篇一：你认真的样子真美作文初中
凌海婧
花朵绽放的时候很美。其实不止花会绽放，人也可以绽放，绽放时也是极美的。如当一个人，微笑，坚强，努力，奔跑，认真……的时候都很美。
我一直认为，你是一个充满干劲、乐观向上、内心美丽的人。虽然你长得并不出众，但你待人处事的方式与态度使你璀璨夺目。
一件事一件事来写吧。
初一时，我们到一所孤儿院做志愿者，任务是陪孩子们玩三个小时。我们一会儿讲故事，一会儿做游戏，一会儿唱唱歌，忙得大汗淋漓。时间飞快流逝转眼已经超了一个小时。我想叫你回家，但看到你专注地给孩子做手工时，住口了。等到其它志愿者都走光时，你才反应过来。你不知道，你认真照顾孩子时有多美。
小学校运会时，我被老师选为裁判，而你则被叫去搬水。搬水的地方是露天的，那时正值立夏，阳光猛烈，许多搬水的同学都熬不住了，纷纷站在树荫下休息。而你则顶着烈阳把水搬完了，中途没有停歇过一次。等我抽开身来找你，问你累不累时，你说：“不累呀！我还嫌少呢！”你弯起嘴角，在阳光中笑得像个小太阳。
不仅如此，你还报了800米长跑。
“你认真的？”我很是吃惊，毕竟报这个项目的人如珍稀动物那么少。
“没错！”你坚定而认真地说。
开始跑了，你开局占了优势。第一圈，气息平稳；第二圈，气喘吁吁；第三圈，明显不太行了。眼看着还有两圈，你越来越慢，其他的选手一个个从你身边超过，很快，你就落到了最后。你不断调整呼吸，努力加速，但最终你还是成了最后一名。
我过去扶你，怕你伤心，正想安慰你。可出乎我的意料，你没有半点丧气，而是很认真地对我说：“看来我平时太缺乏训练了！”我很惊讶！是啊！若换作我，不知要钻到几十层的地底下面了。
而今，我常回想起你在努力超越别人时那坚定而努力奔跑的样子，那种认真是一种多么令人难忘的美啊！
小茗，我唯一的小学朋友，无论何时，我都会记得——你认真的样子真美。
篇二：你认真的样子真美作文初中
庄林静
一个人的美丑不只在于外表，更在于心灵。——题记
开花的时候很美。其实不只花会盛开，人也会盛开，人盛开的样子也很美。
犹记你是小学四年级时转来的，你因为幼时的一场火灾而烧毁初你时所有都惊了一下，更有甚者公然辱骂你，但你总是默不作声。
你是那种很安静的女孩子，上课总会聚精会神的，所以成绩一直名列前茅。后来同学们也渐渐地接受你了，并且时不时地向你请教。
有一次一位女生拿一道题去问你，你不会，但你说等我半小时。在这期间你一会拿笔比划一会又在纸上比划着什么，神情很专注投入。我在一旁看着，越看越觉得你身上仿佛在散发着一种光芒。后来你拿着稿纸去给那女生讲题，你是极有耐心的，一个步骤一个步骤地慢慢地讲解。你在认真给别人讲题时的样子真美。
你是乐于助人的，但你又是认真负责的。你是我们的学习委员兼值日班干。每到你值日当天，你会早早来到教室布置工作，会指挥值日的同学去打扫，当老师不在时，你会坐在讲台上认真管纪律。当你坐在讲台上管纪律时，我觉得你又焕发出那种光芒了。
你认真的时刻还有很多，比如帮老师批改试卷时，帮同学更正错误时，上台代表班级讲话时……后来再也没有人喊你“丑八怪”了，或许我们都被你的人格魅力征服了吧。
人的美丑不该被外表定义，更重要的是内在。正如你一样，虽然外表有缺陷，但你靠人格魅力征服了我们。尽管那么多年过去了但你认真时的每个样子都清晰地储存在我的脑海中，尽管那么多年过去了，我仍觉得你认真的样子真美！
篇三：你认真的样子真美作文初中
白春晓
开花的时候很美。其实不止花会盛开，人盛开的样子也很美。如当一个人微笑、坚强、努力、奔跑、认真……的时候都很美。
在小学，我的成绩中等，可六年级时转学回来家乡，我的成绩就发生了变化，这可少不了一位良师的功劳。
她姓梁，大家叫她梁老师。
第一次见到她我就觉得很面善，一定是一位好老师吧！我初来乍到，什么都不懂，是她领着我到座位上，把新课本递给我。我想，她应该是一个位很有责任心的老师吧！
上了她的课，我发现她的课简单易懂又实用。很快，一次单元测试，我考了84分。本以为这种分数很普通，但她却在课堂上表扬我，使我更加勤奋努力。每次进步一点点我都开心很久。
到了期末前一个月，爸妈都有事不在家，便把我送到舅舅那，中午便在老师的午托班里吃饭学习。有一次回来得晚了，匆匆忙忙吃完饭，把作业写完赶紧睡觉。我把作业给她检查，只见她轻轻皱着眉，我不禁害怕，是我写错了吗？
“你改字体了吗？”她问。
“没有啊。”我心想：我什么时候改了？
“别改啊，现在挺好的。”她说。
我连忙答好，拿回来作业，仔细察看一番，噢！原来是字写得有些许潦草了，随后又瞄了她一眼，她在批改作业。回想起来，刚才看见她头上的白发好似很多了。脸上的皱纹多又多了几条。唉！想必是操劳导致的吧。
只见她有时紧皱眉头，有时喜上眉稍，有时唉声叹气。我在她身旁呆了十多分钟，见她一直在很认真细致地批改作业。
后来因为疫情，大家都开始上网课。尽管每节课她都很认真地去讲，可我知道没多少人认真听的，即使如此她也依旧认真。每次作业她也很认真去批改。学生朗读的情况她也都会一一指出。我们根这些学生没有什么能给老师的，能报答老师的只有乖乖听话，考个好成绩回报给老师，也不算辜负了老师的教诲。
现在已过去一年多了，不知她是否还在那三尺讲台讲课？如果在的话，那我一定要告诉她——
您认真的样子真美！