原来我不懂作文记叙文(一)
翁霏凡
从医院回来的路上，我突然说想吃龙眼。
母亲一怔，似想要问我为什么，可到嘴边的话又咽下了。
车子继续行驶着，在风中略带疲惫地发出"吱吱吱吱"老旧的声音。车窗上，落了一片碧绿的新出的叶。心中疑惑，仰头望去，一株株树木无不在风中凌乱。
车子行驶过一家水果店，母亲似乎没看见，就这样平淡地驶过了。我心如一壶滚热的开水上的瓶塞，"咕咚咕咚"跳个不停，满是怨气。路旁，一株株高大的树，一丛丛碧青的蕨在车的飞速行驶下，在我眼前急速掠过。倏忽间，车子停下了。
母亲轻轻熄火，章着手机下车，对我叮嘱：“就待在车上吧，我去买。”我没有回话，只是执拗地紧紧盯着窗外。母亲的身影在风的伴随下快步进入了水果店，水果店内一片明朗，各色各样的水果陈列在桌面上，看见店员热情无比地迎接着母亲，我的心终于畅快了一些，今晚终于可以吃到龙眼了，心中不免有些高兴。
看着母亲快速章了一袋水果，我知道，那必定是龙眼。付钱完毕，母亲迎着风儿回到了车上。可我却一惊，那不是龙眼，而是番茄。我心中的怒气、怨气一股脑腾了起来，语气也变得不友好起来，逼问母亲道：“不是买龙眼吗？为什么没买呢？为什么买番茄？"母亲转身，道：“医生说你不能乞寒凉的东西，于是便没买。”我恼，可又没有办法，医生说的呀！
上楼，一句都未与母亲说，我似看到一道愈渐愈深的横沟，横在我与母亲心灵交流的路上。我想，母亲一定是故意不买的。医生曾几何时说过那几句话，母亲实在是小气。我以为我懂母亲的心思，但其实不然。
那天晚间时候，我看到病历本放在桌几上，好奇心驱使着我去看一眼。翻开，我从医生的"天书"中用力辨别出这几个字：少食寒凉。心头一震，原来我错怪了母亲，原来，我不懂。迟子建说：“母亲就像那龙眼，无论表皮多么干涩，内心永远有甘甜的乳汁。”原来，我不懂。
原来我不懂作文记叙文(二)
姚半羽
总以为元曲似唐诗、宋词一般，是被贵族收藏的珍宝，被束之高阁。只因一次相遇，才发现，原来我不懂。
有一支曲，清清玄玄地盘在记忆里，如一曲飘扬的骊歌，吹奏出如梦的旋律。如烟、似霉，走近她才发现，这是最美的瑰宝，原来我不懂。
歌声缭绕出潇洒的意境。
僻静山野之中，元曲自心中喷薄而出。”酒杯浓，一葫芦春色醉山翁，一葫芦酒压花梢重。随我奚童，葫芦干，兴不穷。谁人共？一带青山送。乘风列子，列子乘风。”一样的平平仄仄，一样的长长短短，宋词入口传颂，模糊了精致，淡薄了凄美；而元曲藏于心中，酿成了一曲涕洒的歌。那山高水长的悠远闲适，那恣饮不羁的豪气，虽无壮志之缀，却又退一步海阔天空，缭绕出世间最为流洒的意境，
我想，这歌声已然吸引了我，教我轻盈地大步迈进了吧。毗声描绘出凄惨的冤情。
"我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”声声哀婉，字字啼血。关汉卵用凄美的字眼，刻下了窦娥的冤魂，那一腔冤情被抒发得淋漓尽致，那看透世俗的智慧，教我于歌声中立定心神，且看人生。
于这歌声中，我似乎懂得元曲的奥妙。唐诗、宋词、元曲，本是同源，可其二都是被贵族收藏的珍品，而元人则将高斋里的词句者唱成坊间的散曲，用歌声将古曲唱成了通俗，将高雅唱成了生动，唱醒了诗的灵魂，u唱响了曲的生命。
歌声氤氲成溢彩的图景。
元人中宋词的烟雨中走出，脱下披挂在上下阈里华丽的外衣，抖落沾附在长短句上晶莹的泪花。少见了红袖添香的浪漫温存，叫村言俚语皆成佳句，将诗的魅力彰显在民间的舞台上。那一曲"小桃红"，那一句"卖花声"，我似乎看懂了原曲。一夜枕睡元曲，终身萦绕梦境，我似乎又看不懂元曲。
元曲，点亮了一个朝代，也点亮了我的心。也许元曲的魅力就是在于，越走近她，就越发现，原来我不懂。
原来我不懂作文记叙文(三)
张罄月
桂花香在阳光中弥漫，时光在空气中流逝。我把弄着手中的毛笔，十分不懂地看着桂花树下刺着苏绣的太奶奶。
太奶奶微微仰着头，借着太阳的光，将濡湿的丝线努力地探入针眼中，却总是屡屡不成功。我托着腮帮子，仰头看着太奶奶，不而烦地问道：“太奶奶，你怎么还穿不进去呀？要不，我帮您？"太奶奶低下头来，看着我，又看看自己，叹息道：“哎，老了，眼睛不如从前了，穿不进去咯。”我看着垂头叹息的太奶奶，十分不懂：“既然穿不进，那为何还要去绣这么个玩意儿呀？"太太奶奶沉默了良久，才缓缓抬起头，将我又赶到书桌前：“你呀，赶紧去练毛笔字。”"哦！”我十分不情愿地应了声，橱着嘴，回到了桌前。虽执起笔，但眼睛却依然向着太奶奶，太奶奶低叹一声：“当今坚守着传统文化的人少喽！”这似是对正在练字的我说的，也像是对正在刺绣的自己说的。
那时的我约摸五六岁。被父母送到这个院子里，与太奶奶和那棵高大的桂花树作伴。一年后，在一个金桂飘香的日子里，我离开了小院，离开了桂树，随父母入城上小学了。
一开始的我还会练练毛笔字，摆弄那笔里。可是，随着年级的增高，我渐渐将其丢弃，曾经儿时所用的笔墨，已被我遗忘在了角落。
一个节假日，我又重回了小院。我坐在太奶奶的旁边，看着太奶奶一针一线地绣着，那银针在一层层丝线间穿梭着，似乎从来也没有停过。我就这么痴痴地望着太奶奶，不知为何，实然对从前不感兴趣的苏秀产生了亲近感。太奶奶绣的是一个院子，院子里有一树金黄的桂花，那桂花树满树金黄，在阳光下璀璨着。桂花的色也以花蕊为中心，一层层的，由金黄向四周漾开，那质地似是如凝脂般细腻。我将目光从太奶奶的刺绣上移开，起身，《于在小院里。此时，小院已被那桂花香所氤氲满。太奶奶身旁的桂花树也在阳光的照耀下愈显得明媚。我突然有点懂了，我突然像是懂了这么多年来太奶奶口中的文化传承，突然懂了太奶奶一直对苏绣的坚守。我也明白了太奶奶为什么在我幼时一次次地将我赶到书桌前让我练毛笔字。
桂花香在我的身旁与心头索绕着，我重又坐在太奶奶身边，细细观摩着太奶奶的刺绣。原来是我不懂，我不懂这些非物质的文化遗产对我们当今的意义与作用。这是我们中华民族独一无二的精神才富呀。
回到家中，我重又执起毛笔，看着这一个个字如桂花般地在我笔底绽放，我又想起了太奶奶，想起了我幼时那天真无知的话语，原来我不懂这源远流长的传统文化。不过好在，现在，我懂了。
原来我不懂作文记叙文(四)
丁金文
天空灰蒙蒙的，像罩上了一层厚重的纱，空气压抑得让人室息。痛苦、悲伤、不服，充斥着心灵，考试的失利压得人喘不过气来，可成绩已经下来，再努力又有什么用呢？不过换来一句"你会吗？你懂了吗？你认真了吗？"
静静地呆坐在书桌前，这一学期的时光似乎转瞬即逝。细思每次上课，也不禁质问自己：“你认真了吗？"我终究不再思索，深吸了一口气，趴在桌上，闭上眼：不想再挣扎了，何用呢？就任它这么发展下去吧。
窗外雨淅淅沥沥地下着，像人的眼泪，水积得很深，干笑，真是一汪苦水呀，雨水将屋前的一株牡丹打得无力挣扎，花瓣落了，好一株含苞待放的花，就此消逝了生机；叶子落了，好一抹翠绿，就这样零落成了泥，碾作了尘。谁又不正像这株牡丹呢？
不经意间，一瞥，竟看见了它！和它身边的高大牡丹丛相比，从个体和精神上都有了强烈反差，让我不由得吃了一惊。
它虽瘦小，长得很委屈，巴掌大的一块土里生活着，被高大、美丽的牡丹丛挤在了生存里的一隅，细细想来，我已有一个多月没给它浇水了，此刻在雨中它却那样明亮，好似无数黑暗中的一抹阳光，照亮人的心扉。我深深地震撼了。
在雨中，它也被摧残着，但它却努力挺直腰板，汲取水分；在雨中，它的叶也饱受折磨，但它却将叶子更加舒展，吸收水中的精华；在雨中，它的那朵小花几乎生命垂危，可它仍尽最大的努力，让花不再左右摇晃，它还没全绽开呢。
震惊过后，不禁有些为它惋惜，努力又怎样？怎么可能斗得过呼风唤雨的大自然呢？它估计挺不过这一劫了吧。
第二天清晨，阳光晒了进来，暖暖地，十分舒服，我再次来到屋外，呼吸新鲜空气，让自己快活点儿。
同一个场景，同一个一瞥，我又瞧见了它。它还在，生机勃勃，好似昨夜的雨，只不过是梦一场，高大的牡丹花枝耸拉，已不是旧日的明星。它却发起光来，花上还有露珠，花也全开了。我心头一惊，心中释然了，原来我不懂。
原来我不懂，现在我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹？就这样怀着一颗炽热的心，砥砺前行吧！目光坚定，不拼一把，又怎能找到属于自己的诗和远方？
原来我不懂作文记叙文(五)
华子俊
已是黑夜，马路上却仍然车水马龙。呜笛声和滴滴嗒嗒的雨声一起，冒失地冲进我的耳朵。望着窗户上的点点雨痕，我放下手中的笔，摊在椅子上。
期末考试的痛还在我的心中挥之不去，我的心也无法平静下来，想着灰暗的署假，我只能无声地叹一口气。也许是试卷太难，也许是我考试状态不好，也许是…我也不高兴想着来应付父母的借口，来到窗前，眺望着雨帘中的远方。
无意间，发现窗户外面还有一小盆吊兰。它在雨中浸泡着，花盆里都是积水。我也忘记把它搬进室内，就在窗前静静看着它：
它的根泡在雨水中，似乎遭到了上天的无名怨恨，雨更猛烈地淋入花盆中，打在它的叶上。它的叶被雨水打弯了，在雨中躬着背，像一个小老头。为什么它在遭遇如此困难，但没有放弃呢？我不懂。雨越下越大，最终，吊兰整个淹在水中，我认为它完了，便不管它，再一次回到书桌前。不知过了多久，我再一次被如山的作业折磨得精疲力尽时，我才发现窗外的雨停了。我再次走到窗前，观赏着浸在雨水中的吊兰。
奇怪的是它没有被打倒，雨水也在几小时内被吸入了泥土中。吊兰看起来更青翠了，没有了之前的狼狈样，更没有我推测的死去的情景，它为什么没有想过放弃呢？我不懂。我陷入了沉思。突然，我明白了：原来，吊兰活下来的秘诀就是不向困难低头，不放弃自己。在猛烈的暴风雨中，它一定被这无情的风雨摧残过，被恶劣的环境动摇了它的信念，但是，它没有放弃，没有向困难低下头来，而是昂首挺胸，勇敢面对，最终战胜了困难，活了下来。而我呢？我不像是吊兰这样勇敢面对，而是找借口来推脱责任。现在我懂了：只有不向困难低头，才能成功。雨过天晴，窗户前亮起了彩虹，我的心也随之明亮起来。我不会找借口，而是勇于面对困难。原来我不懂，但现在我懂了。我知道，我会向更好的明天，大步迈进。
原来我不懂作文记叙文(六)
唐旭东
长夜漫漫，神秘深邃的夜幕将整个世界笼住，点点的星光，闪烁着孤独的绚烂。每当我望见暗夜中飞蛾扑向火光的时候，我都会在心中暗道：原来我不懂。
那也是一个夜晚，家人带着失落无神的我出去野营，可考试分数的下坠却使我茫然无措，我不懂该怎样去坚持。
很快便到了野营地，下车、堆柴、生火时我都是心不在焉。无情的晚风刮过，天空中孤寂的几颗星也照不到我。倏忽间，我望见了几只灰色的蛾掠过，但我不以为然，将飞蛾扑火当成一种无知。
火烧起来了，底下的木柴痛苦地呻吟着，我盯着跳动的火焰，渴求能带来一丝希望，但却没有任何作用。
我失落了，刚想转过身去，却猛然发现几只飞蛾在空中旋转，围绕在火堆的上方。我紧紧地盯着它们，怕错过任何细节。几只飞蛾盘旋了几圈，橘红的火光照在它们身上，使它们显得十分弱小，而火堆则像一个血盆大口，等待着飞蛾。
倏忽间，一只飞蛾转了一圈，便毫不犹豫地冲进了火堆，在空中划过一道优美的弧线。其它飞蛾也毫不畏惧地冲了进去。烈火灼烧着它们的身躯，在顷刻间化成了灰烬，只留下了飞进时最美的身影。
我愣住了，原来我不懂飞蛾扑火，这其实是一种对自己所热爱的强烈执着与不畏惧，连飞蛾都不畏惧，我何尝要畏惧呢？
我懂了，我将握住飞蛾的这份执着，奔向眼前的康庄大道！
原来我不懂作文记叙文(七)
张涵
那爬病紫薜萝的亭子下，似乎仍回荡着二胡悠扬的曲调…。
每至初夏，夜幕降临，总会有一些老人，三五成群，在亭子下，拉着二胡，哼着小曲：“想当年，桃花马上威风凛溟……·
我不懂，这么难听的二胡声，那些老人竟还饶有兴趣。我走向了房门，将这声音堵在门外。忽有一天，外公从老家回来，也带来了一把二胡。红木做成的身子，紧绷着的弦，我细心的打量着。突然，耳边又传来了窗外的二胡声，我不禁想把窗户关上，生怕吵醒了昏昏欲睡的外公。哪知这二胡声一起，外公竟眼前一亮，嘴也不禁跟着哼了起来：“敌血飞溅石榴裙，有生之日则相认。”一曲结束，外公的眼睛已夹杂了几滴泪水，感叹一声：“这宣闹的城中，竟有这一方天地的存在，走，一起去看看。”一把操起二胡，向楼下走去。
太阳并未完全落下，伴着些许晚风，袭在人的身上，暖洋洋的。亭子里的是几位老人，其中一位正手拉着二胡，半眯着眼，沉浸在这跌宕起伏的乐曲之中。这时，外公走了进来，参与了这美妙的表演。只见外公手握弓杆，任弓毛在弦上摩擦，手指在内外弦轴上来回播动，发出阵阵悠扬的乐音。
原来我不懂，我不懂这曼妙的乐曲，我不懂这歌曲蕴含的意味，我更不懂，这中国人脉脉相传的二胡情啊！那里有阿炳《二泉映月》的动人伤感，《高山流水》的嫉转悠扬，唯有那些闻着二胡声手舞足蹈的，才是那二胡的知音吧。
幽静的小路渐渐被夜色笼罩，小亭子里又瞬间回归了宁静。外公面带笑容，用白净的抹布细心地擦式着二胡，嘴里还哼着：“想当年，桃花马上威风凛凛。”
原来我不懂，这您长的二胡声，其实是中国人的爱国情啊！那跌宕的曲调，不正是那人间百味吗？
原来我不懂作文记叙文(八)
缪承佑
清风徐来，阳光透过玻璃宙，静默地洒下一地暖洋洋的柔晖。时光斑驳，听檐边鹫啼惋转连绵，心情如宁静的湖水，坚定而乐观。可现在才发现，原来我不懂。
遇见你，是在一个宁静的午后。四处寂静无声，唯有不知名的小虫子在暗处悄悄絮语。我停下笔，享受着午后片刻小憩。目光拂过四周，竟发现了你--窗边多出的一片绿意。我自认为自己很懂你，直到现在才发现，原来我不懂。
我想懂这份宜人的绿意，你舒适了我的眼睛。葱绿的技叶在阳光下投射出一丝美好。叶子青翠欲滴，上面几滴水珠危险地晃着，细教的枝条里藏着几朵青涩的花骨朵，迎着风，微微地颤抖着，像羞涩的少女一样可爱，我认为我已经懂你，懂你的外在美，却发现，原来，我不懂你的内在之美。我是一个普通人，一个普通的学生，近来考试的成绩都让我不满意，疑惑着自己的能力，生活中诸多烦心事又让我连连叹息，我是希望我能懂你，懂你的全部。
你是简单而执着的，见山便是山，见海便是海，你不为自己的处境所困，只要有路走便是最好的。你每天执着地向着阳光，向着雨水的兹润茁壮成长，抽芽，结出花苞。我以为我已经懂了你的精神与内在，可原来我不懂。
你在一个不为人知的地方生长，试图绽放出自己的美丽。是"苔花如米小，也学牡丹开"的意执自认为我很懂你，憧你的外在和内在，可现在才发现，原来我不懂。