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社工宣传活动简报

2023-04-02 22:54:41 范文大全 打开翻译

篇一:社工宣传活动简报

为进一步展示社会工作发展成果,让社会更广泛地知道社会工作的价值,了解社会工作者的作用,营造社会工作良好发展环境____市民政局、____市社会工作协会开展以“推动‘五社联动’,关爱‘一小一老’”为主题的社会工作主题宣传周系列活动。

五社联动·以访促学

3月24日上午,____市民政局组织部分乡镇(街道)社工站骨干社工实地参观了____市社工总站、____区____街道社工站、____区____街道社工站,在实地参访、经验互学中,进一步深化乡镇(街道)社工站建设理念,推进我市乡镇(街道)社工站提质增效,形成赶学比超的浓厚氛围。

五社联动·携手并进

3月24日下午,一场以“推进‘五社联动’,关爱‘一小一老’”为主题的____市社会工作主题沙龙活动,在瓯e善____市慈善基地举行。活动中,5名____首批社会工作督导交流了青少年社会工作、老年社会工作经验;2名入选20__年社会工作优秀案例的社工分享了实务案例;与会人员就如何更好发挥社工作用、整合各方资源推动“五社联动”以及乡镇(街道)社工站运营展开了热烈的讨论。( 作文 zUOWenba.neT )

交流促提升,携手促发展。社工们表示,通过线下沙龙,不仅促进了社会工作者之间的联系与互动,为大家搭建起合作和沟通的桥梁,还增强了大家对“五社联动”的认识,提升了专业能力,为进一步提高基层治理社会化、专业化水平打下了坚实基础。市、县(市、区)民政局社会工作业务骨干、市社会工作督导人才、部分乡镇(街道)社工站负责人参加了活动。

篇二:社工宣传活动简报

3月25日(周六),____街道社工站联合____街道____社区、____街道明心志愿服务联盟在____共同举办了主题为“五社联动聚合力·公益服务暖人心”社工周暨雷锋月宣传活动。

志愿者招募

本次活动以创益集市的形式开展,以“雷锋宣传月”、“中国社工周”为契机。向居民宣传雷锋助人精神,招募____街道志愿者;向居民宣传中国社工周主题:推进“五社联动”,关爱“一小一老”;加深____街道居民对社会工作的认识理解,促进____街道社会工作事业进步发展。

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本次活动积极链接“五社”力量,共链接了义剪、中医义诊、养老服务、家政服务、银行服务等5类6家公益服务资源单位,为居民带来了丰富多彩的公益爱心服务。本次活动积极发动“社会参与”,其中____街道明心志愿服务联盟的115名居民志愿者带来了12个精彩的文艺演出节目及场务服务,长春理工大学与光同行志愿者服务团队的17名学生志愿者带来了社工知识宣讲及志愿宣传服务。

社区公益企业提供便民服务

通过本次活动,____街道社工站、____社区、街道居民志愿者、大学生志愿者、街道社会组织、街道公益慈善资源实现积极互动,共同宣传“雷锋精神”,以实际践行推进“五社联动”,关爱“一小一老”的中国社工周宣传主题。今后,____街道“五社力量”,还将以公益服务温暖____民心,以真心奉献共建美丽____。

篇三:社工宣传活动简报

第__个世界社工日来临之际,为深入学习贯彻党的____大精神及弘扬社工精神,帮助困难人群,传播社会工作知识,提高广大民众对社会工作的知晓度与认同度,进一步推进形成“有困难找社工”和人人关心、支持、参与社会工作的社会氛围,3月14日,____镇在综合体市场开展了以“‘五社三站’融合发展助力‘一老一小’关爱服务”为主题的社工日宣传活动。

活动现场设立了咨询点,以易拉宝的方式向群众展示了民政惠民政策、志愿者招募信息、社工站简介及社工站建站以来的服务成果。社工通过发放宣传单和社工站环保袋,向群众宣传社会工作的服务领域与服务内容。

群众积极参与活动,通过游戏互动,群众身心得到放松,大家笑声不断,感受到了社工的关爱。

通过问卷调查,社工全方位了解了群众的基本情况,从而发现困难群众及其需求,并进行登记以便后期跟进。

此次活动服务群众200人余次,发放宣传资料150余份,得到了群众的纷纷点赞,进一步帮助群众认识社工、关注社工、参与社工活动,推动“助人自助”的社会理念深入人心,营造互帮互助、团结友爱的社会氛围。

篇四:社工宣传活动简报

3月22日,由____区民政局主办,区慈善会、区社会工作指导中心、____街道、____社工、____社工承办,____区各镇(街道)社工站、村(社区)社工室及社工机构联合协办的第七届____社会工作宣传活动在____区公园举行。

活动以“推进‘五社联动’,关爱‘一小一老’”为主题,向市民全面展示____区社会工作发展成果,宣讲社会工作服务理念,传递社会工作专业精神。

现场,设有游戏互动区、知识宣讲区、爱心便民服务区,内容丰富,形式多样,吸引了众多市民参与,气氛异常热烈。

“我们社工的服务对象有老年人、困境儿童、残疾人等,提供心理疏导、情感支持等服务。”在知识宣讲区,社工利用宣传展板和宣传单向,向市民们宣讲社会工作相关内容。

在游戏互动区,有套圈答题、趣味打卡、飞行棋知识问答、垃圾分类等,市民参与一项互动即可得到一个“小星星”,集满两颗小星星即可兑换奖品一个,让市民们在互动中了解社工,了解社会工作。

同时,辖区爱心单位、志愿者为居民提供了爱心理发、健康义诊、中医把脉、心理咨询等便民服务,获得了居民们一致好评。

下一步,____区社会工作指导中心将继续上下联动,以多样形式宣传社会工作专业优势,展示社工在关爱“一小一老”、创新基层治理、保障改善民生等方面的典型成果,提升广大市民对社工的认知度和认可度。

篇五:社工宣传活动简报

3月__日—31日是社会工作主题宣传周,为进一步宣传社会工作专业作用,展示社会工作发展成果,推动创新社区与社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源的联动机制,胜利街道围绕“推进‘五社联动’关爱‘一小一老’”进行系列主题活动宣传。

关注“一老”,情暖夕阳

____社区围绕“五为”新时代文明实践志愿服务开展“爱心义剪服务活动,针对腿脚不便的老人亲自上门免费理发,让老人感受到社区的大爱温暖,更将雷锋精神深入人心,弘扬了尊老爱老的传统美德。

为更好地宣传科学健身理念,活跃社区文化生活,鼓励和引导社区居民积极参加体育健身活动,新兴社区举办太极公益课堂,吸引社区老年居民前来参与,营造浓郁的全民健身氛围。

为进一步提升辖区老年居民防范电信诈骗意识,有效遏制电信诈骗事件的发生,近日,____社区联合________老年服务部开展防范电信网络养老诈骗专题讲座,为老年居民带来一场“零距离”的法治宣传活动。

关注“一小”,呵护成长

____社区“爱心久久幸福久久”公益课堂在小夫子活动室顺利开展,由专业美术老师给孩子教授儿童水墨画绘画技巧,培养孩子美感。____社区不断链接优质师资资源,服务于社区儿童,不断扩大社区治理覆盖面。

胜景“小当家”议事会训练营继续开练,室内理论学习融合户外实践锻炼,学习收集资料和调查研究方法,为孩子们进一步理解和发现社区治理问题打好基础。

____社区联合爱心商家开展“关爱孩子‘手’护健康”推拿公益活动,中医老师详细介绍并具体演示小儿发热、小儿积食和幼儿急诊等小儿常见病的日常护理和治疗所需要的推拿穴,讲解简单、见效快、易掌握的方法,受到辖区妈妈们的高度关注和一致好评。

____社区开展“伴你成长静待花开”儿童经典诵读活动。通过诵读,激发孩子们对古诗词的兴趣与热爱,培养良好的学习习惯,丰富社区儿童业余文化生活。

____社区联合共建单位、社会组织实施“星星成长计划”,为辖区特殊儿童提供公益感统训练课程,提升孩子认知能力。同时组织辖区志愿者团队为其送去关爱温暖,为更多的“星星的孩子”带去一份心中的慰藉。

篇六:社工宣传活动简报

为进一步提高社会工作的认知度和影响力,展示社会工作者的专业形象和服务成效,20__年3月18日至27日,____县民政局组织动员全县社工站,联合综治办、民政办等相关部门开展“五社联动”关爱“一老一小”社工周宣传活动。

活动现场,社工们通过游戏、折页、入户等方式,向辖区内的群众普及社会工作服务领域、服务对象以及相关政策法规,宣传社工在社会救助、儿童关爱、民生保障等方面发挥的重要作用,同时呼吁群众主动参与到社工服务中去,营造助人自助的良好氛围。

通过此次宣传活动,提高了群众对社会工作的知晓度和认同度,让群众更加了解相关的惠民政策,真正做到政策与群众“零距离”接触,为社会工作的开展奠定基础。

篇七:社工宣传活动简报

3月23日,____乡社工站在____乡农贸市场组织开展“推进‘五社联动’,关爱‘一老一小’”20__年社会工作主题宣传周活动,帮助群众提升对社会工作的了解。

活动现场,社工和新时代文明实践志愿者协调联动,为过往行人、农贸市场商户发放宣传手册,普及垃圾分类知识。“有奖问答”环节,群众积极参与,通过回答社会工作相关问题,使社工服务概念不知不觉深入人心,社工服务知晓率进一步提升。

据悉,此次活动共出动社工、志愿者10人,现场咨询人数200余次,发放宣传单500多份,有效提高了社会工作的社会认知度和影响力,在全乡营造了重视支持参与社会工作的良好氛围。

篇八:社工宣传活动简报

3月22日,____社区社工站开展了“五社联动聚合力,社工服务暖基层”社工宣传周活动。

工作人员以入户走访宣传、派发传单的形式向广大群众宣传____大精神、社会工作知识、民政政策法规、申请救助流程等,向群众更好的介绍了社工服务,宣传了“五社联动”的意义和作用,鼓励更多群众加入社工站的志愿者团队,参与村民建设,从而激发社区活动,推动社区共建共治。

本次活动共派发宣传单40余份,入户宣传26户,提高了群众对社会工作的知晓度、认同度,传播社会工作专业理念和价值观,扩大了社会工作影响。

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