小学德育工作年度总结(一)
“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
一、基本情况
我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
二、重点工作
1、加强师德队伍建设，树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《__示范小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。
同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。
晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。
班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。
充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。
4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。
5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。
使课堂真正成为既教书又育人的场所。
三、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开展“学习雷锋好榜样”活动
在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让学生认识雷锋，了解雷锋。各班根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓励成绩好的，有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”各付学习上的困难。
2、针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比。
并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。
2、积极参加市运会
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市秋运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。
做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。
小学德育工作年度总结(二)
我校的德育工作坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》等的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”等活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以道德与法治课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中。
抓好养成教育
抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，学生养成教育继续以“五好”为要求，走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日。继续上学期的“归零”行动，保持“做好值日”的成果，把“归零”活动从班级物品摆放延伸到学生行为上，和教导处一起合作，制定一些专用课堂的“归零”要求，如上完体育课也要物品归零，收拾好自己的物品，不出现红领巾、衣物遗落在操场上的现象……逐渐让“归零”变成一种习惯。
抓住节日契机
结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，三月植树节，开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，四月开展了清明节活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行，六一儿童节组织学生进行活动及手抄报评比活动。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
环保教育，弯腰精神
通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识，培养弯腰精神，见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰，培养学生的自觉环境保护习惯。定期带领班主任去各班看卫生，各班进行对比后，各班卫生进步较快。
爱国教育，润物无声
国旗下的讲话，继续做好每周一的国旗下的讲话，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。另外，结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
法治教育，常抓不懈
（1）普法教育活动。开展一分钟学法活动，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
（2）20__年6月17日，我校邀请__县检察院法官，来我校给学生们做了一次法治教育讲座，于法官用最朴实的话语，给孩子们普及了法律知识，让孩子们增强了法制观念和法治意识，从小要养成良好的行为习惯，做一个知法、懂法、守法的好少年。同时，于法官，还给我们全校师生发放了普法宣传单，班主任还给学生上了班会课，对学生进行再次普及法律知识。
安全教育，警钟长鸣
安全教育应警钟长鸣，加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全；加强防溺水等安全教育。
心理健康，落在实处
本学期，将继续加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育，举办一次心理健康知识学习、一次心理健康教育班会课活动，关注特殊学生，让学生身心健康，快乐成长。
精心布置，宣传阵地
继续发挥红领巾广播站等文化阵地的指导管理，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、继续积极开展班级常规量化评比工作。
1、本学期德育处继续以评选“五星学生”、“先进班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“五星学生”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五星学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五星学生”评选的兴趣。
2、学校德育处对班级开展情况定期进行检查与抽查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班实地检查与询问。除此之外我们还利用了升旗仪式的时间颁发流动红旗，通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。
3、继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，限度地保证了评比的公正性。
五、丰富“家长学校”活动完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。本学期开学初各班教师进行了家访活动，六年级举行线上家长会活动，让家长了解学生的学习状况，同时充分发挥家长委员会作用，为学校发展出谋划策。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
小学德育工作年度总结(三)
本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、坚持教师培训，提升教师素质
每周开展政治学习
我校坚持每周教师政治学习不少于一小时制度，通过每周学习政策文件与案例，要求全体教师要努力提升自身道德素质，建立良好的师生关系，用榜样力量和人格魅力感染、带动学生，积极构建和谐融洽，互尊互爱的教育教学氛围，实现各项教育事业稳步良性发展。本着对党和人民高度负责的精神，扎实师德师风教育，办人民满意的教育。
定期开展班主任培训
为了更有针对性地开展工作，我校本学期开始设有两个班主任工作坊，两个班主任工作坊每个月各自开展相关的培训。德育处每月也组织班主任参加__区的线上培训，以及德育干部培训。这些培训为班主任搭建了提升的平台，增强班主任的理论知识，提高班主任工作技能水平，促进班主任自我修养，为学校营造一种更加和谐，积极向上的教育氛围，进一步建设和完善学校的德育工作。
二、创设活动载体，寓教育于活动
教师节活动
饮水思源，怀师感恩。20__年9月10日，__镇__小学开展了“莘莘学子心，难忘恩师情”的教师节主题活动。活动中，六年级学生代表用无声的手语操表达了自己对老师的感激。“有你就幸福，那是阳光的温度；有你就幸福，那是岁月的礼物。”千言万语道不尽，唯有感恩挂心头。全校学生向老师唱了一首《老师，你好！》，甜美的歌声飘满了校园的每个角落，一首表达了孩子们满满的爱。祝福声响彻校园，满满的幸福流淌心间。
20__级学生第二批新队员入队仪式
红领巾心向党，在祖国的怀抱里，我们少先队员健康成长。今年10月13日，是中国少年先锋队建队__周年，在这个有纪念意义的日子，在这个阳光明媚的下午，我校20__级第二批少先队员光荣入队啦！在激昂的少先队队歌歌声中，孩子们双手捧着红领巾，他们满怀希望的神情透着对入队的向往和渴望。在六年级老队员为他们戴上红领巾的那一刻，新队员们的脸上洋溢着激动和自豪的笑脸。本次入队仪式活动简单而隆重，为学校少先队组织增添了新鲜血液，引导了少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强了少先队的光荣感和自豪感，为实现“中国梦”而不懈奋斗！
日常行为规范评比
为营造良好的育人氛围，促进学生从小养成良好的行为习惯，培养智慧灵动、举止雅静，身心阳光的少年儿童。我校依惯例，开展日常行为规范评比活动，体现了我校对樟小学子良好行为习惯养成、良好精神面貌塑造的高度重视。我校始终围绕“立德树人”的根本任务，立足新时代，以促进学生身心健康发展，全面提高学生的综合素养为责任担当，培养有科学精神，有文化素养，有人文情怀，有责任担当，有能力特长的现代少年！
大队委竞选
为了提高少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识，为队员们创造充分展示自我的机会，在__小学党支部的引导下，__小学德育处与少先队共同策划下，__小学雅静班主任工作坊、香樟自华班主任工作坊的共同协助下，学校于11月19日下午举行了“童心向党，竞相飞扬”大队委竞选活动。本次活动由队员竞职演说和才艺展示组成，产生了__小学12名大队委。
三、加强家校联系，形成整体合力
一年级家委竞选
家庭教育是学校教育的起点和基础，是塑造人的灵魂的第一环节。为了更好的搭建学校和家长之间沟通的桥梁，实现家校共建，__小学于10月18日晚召开了一年级新生家委的竞选活动。每位家委候选人都依次上台分享了自己当家委的初心，对家委职责的想法，一些精彩的观点也引起了现场阵阵的掌声。
家校共建是一个理解的平台，是一座沟通的桥梁，是一团凝聚的绳索，将社会、家庭、学校，将家长、老师、学生紧紧维系在一起，家校共建凸显了多元办学的主体，汲取了父母、社区的资源智慧，从而促使学校加强自我管理，促使教育更丰富、更完善，真正起到发挥提升教育品质、促进社会和谐、创造美好生活的重要作用。
核心家委会议
家校共建是我们__小学十分重视的工作，每学期，一开学就会举行家长委员会会议，规划制定学期工作计划和商讨家委其他工作。本学期的家委会会议在学校会议室举行了。会议上家委会鲍元方会长总结上学期家委工作和阐述说明本学期家委工作计划及活动讨论；家委会秦丽梦会长对__小学家委当前家委工作中遇到的问题及解决方法进行认真剖析，家委们都畅所欲言。本次会议在大家群策群力下，畅所欲言下，取得了很好的效果。
四、定好努力方向，不断自我突破
1、对学生的各种教育长抓不懈。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、继续发挥活动育人的作用，开展更多丰富的活动。
“十年树木，百年树人”，德育工作作为学校工作的重点，是一项长期而艰巨的任务，需要一代又一代的教师矢志不移，艰苦细心地去做。在学校领导的正确领导下，我校会继续大胆、创新、有效地进行德育工作，力求做到“时时心系学生，事事以人为本”。
小学德育工作年度总结(四)
20__年我校德育工作坚持“精细管理扎实常规强化特色”的工作理念，以推进学生自我管理为主题，以学生的行为习惯养成教育为抓手，以综合实践体验活动和主题教育活动为载体积极开展工作。
一、完善组织机构、实现全员德育
完善德育工作领导小组机构，营造全员德育的大环境，通过分级管理、协调合作来抓实德育管理工作，努力实现全员德育、人人参与、分层管理。
二、创建温馨教室
（一）创建整洁、温馨的教室环境
1、班班建立好书共享区
为营造浓厚的书香校园氛围，拓展学生阅读的渠道，本学期全校所有班级都建立班级好书共享区，目前各班的“好书共享区”已经初具规模，所有的共享书目登记造册贴标签，建立管理借阅制度，选举“区长、副区长”负责管理，并通过开展读书汇报课、读书观摩交流等活动促进了学生阅读习惯的形成。
2、班级信息栏闪亮登场
了使班级管理工作更加规范、有实效，我校统一规划做了班级信息栏，内容包括《班级公约》《红领巾小主人自主管理安排》《__小学生一日常规要求》《课程表》《作息时间表》《值日安排表》《大课间社团活动安排表》等。
（二）立足校本研修，加强班主任队伍建设
1、以“温馨教室”建设促进班主任专业化发展。积极开发优秀班主任的德育资源，组织开展了两次研修活动，安排了四位班主任交流分享“温馨教室”建设的心得体会促进了班主任专业化发展。
2、组织班主任基本功大赛，10月24日开始历时两天的比赛，经过德育经验介绍、粉笔字展示、教育工作感悟、德育多元育人课四个环节的激烈角逐，赵__、刘__、王__老师依次获得前三名。最后由第一名赵__老师代表班主任参加旗级和市级基本功大赛，均获得了较好的成绩。本次比赛给班主任们搭建了一个展示自我的平台，也是一次业务能力的锤炼和提升。
3、组织好班主任工作会议，详细布置了本学期关于班级纪律、卫生、三操等一系列常规工作的检查安排，切实推进班务工作精细化管理，并在后续的活动中进行反馈检查，使工作落到实处。
（三）以主题教育为契机，整合各种资源，切实推进“温馨教室”建设
深入开展“行为规范养成教育”“责任教育”“文化艺术教育”“体育教育”等一系列主题教育活动，推进“温馨教室”建设。
1、本学期利用班会开展了《__小一日常规要求》主题学习活动，教育学生明确规则，遵守各项要求。
2、第八周组织开展了“葫芦丝足球操校本课程汇报展示活动”，以此促进和规范足球操的训练，提高大课间足球操的质量。
3、一年级入学礼活动：活动以入启智门、走启智路、绘梦想、开笔礼、学长引路、校长寄语、师生宣誓几个部分组成。作为入学课程，让孩子步入小学的第一天留下美好的回忆，感受成为小学生的自豪。
4、传统节日课程
传统节日主题教育活动作为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，在实践中，通过了解中华民俗、风情和传统美德，感受丰富的文化内涵，引导同学们在丰富多彩的活动中认知传统、尊重传统、继承传统是我们一贯坚持的工作思路。
三、着力少先队改革工作
为大力加强少先队基层组织建设，提升少先队组织活力，我校少先队大队积极响应全国少工委部署的动感中队创建活动，本学期我们抓住少先队改革与教体局四型校园建设的契机，积极完善了我是红领巾小主人活动，做到中队人人有事做，事事有人管，服务于班级的各个岗位，为学校管理奉献出自己的一份力量！
（一）稳步推进校内实践注重培养少先队干部
1、采取班级值周制，规范值周中队管理。
为了培养学生自主管理能力和责任意识，本学期德育处采取人人有事做，事事有人管的精细化管理措施，每个中队设置了三十多个中队自主管理岗位，根据孩子的能力及性格特点安排岗位，让他们做中队管理的主人，以此培养孩子的责任心，提高交往能力、沟通能力、协调能力、合作能力。
3、__小红领巾小主人管理员测试
（二）开展以综合实践体验活动为抓手的活动课程
坚持活动育人，让孩子们走出教室，走进社区、走向基地、走到更广阔的天地，让他们去观察、去体验、去发现外面世界的精彩！
1、12月8日组织了“珍爱生命安全体验活动”知识讲座，全校学生了解了更多的安全知识，增强了逃生的意识和逃生救助知识，有一百多名学生参加了安全体验活动，为安全保障工作护航。
2、红领巾小健将拉链体验活动：11月30日上午，__小大队部组织六（1）中队六（5）中队开展红领巾小健将拉练体验活动。本次拉练体验活动起点在__小校园，中点在__第九小学，最后再回到__小，全程12公里。
3、11月30日上午，__第四小学组织两个中队的队员参观位于__第九小学的准格尔旗禁毒展厅。在参观中，同学们了解了禁毒历史、当今毒情形势、毒品的种类、以及毒品带给人类的危害，队员们认真学习了解禁毒方面法律法规，积极踊跃地询问相关知识，个个争当禁毒宣传员，传播禁毒知识，收到了良好的教育效果。
4、为了让队员们更深入地了解地震科普知识，增强队员们的防灾减灾意识，于11月30日上午组织两个中队的队员参观了位于__第九小学的地震体验馆。
5、11月9日下午，举行了20__年“关注消防，平安你我”第27届消防日主题活动。
（三）参加献爱心活动
11月21日下午，举行“情暖童心”红领巾小志愿者为贫困山区学生捐书活动，各中队积极响应号召，把看过的书纷纷捐出来，把这种爱心传递下去。
（四）少先队组织生活
1、10月30日下午，__小组织全体中队进行换届选举活动。队员们充分行使自己的权利，选出信任的队干部，为下一步工作的开展打下基础。
2、10月30日下午，__第四小学组织召开中队会，学习少先队改革方案。队员们通过观看视频、听辅导员讲解、说自己的心得等方式对少先队改革方案进行学习。
3、10月13日，中国少年先锋队迎来建队__周年纪念日，组织全体少先队员、全体辅导员老师以及一年级新生共计约2000人开展了我是光荣的少先队员“喜迎__大、童心向党”主题队日活动。
4、建队日前夕，组织全体中队辅导员参加“党带队”活动。全体辅导员和党员一起参加主题党日《榜样》专题学习活动。全体辅导员老师和学校全体党员一起观看了纪录片《榜样》。通过观看视频，了解先进人物事迹，以榜样的力量引领辅导员们继续前行。
（五）大力开展“五小”活动
1、开展“红领巾小健将”第四届校长杯足球联赛活动。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2、开展“红领巾小百灵”班级葫芦丝歌咏比赛活动。五月份校园文化艺术节组织全校36个班，唱响红领巾之歌。
3、“红领巾小书虫”读书活动。利用好班级好书共享区，发动全体队员多读书、读好书，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。
4、组织开展“我是红领巾小书虫”主题队会观摩活动，活动中有图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演等，其它主题的队会同样形式多样、内容充实，队会流程规范，队员训练有素，起到了示范作用。
站在年度交替的节点上，回望20__，“却顾所来径，苍苍横翠微”，身后的景象因内心的充实而显得厚重，枝繁叶茂，色彩斑斓。展望20__，道路虽不平坦，但目标明确，眼前的天空蔚蓝而高远，让我们满怀自信与希望，带着激情与梦想，携手出发！
小学德育工作年度总结(五)
本学期，德育处紧紧围绕中国共产党建党__周年为主题开展一系列红色主题活动。坚持以“传承红色基因，争做时代好少年”为核心，以“红领巾心向党”为主题走廊文化，以行为养成教育为目标，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满完成了本学期的各项工作。
学校：成功申报“__市艺术月优秀组织单位”，获得__县第六届“紫荆杯”两岸暨__青少年书画大赛优秀组织单位。
师生：学生合唱、演讲、师生朗诵均获县二等奖。130多位师生在县级及以上各项活动中获奖。
常规促教育
以一日常规教育为契机，加强对全校学生的文明行为养成教育。我们对班级卫生、纪律、列队、大课间、红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
安全保平安
一学期以来，德育处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。
1、安全第一课和开学第一课
开学第一天上好《安全第一课》、《开学第一课——永远跟党走》，并组织全体学生、家长观看开学第一课。
2、重大疾病、特异体质学生排查
针对特异体质、重大疾病学生进行了全面排查，将排查出的学生情况让家长、班主任、体育老师知晓，采取保护措施并建立档案。
3、安全承诺书
各班组织学生认真阅读学习和填写了《学生安全责任书》、《教师安全工作承诺书》和《安全责任承诺书》。
4、安全、法治教育告家长书
学校教育离不开家庭的监管，学校通过书面形式、学校微信公众号、家长群等对学生安全教育（特别是防溺水教育、交通安全、泥石流、放恶劣天气、防灾减灾）及有关规定和要求告知家长，让家长担负起监管职责，有利于学生的健康成长。
5、各类排查
违禁物品排查、矛盾纠纷排查、校外周边环境、校园内公共设施安全隐患排查。对教室内桌凳进行安全排查，根据学生身高，准备两种桌凳。（高、矮）
6、安全、健康主题班会
开展“珍爱生命健康成长”、“生命重于泰山”、“防溺水”主题班会。向家长、学生推送了“心理健康教育”宣传视频。
7、校园欺凌，共建和谐校园
开展“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题活动，通过各班摸排“校园欺凌”现象，做到有情况及时解决。还在安稳办设立“校园欺凌”举报箱，提供举报渠道。
8、宣传安全知识
每逢节假日，德育处会通过学校微信公众号发出节日的温馨提示，要求家长配合学校，共同宣传安全知识。
9、加强法治宣传教育
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，德育处开展了“关爱明天，普法先行”网上学习答题普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。
10、疫情防控常态化
为了师生安全，每天加强疫情防控，特别做好晨检、午检、门卫测体温、登记，对疫情重点地区旅行史人员进行排查等疫情防控。班主任做好学生一日三次体温检测。为提高防控应急处置能力，在学校领导的指导下还开展了新冠肺炎学校传播疫情防控应急演练。
11、重视“五项管理”
从宣传到实践，眼保健操保证一天两次，保证学生在校午休30分钟，家校共同管理学生的手机、作业、睡眠、读物、体质问题。
队伍强建设
德育处出台并完善了班主任考核机制，激发班主任对班级和学生的管理热情。
1、学校建立值周教师检查、红领巾监督岗检查制度，每日对班级进行及时的检查记录，每周根据班级评分情况赢得红旗、五角星、三角形，全校各年级评选出一个“幸福班级”，并颁发流动红旗，每得一次给班主任考核加5分。
2、定期召开班主任例会、班主任工作管理培训、班主任工作经验交流，提升班级管理水平和层次。
3、及时公布班主任考核和评选优秀班主任。
活动育少年
学校以重要节点和重大历史事件、主题班会、重要节日、阵地教育为契机，积极组织开展各种丰富多彩的教育活动，培育少先队员“爱党、爱国”的核心素养。通过主题活动引导少先队员们在活动中体验，在活动中健康快乐成长。
1、寒假期间开展了“祖国在我声中”童谣、短视频活动和“祖国在我画中”主题绘画活动。四2班王__获得小学组朗诵市级二等奖。
2、开学典礼：“春天里，我们一起出发”。
3、开展了3次“红领巾爱学习”网上学党史活动，两次班会课“红心向党”、“小萝卜头进校园活动”，人人学党史、讲红色故事，争当“红色讲解员”。
4、感党恩泽，做新时代好少年。开展了“学雷锋、做雷锋”和垃圾分类活动。成立了第二批垃圾志愿者，对他们进行了考试、培训，指导他们分类和处理可回收垃圾的工作，让“星期五成为了校园最美的风景”。
5、植树节开展了“让春天的绿，绿意满满”添绿、认绿、做绿、评绿活动，评出了绿色班级。
6、每月校园之星、每期优秀学生、优秀毕业生评选。
7、针对学生近视率增加，开展了“呵护眼睛从小做起”爱眼护眼活动。
8、“致敬劳动者”主题班会课和家庭劳动实践活动。
9、“党旗引领我成长”主题读书朗诵、演讲、征文活动。
10、“学党史、祭先烈、话清明、忆祖先”清明活动。
11、在5月20日中国学生营养日来临之际，德育处联合后勤开展了“珍惜盘中餐，粒粒助健康”主题活动。
12、“唱支山歌给党听”校园小歌手比赛。
13、“悼念缅怀双世”征文、手抄报活动。
14、“童心颂党恩五彩绘童年”第七届校园文化科技艺术节。
15、红领巾爱学习、六一网上主图队课。
16、“我们的节日·端午”主题实践活动。以班会课、包粽子、做手工、手抄报等形式让学生明来历、知习俗、去实践、过端午。
17、“我的五彩毕业季”20__届学生毕业典礼。
18、师生共同收看“庆祝中国共产党成立__周年大会”。
板报显文化
每班每月出刊一期主题板报。班会和板报主题鲜明，有针对性，学生在其中受到教育，心灵受到启迪。
3月：以“春天的心语”为主题的板报。
4月：以“党旗引领我成长”为主题的黑板报。
5月：以“珍惜盘中餐，粒粒助健康”为主题的黑板报。
6月：以“红领巾心向党”为主题的黑板报。
家校育成长
本学期开展为民“解难事、办实事”家长进校园活动。组织家长参与了和参观学校课后延时服务。家长乐于参与学校和班级中来，对学生起到了良好的教育作用。
暑期炼实践
假期很长，是学习知识、体验实践、增长见识的最好时机，德育处每期都会布置合理的假期德育实践活动，指导学生、家长过有意义、有收获的假期。
新时代，新要求，少先队员要主动担当起中华民族伟大复兴的使命。在昌小这片沃土上，我们将放慢脚步，沉下心来，用心、尽心、细心，将立德树人融入校园的每一寸土地，让我们携手奋进，让德育之花在大昌小学绽放光彩。
小学德育工作年度总结(六)
忙碌的一学期即将结束，本学期我被安排在__校区协助陈__校长抓好__校区工作，并且负责护理专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任；回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和积极配合，特别是万萍部长给予了我很大的帮助，使我顺利开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作情况总结如下：
首先，在思想政治方面：作为一名中国共产党党员，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，和谐施教、悉心育人。我深入学习了相关的法律法规，将理论思想和工作实际有效地结合起来；为了更好使自己在德育素养有更高提升，认真学习职业教育精神。同时能够自觉地适应职业教育形式的新要求，尽职尽责地完成好学校安排的各项工作。
一、主要工作：开学初，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的
（一）、紧抓常规，积极配合学校管理工作。专业部常规往往能直观反映专业部的部风、部貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一学期来__校区卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于我部已经形成了一套完整的工作体系和各班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，我尝试从几个方面做了努力为班主任服务：
1、加强教育和引导。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，学生对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，每次召开班主任工作例会上都向班主任强调，要向学生讲清生活中的许多为什么。以减轻班主任的工作难度。
2、认真检查，做好反馈。各班设立文明礼仪监督岗，让学生轮流值日、值周，做好每天、每周、每月的考评工作。进行礼仪示范，与学生家长、来宾礼貌问候，让大家进入校园犹如回家之感觉，给人一种亲切、温馨之感；对个别班级、个别学生乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止不文明行为的发生。一学期以来，我经常对晨会、午休、讲评后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动检查，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，特别是周一我们都对学生仪容仪表进行检查，发现问题，都以书面的形式及时反馈。坚持做好每个月对班主任考核工作，从整体上进行总结分析诊断改进工作中的不足，起到督促的作用。
3、成立学生自主管理委员会，加强学生干部建设。本学期开始我部就公开形式招聘学生自管会成员，成立生活部、自检部、文体部等，每月召开总结会，不仅有助于专业部管理，同时提高了学生自我教育、自我提高的能力。
4、对学生开展了“功夫青春”广播体操比赛，拔河比赛、“走过花季”、特色班级、温馨寝室等系列活动，以书面的形式向家长进行了反馈，反响非常好。
（二）活动育人。以课外活动为载体，成立拉丁舞队、街舞队让学生在参与、实践、体验中提高思想熟悉，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。
1、主题教育活动。本学期，我组织了几次大型主题教育活动，班级联谊活动、“爱国歌曲大家唱”、“走过花季”“纪念12。9”等活动，认真做好国旗下的讲话活动，从另一个侧面加强学生的爱国主义教育，培养学生高尚的爱国情怀，让学生不忘历史，更好地珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效祖国等系列活动。每次主题教育活动有详实的方案、具体的过程、完整的总结，有特色、有成效。爱国歌曲大家唱，整个过程中，同学们对这次比赛投入了极大的热情，嘹亮的合唱表现了同学们爱祖国爱校的深情；彭良富老师的友情诗朗诵使整个活动气氛热烈，篝火、欢哥让师生之间再无距离，他们的热情融合在歌声与掌声中，通过这次活动，大家又进一步增强了集体凝聚力和集体荣誉感。而走过花季系列活动是是在我部进行思想排摸、调查问
卷的基础上所进行一次教育活动，旨在通过活动能够解决整个专业部学生普遍存在的思想问题，从而使德育效果落到实处。此次活动分为调查问卷；“我是女生、我？”征文、演讲、小品比赛；万章老师组织的“网络使人亲近还是疏远”辩论赛让学生认识了怎样正确看待网络的问题，在活动中，任课教师积极参与到各个班级当中，真正落实学校关于人人都是德育者的理念，活动取得了成功，特别是主题班会，德育导向明确，富有思想性，达到了预期的教育效果。
2、素质教育活动。为促进素质教育，发挥第二课堂的育人作用，加强团队意识，培养合作动手实践能力，组织班级学生把自己的寝室布置的温馨和谐、美丽动人。
（三）、安保、宿管工作
学校一学期初成立了以陈副校长主管的领导小组，为本学期生管工作取得较好的成绩起了个头彩，提前进入各自的工作岗位。
（一）、在新的学期生管人员尽心尽职，认真做好本学期的工作。
1、开学期及早及时制定安保、宿管工作计划：
①做好期初学生住宿安排。
②召开学期初宿管管工作人员会议，安排宿管值班。
③制定住校生各项登记表格。
④召开室长会议。
⑤检查宿舍、公共财产破损情况，安全情况。
⑥认真核实学生住宿名单。
⑦制定宿舍文化创建方案。
⑧对学生进行《住宿管理制度》教育。
⑨学生离校前的安全检查，宿舍卫生清理、财产清点，学生离宿工作。平时加大安全保卫人员巡查力度，开展了一次消防安全演练活动，提高了学生安全逃离的技能。
（二）、加强学生住宿的教育工作
培养学生养成勤俭节约、文明礼貌、关心集体、爱护公物、保护环境的良好行为习惯和健康的生活方式；培养具有自我保护，团结协作，分辨是非，抵制不良现象的能力，初具诚实守信、坚定勇敢、乐观进取、不怕困难的心理品质为目标，加强对学生进行集体教育，个别交谈，特别转化的教育形式，努力促进校风建设不断提高。
（三）、加强宿舍文化创建力度
学生宿舍在做到净化的基础上，逐步加快宿舍美化、文化建设步伐，努力提高住宿生的生活环境质量。为了学生的生活环境，为了把住宿生管理好、教育好，全体宿管、安保人员力所能及的各项措施，在具体的实施中不断积累，不断妥善，为创造一个和谐、团结、美好的校园环境而尽心尽职。
二、存在问题与不足
1、一学期来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够。
2、学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
3、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的力度不够。
4、班主任培训和工作交流层次有待提高。
5、寝室管理、安保人员的工作力度有待加强
三、今后努力的方向
1、班级治理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线，特色班级治理的个性化，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于学生成长，家长满足，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
2、学生治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严厉处理，促进班风、学风上台阶。
3、继续做好服务者的角色。班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求对班主任工作的分配要有重点，讲艺术，今后多注意这些。
总之，教育不仅要教书，更要育人。我将在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育为己任，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。当然，
成绩微不足道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。这是我一个学期以来在大家关怀和支持下所做的一点事情，今后自己将会不断努力学习，争取获得更大的成绩。
小学德育工作年度总结(七)
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在20__至20__学年度第一学期，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立以德树人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
学校德育处坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育处本学期德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，德育处根据学校的实际要求，使德育工作制度化、经常化、常态化，既团结协作，又独立开展工作。在建立、健全规章制度的同时，落实制度的执行制度，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结评比，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了卓越的效果。
二、加强文化建设，优化育人环境
1、校园文化宣传阵地。校园文化是一本无声教科书，潜移默化地影响学生。学校校园文化阵地以“社会主义核心价值观”为主题，突出“百善孝为先，孝感动天”的中华传统美德，图文并茂，充分发挥校园文化宣传教育功能。
2、教室布置素雅良好。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、小小图书角，书香满校园。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的书香校园环境。
三、德育的重要载体：国旗下讲话
国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
随着雄壮的国歌，国旗在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，国旗下讲话能激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，让学生感受到思想与情绪的共振。
国旗下讲话能把语言艺术的优点充分发挥，具有讲演的魅力和战斗力，与全校师生交流互动产生共鸣。国旗下讲话不是一次精彩讲话，而是系列深刻而精彩的讲话。
本学期，一共安排了16次国旗下讲话：
第一周：“弘扬传统美德，创建文明校园”（韩校、李__老师、六9中队学生代表陈__同学）
第二周：“感念师恩，同心筑梦”（韩校、学生代表洪__、郑__、谭__、谢__）
第三周：“小小图书角，书香满校园”（梁__副校长）
第四周：“铭记历史，振兴中华”（九一八事变，四7中队张__同学）
第七周：“我自豪，我是一名光荣的少先队员”（10月13日中国少先队建队日，三7中队黄__同学）
第八周：“喜迎__大，我向__说句心里话”（二2中队左__同学）
第九周：“敬老、爱老、助老”（“爱在重阳，雏鹰行动”，一4班张__同学）
第十周：“认真复习，迎接期中考试”（五9中队张__同学）
第十一周：“11·9全国消防安全宣传教育日暨社会实践活动安全教育”（郑__副主任，五9中队廖__同学）
第十二周：“自我挑战，勇敢展示——__市第二十五小学20__届大队委竞选活动启动仪式”（郑__副主任，五9中队谢__）
第十三周：“知恩于心，感恩于行”（五9中队林__）
第十五周：“学习__大精神学宪法讲宪法——__市第二十五小学‘12·4’国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动（四7中队袁__国旗下讲话《没有规矩，不成方圆》）
第十六周：“元毒青春健康生活”（六7中队周__）
第十七周：“贯彻党的__大精神，普法进校护成长——__市第二十五小学“法治进校园”模拟法庭视频观后感颁奖仪式”（郑__副主任六7中队朱__）
第二十一周：“今日事，今日毕”（期末复习总动员，郑__副主任）
第二十二周：“牢固掌握知识，交上满意答卷”（期末考试工作布置，黄__副主任）
四、发挥德育阵地作用，强化学科渗透
“十年树木，百年树人”，教育不仅要传授学业，更要以立德树人为根本。各班主任结合所担任学科，以及《爱护环境》《少先队活动》《社会主义核心价值观》《诚信教育》三门教材，充分利用每周星期一上午第一节全校统一的班队活动课对学生进行品德教育。
各班主任通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥大队部室、升国旗仪式、心理辅导室等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
四、丰富多彩的德育活动，立德树人
1、20__年9月1日19时，组织学生观看CCTV-2__市与克拉玛依“魅力中国城”节目；21时，观看CCTV-1大型公益电视节目《开学第一课》
2、带领谢__老师参加20__年__区中小学心理教师专业能力大赛。
3、9月21日（星期四）下午2：50，中国原创少儿科幻作家陆__莅临__市第二十五小学讲座《想象创造未来，科学成就梦想》。
4、9月28日，陈__教授家长学校讲座活动：引领孩子度青春。
5、9月29日，师德师风教育大会。
6、10月17日，“喜迎__大，我向__说句心里话”板报张贴。
7、10月20日3：30——5：00，积极配合科学组__地区科学家白__教授科普报告，做好学生礼仪队员的迎宾、欢送工作。
8、11月8日，组织安排全校师生上网浏览参观“砥砺奋进的五年”大型成就网上馆，并积极跟帖留言、截屏。
9、11月13日至30日，“自我挑战，勇敢展示——20__届大队委竞选活动”，学生的初赛、演讲、才艺展示、授臂章，新老大队委交接等。
10、11月16日星期四下午2：50至4：20，尚义社会工作服务中心联合__街道办在我校举办“演绎您的心事”家庭剧场欢乐行亲子活动，五（5）中队和五（8）中队共120名学生和家长参加。
11、11月17日晚上8：00，家长学校会议。
12、11月21日，黎__老师明天文学课作文课主讲《中国传统文化节日》
13、11月22日星期三下午3：45—4：25，__大学环境保护协会小老师给三年级和六年级学生上一节“低碳生活，你我践行——温室效应”主题环保宣教活动课。
14、11月27日，全校开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”主题活动。
15、12月4日，组织全校师生观看中小学爱国主义教育影片《摇滚藏獒》（一至三年级，时长87分钟），《湄公河行动》（四至六年级，时长125分钟）。
16、12月6日，全体师生为__市第二十八小学学生游__[20__年被查出患白血病，治疗至今]献爱心捐款。
17、12月8日，蒋__老师以“以德修己，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳”为主题对本校教师的师德培训。
18、12月15日下午2：50，共同关注孩子的成长——六年级部分学生家长会议。
19、12月22日，根据学校提供的PPT，在一年级各班班主任的主持下开展队前教育。
20、12月25日，“魅力新时代，活力新少年”__市第二十五小学一年级首批新队员入队仪式。
21、20__年1月3日，组织学生观看“法制进校园”模拟法庭视频并撰写观后感。
五、“小岗位，职责大”红领巾值日岗
为了让少先队大队部更好、更有效地参与到学校一日常规管理中，切实发挥“红领巾值日岗”在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，大队部本学期召开了每周两次，共44次，共20个中队，共计300多名少先队员“红领巾值日岗”的培训与上岗工作。
德育处郑主任就红领巾值日岗作用、意义、值日岗职责、监督员工作制度以及工作方法等内容进行了认真地讲解，并对20个中队的工作进行了安排，提出具体要求。
培训与上岗会议统一了红领巾值日岗队员的思想认识，加强红领巾值日力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识。
通过培训，队员们都深刻意识到自己身上的神圣使命，规范自己的言行，以实际行动带动更多的同学增强礼仪意识、卫生意识、守纪意识，为营造积极向上、文明和谐、美好的校园文化增添光彩的一笔。
“红领巾值日岗”的培训与上岗工作将日臻完善，让全体队员积极参与一日、一周的常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
六、利用有效资源，推进家校联系，办好家长学校工作
学生的成长与教育，家庭和社会是不可或缺的重要力量。学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是家长的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响（学校教育和家庭影响）形成同向合力的时候，教育效果就会更好。因此，办好家长学校，提高家长对学生的教育水平，成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。
1、定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长学校活动。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
2、成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长和学校密切配合，用正确的方法教育孩子，提高家庭教育效果。
六、德育工作硕果累累
1、20__年7月，郑__在__区百姓讲学（暑假专场）系列讲座活动中表现突出，社会反响良好，取得较好实效。
2、20__年8月，陈__在“美丽__·青年谈”演讲比赛（__赛区初赛）荣获优秀奖。
3、20__年9月，谢__在20__年__区中小学心理教师专业能力大赛中，荣获三等奖。
4、20__年9月，郑__主任、黄__老师指导四（7）中队袁__参加省教育厅举办的全省学宪法演讲视频光盘的录制。
5、20__年10月，四7中队彭__、五8中队刘__、五9中队洪__、六7中队黄__四位同学在“喜迎__大，我向__说句心里话”原创作品中颖而出，荣获一等奖；二7中队杨__、三2中队黄__、三3中队吴__、五2中队林__、五5中队孔__，五位同学荣获二等奖。
6、20__年1月，组织学生观看“法治进校园”模拟法庭视频并撰写观后感，许__同学的观后感《真正的“大国利器”——观<模拟法庭>有感》荣获校级特等奖，并经区教育局推送到市教育局；三7中队黄__、三8中队王__、五7中队李__、五9中队谢__、六1中队陈__五位同学荣获校级一等奖；三3中队陈__、三7中队林__、五2中队李__、五5中队郭__、五6中队张__、五9中队窦__、五10中队梁__、六2中队赵__、六4中队王__、六5中队容__、六6中队许__11位同学荣获二等奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期的德育工作，在__区教育局德育股、学校的正确领导下，一路前行，一路探索，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，开展各项德育工作。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在文明的校园中盛开得更加艳丽！
小学德育工作年度总结(八)
初冬暖阳升起，美好不期而至。能够在此与大家共同交流，探讨学校德育工作，倍感荣幸中夹杂着一丝忐忑。众所周知，德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。一直以来，小学部坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以优化的德育环境为依托，以养成教育为主渠道，以丰富多彩的活动为平台，基本完成学校德育计划的各项工作目标。下面将小学部德育工作的一些做法给大家做一个汇报：
一、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶
1、校园文化——润物无声
来到我们小学部，巍巍大楼拔地而起，教学楼、综艺楼、宿舍楼、礼堂，错落有致；开阔的广场，整齐的行道树，标准的运动场，优美和谐。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。学校的一训三风嵌入教学楼和主干道；在一楼大厅精心张挂伟人画像、语录；精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。
小学部提炼出核心文化：立根教育。
A文化立魂，传承开拓、创新、奋斗、奉献的四大炎帝精神，铸就德高身正的师魂。
B德育立人，实施课程、文化、活动、实践的四种育人途径，塑造积极健康的人格。
C课堂立本，打造有序、有趣、有情、有效的四有生态课堂，构建以生为本的模式。
D课程立身，研发德育、社团、劳动、游戏四项卓越课程，学会终身受益的本领。
2、师表引领——耳濡目染
重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三大核心价值观”即大局观、业绩观、荣辱观；发扬“四种精神”，即炎帝的开拓精神、创新精神、奋斗精神、奉献精神，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献，争做随县教育代言人，严格落实教师职业道德规范，规范教师从教行为。教学中面向全体，真心关爱每个学生；在生活中乐观向上、积极进取，当好品质发展排头兵。学生耳濡目染，人文素养便在不知不觉中得到了提升。
二、以养成教育为主渠道，注重自我完善
1、民主管理——唤起学生自尊
在德育过程中，小学部一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、一日小班主任制等。
2、自主管理——激发学生自悟
学生自主管理实践周活动的开展，以班级为单位，让中、高年级所有学生轮流参与文明监督岗中，这种全员参与、自主管理的德育模式实现了科学的养成教育机制，让学生在示范中展示，在监督中完善，在纠错中提高。让小红帽成为学生内心深处最羡慕的风景，直叩学生心灵，其效果远远超过了老师空洞的说教。
3、家校共育——形成育人合力
自20__年__月起，小学部成立家长委员会，家委们在学校社团建设、后勤服务、教育教学、安全监管等各方面，为学校建言献策。为了整合家长们的资源，专门开设了“智慧家长讲堂”，邀请家长中的医生、消防员、养殖专业户、种植专业户、厨师、亲子阅读有效实施者等到校为学生和家长上课，实现家庭、学校、社会三者的资源共享。
三、以德育实践为主体，注重体验感悟
立德树人是教育的根本任务，教会学生做人是德育工作的出发点和归宿。小学部以《中小学德育工作指南》为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高学生发展核心素养。
在德育的实践与探索中，小学部逐步形成了五大系列教育活动：
一是节日教育课程。以传统节日和纪念日为载体，组织孩子了解节日的来历，懂得节日的习俗，感受节日的氛围。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节网上祭英烈，端午节、中秋节倡导学生动手包粽子、做月饼等等。
二是文明礼仪教育课程。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中提高文明意识。开展“讲文明讲礼貌讲卫生”的教育活动，将“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，植根于孩子的心中，让孩子懂得，养成良好的行为习惯必须从身边的小事做起。
三是社团活动课程。我们成立了涉及体育、艺术、文学、民族乐器等方面64个学生社团，既丰富了校园生活，培养了学生能力，同时还发展了学生个性，陶冶了学生情操。
四是实践活动课程。如组织学生走出校园进行公益劳动，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。
“根之语”校园广播——校园广播作为德育工作的主要阵地，对加强师生道德教育和文化熏陶起着重要的作用。为了能传承中华文明和国学经典，营造浓厚的校园文化气息，以书育人，以声怡情，从而形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。
劳动实践课程——尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是党和国家的长期方针。xxx说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满的人生的有效途径。结合实际，根据学生的身心发育规律，分年级制定一个由易到难、由简到繁的劳动课程体系，让学生每学年至少学会4项劳动技能，每学年开展一次学生劳动技能大赛活动。
游戏课程——重温传统少儿游戏，将青少年儿童从网络游戏甚至网瘾中迁移到和朋友一起快乐的游戏中来。中华文明源远流长，在几千年的历史上，在少年儿童中间，流传着许多健康有益、趣味盎然的游戏。这些独具中华民族特色的民间儿童游戏，陪伴着一代又一代少年儿童度过了他们人生最欢乐的时光。对于喜欢做游戏的儿童来说，一种好的游戏，不仅有助于锻炼他们的身体，启迪他们的智慧，还有助于他们在游戏中学会许多做人的道理。我们结合分年级实施传统少儿游戏课程，为孩子们开辟了一条自信、快乐、健康的成长途经。
五是主题教育活动课程。以诚信教育、感恩教育、爱国教育为抓手，开展系列活动。同时以学校重要活动为依托，如学期初我们对五六年级学生进行军训，对学生实行准军事化管理，通过队列训练、会操表演等形式，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神；举行升旗仪式进行国旗下讲话，贴近学生实际，使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了集体凝聚力。
经过四年的努力，小学部校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我们将进一步开拓思路，树立一种观念，强化一种责任，抓好一条主线，形成一种合力，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心中最想来的学校。
小学德育工作年度总结(九)
“双减落地，德育先行”。德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕“和美育人”这一中心，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确领导下，取得了显著的德育成效，形成了鲜明的德育特色。
一、细抓关键环节，夯实常规显成效
（一）完善管理机制
德育处立足实际，在完善校园安全、疫情防控、班级管理等各项制度的同时，重新修订校园安全、疫情防控应急预案。初步构建起“德育副校长——德育处——班主任——红领巾监督岗——班干部”分层落实，齐抓共管的双线管理模式。同时，狠抓制度的落实，每天对学生的行为习惯养成进行检查评比。
（二）强化常规管理
以习惯教育为抓手，本学期，德育处着重抓好“五项教育”（文明礼仪、行为规范、爱护公物、清洁卫生、励志教育），具体工作如下：
抓养成教育。红领巾监督岗在德育处的指导下对学生文明行为等方面进行检查监督，发现问题不足，及时反馈处理，并将其结果纳入班级考核之中。通过校园广播、国旗下演讲、主题班会等形式向学生进行习惯教育。
（三）重视队伍建设
1、为进一步强化班级管理，提升班主任的专业素养及管理水平，召开了春季班主任工作培训会。
2、为规范班干部队伍，强化班级管理，提高班干部的工作能力，使班干部成为班主任的得力助手，组织召开班干部培训会。
（四）创新班级文化
利用疫情网课之余，举行班级文化评比活动，老师们用灵巧的双手为学生们营造了主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。
二、强抓一个中心，突出安全促稳定
“质量如命，安全如天”，没有健康安全，其他的一切将是徒劳，学校时刻将学生的健康安全放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，有备无患。
（一）加强安全教育管理
1、各班制定学生安全管理制度，并与值班领导、值周员、班主任、科任老师、楼层值日老师逐一签订校园安全责任书，与学生家长签订安全管理责任书，夯实安全管理责任。
2、学期初，德育处立足学校地域特点，重新规划、设置了一年级学生接送点，并安排学生家长组成的“爱心护学岗”，为学生安全上下学提供有力保障。
3、值周员、值日领导每天提前10分钟到岗，确保学生测温站队、进入校园后的安全及学生放学的护送工作，并要求楼层值日教师、值周员、值日领导每节课间坚持检查、对学生活动中存在的危险行为及时发现及时制止。
4、德育处定期牵头对学校周边环境，校园安全，用电、用气，消防等进行全面排查，并将排查的隐患及时整改。每月对各班学生矛盾纠纷、管制刀具、防欺凌进行摸底排查。
5、加强完善课前学生考勤管理，要求上课教师每节课前清点学生人数，确保学生安全万无一失。
6、做好“安全教育日”活动，通过主题班会，提高安全意识，自我防范和安全自救自护能力，组织防震演练、反恐防暴演练，使学生掌握突发事件逃生方法。
7、每个节假日，安排召开“假期学生安全教育”主题班会，通过学校公众号发送《假期学生安全教育致家长的一封信》《学生假期安全教育温馨提示》，提醒家长做好孩子假期交通、防溺水、防食物中毒等安全监管。
8、加强食品安全教育，通过班队会、手抄报评比、校园广播，学校公众号等多种教育形式对学生进行宣传教育，增强学生食品安全意识和自我保护能力。
9、积极开展“一盔一带”安全教育宣传活动。
10、学校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范畴之内，坚持教育为本，预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育组织机构。通过宪法宣传教育周、开展网络竞赛等活动，有效增强了学生的法律意识和自我保护的能力。
4月份，迎接了县局“安全十个一”专项检查。
（二）加强健康教育
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的主要途径，更是提高学生文明、卫生、健康素质的根本措施。
1、严格落实疫情防控措施。各班每天做好学生的晨午检记录、病因跟踪记录、通风消毒记录、紫外线消杀记录，并做好学生的健康日报。
2、学初及时处理转出转入学生健康信息填报。
3、德育处根据上级相关要求，组织全体学生进行学生核酸抽检43次，并及时、高效完成各种数据摸排任务，按期完成了一年级学生预防接种查验及肺结核摸排工作。协调、督促、上报新冠疫苗接种工作。截至目前，第一针接种率100%，第二针接种率99%。
4、德育处制定方案组织教师进行复学前疫情防控模拟演练。
5、通过校园广播、主题班队会等方式向学生进行疫情防控知识和水痘、出血热、腮腺炎等冬春季传染病预防知识教育。
6、积极开展爱国卫生月系列活动。
7、将心理健康教育落到实处。本学期，继续开放阳光心理活动室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过班队会、校园广播，使学生在教育活动中摒弃自卑、孤僻等不良现象，促进学生心理品质的优化、健全学生人格。
三、牢抓一条主线，提升素养显特色
（一）艺体活动成绩显著
1、在“__县青少年足球比赛”中，我校获男子甲组第一名、女子甲组第五名，获男子甲组“体育道德风尚奖”；学生获奖28人次，马__、王__被评为“优秀教练”，校足球队7月份将代表我县在“20__年__市青少年校园足球联赛”中参加比赛。
2、在“__县首届英志杯”小篮球比赛中，我校U10男子荣获第一名的好成绩，张__被评为“优秀教练”。
3、在县教研室举行的大课间测评活动中，分年级、分内容，展示了大课间啦啦操、一班一品及室内操，学生动作整齐，朝气蓬勃，深受县室领导的一致好评。
4、在“20__年__省第七届全民健身操大赛”中，三五班的健身操获小学乙组第一名。
5、成功举办第二届体育节、艺术节，彰显了一小师生良好的精神风貌。
（二）少队活动丰富多彩
少队部通过抓日常规范，培养学生良好行为习惯，形成社会、学校、家庭三位一体的教育体系。组织学生开展“春归万物生开学正逢时”春季开学第一课主题教育活动；开展“学雷锋精神做新时代少年“活动；开展“爱绿护绿春到一小”植树节主题活动；“携手共进一起向未来”组织开展红岭巾监督岗培训暨表彰会；开展“宝”你平安“鸡”退疫情红领巾抗击疫情在行动活动；“云聚国旗下齐心战疫情”开展线上升旗活动；“牢记xxx教导争做节水先锋”开展世界水日主题活动；“缅怀革命先烈传承红色基因”开展清明节主题系列教育活动；开展“少先队员学两会一起筑梦向未来”活动；开展“世界卫生日健康你我他”系列主题教育活动；开展“你好红领巾”分批入队致家长的一封信活动；开展“喜迎__大争做好队员”系列活动；开展“珍爱地球人与自然和谐共生”世界地球日系列活动；开展少先队基本礼仪知识“六知六会一做”活动；开展“喜迎__大劳动最光荣“劳动节主题教育活动”；开展“心存感恩与爱同行“感恩教育系列活动”；开展“喜迎__大争做好队员”队的知识我知道活动；开展“喜迎__大争做好队员”一年级队前教育活动及入队仪式；少先队大队部荣获__县“红领巾奖章”二星章集体荣誉称号。
四、注重志智双扶，阳光助学快精准
为确保教育资助工作有效开展，认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智”的总体思路，学校通过走访、摸清底数，建立贫困学生的资料数据库，宣传落实教育扶贫义务教育阶段“两免”政策，准确掌握学生家庭状况，学生的思想、学习、生活情况，为实施教育资助提供信息支持。
1、建立教育资助台账，每月开展一次走访活动，每周开展一次帮扶活动，并做好帮扶记录。通过在学习和生活上的帮扶以及心理上的疏导，使贫困学生增强了生活、学习的自信。
2、认定公示20__年春季家庭经济困难学生及资金发放家长确认工作
3、五月份完成控辍保学摸底工作。
五、工作打算
1、常态化做好疫情防控和传染病预防宣传教育，提高学生的健康安全意识和自我防护能力。
2、加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的学习生活品质。
3、突出安全核心，强化责任落实，优化管理措施，细化过程监管，确保校园平安稳定。
4、学初，开展学雷锋系列活动，教育引导学生从身边小事做起，爱祖国、志担当、修美德，争做新时代的好少年。
5、组织开展四节一礼（清明节、端午节、艺术节、体育节、成长礼）活动，增强学生知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的意识。
6、组织参加市级“校园足球联赛”力争取得优异成绩。
回顾本学期来的德育工作，有收获也有不足。今后，我们将在学校的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一小这片文明的校园中盛开的更加艳丽！
小学德育工作年度总结(十)
半载春夏，倾尽心意；心之所向，逐光前行。本学期，我校在教工委的指导下，在学校领导的带领下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，全面推进“三育一抓”工程，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。
育人篇
育心工程
学校将师生良好的心理素质作为新时期教育工作所必备的重要条件保障。制订学生心理健康教育计划，开设心理健康教育课程，开通心理团辅3次，心理健康讲座3次，学生参与人数2089名，覆盖率100%。
育才工程
学校利用班主任经验交流，精品主题班会观摩、理论学习等方式，不断提高班主任综合素质和专业能力，全面实施全员育才、全过程育才、全方位育才工程，打造一支德、才、情、趣兼备的优秀班主任队伍，
育德工程
通过开展评选先进积极构建德育工作“人人有事干，事事有人管”的育人体系，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局。评选优秀班主任20余人次，根据精神文明细胞工程评选出文明班级12个班，文明科室2个，文明家庭2人，文明有礼好少年40余人，师德标兵3人。
养成篇
班主任教育“抓”养成
班主任将班级管理工作细化分工到人，让班级事事有人管、处处有人管、人人有事做，充分发挥学生的主人翁精神，培养学生自我管理的能力。
育德活动“抓”养成
我校一直注重寓教育于活动之中，我校组织了一系列的活动。通过活动学生传播正能量，引导教育强化学生理想新信念教育，培养学生科学生活态度。
家校合作“抓”养成
我校通过成立家长委员会、家访、发放致家长一封信、钉钉讲座推荐、倡议书、钉钉家长会、宣讲等形式，丰富家长学校活动，家长参与率70%以上。
团结教育“抓”养成
我校积极落实开展师生民族团结教育，将民族团结教育落到实处，落到细处。根据民族团结微细胞工程评选出民族团结好老师6人，民族团结好班级12个，民族团结好学生52人，民族团结好科室一个。
通过开展“三育一抓”教育活动，大胆探索、实践，更新理念，创新模式，整体推进了学校德育工作进程。今后，我们将在教工委的指导下，学校领导的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在十三小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽！