学校-学年德育工作总结(一)
当20__渐行渐远，当20__如期而至，我们翻完了又一本厚实的日历牌，将崭新的日子定格在20__。
回首20__，于我们而言，这是不平凡，困难重重的一年，亦是硕果累累，成就非凡的一年。我们的德育工作，重新上了一个新台阶，让更多的家长、孩子意识到“德”的重要性。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，我校坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本年度的各项工作，现将我校德育处工作情况总结如下。
一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人才
以课堂教学为主渠道并通过国旗下演讲、宣传栏、刊物、播放专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、开展班级志愿服务活动，以班级为单位对校园环境进行清扫活动
三、强化校园德育环境，努力创建文明学校
进一步制定完善了有关德育制度和学生行为规范要求，将德育工作的有关条例汇编成册，在学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，收到良好效果。
四、进一步加强德育的常规管理工作
每月定期召开班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生，热爱学生，保护学生的责任意识，加强了教书育人的使命感。
五、抓纪律卫生安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命，家庭幸福，社会稳定的一项重要工作。20__年政教处在学校的支持下，联合综治办开展了一系列安全教育活动：防溺水活动、举办消防安全应急演练活动、在校园内施工场地设立安全标志及醒目的警示牌、开展环境卫生整治倡议书，并且为了提高学生的网络安全意识，引导学生科学、健康地使用好网络，开展“网络安全”主题系列活动。
六、注重学生心理发展，健康开展多样活动
在“大众创业，万众创新”的号召下，__一中的同学们聚焦双创新时代，用勤劳与智慧点亮自己的舞台！
七、利用重要节点进行德育教育
俗话说“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人！每到清明节之际，就会组织学生开展祭奠仪式，并以此为国家建设牺牲的英烈们和做出贡献的革命先辈们致以最伟大最崇高的敬意！树立爱国主义精神，秉承遗志，自强不息，热爱母校，刻苦学习，修养品德，立志成才，忠于国家，兴我中华。
八、开启新生军训
每年9月开学之际，都会给高一新生进行为期一周左右的军训活动，通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识。进行集体主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。
九、迎接市文明办领导创城工作检查
市文明办领导实地察看了校园内外环境与创城氛围营造，对校内外自行车摆放、校内外卫生及环境创设进行了细致的检查，全面了解了我校创城迎检工作的准备情况，并对我校创城迎检准备工作给予了高度评价。
十、每月抽查学生的仪容仪表
为进一步加强学生日常行为规范教育，促进学生的身心健康发展，营造良好的校风校貌。我校政教处全体成员坚持每月利用晨读及晚自习时间，对高一至高三年级进班进行仪容仪表卫生例行检查。
十一、师徒结对
躬身垂范传薪火，潜心求教纳新知。9月27日下午4：20，__市第一中学20__——20__学年上学期第一次全校班主任会暨师徒结对仪式在我校体艺馆隆重举行。我校陈久明校长、全校班主任共同参加了这一庄严神圣的仪式。
十二、舍务工作大检查
为了积极响应学校开展纪律安全教育的活动，政教处同年级主任，年级德育主任，舍务主任于12月15日对学生宿舍内存放使用违章电器或损坏消防设施等各种安全隐患以及宿舍卫生情况进行了排查。
十三、基础年级家长会
秋去冬来，学期过半，由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响，我校于12月16日至23日在线上与家长相约，一场美丽的相见，暖化阵阵寒风，拉近彼此的心灵。因为教育，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，我们共同相聚云端。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。展望未来，20__年是学校满载机遇与挑战的一年。在今后的工作中，我们努力做到：
一）继续抓紧抓细抓实各项常规，制度育人
1、年级组负责制。我们学校班级数额庞大，为有效管理，德育工作实行年级组负责制，涉及学校层面的由政教处牵头处理。
2、学生自主管理。进一步规范学生自主管理，创造平台给学生锻炼成长，让德育工作有更坚实的基础。
二）开拓思路，提供各种平台，活动育人
1、对学校现有活动安排进行整合，形成传统。目前学校开展的一些活动相对孤立，没有成型，我们可以整合，打造我们学校的特色，形成我们的品牌，比如创立文体艺术节，固定时间开展系列活动。
2、创造机会，对外交流，对外宣传。德育工作要取得进展，还需加强对外交流和宣传，在现有机制下，尽可能创造机会让学生参与对外交流和社会实践，比如邀请校外团队与我校学生社团进行交流，主动联系上级团委，参加相关活动等。
三深挖丰富校园文化，形成校园特色
在现有校园文化的基础上，增加学校师生元素。我们学校的校园文化在不断积淀中，如果此时能增加学校师生的元素，会更贴切。比如可以征集师生的优秀摄影、书画作品，装褚后在校园适合位置展示和悬挂，征集师生的创意设计，打造我们的文化艺术长廊。
在接下来的时间里，政教处会更加认真，更加细致地工作，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
__一中在陈久明校长的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全体师生员工凝心聚力、开拓创新，以顽强的意志、务实的作风，圆满完成了各项工作任务，取得了可喜可贺的成绩。回首过去，成绩斐然，展望未来，愿景美好。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的一年，新的生机、新的气象、新的希望，但也带给我们新的机遇和挑战，我们要以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的从容豪迈，团结一心，勇于求索，共同推动取得新发展。
最后衷心祝愿大家新年快乐，同学们学习进步，老师们工作顺利，__一中续写辉煌！
学校-学年德育工作总结(二)
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益。结合我校实际，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高。下面，就我校德育工作的开展情况从以下几个方面简单总结如下：
一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。
1、利用开发好现有的学校文化资源。
营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化，不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。学校的上面的墙面上都张贴着重要历史，著名的人物和优美的古诗。学生身处这样的环境之中，潜移默化的接受教育。也能增强学生们的民族自豪感和责任感。
2、学校一日常规促规范管理
学校以加强学生路队为抓手，促进学生一日常规规范管理。路队管理是班级文明的窗口，是学校精神风貌的体现。他关系到良好的班风，校风的行成。
二、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。
1、新生家长培训会
举行一年级新生家长会，是为了便于家长们学习交流家庭教育理念，让孩子们尽快适应学校生活，为了家校达成共同的教育理念，携手奋进，给孩子们一个七彩的童年，为他们灿烂的人生奠定基础。
2、“厉行节约，反对浪费”教育实践活动。
勤俭节约是一种习惯，也是一种态度，更是一种责任，一种境界。涓涓细流汇聚成江海，不浪费每一粒粮食，不辜负每一份辛劳。让我们以实际行动参与到节约的行动中来，做新时代传承勤俭节约优良传统的宣传者、倡导者、践行者。
3、“三节三爱”教育活动
“三节三爱”即“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”，我们要让每一位学生感受到我们的“真诚”，让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育，并在学习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应“三爱三节“的号召。
4、“文明礼仪”教育活动
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”通过开展“文明礼仪伴我行”活动，文明之风吹拂学生的心田，净化学生的心灵，伴随学生成长，我们会继续引导教育同学们，从自身做起，讲文明话，行文明事，做文明人，让文明之风常驻班级，永驻校园。
5、“教师节”
在疫情阴霾尚未消散的特殊日子里，我们用简单而又绿色的方式庆祝教师节。
6、“日行一善”教育活动
日行一善，我们已经形成了习惯，它已深深地印在我们的心里，指引、影响着每天的学习及生活！
7、劳动教育活动
通过本次活动的开展，同学们更加理解劳动者的艰辛，并能珍惜他人的劳动成果，更深刻地体会到劳动创造的快乐和自豪，学会传承劳动者身上朴实、勤劳的优良品格。
8、道德大讲堂
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。姜良龙校长为我们讲述的”道德讲堂”就是淋浴道德风尚、接受道德洗礼、传承道德教化。老师们纷纷表示，参加此次活动深受感动和启发，今后一定从一点一滴做起，从内心的本真做起，堂堂正正做人、公公正正做事，大力传承道德、践行道德、弘扬道德。
9、“诚信文化进校园”系列活动
诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本、立德之源。通过开展“诚信教育进校园”主题教育活动，培养了学生“诚信”的优良品质，他们纷纷下定决心：要从自我做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的好公民。播下一粒诚信的种子，收获一棵诚信的大树。
10、家长会&家长代表会
家长代表们关心和支持学校教育教学工作、反映广大家长要求、促进家校密切联系、解决家庭教育问题、积极参与和组织学校活动，尽职尽责，凝心聚力，建言献策，家校同心，为孩子们的发展和学校的辉煌助力。我校在__月__日上午成功召开了__镇中心小学第三届家长代表会。
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。我校于__月__日下午成功召开了一至六年级家长会。
11、加强德育主题教育，促进学生健康成长
开展班队主题教育，让学生整体感知，提高德育的实效性。分别有：文明礼仪教育、感恩教育、节日主题教育、养成教育、家风家训主题教育、社会主义核心价值观教育等等。
今后我校德育处将不忘初心、继续前行。进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，组织形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性，进一步树立良好的校风。
学校-学年德育工作总结(三)
本学年，__县国强中心小学德育处在学校校委会的有力领导下，认真贯彻上级部门的文件精神，以学校工作计划为指导，制定具体实施方案，明确工作思路，重点抓好学生的行为习惯养成教育及文明礼仪教育，夯实良好的行为规范基础，注重心理健康教育，加强常规管理，从高处着眼，从小事着手，注重实效，德育工作取得了丰硕的成果。
优化班级管理提升教育艺术
加强班级规范管理，制定监督评价体系。国强中心小学一年来严格按照学校制定的《__县国强中心小学班级管理团队考核办法》，加强班级建设、班主任考核等相关工作。注重班主任队伍建设，开展班主任论坛、班主任培训等活动。
美化校园建设优化育人环境
为了打造净美、文明、和谐的校园环境，德育处积极组织开展卫生常规检查、大扫除结对活动。全体师生积极参与，以饱满的热情投身到劳动实践中，互相配合，互相帮助，用辛勤的劳动美化我们的校园。
“扣好人生第一粒扣子”主题教育
为深入推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培养担当民族复兴大任的时代新人，德育处从“爱国主义教育”、“入学、升学礼”活动、“我们的节日”系列活动三方面着手，扎实推进教育活动的开展。
爱国主义教育
20__年是中国共产党成立__周年，德育处通过组织开展清明网上祭英烈，唱支山歌给党听，观看红色主题电影，国旗下讲话，手抄报、主题班会等活动，带领学生扣好人生第一粒扣子。
入学、升学礼
新学年初，为一年级新生精心打造简短而温馨的入学礼，通过正衣冠、拜师礼等活动带领刚入学的一年级学生迈入人生的新阶段。每学年末为毕业年级举行毕业典礼活动，从“第一课”到“最后一课”帮助孩子们扣好成长的每一粒纽扣。
“我们的节日”系列活动
德育处依托“我们的节日”开展丰富多彩的德育活动，弘扬传统文化，汲取传统文化中的营养和智慧。
研学旅行促成长
德育处定期组织学生到课外活动阵地开展形式多样的学习实践活动，利用各种活动的开展，让孩子们更加爱国、爱党、爱传统文化。
志愿服务暖人心创文创卫我先行
我校青年教师志愿者及学生志愿者积极深入社区、村镇开展文明实践志愿服务活动，参与社区文明共建活动。我校学生也经常参与校外、社区志愿服务活动，为创建文明县城、村镇贡献自己的力量。
劳动教育深入开展
学校依托乡村少年宫，结合培养德智体美劳五育并举理念，开设了剪纸、彩泥、面塑、手工制作等劳动与技术相关社团。培养学生从小热爱劳动，树立感恩父母、感恩社会的传统美德，助力学生养成自理自立的生活习惯。
让学生“动”起来
开辟多元化德育阵地，让学生“动”起来，让德育“活”起来。
欢度六一祝福祖国
借此“六一”国际儿童节，学校开展“欢度六一，祝福祖国”的主题教育活动，激励少年奋发图强、积极作为，让每一个学生在精彩的活动中快乐地度过一个励志的“六一”。
喜迎__大争做好队员
以“喜迎__大争做好队员”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队是党、团、队相衔接的组织意识，激发对少先队组织的归属感和光荣感。举办一年级新队员入队仪式。
拓宽育人新途径家校携手育英才
一年来，我们努力探索在德育、安全、心理健康方面与家长交流协作。通过建立QQ、微信家校联系群、成立校级家委会。通过全员家访、走访留守儿童、定期召开家长会和校级家委会等措施主动搭建起家校沟通联系的桥梁。通过及时、有效的沟通，弥补学校和家庭教育单方面的不足，取得了较好育人的效果。另外，学校还通过聘请校外辅导员、法制普法员、禁毒宣传员、家长志愿者和校外少先队实践基地，让社会力量参与学生思想道德建设。形成学校、家庭、社会共同参与学生思想道德建设的新格局。
为师生健康保驾护航
为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生流行性传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学校积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，学校疫情防控工作取得阶段性胜利。
青春力量
积极参与上级组织的主题活动，在20__年__县“牢记__嘱托，强国复兴有我”演讲比赛中，林__老师进入决赛并获奖。
虽有些许成果，但我们清醒地认识到青少年思想道德建设是一项任重道远的工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”。面对新形势，我们将立足实际，认真耕耘，不断探索，不断创新，才能使学校德育工作跃上新的台阶。
学校-学年德育工作总结(四)
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一年来，我校德育工作在上级主管部门的正确领导下，以关爱留守儿童、养成教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、关爱留守儿童
一健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、真情关爱，“三个优先”。
1学习上优先辅导。
2生活上优先照顾。
3活动上优先安排。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。
4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
5、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
2、加强委托监护人的教育培训。
班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
（三）明确职责，努力营造良好育人环境：
通过广泛宣传，抓好生的辅导、就餐等日常工作，让生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
xxx是我校X年级的学生，是众多留守儿童中的一个，该生性格倔强，固执，好动，责任感薄弱；比较聪明但不爱学习，上课不注意听讲，学习缺乏主动性；爱和同学打仗，爱骂人，做事偏激，不爱接受批评。通过老师的家访，了解到这位同学父母父亲在外打工，他就在奶奶家长大，由于奶奶对他的溺爱，使他养成了固执，偏激，倔强的性格，就算做错了事也不肯接受批评，还表现出反抗的心理。找到了问题的所在，学校经过讨论，认为xxx的不良习惯主要原因除了他本身外，与教育方法生活环境也是分不开的。对待这样的孩子必须要改变教育策略，“对症下药。”要求他的任课教师转变以往对他的教育方式，日常的教学工作中多与他交流，努力扑捉他的闪光点，让他感到成功的喜悦。
课下视他为朋友、子女。经常找机会接近该生，与他聊天、辅导作业、帮助他解决课堂中和生活中遇到的难题，倾听他在想什么、做什么、爱什么。通过任课教师与该生交流、平等对话；感化、悉心帮助，使该生感觉到学校处处有温情，老师时时有爱心，原本的放纵逐渐少了，好动、不听话等一些不良现象渐渐改了，课堂能注意听讲并乐意回答问题了，不但能按时完成作业，学习的主动性也增强了，使学习成绩逐渐提高。
二、抓好养成教育
小学生正处在世界观、人生观、价值观逐步形成时期，他们的模仿性强、可塑性大。针对小学生的年龄特点，我校通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报等形式来抓好学生的养成教育，教育内容包括：
九个学习好习惯1提前预习2专心听讲3爱提问题4及时改正错题5查寻资料6不磨蹭7仔细审题8勤于动笔9认真书写。
九个做人好习惯1心态积极2孝敬老人3勤俭节约4持之以恒5充满自信6守时惜时7诚实可信8善待他人9不给他人添麻烦。
九个卫生好习惯1饭前便后洗手2早晚刷牙3每晚洗脚洗袜子4手脏了及时洗5不随意席地而坐（6常换衣服常洗澡7不随地吐痰8不乱扔垃圾9随手整理好用具和衣物。
九个饮食好习惯1定时定量2细爵慢咽3吃饭时不说话不出声4爱惜粮食5不挑食不偏食6不吃不合格食品7不边走边吃8少喝饮料多喝白开水9少吃零食。
三、开展传统文化教育
xxx小学注重教育现代化的同时，同样注重继承和发扬优秀的传统文化，开展了“弟子规诵读”、“齐唱四德歌、共筑中国梦”等系列活动。凭借“弟子规”诵读，营造书香校园，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，以培养学生的人文精神与情怀。用中国传统文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化教育作用，熏陶学生品质。提高师生内涵素养和外在修养，内外兼修整体提升师生整体素质。使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，构建和谐校园。
德育工作是一项长期而艰巨的工作，我校的德育工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在不少的问题。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
学校-学年德育工作总结(五)
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。__第十九中学校一直把德育工作摆在重要的位置，春华秋实，岁月更迭。回顾一年来，学校教科室积极研究德育校本课程，努力让德育回到学校生活中去，让德育渗透到学生生活中去。通过不懈努力，圆满地完成了本年度的各项工作。现将一年工作进行盘点：
千里之行，始于足下。新学年，新起点，学校教育教学工作会议上，王__校长就20__学年德育工作做出总体部署并提出具体要求。
一、爱国主义教育
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。为引导学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，学校于清明节期间，开展了内容丰富、形式多样的“缅怀革命先烈，争做时代新人”主题系列教育活动，并取得了良好效果。
为弘扬民族精神与时代精神，引导广大学子把家国情怀与个人理想共同融入到报效祖国的使命之中，在“一二·九”运动__周年到来之际，__第十九中学在全校范围内开展“一二·九”爱国运动纪念日活动。
二、法制教育
20__年12月4日，是我国第__个国家宪法日。为进一步在青少年学生中普及宪法知识，树立宪法权威，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，__第十九中学开展一系列活动：举行“知宪法、学宪法，做守法新青年”主题升旗仪式活动，各级部举办“宪法主题班会”活动，组织引导青少年认真学习宪法有关知识，加强宪法知识普及。
三、心理健康教育
根据“全面推进、特色发展、分类指导”的心育原则，结合高中学生生理、心理发展特点和规律，扎实开展各类心理健康教育活动，全力推进学生心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。利用专业软件“心检”，对学生进行了心理测评、利用国旗下讲话给全校学生进行了别出心裁的心理健康课。
四、生态环保教育
为引导学生树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为自觉行动，鼓励环保，激励创新，教科室精心部署组织，开展绿色环保创意制作大赛。带领学生志愿者到泰山天烛峰景区参加环保志愿服务活动，提升同学们的环保责任意识，响应青年志愿者服务精神，拓展学生的视野格局，让同学们体验劳动与大自然的魅力，养成良好的卫生习惯，共创美好生活环境，同时也能为建设文明__奉献一份自己的力量。
五、理想励志教育
为引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜中学时光、奋发图强、励志成才，学校进行了系列励志教育主题活动。
十年树木，百年树人。在今后的工作中，__第十九中学教科室将进一步根据我校德育工作中的新情况、新问题，结合高中学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
学校-学年德育工作总结(六)
本年度，我校在教体局的坚强领导下，在各级领导的大力支持下，认真贯彻执行上级教育工作会议精神，以校园安全、控辍保学和教育教学质量提升为重点；以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年度来，全体师生团结协作，扎实工作，求实创新，圆满完成了各项工作任务。下面就学校本年度主要工作进行如下汇报：
一、队伍建设
1、营造学习氛围，加强教师师德师风学习，利用作风整训专题学习会、党史学习会、教师例会、年级组会等，认真组织全体教师学习上级“双减”精神和课后延时服务要求、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《中小学规范教学行为“十不准”》、《__省义务教育学校课程与教学管理指南》及____来__考察重要讲话精神等。修订了《__初中教师绩效考核方案》，实行教师岗位责任制，对教师实行了目标责任考核，拟对在考核中成绩优秀的教师给予适当的奖励。结合党史教育学习和“明责，践诺，结果”作风整训，开展了“红色经典诗文诵读会”，“演讲比赛”“合唱比赛”等活动，一年度来，我校通过各种途径、多种形式开展好党史教育和作风整训活动，提高教师爱岗敬业的意识，推进师德师风建设，教师师德水平有了很大提高，涌现了一批爱岗敬业的优秀教师。
2、加强业务学习。加强业务的学习是保持教师良好的业务能力和业务水平的重要举措。我校主要做法是：一是年度初建立教师业务学习计划，定期进行业务的学习。各教研组每周组织开展活动，组织教师进行听课、备课、评课、召开专题教研教改等多项活动，促进教师业务水平的提高。二是通过校本研修、校本培训的相关活动，组织教师有针对性的学习、研究；三是走出去学习，取他人的先进经验。认真组织骨干教师参加镇、县级教学能手评选活动，进一步提高了教师的业务水平。另外，通过撰写论文总结，做好经验积累，加强交流。
3、精心设计每月一次的教职工活动，通过教职工活动展现教师的良好个人素质和技能，增强了教职工的凝聚力，认真开展校长家访老师，老师家访学生活动，加强了学校领导和教师，教师和学生、教师和家长的联系，从而提升了学校整体战斗力。
4、扎实开展党史教育学习。深入学习贯彻____“七一”重要讲话精神，推动我支部党史学习教育走深走实，引导全体党员和教职工进一步解放思想、革故鼎新，担当作为、追赶超越，加快推进我支部教体事业高质量发展，办好人民满意教育。以“学党史、学讲话、开新局”为主题，以“六对标、六讨论”为抓手，通过开展“大学习、大讨论、大调研、大落实”系列活动，在对标找差中统一思想、凝聚共识，动员全体党员和教职工弘扬伟大建党精神，形成台账、限期整改，不断创新思路、提升素能，团结拼搏、不懈奋斗，凝心聚力新时代追赶超越，奋力谱写__教体事业新篇章，确保大讨论、大调研活动取得实实在在的成效。
二、德育工作
本年度，学校以创文明校园、强化未成年人道德教育为主线，培养学生良好的生活习性和社会责任感为宗旨，以德育、团队建设、养成教育、前途理想教育、爱国主义和纪律教育为主要内容，以营造优良的育人环境、开展德育活动为主渠道。
1、建立和健全了德育工作制度。一是建立了德育工作层级管理体系，校长担任德育工作领导小组的组长，形成德育领导小组为核心、政教处和班主任为主体、全体教师共同参与的德育组织系统。实行德育工作领导决策、分管领导落实、班级实施的层级管理制度，确保了学校德育工作的顺利进行；二是健全了学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络。成立了家长委员会，加强家校联系，形成教育合力，大大地提高了学校德育工作实效，拓展了学校德育工作的思路，取得更好的教育效果。
2、营造优良育人环境，创建文明校园，奠定德育根基。学校注重校园文化氛围建设，利用校园广播、黑板报、电子屏等形式对学生加强德育教育，为学生创设环境育人、以美育人的良好学习和生活条件，营造了优良的育人环境，学校也在今年被评为了“__县文明校园”，同时也在积极申报“汉中市文明校园”。
3、开展党史教育实践活动。充分发挥课堂教学的主渠道作用，教师在课堂教学中充分挖掘教材中的党史资源，把党史教育渗透到教学活动中，努力培养学生良好的品德，努力抓好班团队建设，定期开展班团队活动，星级学生评选、美德少年评选等。学校经常利用国旗下讲话、班会、思政课、历史课加强对学生的党史教育，加强对学生的革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。由于学校注意了党史实践活动的开展，一年度来，学生的良好行为习惯的养成有了很大的提高，学校也逐步形成了良好的校风、学风。
三、教育教学工作
明确学校质量定位，有针对性地开展教学活动。学校坚持以抓好常规教学为基础，以教研教改、优化课堂教学为着力点，充分调动师生教与学的积极性，不断提高教育教学质量。主要做法如下：
1、狠抓教学常规工作。
注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的目标考核和教学业务档案管理。
2、开展形式多样的教研活动，提高课堂教学效率。
（1）课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本年度我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：各任科教师认真阅读本年度教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本年度的教学计划。年度初认真组织全体教师学习教体局的《工作计划》和学校的《工作计划》，阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一年度的教学、教研工作要求。学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握各科教师的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。
（2）多渠道开展教研教改活动。在教研教改活动中，组织教师学习新课标的优秀课例。认真撰写教学论文；组织开展了新课标的研究、探索、改革课堂教学等一系列的教研专题活动，每月召开一次专题教研。不断完善学校作业管理的办法、举措，引导教师精心研究作业设计，开展校本研修，总结提炼作业设计。每学期开展两次优秀作业展评，评选表彰学生及家长满意度高的学科教师。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有多篇获得市级以上不同等级的奖励，教师参加优质课比赛也是硕果累累，张__老师、刘__老师获得县级赛教能手。
3、注重抓好教学质量检查考核。教学工作检查与考核是检验教学工作好坏或信息反馈的重要手段。在教学工作中，主要抓好了随堂抽测，教学常规月检查；认真组织期中期末质量检测，以检查来促进学校的教学工作。
4、加强教学常规的日常检查和记录。教师备课周周查，学校每年度对教师教案、作业批改、听课、检测等每月进行检查或抽查，学生作业月月查。认真做好计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等教学工作，对各项工作由学校教研组、教导处等进行日常评估、检查、量化和督促。每次常规检查后都要及时总结、及时反馈意见，亮点及时表扬，不足及时整改，认真落实“五项管理制度”使学校的各项常规管理合理、科学，课堂教学质量进一步提高。
5、建章立制规范管理。根据教研室文件精神，制定了《__初级中学教学常规管理检查办法》、《作业批改要求》、《学生作业布置要求》、《早读要求及规范》《__初中学生作业公示办法》等一系列教学管理制度，使我校教学工作有章可循，有章可依。学校设立九年级质量奖、教学质量奖等奖项，学校奉行“多劳多得，优劳优得，不劳不得”的奖惩原则，在学校内树立起教育教学工作的公正之风。
四、脱贫攻坚及教育振兴、职教送生工作
1、学校不定期召开教育扶贫工作培训布置会、现场会、推进会等，重点对控辍保学、学生资助工作提出要求，扎实推进每一阶段工作。按照属地原则，对适龄儿童入学情况进行全面排查，并根据排查结果建立台账，实行销号管理，确保应入尽入、应返尽返。我们本着“以德为本，以爱为源，因材施教，自强自立”的理念，实行零距离办学，根据学生的生理、心理特点和残疾类别，制定了切实可行的个别教育方案，通过班会课、微信公众号、张贴宣传喷绘、发放《致全县中小学生（幼儿）的一封信》等多种形式，广泛宣传各学段学生对应享有的资助政策，让党和政府的惠民政策深入人心。每学期学校都会组织教师进行家访活动，重点保障户学生家庭每月一次走访，了解学生就读情况，下发《教育扶贫资助发放告知书》，核实学生资助落实情况。脱贫攻坚，事关千家万户，任重而道远，我们将凝心聚力、脚踏实地、继续前进。
2、按照教体局的要求，按时更新完善控辍保学资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到学籍管理系统。摸清学生的流失状况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立控流保学领导小组，学校和班主任、科任教师层层签定责任书。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控辍保学工作奖励制度”等，努力确保了“零辍学”。用心开展“教师大家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，严格执行招生政策，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克服困难，用心工作。一年度来，学校领导亲自带队组织教师多次到所辖区的两所小学进行七年级新生招生入学宣传工作。
3、学校高度重视职教送生工作，成立组织机构，制定方案，广泛宣传，送会到村，精心组织召开学生家长会，并用心组织九年级班主任及教师到学生家中进行专题家访等。中职学生入学后，学校还组织原九年级班主任到其入学的学校班级进行走访看望，关注其在新学校的学习、生活等，增强了职教送生的实效性。
五、校园文化建设和教育宣传工作
1、校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风—训”，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵，从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。学校尽最大努力开放图书室、阅览室，开齐课程，开足课时，尤其是开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“优秀作业展评活动”和“课后服务和社团成果展示活动”活动，组建合唱社团、美术书法社团、体育社团等。做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，来提高办学品位。开展文艺汇演，举办春季田径运动会、校园文化艺术节等活动。增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，构成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。
2、本着教育宣传为教育服务的原则，学校精心部署教育宣传工作，要求各部门、全体教师要用心向社会宣传学校的办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“明责践诺结果”活动，用心开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，同时利用学校微信公众号大力展现普通教师的个人风采。
六、安全稳定工作
1、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展以及学校的发展。本年度，我校大力强化了对学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。为了加强校园安全管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。
2、卫生防疫工作丝毫不放松。学校成立了防控新冠肺炎领导小组和防控管理网络体系，制定和完善了学校防控工作方案和应急预案，全面梳理了防控疫情条件下开学前后的各种注意事项，制定了详实的开学工作计划，必要时会组织应急演练。组织师生利用下午放学时间对室内卫生进行全面清扫，对校园所有使用84消毒液进行消毒。加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，班级排气扇在正常作息时间内要始终保持使用状态。及时向全体师生广泛宣传防治知识，使师生能够正确认识和对待疫情，提高自我保护能力。通过微博、微信、工作群、家长群等网络渠道发放防病生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。积极开展疫苗接种宣传和动员，确保教职工三针疫苗接种率100%，全体学生疫苗接种率100%。
3、安全是底线，稳定是保障。学校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度。成立以校长为组长的安全工作领导组，有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长定期指导，签订了安全目标管理责任书，层层落实了学校安全工作职责；制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各班设立一名安全员，每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育和安全演练，使学生比较系统的理解防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能，坚持进行每月安全演练，让师生了解安全技能。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全隐患排查，发现隐患及时上报并整改。本年度学校狠抓防溺水安全教育、交通安全教育、学生心理疏导和心理健康教育、预防校园欺凌教育等，确保每一名师生安全，确保校园平安。
七、财务管理工作
1、学校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。把钱用在“离学生最近的地方，离教育教学最近的地方”，努力做好教育事业统计，做到“先预算，后开支；不预算，不开支”。
2、认真做好班主任津贴的考核发放和教师绩效工资的核算分配工作，根据教体局制定的关于绩效工资的分配方案，按照“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义务教育动态监测的有关数据。
八、上半年获奖情况
1、__初中获20__年度教育体育系统目标责任考核先进单位。
2、__初中被教体局评为20__年度重视支持工会工作先进单位。
3、__初中被教体局评为20__年度校园安全先进单位。
4、__初中被中共__县委、__县人民政府命名表彰为精神文明建设先进位。
5、__初中被教体局评为20__年度信息报送先进单位。
九、今后努力方向
1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作。
2、继续做好“控辍保学”和“留守儿童”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，用心探索学生心理健康教育的路子。
3、继续开展校园文化建设，用心开展文明校园建立评比活动，开展特色学校和品牌学校建立工作，提升校园文化建设内涵。
4、认真做好教师岗位管理工作，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作。
5、继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案。
6、认真做好安全稳定和教育宣传工作。
7、认真贯彻落实教体局的文件精神，积极完成教体局安排部署的各项工作。
总之，在上级领导的亲切关怀下，在全校师生的共同努力下，一年度来，学校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，也不断加强师资队伍建设，努力打造“名师“，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用教学质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。
学校-学年德育工作总结(七)
20__年秋季开学以来，我校紧紧围绕全面实施素质教育、深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，全面开展德育工作。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市、县相关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，现对我校近阶段德育工作进行总结回顾。
一、20__级新生入学典礼——“扣好人生第一粒‘扣子’”
8月31日，在中心校党支部的领导下，我校举行了“扣好人生第一粒‘扣子’”20__级新生入学典礼，热烈欢迎新生入学，营造充满温馨的“大家庭”氛围。学生通过“走红毯——过拱门、照镜子——正衣冠、点朱砂——启智慧、击鸣鼓——鸿远志、书写“人”字，做好中国人”等仪式，帮助孩子们更快地适应小学生这一新角色。同时在孩子们心中播下了爱自己、爱学习、爱祖国的小种子，进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育。
二、尊师重教——开展庆祝第__个教师节系列活动
在第__个教师节来临之际，为进一步营造尊师重教的浓郁氛围，激发教师们教书育人的自豪感和为人师表的责任心，9月10日我校开展了以“春风化雨育人才玉壶冰心铸师魂”为主题，庆祝教师节系列活动。全体教师以身为__中心小学的一员而自豪，将不忘初心、牢记使命，继续为__镇的教育事业努力奋斗。
三、凝心聚力，共同抗疫
在当前疫情防控形势复杂严峻时刻，我校积极配合上级防疫抗疫工作要求，建立疫情防控机制，组织全体师生有序地进行全员核酸检测。同时，充分发挥闽南特色组织学生录制普通话版和闽南语快板“三句半”，学生用稚气的方言来宣传疫情防控知识，通俗易懂，朗朗上口，让宣传更深入人心。
为充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，疫情期间，我校党支部响应上级党委要求积极开展部署活动，成立“党员突击队”，走村入户慰问关心居家监测学生的学习、生活和健康等状况，深入基层校园慰问一线值班教职工，将关爱传递。
我校全体师生携手并进，齐心协力，科学防控，落实好疫情防控的各项措施，为霞小的明天保驾护航。
四、举国欢庆——开展庆国庆系列活动
为庆祝中华人民共和国成立__周年，从小培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感，在学校党支部的引领下我校开展“庆国庆”主题系列活动，__中心的学子们用多样的方式祝福祖国__周年华诞！祝愿祖国繁荣昌盛，国泰民安！童心永远向党，童心不变爱国！
五、疫情防控不松懈——开展复学返校防控疫情演练
防疫演练始于心，防范未然始于行。为积极贯彻落实上级疫情防控指示精神，进一步提升疫情防控时期师生返校复学疫情防控应急处置能力，根据县教育局《关于开展恢复线下教学准备情况督导评估工作的通知》要求，我校结合实际，研究制定演练方案，成立领导小组，明确职责分工，责任到岗，任务到人，并于10月6日上午午进行实战演练。
我校消毒工作人员对学校各个角落进行全面而细致的消毒，不留一个死角，牢固筑实防控墙，切实为平安开学保驾护航。
六、开展纪念第__个建队节系列活动
10月13日是中国少年先锋队建队__周年纪念日，为了增强少先队员的光荣感和自豪感，引导少先队员传承红色基因，我校少先队同德育处以建队日为契机，开展了“红领巾心向党，争做新时代好队员”纪念第__个建队节系列活动。
鲜艳的队旗高高飘扬，鲜红的红领巾蓄满能量。通过这一系列活动，我校少先队员们更坚定了成长的方向和奋斗目标。
六、开展重阳节系列活动
为了让学生了解重阳节的风俗及民族文化内涵，培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统，我校精心组织了重阳节系列活动。
此次重阳节系列活动的开展，不仅仅体现了我校全体师生对退休教师和所有老人的美好祝愿，同时也彰显了我国尊老、敬老的优良传统。
六、开展近视防控宣传活动
为深入贯彻____关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，主动应对新冠肺炎疫情对儿童青少年视力健康和近视防控工作的影响，进一步营造我校近视防控宣传教育氛围，在县教育局和卫生、防疫部门的领导下，我校加大了学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的效果。
近视防控教育是一项长期的任务，我校将秉承“为了每一位学生的发展”的办学宗旨，趁着这次活动的东风，把防控近视的活动在日常教育教学中认真开展，常抓不懈，保障学生健康成长。
开学以来，我校德育工作取得了一定的成效，接下去我校将继续把德育工作摆在首要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，促进学生全面和健康成长。我校将继续秉承“霞光万卷始于晨，小善千回终成德”的办学理念，以小见大，润物细无声的方式，培养积小善成大德。
学校-学年德育工作总结(八)
爱，一个永恒的话题。没有爱就没有教育，师爱是师德灵魂。我国著名教育家霍懋征在《没有教不好的学生》中也写道：“是什么力量把一个人见烦恼的孩子，变成一个人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。回首20__，__外师附属__实验中学正是用爱铺满了学校的德育道路，用心浇灌出一朵又一朵德育之花……
一、管理创新谱华章
德育工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，好的德育工作是根据实际情况不断发展变化的。基于此，20__年的__外师附属__实验中学在校长室的统领下，大胆革新，积极变革，实施分年级管理，常规工作中的班主任全体会议也随之发生变革，由全校每周一次转变为分年级召开。
不同年龄阶段的学生有不同的特点，因此德育工作的重点也不尽相同。此次管理模式的创新使得我校德育工作的开展更具有针对性，极大地提高了德育工作的效率，让德育的阳光能够更好地照耀在每一位学生的身上。
二、文化传承绽芳华
在提倡家风家训的今天，文化熏陶作用日益得到重视，__外师附属__实验中学也不例外，敏锐的抓住了文化传承这一德育工作的新的增长点，在本学期开展了许多异彩纷呈的文化传承活动。
身处吴越沃土，我校积极承担起弘扬吴越文化精华，弘扬__特色文化的责任，将德育工作的目光锁定在__地方文化上。__的船拳文化源远流长，船拳作为一种地方传统拳术，既能够强身健体，也能够让学生领略到祖辈的风采和中华武术的博大精深。
在名医辈出的__，颇具特色的吴门医派无疑是其中一颗耀眼的明珠。而中草药文化中蕴含着深刻的哲学思想和人文内涵，是中华民族的瑰宝，更是优秀传统文化的精粹。基于此，我校以中医药文化为切口，开展了中草药进校园系列活动，特邀南京中医药大学沈劼教授来校进行了中医药文化的宣讲讲座，并化理论为实践，进一步开展种植中草药活动，让每一位学生参与到中草药的培育与收获中，了解其效用，品味其文化内蕴，既了解了博大精深的中华文化，又培养了学生热爱劳动的习惯。除此之外，我校查__校长和杨__副校长还前往张桥村，参观洄溪草堂和摩崖石刻，并在中草药活动结束后创办了我校的洄溪草堂，将优秀传统文化和校园特色文化相结合，把中医药文化的种子撒在每一位学生心间。
三、励志教育助前行
励志教育作为全校师生接受科学教育思想以及提高水平的机会，这一环节是教师对学生进行学业指导、人文关怀以及心理疏导的重要所在，励志教育作为德育工作有效性的一个重要方面，亦是我校开展德育工作的重点。基于此背景下，“决战中考”初三学生励志演讲活动、青春仪式元旦文艺汇演活动、中科大沈显生教授生物多样性讲座活动应运而生。
凌宇老师风趣幽默、激情四射、声情并茂地讲述了中考致胜的三个关键因素：积极的心态、正确的学习方法以及立刻行动；同时，他以丰富的互动活动激励同学们，进一步激发了学生实现理想的雄心壮志，点燃了学生昂扬奋进的激情。青春仪式元旦文艺汇演展示了我校学生的蓬勃精神和青春风采，更树立了青春理想的坚定信念。中科大沈显生教授的生物多样性讲座，激发了学生对生物的兴趣，开拓了视野……
一个又一个异彩纷呈的活动为校园活动添上斑斓的颜色，亦是为学生们注入了前行的动力，捧起一个个美好的明天。
四、班会探索见真知
教育体制不断深化改革，主题班会的作用日益凸显，它是文化课程建设的重要组成部分，更是德育工作顺利开展的有效途径，对促进学生的全面发展有重要作用。因此，如何打造一堂好的主题班会课，如何让班会课效用最大化，成为了本学期德育工作的一个重点内容。
为了引起班主任的重视，我校特邀吴中区张华老师对班主任进行培训，张华老师声情并茂分享了她多年以来担任班主任的经验，为班主任们规划一个又一个班会课设计的蓝图；根据不同年级的特点，确定了不同的主题，异彩纷呈的主题班会课展示在各年级拔节而起，在展示的过程中相互切磋琢磨；除此之外，赴张家港二中的培训亦为我校德育工作打开了新思路，完备的责任班级制度，精彩的责任班会展示让班主任们收获颇丰，为班级建设与管理注入了新能量。而在一次又一次学习与磨练中，班主任们的业务水平也快速提升，德育工作日见成效。
《论语·先进》篇里曾皙说过一句话：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”我们可以想象这是一幅师生郊游图，其间其乐融融，充满欢声笑语。回首20__年我校的德育工作，正是踏着这份教师对学生的责任，对学生的拳拳真心而走来的，不论是管理模式的锐意创新，还是文化传承的春风化雨，亦或是一次又一次班会课的切磋琢磨，背后都是一颗又一颗充满爱的真心。相信20__年在校长室的带领下，我们的德育工作将继续秉承爱的主题，不断创新教育活动载体，精心构建德育网络，积极营造德育氛围，创新德育管理水平，让我校德育迈上新的台阶。
学校-学年德育工作总结(九)
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照“育人为本，德育为先”，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，学生能够学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的青少年儿童。现将我校德育年度工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强德育领导力量。
1、成立以张__校长为组长，严__为副组长，学校教导处、总务处及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作讨论会，广泛听取各各老师的意见和建议，在校长的带领下认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持定期进行教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2、学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班根据学校德育工作计划做出本学期德育工作安排。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，同时在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强少先队干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习少先队队文化知识知识，增强少先队员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育，不断增强学生的安全意识。通过法制手抄报、主题班会等多种形式，强化对学生的防溺水安全、交通安全、网络安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。
1、坚持抓好宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。
2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、劳动实践课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。
3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、庆中秋节的黑板报评比、庆六一的黑板报评比、温书迎考的黑板报评比、交通安全的黑板报评比等，同时，认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。
4、坚持组织每周的文明班级综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗，一学期来各个年段班级获得流动红旗班级次数如下：
5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。
学校-学年德育工作总结(十)
时光荏苒又一年，在这一年里，我校的德育工作、德育活动紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。遵循上级的各项指导方针，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，实现了本年度德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本年度德育工作总结报告如下：
一、庆党百年华诞，根植爱国爱党情怀
为庆祝中国共产党成立__周年，让革命薪火代代传承，根据上级的部署安排，我校开展了一系列“红色教育活动”，引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、加强少先队队伍建设，做好分批入队工作
为了培养少先队员的光荣感和组织归属感，逐步构建少先队员阶梯式成长激励体系，我校进一步贯彻落实上级少工委文件要求，不断规范入队程序，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队。
三、完善少先队表彰激励制度，落实“红领巾争章”活动
少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。树立和增强少先队员光荣感，引导全体少先队员努力向上，不断进步，是学校德育工作的重中之重。我校在探沂小学少工委的带领下，不断完善少先队员表彰激励制度，将“红领巾争章”活动落实到日常学习活动中，有效促进了少先队员的成长。
四、拓展德育空间，开发校外实践基地
社会实践基地是学生们的第二课堂，有助于学生们开阔视野，能够在社会实践的过程中，学会主动参与，学会自我挑战，学会担当和责任。因此，我校积极拓展德育空间，联合社区开发校外实践基地，为我校的少年儿童多增添了一个社会实践的阵地，多增添了一个自我教育、自我规范、自我展示的平台。
今后，我校将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合孩子们的年龄特点，加强学习，不断更新观念，努力使德育工作迈上更新的台阶。