预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇1
亲爱的家长朋友：
春季是传染性疾病的高发季节。为进一步加强健康知识宣传，有效预防流感在学校传播与蔓延，保障学生的健康和安全，请您一起了解流感病毒，家园携手，最大限度地降低患病率。
流感是由什么引起的
流感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。
流感病毒按其核心蛋白分为四个型别：甲型（A型）、乙型（B型）、丙型（C型）和丁型（D型）。甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
人群中主要流行的流感病毒包括：甲型H1N1亚型、甲型H3N2亚型、乙型Yamagata系以及乙型Victoria系流感病毒，其抗原性易变，传播迅速，每年都可引起季节性流行。
流感通过什么途径传播？
流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源，主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。
接触被病毒污染的物品也可通过上述途径感染。
在人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可通过气溶胶的形式传播。
现在很多学生家长反映孩子得了甲流，最近四川得甲流的情况如何？
近1周，我国南、北方省份流感病毒检测阳性率持续上升，具体分型以甲型H1N1为主、甲型H3N2流感病毒共同流行。
我省监测数据显示：流感病例数及监测到的流感阳性标本数在近两周呈现出明显增长趋势，同样以甲型H1N1流行为主、甲型H3N2流感病毒共同流行为特征。
如何判断孩子得了甲流？感冒也要发烧，如何区分？甲流和一般感冒、新冠有什么区别？
流感发生的高峰一般就是在冬季和初春，感染后主要表现为发热，体温可达39-40℃，可伴有畏寒、寒颤，大龄儿童多伴头痛、全身肌肉酸痛，部分儿童有胃肠道症状，比如呕吐或腹泻。
流感和一般感冒及新冠感染三者的病原不同，临床表现也不同。患流感后主要表现为发热、全身肌肉酸痛等全身症状，而一般感冒后发热少见，主要以上呼吸道症状比如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏的症状及卡他症状比较明显，全身的肌肉酸痛症状比较轻。
新冠病毒感染的病例除轻症和无症状外其余病例和流感大致相同，不同点在于流感病毒全身症状会比较严重，新型冠状病毒上呼吸道的症状比较严重。目前全省发热门诊就诊人数上升，流感样病例百分比也增加，但新冠检测阳性率持续下降，只有1%左右，所以近期出现发热咳嗽等症状则患流感可能性要大些，当然需要进行核酸或抗原检测来证实。
得了甲流能带病上学吗？
学校出现流感样症状的学生，需及时通知家长带到正规医疗机构诊治，待体温恢复正常，其他流感样症状消失48小时后，凭社区医院康复证明方可复课。学生应注意自我隔离，不带病上学，建议居家治疗、休息。
家长如何预防孩子得甲流？
接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。家里有人感染流感，建议尽可能居家隔离，尤其减少与孩子、老人接触。对于6月龄内无法接种的儿童，全家接种流感疫苗可以减少儿童感染。
避开人群聚集处，在流感流行期间，尽量避免接触呼吸道感染患者，到人群密集处，一定要戴口罩。
室内勤通风，建议每日至少开窗通风2次，每次通风不少于30分钟。空气干燥时，可在家中适当使用加湿器，让室内空气保持一定湿度。
保持良好的个人卫生习惯，注意根据气温变化适当增减衣物，均衡饮食，适当锻炼，规律作息，增强免疫力。
如孩子出现发烧、咳嗽等类似流感症状时，建议暂时不上课，避免交叉感染，尽早找专业医生诊治。
家人感染流感时，应如何应对？
如家人感染流感，要注意做好以下措施：
（1）佩戴口罩。患者和家人在近距离接触时，都应规范佩戴口罩。当口罩出现脏污、变形、损坏、异味时需及时更换。
（2）注意卫生。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖子遮住口、鼻。接触患者后或患者的呼吸道分泌物后，或处理患者使用过的物品后，应使用肥皂、香皂或洗手液洗手或者使用消毒剂消毒双手。
（3）加强通风。患者居家期间，要加强居室通风，同时注意环境卫生。
（4）关注病情。密切观察患者病情变化，出现持续高热、呼吸困难、严重呕吐等情况时，应及时就医。
（5）儿童防护。近期尽量减少课外线下培训，如须参加，应做好个人防护措施或与有症状的孩子保持距离。
（6）居家休息。流感患者应根据医生建议在家休息，暂时不要上学、上班。
家长朋友们，
让我们携手并肩，
共同努力，
和孩子一起奔赴美好的春天！
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇2
亲爱的家长朋友们、同学们：
近期，甲型流感形势出现变化，加上春季又是传染病多发季节，是防控的关键时期。学生群体是甲型流感的高发人群，学校又是人群聚集性场所，所以预防甲流在校内发生和流行是当前防控的工作重点。为了师生健康安全，保证正常教学秩序，预防甲流，请您认真阅读以下“温馨提示”，科学预防！筑牢校园安全防线。
正确认识甲流
什么是甲流？
流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
甲流全称为甲型H1N1流感，是一种急性的呼吸道传染病，为甲型H1N1流感病毒感染引起。可以通过呼吸道快速传播，甲流患者和隐性感染的病毒携带者为主要传染源，易引起大流行。( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
甲流不是新冠病毒不用恐慌，但请家长朋友们切莫轻视！
流感的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
流感的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
流感与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：普通感冒不会流行，是由普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻，而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
甲型流感的预防
甲型流感病毒是可防、可控、可治的。预防口诀是：甲型流感，可防可治；勤洗双手，通风开窗；不扎人堆，重在预防；咳嗽打嚏，口鼻捂上；运动强身，合理营养；抵御疾病，人人健康。
请家长朋友自觉做到并监督孩子：
1、尽量避免接触流感样发热、咳嗽、身体疼痛等或肺炎学生。有甲型流感病例密切接触者应自觉居家隔离观察一周。
2、一旦出现流感样症状如发热、咳嗽、咽痛等，立即就诊。从而做到“早发现、早隔离、早治疗”。尽量在家休息，不要带病上学，将甲流疫情控制在最小范围。
3、经常开窗通风30min以上，每天保证至少两次。
4、保持良好卫生习惯，经常用肥皂和流动清水洗手。尽量避免用手触摸鼻子、眼睛。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后扔进垃圾箱。
5、放松心态、睡眠充足、营养膳食、坚持每天锻炼1小时以上锻炼。
6、少去人群密集的场所，避免与看起来身体不适和有发烧及咳嗽症状的人密切接触。
7、讲究咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾、手帕捂住口鼻。如果没有纸巾或手帕，可弯曲手肘捂住口鼻，尽量避免用双手遮盖。
8、讲好个人卫生保持工作、生活场所卫生，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥。不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
特别提醒：如果孩子发烧在37。5℃以上，请立即带孩子到医院治疗，并及时通知班主任老师。预防和控制甲型流感的传播是我们每个人的共同责任。
科学预防从我做起
各位家长、同学们，大家一定要切记：预防是最好的方法。接种疫苗、勤洗手、避免密闭空间和保持健康生活方式可以减少感染甲型流感的风险。如果不幸感染了甲型流感，请及时就医，采取相应的治疗方法，以便快速康复并避免症状恶化。请各位家长、同学们一定要做好春季传染病的预防，切实保障每个人的身体健康。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇3
春季是甲流感染高发时期，作为易感人群，孩子的健康牵动着家长和老师的心。为有效预防、控制与消除该传染病的发生爆发流行，保障全园师生的健康与园所公共卫生。严格履行幼儿及教职工（含食堂从业人员等）晨检、午检和因病缺课追查登记制度，做到早发现、早报告、早处置。
什么是甲流
甲流是一种流行性感冒病毒感染，因为是由甲型H1N1流感病毒引起的，所以这一类型的流感被称为甲型H1N1流感，流感和普通的呼吸道感染不同，它们具有很强的传染性，会在流行区呈现爆发式感染，甲流的患者和无症状携带者都是传染源。
甲流的症状：
甲流具有病毒起病急、传播性较强等特点，主要有发热、头痛、肌痛和全身不适等症状，体温可达39—40℃；患者可能比较怕冷，打冷摆子，还可能出现全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。颜面潮红，眼结膜充血。当然，还有一部分患者可能有呕吐、腹痛、腹泻等症状。也有部分患者由于身体素质较好或其他原因，可在发病3~4天后体温逐渐消退，全身症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1—2周。
怎么判断是否得了流感，诊断方法是什么？
流感的症状是临床常规诊断和治疗的主要依据，如果出现发热、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、身体疼痛、头疼、寒颤、疲乏、腹泻、呕吐等症状，可能患有流感。但由于流感的症状、体征缺乏特异性，易与普通感冒和其他上呼吸道感染相混淆。流感确诊有赖于实验室诊断，检测方法包括病毒核酸检测、病毒分离培养、抗原检测和血清学检测。
如何预防甲流
1、接种流感疫苗是预防流感最有效的手段
2、勤洗手。
3、保持环境清洁和通风。
4、尽量减少到人群密集场所活动。
5、保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口。
感染甲流怎么办？
日常注意事项：避免到人群聚集的场所、避免相互接触；咳嗽、打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻；经常用肥皂和水洗手；对被流感病毒污染的物品进行消毒。
在家休息、尽量避免外出：在不应用退热药的情况下退热至少24小时后方可外出，确需外出时要戴口罩，经常洗手防止接触传播。
幼儿园如何开展幼儿疾病预防工作？
从三个方面开展相关工作：
1、晨午检工作：每天上午幼儿入园后，由保健医负责进行晨检工作，午检由班主任负责。晨（午）检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现幼儿身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、皮疹等症状以及不能确定的其他症状时，及时送到保健室检查，并及时通知家长带幼儿去医院进一步检查确诊。
2、对未到园的幼儿，各班班主任老师应及时电话联系，问清原因并登记。如果幼儿有病要问明病情及去向，如实登记到晨（午）检记录上，并做好过程跟踪了解，直至幼儿痊愈。
3、班级定时做好消毒制度，增强班级消毒环节，严格按照消毒比例进行消毒，保证幼儿环境的干净。
家长应该怎么做呢？
为了增强防控意识，确保孩子们的健康，希望家长也能行动起来，做好以下预防工作：
1、如果您的孩子有出现发热、咳嗽、疱疹等症状，请及时到正规医院就医。
2、若确诊传染病，请家长一定及时通知班主任，以确保学校做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
3、如果孩子因为其它原因不能来幼儿园，请主动向班级老师请假，说明原因。
4、放学后，请家长及时带孩子回家，不要在学校逗留玩耍，避免因人群聚集而传染病源。
5、请家长在目前传染病盛行的特殊时期，每晚睡前和晨起时注意给孩子测量体温及检查身上有没有皮疹等其他症状，做到及早发现，及时诊治。
6、尽量不要带孩子去人多的地方，特别是公共场所：商场、餐厅、游乐场等，以免增加感染机会。
7、教育孩子养成良好的卫生习惯，打喷嚏时要主动掩住口鼻，饭前便后和户外归来要用肥皂流水洗手，不把手指和玩具放入口中，预防病从口入。
8、保持居住场所经常开窗通风，定期对孩子的衣物、寝具、玩具等进行晾晒和清洗消毒。
9、让孩子多喝水，多吃维生素和蛋白质丰富的食物，注意饮食的卫生和安全。
10、保证孩子睡眠充足，防止过度疲劳，加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。
保障幼儿的身体健康是家园共同的职责，为了孩子，请家长和老师们仔细阅读以上内容同时能将疾病预防安全知识传授给孩子。让我们共同努力，科学预防，共创健康、平安校园！
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇4
亲爱的家长朋友们：
您们好！
春季，天气回暖，万物复苏，是各种病毒的高发期。近日，各地疾控机构流感监测结果显示，当前我国流感病毒活动水平有所增强，以甲型流感为主。因此，我园希望家长朋友们引起高度重视，仔细阅读这封信，让我们共同做好“甲型流感”的防控工作，帮助孩子们远离疾病，健康快乐每一天！
什么是甲型流感
__市疾控中心传防所专家称，甲流，即甲型H1N1流感，是季节性流感的一种，为我国规定报告的丙类传染病之一。
甲流的主要传播途径包括空气飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触等。老年人、婴幼儿、心肺疾病患者、免疫功能低下者是高危易感人群。
甲型流感症状
1、高热是主要表现，也是早期唯一症状。体温可达39℃-40℃，可伴有畏寒、寒颤，大龄儿童多伴头痛、全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状。
2、呼吸道卡他症状：流涕、鼻塞、打喷嚏、偶有咳嗽等。
得了“甲型流感”，是否很严重？
大多数无并发症的流感患儿症状在3~7天缓解，但咳嗽和体力恢复常需要1~2周。如果有如以下几种表现：气促、呼吸困难、发绀；反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥；严重呕吐、腹泻、出现脱水表现；持续高热不退等，就需要警惕重症病例及并发症，及时就医！
预防流感的有效措施
接种疫苗
接种流感疫苗是有效预防流感的最佳手段。在流感流行高峰前1-2个月接种流感疫苗，同时流行季在疫苗可及的情况下也可接种。
接种流感疫苗可抵御流感病毒的侵袭，减轻症状；保护接种者及其家人、朋友，防止出现严重的流感症状；保护老年人、慢性病患者、婴幼儿和孕妇，防止因患流感而引起的各种并发症；降低老年人、儿童和慢性病者因流感而住院甚至死亡的风险。
日常防护
减少聚集，注意保暖。
注意咳嗽礼仪，保持社交距离。
勤洗手，注意个人卫生。
多吃果蔬，适量运动，作息规律，劳逸结合。
学校防护
教室多通风换气，保持环境卫生整洁。
疫情高发季定期使用含氯消毒剂对教学楼及教室进行终末消毒。
落实晨午检制度和因病缺课登记、追踪等制度。
做到病例的早发现、早报告、早处置。
发生疫情应积极配合疫情处置。
感染者在体温恢复正常、其它流感样症状消失48小时后或根据医生建议，方可正常上课。
家长疑虑解答
甲流来了
还该不该送娃去幼儿园？
该送，但不勉强一定送。
除了身体健康之外，规律的生活和毅力的养成也十分重要。一遇到风险，就让孩子居家休息，这不利于孩子建立良好的生活秩序。孩子长大之后也可能会因为身体稍有不适就不想上学，遇到困难就想退缩。
不过，若孩子本身免疫力不太好，或者比较体弱，暂时的避开“感染高峰期”也无可厚非。
甲流严重了
幼儿园是不是更容易感染啊？
不是。幼儿园作为专业的学校机构，有一套完整的“监测预警，分级响应”工作模式，上有教育部门和卫生部门的专业指导，下有保健医生和班级教师的落地处理措施，相对其他公共场所而言，防控性更高，感染性更低。
不过，甲流作为一种呼吸道传染疾病，主要以飞沫传播为主，只要和人群接触或共处一室，就存在一定的感染风险。
保健医生在为入园的孩子晨检
会不会有孩子
得了甲流还跑去幼儿园的呢？
不会。首先，在甲流流行期间，班级老师会持续关注孩子在家健康状况，若孩子在家出现类似流感症状，如：发烧、呕吐、腹泻、咳嗽、流鼻涕等，或家里有确诊甲流的家庭成员，老师都会建议孩子暂时居家观察，不进入幼儿园。
其次，我园在每日检查中，若孩子出现了发热、咳嗽或咽痛等疑似甲流的呼吸道症状，会马上安排患儿到留观室做进一步的排查。
老师带孩子到留观室，测体温
经排查确实有发热症状学生就会请家长接回，建议家长带孩子到发热门诊就诊，并及时反馈门诊病历，老师会做好因病缺勤登记，并持续关注孩子居家健康状况。
若该患儿确诊为流感，则实行居家隔离治疗，隔离至体温正常后3天，且不少于发病后7天，经辖区基层医疗卫生服务机构医生（一般为社区卫生服务中心接种门诊）开具复课证明，并由保健老师核实后方可返校复课。
如果孩子没有确诊流感，但有类似症状，如发热38℃及以上，伴有咳嗽或咽痛等，也按照流感病例进行居家隔离至体温正常后3天，且不少于发病后7天，方可复课。（注：未确诊甲流的患儿，返园时不需开具复课证明。）
综上，不会有确诊了甲流或疑似甲流的孩子继续进入幼儿园上学。
出现发烧孩子
班上其他孩子继续上学吗？
是的，继续上学。
班上出现发烧症状的孩子被家长接走的时候，孩子的床铺等个人用品也会打包，一起交给家长，请家长带回家清洁消毒，这样处理避免了其他孩子接触患儿用品。
另外，班级其他孩子会在老师的组织下转移到备用教室继续进行正常的活动。
班级保育老师做好自我防护后，会进入原教室用500mg/L的含氯消毒液对教室进行全方位的消毒消杀，包括玩具、桌椅、1。5m一下墙面、各类柜子、门把手、水龙头等。
保育老师在对教室进行消毒
隔壁班有甲流
我们班会不会交叉感染呢？
因为当隔壁班级出现聚集性发热时3例以上），幼儿园会安排该班级至通风情况良好的隔离教室上课至少4天。
无法安排隔离教室的，发病班级会与其它班级错时上下课，取消集体活动：如课间操、集体大会、升旗运动会、兴趣班等，户外也会分区域进行活动，尽可能减少发病班级与其他班级接触。
玩具用后立即清洗消毒
身边有病例了
家长怎么缓解紧张？
首先，面对甲流，家长不用太过紧张，但我们应该引起足够的重视。“流感来袭，预防为先”，当我们每个人都了解了一定的传染病防控知识和防护技能，那每个孩子患病的概率都会减少，幼儿园出现病例的情况也会减少。
其次，我们可以带孩子及时地接种流感疫苗，这样不仅可以做好自身防护，也能在班级中形成一定的防御屏障，提高班级的整体防御能力。
我园组织老师进行专项学习
食堂什么情况
孩子的饮食健康有保障吗？
有保障。首先除了日常的消毒和卫生标准外，部分幼儿园近期针对流感，又新增了一些食堂的防护措施，如：碗筷的消毒时间由1小时增加到了1。5小时等。
另外，食堂工作人员若出现了流感症状，也会参照“确诊病例”实行居家隔离治疗，隔离至体温正常后3天，且不少于发病后7天，经幼儿园确认后方可重新入园工作。
做好厨房清洁消毒工作
最近吃什么
可以增强孩子抵抗力呢？
在吃的问题上，我们应该首先考虑[营养均衡]，而不是给孩子吃大量的高营养食物。
在食谱制定上，幼儿园目前采取的是“有色蔬菜混搭、鸡鸭鱼猪牛海鲜混搭”的原则，至少一周不重样。家长也可以参照这样的搭配方式，给孩子准备食物，给孩子提供丰富多样的营养，满足他们生长所需。
病毒虽然可怕，但是我们不必惊慌，请家长积极配合幼儿园做好防治措施，加强预防，加强锻炼，防患于未然，共同呵护孩子健康成长！
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇5
各位家长朋友：
开学季正值我国春季传染病的高发期，近日，多地疾控部门提醒：甲流”、诺如”疫情在学校和托幼机构传播风险增加。为确保学生的学业健康两不误，今天，我们就跟大家聊聊这两种常见的春季传染病，以及如何科学地开启防御模式。
根据全国流感监测结果显示：
近期全国流感病毒活动水平明显增强，以甲型H1N1流感为主，H3N2亚型流感病毒共同流行，并在中小学和托幼机构等集体单位引发多起暴发疫情。
划重点：甲流
流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
甲流全名为甲型H1N1流感，是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人。甲型流感每年呈季节性流行，易引起大流行。
感冒？甲流？傻傻分不清。
通常说的感冒，是指“普通感冒”。主要由致病力较弱的鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒等引起，传染性低，常常表现为鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等症状，也可出现低热。
人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
流感与普通感冒相比，传染性强，症状也更严重；普通感冒如没有并发症，1周内可自愈，很少危及生命安全。而流感则会导致很多严重并发症如肺炎等。
感染甲流有哪些症状？
甲型H1N1流感的潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，潜伏期时长1-7天，多为1-3天。
部分患者病情可迅速发展，突然高热、体温超过38℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征及休克多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。
甲流有哪些传播途径？
主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触感染。
接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。
感染流感怎么办？
当出现发热、咳嗽、头痛、乏力症状时，应及时到医院就诊，切忌自行用药。如果被诊断为流感，应当尽早隔离治疗，流感样症状较重者，尽早进行抗病毒治疗。
日常如何预防流感？
1、接种流感疫苗，是预防流感最简单、最省钱有效的预防措施。推荐6月龄至5岁儿童、6月龄以下儿童的家庭成员和看护人员等重点人群，每年优先接种流感疫苗。
2、勤洗手，戴口罩，保持良好的卫生习惯。勤通风，勤洗手，不揉搓眼睛、鼻子；咳嗽或打喷嚏时可用纸巾或手肘部遮挡。
3、流感高发期间，尽量减少人群聚集，减少病毒接触，降低感染风险。
甲流常见知识问答
一、什么是甲型流感病毒？
甲型流感病毒InfluenzaAvirus是常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，而人禽流行性感冒是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病，病毒基因变异后能够感染人类。甲型流感病毒中发现能直接感染人的禽流感病毒亚型以H1N1、H5N1、H7N9尤为值得关注。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行。
二、甲型流感病毒感染与新型冠状病毒感染的区别？
甲型流感与新型冠状病毒感染都是呼吸系统疾病，感染症状相似，均有发热、头痛、肌痛、浑身不适等症状，但是两者病原体不同，流行病学特征也不同。若出现可疑症状，建议及早就诊筛查，到正规医疗机构进行鉴别诊断，积极治疗。
三、甲型流感病毒感染有哪些主要症状？
流感发病严重程度与个体免疫状况有关，一般说来，仅约50%的感染病人会发展成典型流感临床症状。流感典型症状以突然发热、头晕头痛、肌痛、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕、胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达39-40℃，一般持续2-3天后渐退。
四、甲型流感病毒如何传播？
主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品直接或间接接触传播。人群对流感病毒普遍缺乏免疫力，儿童病例居多，病情较重，无明显性别差异，感染后可获得对同型病毒的免疫力，但持续时间短，而且各型与各型之间没有交叉免疫，可反复发作。
五、甲型流感病毒感染如何治疗？
目前主要是对症支持治疗。注意休息、多饮水、注意营养，密切观察病情变化。病情较重时应及时给予神经氨酸酶抑制剂进行抗病毒治疗，如奥司他韦、帕拉米韦等。如合并细菌感染可使用抗生素治疗。
六、甲型流感病毒感染如何预防？
接种流感疫苗是避免患流感最有效的方法。除接种流感疫苗外，还需注意个人卫生习惯：勤洗手、勤洗澡、不随地吐痰；常通风、保持室内清新的空气；疾病流行期应尽量避免到公共场所、规范佩戴口罩；日常饮食要注意营养搭配均衡；加强体育锻炼，经常坚持户外运动。
亲爱的家长朋友们，“甲流”病毒可防可控可防治，让我们科学看待，做好春季传染病的预防工作，确保孩子们安然度过病毒高发季。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇6
亲爱的家长朋友们、同学们：
近期，甲型流感形势出现变化，加上春季又是传染病多发季节，是防控的关键时期。
学生群体是甲型流感的高发人群，学校又是人群聚集性场所，所以预防甲流在校内发生和流行是当前防控的工作重点。为了师生健康安全，保证正常教学秩序，预防甲流，请您认真阅读以下“温馨提示”，科学预防，筑牢校园安全防线！
正确认识甲流
流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
甲流全称为甲型H1N1流感，是一种急性的呼吸道传染病，为甲型H1N1流感病毒感染引起。可以通过呼吸道快速传播，甲流患者和隐性感染的病毒携带者为主要传染源，易引起大流行。
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
甲流不是新冠病毒不用恐慌，但请家长们、同学们切莫轻视！
流感的症状
流感的症状
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
流感的主要症状有：
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
流感与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：普通感冒不会流行。
普通感冒是由普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻。
而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
学校如何预防诺如病毒
甲型流感病毒是可防、可控、可治的。
预防口诀是：
甲型流感，可防可治；
勤洗双手，通风开窗；
不扎人堆，重在预防；
咳嗽打嚏，口鼻捂上；
运动强身，合理营养；
抵御疾病，人人健康。
请自觉遵守并监督
1、尽量避免接触流感样发热、咳嗽、身体疼痛等或肺炎学生。有甲型流感病例密切接触者应自觉居家隔离观察一周。
2、一旦出现流感样症状如发热、咳嗽、咽痛等，立即就诊。从而做到“早发现、早隔离、早治疗”。尽量在家休息，不要带病上学，将甲流疫情控制在最小范围。
3、经常开窗通风30min以上，每天保证至少两次。
4、保持良好卫生习惯，经常用肥皂和流动清水洗手。尽量避免用手触摸鼻子、眼睛。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后扔进垃圾箱。
5、放松心态、睡眠充足、营养膳食、坚持每天锻炼1小时以上锻炼。
6、少去人群密集的场所，避免与看起来身体不适和有发烧及咳嗽症状的人密切接触。
7、讲究咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾、手帕捂住口鼻。如果没有纸巾或手帕，可弯曲手肘捂住口鼻，尽量避免用双手遮盖。
8、讲好个人卫生保持工作、生活场所卫生，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥。不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
特别提醒：如果发烧在37。5℃以上，请立即到医院治疗，并及时通知班主任老师。
预防和控制甲型流感的传播是我们每个人的共同责任。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇7
目前，正值季节性流感和甲型H1N1流感高发时期，为了保障学生的身体健康，维持学校正常的教育教学秩序，我校已经采取了加强消毒杀毒工作、宣传健康知识等防控措施。在此基础上，学校希望全体师生和家长积极开展个人预防和家庭预防工作，力争最大限度地保障师生、家长们的生命安全。希望家庭和学校要密切配合，切实从以下方面教育学生做好预防工作：
一、认识甲流
甲型流感病毒InfluenzaAvirus是常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，而人禽流行性感冒是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病，病毒基因变异后能够感染人类。甲型流感病毒中发现能直接感染人的禽流感病毒亚型以H1N1、H5N1、H7N9尤为值得关注。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行。
二、甲型流感病毒感染与普通感冒之间的区别？
流感与普通感冒相比，传染性强，症状也更严重，感染流感病毒后通常鼻塞、流涕、打喷嚏等上呼吸道症状较轻，而高热、头痛、乏力等全身中毒症状较重，且发病后可出现肺炎、心肌炎、中耳炎等并发症。
三、甲型流感病毒如何传播？
1、呼吸道传播：病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康人群。
2、间接接触传播：病毒还可通过被污染过的衣物、餐具、洗漱用品等物品经消化道或结膜途径引起感染。
注：甲型H1N1流感患者为主要传染源，无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。
四、甲型流感病毒感染如何预防？
1、勤洗手，使用洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
2、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
3、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
4、每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。
5、少去人群聚集场所，必须前往公共场所或乘坐公共交通工具时，应规范佩戴口罩。
6、尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊，就诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。
7、每天上学前，关注孩子的健康状况，如发现流感症状，如体温超过37。5度且伴有发烧、咽痛、头痛、乏力、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状，一定要及时带孩子去医院就诊，做好新冠、甲流、普通感冒或其他情况的区分就医时应戴口罩以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。
8、落实学生健康每日报告制度。凡没来上学的孩子，请家长及时联系班主任请假，并告知详细情况，特别说明病因，以便我们及时做好相关记录和上报。
甲流传染性较高，学校和家长都应重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断甲流的流行与传播。让孩子健康得过好每一天，谢谢家长的配合！
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇8
亲爱的家长：
您好！
近期甲型流感高发，天气变幻无常，空气质量污染，各地流感较多。为有效预防与控制流感在学校的传播和蔓延，今天我们来科普一下甲型流感，希望提高大家对甲流的了解，同时最大限度地降低学生患病率。
什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
甲流有哪些症状？
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
甲流的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲型流感与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
流感预防小结
1、讲究环境卫生：要搞好室内外卫生，室内经常通风换气，保持空气清新；经常晒洗衣物及被褥。
2、做好饮食卫生：不暴饮暴食；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水。
3、养成良好的卫生习惯：讲究个人卫生，养成饭前便后洗手、外出回家洗手的良好习惯。日用品常进行日照消毒和适当处理：勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良习惯。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇9
各位家长朋友们：
春季处于甲型流感染高发期，为了确保全校师生身体健康，预防甲流，请您了解必要的防治知识！在流感高发季节，学校会加强晨午检、预防性消毒，注意教室及各功能室的开窗通风，对因病缺课的学生进行健康追踪，也会采取多种方式对不同班级的学生进行健康知识、个人卫生、疾病防治等方面的教育。
1、请家长密切关注孩子的精神状态，当孩子出现：头痛、头晕、咽喉痛、发热、腹痛、精神差等感冒等症状时，建议在家休息观察并及时带孩子上医院就诊。
2、如果孩子确诊甲流请及时告知班级老师，以便学校采取相关预防措施。请居家隔离治疗，防止造成校内交叉感染。
3、患病学生待症状、体征完全消失后方可返校。
什么是甲型流感？
甲型流感病毒InfluenzaAvirus是常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，而人禽流行性感冒是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病，病毒基因变异后能够感染人类。甲型流感病毒中发现能直接感染人的禽流感病毒亚型以H1N1、H5N1、H7N9尤为值得关注。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行。
甲流的传播途径及症状：
主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触感染。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。感染流感怎么办？当出现发热、咳嗽、头痛、乏力症状时，应及时到医院就诊，切忌自行用药。如果被诊断为流感，应当尽早隔离治疗，流感样症状较重者，尽早进行抗病毒治疗。
如何预防甲型流感：
1、接种流感疫苗，是预防流感最简单、最省钱有效的预防措施。推荐6月龄至5岁儿童、6月龄以下儿童的家庭成员和看护人员等重点人群，每年优先接种流感疫苗。
2、勤洗手，戴口罩，保持良好的卫生习惯。勤通风，勤洗手，不揉搓眼睛、鼻子；咳嗽或打喷嚏时可用纸巾或手肘部遮挡。
3、流感高发期间，尽量减少人群聚集，减少病毒接触，降低感染风险。
学生健康是我们共同的心愿，家校配合做好防控甲型流感的各项工作，让我们一起保护孩子们的身体健康和生命安全。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇10
亲爱的家长朋友们：
您好！
近期甲型流感高发，且天气变幻无常。为有效预防与控制甲流在幼儿园的传播和蔓延，保障幼儿的健康和安全，__教育幼儿园坚持严格执行晨午晚检制度，认真做好开窗通风、室内外清洁消毒等流行传染病预防工作。为最大限度地降低幼儿患病率，特邀请各位家长与幼儿园携手，共同做好疾病预防与健康保健措施。
什么是甲流
1、流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，人类流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
2、甲流全称为甲型H1N1流感，是一种急性的呼吸道传染病，可以通过呼吸道快速传播，甲流患者和隐性感染的病毒携带者为主要传染源，易引起大流行。
流感的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
流感的传播途径
1、甲型流感主要通过呼吸道传播和间接接触传播。
2、呼吸道传播：病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康的人群。
3、间接接触传播：病毒还可以通过被污染的衣物、餐具、洗漱用品等物品，经消化道或结膜途径引起感染。
4、在特定场所，如人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可能通过气溶胶的形式传播。
甲流感冒与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于普通感冒不会流行，传染性小，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
幼儿园预防措施
预防流感我们是这样做的
一。“检”
坚持每日做好幼儿晨午晚检工作，关注孩子健康状况。
二。“测”
坚持每日监测幼儿体温，幼儿出现发热症状，通知家长接回及时就医，并追踪随访。
三。“穿”
关注气温温差变化，提醒家长送幼儿来园时及时增减衣物。午睡后，老师们也会根据班级温度适当地给孩子们穿上保暖的衣物，避免孩子受凉。
四。“锻”
我们每天会根据天气状况，带孩子进行丰富多彩的室内外运动，提高幼儿体质。
五。“养”
教育幼儿养成良好的生活习惯，注意个人卫生，做到餐前、餐后，如厕前、如厕后勤洗手。
六。“补”
我园为孩子们购买新鲜美味的食材，保证孩子们每日营养均衡，每餐保育老师都会为孩子及时添加饭食，对于年龄较小的幼儿会给孩子喂饭，保证每个幼儿都能吃饱、吃好。
七。“消”
为了幼儿的健康成长，保育老师按照每日流程严格做好卫生消毒工作。幼儿餐前餐桌消毒，餐后幼儿散步20分钟，班级室内进行通风消毒。
八。“防”
幼儿园会定期给孩子们讲解疾病防治知识，特殊时期，请家长不要带幼儿去人流密集、空气流通不畅的公共场所，做好疾病预防工作。
家庭的日常防护措施
减少去人员密集的地方
减少去人多密集的地方。流感病毒主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病毒传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免传染他人。
远离“毒”源
远离“毒”源。家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给幼儿。幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
讲卫生勤消毒
讲究卫生，勤消毒，让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。
多喝水补充维生素
补充维生素。让幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
增强体质锻炼身体
增强体质，锻炼身体。每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。
感谢大家对幼儿园流感传染病防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇11
亲爱的家长：
您好！春季天气变化无常，传染病多发，特别是流感样症状增多。为有效预防与控制流感的传播和蔓延，今天我们来认识一下甲型流感，希望提高大家对甲流的了解，同时最大限度地降低学生患病率。
什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲型流感与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
家庭的日常防护
1、减少去人多密集的地方。流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来校，避免传染他人。
2、远离“毒”源。家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给学生。教育孩子在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让孩子远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
3、讲究卫生，勤消毒：让孩子在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让孩子在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。除此之外，随着天气变化，及时为孩子增减衣服。
4、补充维生素。让孩子多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
5、增强体质，锻炼身体。每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进孩子生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。
疾病预防工作小结
近期是各类传染病的高发季，我校积极落实各项疾病防控制度和疾病三级防控措施，严把三个关口，即二级晨检、巡检、教师全日观察做好师生健康监测；做到了三个必须规范；室内必须规范通风，物品必须“84”消毒液规范洗消，学生物品必须固定，通过多种形式注重培养学生良好卫生习惯，规范洗手。日常做到“三多一少一不”即多通风，勤洗手，常运动，少到人群密集场所活动，勤洗澡保持个人卫生、如学生出现不适或疑似症状，教师及时上报学校。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇12
春暖花开，万物复苏。各种致病菌生长、繁殖加快。加上气候变化无常，早晚温差较大。导致人的抵抗力下降。因此，春季是各种传染病的高发季节，尤其儿童极易被传染。今天我们就一起来了解一下甲流预防小知识。
什么是甲流？
甲型流感简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，常发生在冬春季。近期全国流感病毒活动水平明显增强，以甲型H1N1流感为主，H3N2亚型流感病毒共同流行，并在中小学和托幼机构等集体单位引发多起暴发疫情。
甲流有哪些症状
1、突发高热、恶寒症状明显
甲流一般在发病3-6小时内会出现发热，并迅速出现高热，发热常为甲流病人的首发症状，发热后病人会陆续出现感染的其他症状，如咳嗽、咳痰。由于体温上升迅速，病人常感觉恶寒。高热一般会持续3-5天，经过治疗后体温逐渐恢复正常。
2、严重头痛、全身酸痛
80%以上的甲流病人在患病后会出现严重头痛，眉弓、太阳穴部位最为明显。由于“甲流”病毒的侵袭，释放的毒素引起大量酸性物质的产生，病人往往会出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。
3、持续的疲乏、虚弱感
大多数甲流病人发病后精神差，感觉到明显的疲乏无力，极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，四肢无力，无法进行正常的工作、学习。
4、胸部压迫感
胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅，可能是由于病毒侵犯呼吸道，引起呼吸道的感染，导致气体交换不足，出现轻度缺氧症状。
甲流的传播途径
主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。
接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。
预防甲流有妙招
妙招一：打疫苗
预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗。推荐在甲流流行期开始之前进行接种，一般是10月，在流行期间也可以去接种疫苗。
妙招二：勤洗手
使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏、咳嗽）应立即洗手。
妙招三：遮口鼻
打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
妙招四：强身体
均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。注意：和感染新冠类似，感染甲流后休息3至4周再运动，可以降低病毒性心肌炎发生的风险。
妙招五：少聚集
每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。少去人群聚集场所，必须前往公共场所或乘坐公共交通工具时，应规范佩戴口罩。
妙招六：早就诊
尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊，就诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。
全体师生家长朋友们，让我们做自己健康的第一责任人，共同了解健康小知识，为自己和他人的健康助力！
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇13
亲爱的家长、小朋友：
大家好，春天来临，万物复苏，随之而来各种疾病也接踵而至，近期是甲流感染高发期，那我们该如何预防“甲流”的侵害呢？
甲型流感病毒为常见流感病毒，可以通过呼吸道传播，患者多表现出普通流行性感冒的症状，老人和幼儿尤其容易感染，那么，生活中关于流感，我们还应该知道些什么呢？
一、甲流
甲型流感一般是指甲型H1N1流感，是一种急性呼吸道传染病，另一种全球流行的季节性甲型流感病毒为甲型H3N2流感。
二、甲流的传播途径
呼吸道传播：
甲型流感具有较强的传染性，主要通过呼吸道进行传播。病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康人群。
间接接触传播：
甲型流感还可以通过被污染的衣物、餐具、洗漱用品等物品，经消化道或结膜途径引起感染。
三、甲流有哪些症状？
甲型流感病毒属于呼吸道病毒，易感人群为幼儿和老人。幼儿感染后，潜伏期一般1-7天，大多数患儿潜伏期1-3天。
多数幼儿起病急，以发热为主要表现，几个小时体温就可以达到38度以上，伴有咽痛、流鼻涕、咳嗽、咳痰、头痛、全身发力等症状。
四、流感和普通感冒的区别
普通感冒VS流感
病原体：细菌和其他病毒，种类比流感更多VS特定流感病毒
症状：以流鼻涕、嗓子疼等呼吸道症状为主VS以发热、全身疼痛、显著乏力等全身症状为主
传播力度：相对较弱VS相对较强
治疗方法：服用常见感冒药效果很好，一般不需要抗病毒治疗VS需要服用抗病毒药物进行治疗
五、我们应该如何预防甲流？
增强体质：加强体育锻炼，增强身体抵抗力，多喝水，保证睡眠充足，避免过度劳累。
注意个人卫生：勤洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻，避免飞沫传播。
注意环境卫生：勤开窗通风，尽量少带幼儿到人群密集、通风不良的场所。
接种疫苗：建议接种甲流疫苗，可以降低感染甲型H1N1流感的几率。
预防甲型H1N1流感（甲流）告家长书 篇14
尊敬的家长朋友们：
近期是流感的高发季节。今年的流感病毒以甲型H1N1为主，也就是俗称的甲流病毒，流感活动度也一直持续在较高水平。小学生作为流感易感人群，最近我校受感染病例有增多趋势，为预防甲流，加强防控，让我们共同努力！
1、认识甲流病毒
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，无症状感染者也具有传染性。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
2、病毒传播途径
甲型H1N1流感病毒主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。
3、病毒危害性
甲型H1N1流感的潜伏期较长，为1-7天。部分患者病情可迅速发展，来势凶猛、突然高热、体温超过38℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。
通常表现为流感样症状，包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、头痛等。部分病例出现呕吐、腹泻。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。
4、如何预防甲流
（1）勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
（2）睡眠充足，多喝水，保持身体健康。
（3）应保持室内通风，少去人多、不通风的场所。
（4）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。
（5）避免接触出现流感样症状的患者。多子女家庭尤其要注意防止交叉感染。家庭成员中出现流感患者后，要注意隔离。
（6）目前流感抗病毒的推荐用药为奥司他韦，出现症状48小时内服用效果较好，还可以作为预防流感的预防用药使用。
5、注意事项
在流感高发季节，学校会加强晨检、预防性消毒，注意教室及各功能室的开窗通风，对因病缺课的孩子进行健康追踪，也会采取多种方式对不同年级的孩子们进行健康知识、个人卫生、疾病防治等方面的教育。
（1）当你的孩子出现：头痛、头晕、咽喉痛、发热、腹痛、精神差等感冒等症状时，请及时带孩子上医院就诊，并按医嘱有规律治疗；
（2）孩子生病期间，应暂时停止到学校上课，在家休息；
（3）如果孩子确诊甲流，请遵守规定隔离治疗时间，待症状、体证完全消失48小时后，方可恢复上课。
最后，衷心祝愿大家身体健康、家庭幸福、万事如意！