篇一：初中学校工作总结报告
站在岁末，回首凝望。本学期，在全体师生的共同努力下，四川省资阳中学各项工作已划上圆满的句号。20XX年度，在各级政府和教育行政主管部门的正确领导下，学校领导班子带领全校师生员工，全面贯彻党的教育方针，以提高质量为核心，坚持内涵发展为导向，推进精细化管理，强化队伍建设，突出做好了党风廉政建设、疫情防控、教学教研、德育、安全稳定、脱贫攻坚、意识形态等工作，推进特色学校建设，进一步规范教师教学行为，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，圆满完成了各项目标任务。
一、坚守初心，砥砺奋进，打造了一支勤勉务实的干部队伍。
二、正风肃纪，强化督促，营造了风清气正的校园育人环境。
三、润德启智，立德树人，积极开展了丰富多彩的德育团队活动。
四、强化常规，讲求生态，提高了学校教育教学质量。
一年来，我校教师在各类赛课中获奖100余人次，在各级组织或各类刊物发表、获奖教研文章200余篇，参研、主研市、区级课题90余个。其中，周颖老师荣获20XX年高中物理赛课四川省“一等奖”，辜柔、陈艳霞等老师荣获其他学科省级赛课“二等奖”。刘丽、王冬勤等人科研课题荣获四川省教育成果奖“二等奖”。
20XX年，资阳中学女子排球队荣获省高中女排锦标赛冠军，高20XX级毕业学生宋祺武同学代表四川队参加全国跳台滑雪锦标赛获得4枚金牌，成为2022年北京冬奥会选手。
无论初中高中参加市区统考，还是中考和高考，都走在了资阳教育前列，特别是今年高考，一本上线总人数856人，其中正取生一本上线763人，正取生一本升学率55%；二本上线总数1703人，其中正取生本科上线1380人，正取生本科上线率高达98%以上；理科示范班及直通班1、2、3、4班一本升学率100%，6、7、8、12、13、14、31、32等八个班本科升学率100%。高分段令人欣喜：杨梅同学20XX年中考成绩631。4分，排名雁江区第206名，与当年中考第1名683分相差52分，经过三年的努力，取得高考裸分696分的优异成绩，被清华大学录取；王梓懿同学以高考裸分635分荣获全市文科状元；杨卓同学以理科高考裸分630分报考海军飞行员。
四川省第十六届校园影视教育成果展示交流活动中，资阳中学校园电视台被评为“四川省优秀校园电视台”、影视作品《万疆》、《牢记初心践使命智业乐业铸师魂》获第十六届校园影视教育成果展示交流活动一等奖。
五、注重规范，齐头并进，努力确保学校和谐稳定发展。
这一年我们着力创建平安校园、和谐校园、加强宣传队伍建设、成功创建了“四川省营养健康食堂”、关心退休教师生活。确保了学校全方位和谐稳定发展。
20XX年学校主要荣誉
辛勤汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有喜人收获。经过上级组织的指引和学校严谨有序的管理，凝聚师生智慧，砥砺奋进，一年来，取得了让社会满意的成绩。
区级奖共13项：教体系统绩效考核一等奖、教育科学研究综合评估一等奖、学校安全考核中被评为先进集体、学校食品安全工作荣获一等奖、未成年人思想道德建设工作先进集体、五四红旗团委、应对新冠疫情工作先进集体、中小学教学质量评估中获直属学校初中学段一等奖、教育教学工作特别贡献奖、高20XX级（高三）教育教学质量考核中被评为先进集体、雁江区关心下一代工作先进集体、脱贫攻坚工作中被评为先进集体、财政财务工作先进单位。
市级奖8项：五四红旗团委、学校安全工作先进集体、中小学青年教师教学竞赛优秀组织奖、文明城市创建先进集体、食品安全管理示范学校、第22届资阳市青少年科技创新大赛优秀组织单位、第四届运动会体育道德风尚奖、学校领域青年大学习先进单位、教体系统气排球比赛道德方式奖。
省级奖共13项：第六届巴蜀好教育联盟同课异构大赛地理学科亚军、四川省青少年生命教育计划试点学校、党史学习教育简报第149期文中点名表扬、获文轩杯四川“森林草原防灭火”安全教育主题征文活动优秀学校奖、省中小学生书画创评活动优秀组织集体奖、第十六届校园影视教育成果展示交流活动优秀校园电视台、影视作品《国之歌民之魂》《中国共产党的诞生——初心不尽奋斗尤美》《青春向党心向阳健康护航乐成长》《杏坛百年逐芬芳蜀中名校展风采》获第十六届校园影视教育成果展示交流活动校园微电影类二等奖、《万疆》《牢记初心践使命智业乐业铸师魂》获第十六届校园影视教育成果展示交流活动一等奖、学校德育工作纪实《高歌猛进展翅腾飞》被四川教育发布。
国家级奖共2项：北大英语创新教学资阳中学实验基地、第十八届全国中小学生创新作文征文总决赛优秀组织集体奖。
歌声袅袅辞旧岁，舞姿翩翩贺新年。旧岁扬鞭已跃马，新年折桂再乘龙。歌声里，我们怀着不舍和20XX作别；抬眼望，我们怀着期待与2022相拥。愿大家虎年拥有虎虎的幸福、虎虎的人生！
篇二：初中学校工作总结报告
2022年XXX中在区教育和体育局的正确领导和关心指导下，秉承“知行合一，做最好的自己”育人理念，实践“勤志”文化，学校实现了“一年一进步，一年一台阶”的发展目标。一年来，学校在上层设计上通过抓制度化建设，抓规范化管理，抓作风养成，突出教学重心这四个方面下大力气，学校各项工作持续进步，为全区初中教育在XX市的超越式发展，发挥了巨轮压舱石的作用，让传统名校焕发青春活力。
党建引领风帆劲
树旗帜
一年来，学校党总支不断完善《一名党员一面旗帜，争做‘三优’党员》党建品牌，以支部建设规范提升为契机，团结带领XXX中广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展“勤志先锋·岗位建功”八项提升行动，把迎接、学习、宣传、贯彻好党的二十大精神作为学校党建工作的主线，围绕学校教育教学中心工作，履职尽责。使党建工作成为推动学校各项工作持续健康发展的强大动力和有力保障。
加强党的方针政策理论学习，牢记宗旨意识
XXX中党总支持续开展“不忘初心、牢记使命”主题党日，由学校党总志书记王永国上专题党课、各支部书记上党课。党员们在党课中砥砺初心在工作生活中充分学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义，坚持学思贯用、知信行统一，牢记初心、踔厉奋进，把党的二十大精神落到实处。
党建带工建，激发工会新动能
学校工会关心关爱退休教师，征求退休教师为学校发展的建议，关心青年教师生活与成长，关注教师心理健康，组织教师健康查体，开展丰富多彩的文体活动，让教师感到集体的幸福和温暖。
坚持家访、社区双报到，积极参与文明典范城市复查工作
开展家访活动，与家长面对面，向家长介绍学生、班级学习发展情况和学校重点工作，征询家长对学校办学的建议，进一步提升学校办学质量；按照区文明办和区教育和体育局关于文明典范城市复查工作部署，学校党总支积极组织党员教师参与路口文明值勤和进福润社区、七里堡社区开展双报道工作。
党建带团建带队建，引领青少年思想建设
学校党总支充分利用丰富的红色文化资源，组织党员、干部、学生到党性教育基地、爱国主义教育基地开展现场教学，充分挖掘XX（XX）红色教育资源，开展党史学习教育。引领学校团委、少先队组织开展形式多样的团、队主题活动、志愿服务活动，坚持把准青少年健康成长的正确方向，为青少年扣好人生第一粒扣子，培养爱国情感和政治信仰。
提质增效向未来抓教育
加强制度化建设，进一步转变思想
教育的核心是管理，发展动力来自创新。我校创新管理办法，调动学校、教师、学生积极性，激发教育活力。第一，制定一套公开公平公正可行的规章制度。第二，坚持规范管理、科学管理的原则，做好工作上的“精细”分工，过程中的“精细”管理，实行激励性的考核评价，确保教师充满激情、充满活力，学生充满朝气、充满阳光，确保校园有序、干净、整洁。第三、知人善用，合理分配工作任务，充分调动全校师生的积极性主动性，形成团队合力。我校先后制定了《教师满工作量认定方案》《教职工评优选先制度》《课后延时服务分配方案》《延迟退休方案》等方案制度，将教师的工作与职称评聘、多劳多得相挂钩，确保事事有规定，事事有标准，形成一整套涉及教学工作每个环节的规范性制度。
抓管理机构建设，创新工作机制
学校建立了运行有序高效的教学管理机制，确立了校长领导下的教学管理实体地位，推行“三横两纵”的教育教学管理体制。两纵指的是教学管理和教育管理，教学管理：校长—副校长—教导处—学科教研组—任课教师；教育管理：校长—副校长—政教处—年级主任—班主任。三横指的是三个年级组在教导处、政教处的统一协调下教育教学相对独立、各自管理，形成各级部责、权、利明确，各负其责、互相竞争，又相互合作、取长补短、争创特色、共同提高的教育教学管理格局。
强化作风养成，着力提高师生整体素质
首先是加强干部教师作风建设。按照教育局的要求，重点抓党员干部、教师队伍的作风建设，从工作态度、责任担当、创新意识、工作落实等方面加大改进力度。学校强化实施党支部成员带班，中层干部分组定责值班制度，对学校的各项工作进行全天候无缝隙的监督检查。
积极探索学生的自主管理模式。近年来，学校通过政教处强化对学生会的指导，积极拓展学生自主管理空间，逐渐建立起了一个相对成熟的学生自主管理体系，打造出了特色德育教育品牌——“基于项目制的学生自主管理体系”，目前我校已凭此成功立项XX市第二批特色学校。
学校“自下而上，人人赋能”的管理体系，充分调动了学生参与管理、发挥优势的主动性和创造性，为学校管理注入了无限活力。
塌下身子，真抓实干搞教学
首先是研究课程讲务实，搭建起学校课程体系。邀请专家进行理论培训和指导。团队瞄准立德树人的根本任务，扣住中国学生核心素养和学科核心素养，基于学校办学理念，明确了学校的课程理念，并最终确定了“基于自主管理模式的行知课程体系”的建设目标。教师在教学中会依据学校课程理念实施教学。尊重学生主体地位，引导学生主动参与，指导学生自我评价，促进学生自我实现；让学生在做中学，用中学，实践中学，体现行促进知；让学生用知识明辨是非，解决问题，指导生活，体现知指导行；让学生学会学习、健康生活，成为最好的自己。自此，学校在新时期教学质量取得长足发展的基础上，围绕内涵式发展，走出了最重要的一步。
其次是抓教学讲务实，尤其是毕业班教学——积累经验，拓展思路。
最好的说教不如领导带头。学校把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重，新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教务主任、班主任具体抓的领导管理工作格局。制定领导联络毕业班级工作制度，每位领导负责2-3个班级。在教学实践中根据学生特点，经老师研讨，明确各种课型的基本框架，在此基础上结合老师个性，打造每一位老师的高效课堂。关注“偏科生”、“边缘生”，更要关注“尖子生”。制定一系列措施，开展一系列活动，促进尖子生冒出来，长起来，尖起来，作优质高中生源地。
严守红线底线，筑牢安全保障
安全责任重于泰山，学校始终坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。通过安全教育专题活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，为学校正常的教育、教学秩序保驾护航。
突破瓶颈促发展出成绩
办学成绩亮眼夺目
教师教学工作锐意进取。在过去的一年里，我校教职员工，团结协作、顽强拼搏、无私奉献、锐意进取，学校各项工作均取得了显著成绩，师资队伍建设取得了新的进展，学生素质培养取得明显成效，教学质量稳步提升，中考成绩再创辉煌，学校实现了健康持续发展，受到市区教体局及社会各界的一致好评。在各项教育教学工作中，我校涌现出一大批先进集体和优秀个人。1人荣获2022年“XX市教学能手”称号；7人分别荣获“XX区师德标兵”、“XX区优秀班主任”、“XX区优秀教师”、“XX区教学能手”、“XX区教学新秀”称号；我校团委荣获XX区“五四红旗团委”，1人获得XX市青年志愿服务先进个人。
家长社会满意度高
今年中考结束后，初三各班级家长纷纷给学校送来感谢锦旗。积极表达对X中办学质量的高度认可和赞誉。
体育教育成绩斐然
XXX中贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以体育智、以体育心，促进体教深度融合。学校体育项目训练队在继承中发扬，项目更多元、课程更丰富。
艺术教育展示风采
我校重视对学生美育的培养与发展，举办“青春献礼二十大强国有我新征程”第十八届班级文化艺术节活动，其中音乐朗诵《中华颂》荣获高水平朗诵三等奖，书法作品《二十大主题书法》荣获高水平美术二等奖，手工作品《喜迎二十大筑梦新征程》荣获班级手工制作三等奖。
学校认真对待艺术课程和学生的艺术作品，以公众号的形式对学生的美术及音乐进行展示，并举办校园集体舞活动，丰富学生的艺术生活，提升学生的创作热情，为学生的全面发展而不断努力。我校朗诵、国画和书法社团也在不断壮大，不断发展。
踏征程初心如磐，举旗帜共向未来。2022年，XXX中的每一位教师不忘初心，为了美好的明天而努力奋斗，学校各项工作蒸蒸日上，整体面貌焕然一新，既赢得了上级领导的肯定，更得到了学生家长及社会各界的称赞。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！XXX中全体干部教师将秉承教育初心，踔厉奋发、笃行不怠，在新的一年，全面贯彻党的教育方针、努力办好人民满意教育的宗旨，进一步深化学校教育教学和管理的改革，共同书写XXX中教育的新篇章！为XX教育事业大发展添砖加瓦！
篇三：初中学校工作总结报告
前半学期，教务处以学校工作计划为指导，在疫情等不利因素的影响下，顺利完成了各项工作，现总结如下：
一、组织检查学生“国庆假期”作业
为了培养学生良好的学习习惯，督促学生利用好国庆假期时间，引导学生度过一个充实、有意义的假期，教务处安排三个年级组，对学生布置了适量的家庭作业。
收假后，在包级领导的精心安排下，各年级各科教师根据实际情况，对学生假期作业进行多种形式的检查。
二、继续开展磨课研课、“同课异构”及公开课活动
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了切实提升教师执教能力，不断优化课堂教学，促进教师的专业成长，教务处将研课磨课活动纳入学校常规工作。
在研课磨课时，每名教师都积极参与，各抒己见，或结合自己的教学行为进行反思，或谈自己的听课体会，或提出自己的不同意见……智慧的火花在每个人的头脑中交织、碰撞。这个过程是教师集体反思的过程，也是教师集体成长的过程。
为进一步强化教师的教学基本功，大力提升教师队伍整体素质，寻找有效的教学策略，调动学生学习的积极性，提高课堂教学的有效性，努力提高教育教学质量，十月份教务处继续组织开展公开课及“同课异构”活动。
三、语文教研组开展“喜迎二十大·强国有我”主题演讲活动
为迎接党的二十大胜利召开，引导学生继承和弘扬爱国主义光荣传统，进一步激发学生的爱党爱国热情，10月14日下午举行了“喜迎二十大·强国有我”主题演讲比赛。
19位参赛选手紧紧围绕演讲主题，以饱满的激情、昂扬的姿态、真挚的情感讲述一个个动人的故事，将人们带进波澜壮阔的历史征程中，表达出新时代学生热爱党、热爱祖国、敬仰英雄、发奋图强、励志报国的高尚情操和宏伟志向。他们用激昂的文字进发出内心的激情，诠释着自己心中的红色豪迈。
四、举行八年级学生英语手抄报比赛
为丰富我校课余文化生活，营造浓厚的校园英语文化氛围，激发学生创新意识，提高学生实践能力，八年级组于2022年10月17日举办了以”BetterEnglish，BetterLife”为主题的英语手抄报比赛活动。
随后，评委组的老师们对参赛学生作品进行认真审评，最终评选出一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名。
此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识，合作能力和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写、阅读、美术设计、审美情超等综合能力，有力地推动了学生学习英语的积极性和主动性。
五、举行七年级学生汉字书写比赛活动
为传承中华传统文化，全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，七年级组举行了主题为“书写经典滋养人生”的学生硬笔书写大赛。开展本次活动旨在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，提高学生的审美素养和文化素养，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全级8个班均派出了优秀选手参加。参赛选手积极认真，态度端正，书写规范，作品基本上代表了当今学生的书写水平。
六、开展经典诵读活动
为了弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养，教务处组织三个年级利用每天18：30—18：50时间段进行经典诵读。
中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在诵读经典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。
同学们在诵读熟背中扩大阅读量、增加诗文诵读量，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文素养和审美能力。
七、举行八年级学生“制作中国地图”比赛活动
为了让学生能够对中国地图有深入的认识和理解，提高学生的地理艺术素养，增强学生的创新意识，展现学生的艺术风采。我校政史地教研组在2022年10月8日——10月30日举办了“胸怀祖国，爱我中华”八年级手绘中国地图大赛。学生们用手中的画笔，在地图上遨游中国，领略中国不一样的美。
经过评委组的评选，最终评选出一等奖6名，二等奖10名，三等奖17名。
本次“胸怀祖国、爱我中华”手绘中国地图大赛取得了很好的教学效果。同学们充分发挥想象力，用手绘地图的形式，运用丰富多样的艺术表达形式，表达自己对祖国的热爱和赞美，进一步普及了国家版图知识和地图知识，提高了学生对祖国和世界的认识，是一次非常有意义的活动！
八、疫情期间开展线上教学活动
面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，疫情虽然阻挡了我们漫步校园的脚步，却阻挡不了我们工作学习的热情。在10月21日—11月7日这段特殊时期，我校开展了丰富多彩的线上教学活动，本着贯彻落实“五育并举”的育人原则，严格执行“双减”和“五项管理”相关规定，将德智体美劳各学科进行有机整合，让学生得到全面发展，让居家学习变得丰富多彩，充实而有意义。
九、举行“青蓝工程”师徒结对启动仪式
为了充分发挥教学能手、学科带头人的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现学科带头人、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。11月11日下午，我校在五楼会议室举行了“青蓝工程”师徒结对启动仪式，刘立红副校长主持启动仪式。
这项活动的开展，必将会对我校教育教学质量的提高，打造优质高效的常态课堂产生特殊的影响。同时，齐校长代表全体师生对新入编的徒弟教师表示祝贺，祝贺他们拥有了一位指导教师，对师傅教师表示感谢，感谢他们为温泉初中的发展做出了突出贡献！
十、举行九年级学生化学实验技能比赛
为了推进“优教庆阳”工程，提高学生的实验操作水平，增强学生对化学学习的兴趣，营造浓厚的学习氛围，11月24日下午，我校理化生教研组举行了九年级学生化学实验操作技能大赛。本次比赛目的是增强学生的团队合作精神和实验操作能力。
赛前，理化组的老师们自己动手，制作和准备实验器材。
本次比赛采取现场操作、当场打分的方式，学生按要求在规定时间内完成实验操作，评委老师由理化生组老师担任，老师们通过观察同学们对化学基本仪器的使用方法、实验操作的熟练程度、实验数据的准确度进行综合评判和量化打分。
经过激烈角逐，刘倚婷等四名同学荣获一等奖，刘盈盈等八名同学荣获二等奖，岳锦绣等八名同学荣获三等奖。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次化学实验技能比赛使学生广泛参与到实践中来，在实践中培养了学生的创新能力、实践能力和团队协作意识。不仅提高了学生的动手能力和综合素质、增进了学生对化学的了解和兴趣、规范了化学实验操作技能，也让同学们进一步感受到了化学的魅力所在。
十一、严抓教师板书设计
为了提高教师的业务能力，增强课堂教学的时效性，张扬个性，展示风采，本学期教务处将教师板书设计作为一项常规工作进行不定时抽查。
板书是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段，有效提高教学质量的一种教学行为，是课堂教学的重要组成部分。同时，板书也是教师对一篇教材的解读展示，是教师审美情趣的个性化体现。
在信息化教学的今天，独具匠心的板书能够激发学生的学习兴趣，提高学生的记忆水平，既有利于传授知识，又能发展学生的智力，在课堂教学中仍有着不可替代的作用。
推开一个个教师的授课之门，老师们用精炼的文字体现内容美、用不同的颜色和符号呈现色彩美、用精心的设计和规范的书写展现造型美！
十二、举行2022秋季学期期中质量检测赛
为了解和掌握学生前半期以来的学习情况，全面推进素质教育，提升教学质量，按照学校的工作安排，11月16、17日我校举行了2022—2023年度第一学期期中质量检测。
（一）领导视察
考前，区教研室陈鸿彬主任一行四人莅临我校，对本次质量检测组织情况进行了详细的了解，并提出了一些宝贵的建议。
（二）试卷核对
每科开考10分钟之后，任课教师到教务处统一领取试卷，以磨课组形式进行答卷，并核对试卷是否存在问题。
（三）线上考试
由于疫情影响，部分学生不能按时到校参加考试，学校安排年级组具体负责，相关任课教师在开考前10分钟到教务处领取试卷扫描电子版并传给居家学生，要求居家学生和线下学生同时开考同时交卷，居家学生将答案拍照上传给任课教师，家长负责监考。
（四）优秀答题卡及草稿纸展评
为了规范学生的答题格式，培养学生良好的书写习惯，树立优秀典型，发挥榜样的力量。考试结束后，九年级组举行了学生优秀答题卡及草稿纸展评活动。
以考促学，以考促教，是提高教学质量的重要手段。通过考试检测可以帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略。
十三、召开期中考试质量分析会
成绩的背后，就是问题的暴露。为查缺补漏，制定精准、科学的后期提高学习质量的措施与方案，11月21日下午，学校分三个年级召开了质量分析会。
七年级质量分析会由年级组长吴奇老师主持，包级领导张刚刚副校长参加会议；八年级质量分析会由年级组长冯建军老师主持，包级领导王鹏副校长参加会议；九年级质量分析会由年级组长李锋老师主持，齐宁博校长和包级领导刘立红副校长参加会议。
会前，三个年级组长做了认真细致的准备工作，力求数据准确无误、清楚直观。以表格的形式展现各班各科成绩，从横向和纵向两个方面作比较，用数据说话，从数据对比中找问题，以“问题”为导向，寻求问题的解决方法，重视成绩背后所隐含的指导价值。
各任课教师从本次考试所任科目的班级总分、班级排名、人均分、优秀率、及格率等方面进行了详细的分析。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强。反思是进步的起点，学生成绩的提高离不开我们正确客观地分析和改进，这次质量分析会议不仅总结了期中考试的经验教训，更为今后的教学指明了方向。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”前半学期以来，在校领导的正确领导下，在年级组和教研组的积极配合下，教务处各项工作得以顺利开展。在后半期的工作中，教务处将以教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教育教学质量服务的思想观念，坚持依规治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教育事业再现辉煌做出应有的贡献。
篇四：初中学校工作总结报告
20XX-20XX学年第一学期，学校始终贯彻执行党是教育方针和党的各项教育政策，坚持正确的办学方向，依法治校、以德治校，努力完善学校办学条件，紧紧围绕“强质量、保安全、重德育、创特色”主题，以“五项管理”、集体备课、“双减”政策下的课堂和作业管理为抓手，强化“疫情防控”，培育学生劳动养成，实施“五育并举”，彰显学校办学特色，促使学校教育教学质量管理有序推进。
一、塑形立德，密切干群，凸显党建示范引领。
（一）开展党史学习。
共组织集中研讨学习8次，专题组织生活会1次，全体党员“微心愿”活动118条，党委成员完成“我为群众办实事”63件。
（二）开展作风整治。
结合盘州学组办发〔20XX〕24号文件精神，拟定《中共盘州市第八中学委员会关于开展教职工工作作风整顿的工作方案》，进一步推进我校师风师德建设。
（三）完成党委委员增补和支部换届。
经市委教育工委的批准，对校党委委员进行增补，并完成学校两个支部换届选举。
（四）强化意识形态。
完成专题研究意识形态会议2次、工作研判2次，在每次教职工会议上均进行文件学习及工作安排，做到意识形态工作逢会必讲。
二、转变观念，多元探索，推进教育教学管理。
（一）完善管理制度。
修订《盘州市第八中学目标考核方案》《盘州市第八中学绩效考核方案》两个方案，进一步完善教师质量考核制度；结合国家政策的要求，拟定了“五项管理”及“双减”相关制度和方案，稳步推进“五项管理”，确保“双减”工作落地。
（二）强化教学管理。
规范集体备课。
对备课进行优化，每学科组集体备课按是定“四定原则”要求，实行小组与大组备课相结合方式，规范集体备课开展形式，确保工作开展成效，有效提升教师课堂效果。
强化教师培训。
本学期出县市以外培训的教师69人次，省外17人次，网络学习培训268人次，参加坊主、中考备考、命题教师、名师、骨干教师业务能力提升等各类培训731人次，完成一年不低于90学时教师培训工作。
组织课题研究。
组织教师积极参与省市县课题立项申报和成果申报，本学期共有2个县级课题、3个市级课题立项，11个市级课题结题。
助力教师成长。
对“德育队伍建设、课堂教学改革、科研能力提升和名特优教师成长”等四个板块，借智蓄力，不断提升我校师资队伍建设水平。本学期被省、市、县评为骨干教师共9名，名师共5名。
落实五育并举。
成立各类科技活动兴趣小组，教师积极参与辅导，本学期选派学生参加第19届青少年科技创新大赛获奖一等奖8人次、二等奖2人次，三等奖6人次，推送到六盘水市参加第19届青少年科技创新大赛获一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖2人次；选派学生参加六盘水市第六届青少年科技节系列活动人获一等奖13人次、二等奖10人次、三等奖7人次。
推进教学改革
继续以“TST”教学模式推进“课堂教学有效性”的研究与实践，构建和谐课堂教学文化，推进教育信息化建设，在教学手段、质量监测、教学评价等方面实现新的突破，达到教与学最优化。教师优质课竞赛方面：本学期选派教师参加省、市、县优质课竞赛及教师素养大赛获省、市、县一等奖16人次、二等奖11人次、三等奖4人次，其中吴任质老师荣获贵州省第七届初中物理优质课比赛一等奖。教育教学质量提升方面：本学期期末质量监测，七年级学科综合测评A+等次以上学生占1。86%，A等次以上学生占27。85%，B等次以上学生占74。01%；八年级学科综合测评A+等次以上学生占1。43%，A等次以上学生占17。87%，B等次以上学生占71。58%；九年级学科综合测评A+等次以上学生占5。15%，A等次以上学生占23。04%，B等次以上学生占66。18%。各年级期末监测综合测评与上年同期相比均有所上升。
三、搭建平台，丰富活动，提升学生综合素养。
（一）开展校园文化活动。
组织开展建队仪式、“老师，您辛苦了”、“孔子诞辰纪念·三线文化演讲比赛”等活动，成功举办纪念‘一二·九’运动拔河比赛、盘州市第八中学第五届冬季运动会”等大型活动，组织学生参加盘州市青少年文化艺术节并取得了初中学校总分第一的好成绩。
（二）完善社团组织机构。
修订社团管理制度及工作程序，使社团改组规范化。创设机器人社、创客社、科技小制作社、化学社、地理社、篮球社、手工制作社、古筝社、奇岩文学社、朗读社、播音与主持社团、足球社、合唱社、英语沙龙设、韵律操社、管乐设等20余个社团。
四、强化安全，精准施策，保障校园安全有序。
（一）开展教育宣传。
采用板报、主题班会、广播、告家长书、演练、征文、绘画、海报、录像课等形式对学生进行禁毒、法制、消防、防溺水及防疫等知识进行宣传教育，并邀请法制副校长和盘州高铁派出所民警进校上法制课，实现家、校、社会合作共管。
（二）加强安全巡查。
安全巡查做到日日有、周周有、月月有；安装标准的可视化一键报警器，上下学时段学校护校队、派出所护学岗、市公安局特训大队大力巡逻；严抓校内纪律，通过每天值日做到“四必到”、驻校教官无死角巡查、监控系统现场抓拍和回放追查，发现问题及时处理和化解，基本保证了校园的平安和谐。
（三）净化周边环境。
联合城管等执法部门，组织学校行政及全体教职工对校园周边摊点进行集中整治，同时对全校学生实行走读生每天“一进一出”的半封闭管理，校门口摊点基本消失，校园周边环境得到了有效治理。
（四）落实手机管理。
每个周末返校时在校大门设置安检通道，每天值日、教官和视频监控的全覆盖适时巡查，现在全校范围学生手机已得到基本取缔，本学期共查出违规携带手机进校园共27人次，并按学校规定作了妥善处理。
（五）强化疫情防控。
始终坚持预防在先，紧紧绷紧“防疫”这根弦，严格按照贵州省、六盘水市和盘州市相关文件精神及教育主管部门工作要求开展疫情防控工作，开学前实施“封闭式”管理，开学后走读生实行每天一进一出的“半封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出校门师生一律佩戴口罩，并测温、消杀，对来访人员严格执行“六步骤”，确保疫情不进校园。
（六）推进特色创建。
20XX年我校被贵州省评为“普法先进单位”，被六盘水市关工委、检察院、教育局评为“六盘水市青少年心理健康与法治教育样板校”。
五、人本管理，落实关爱，
促进师生归属认同。
发挥工会的职能职责作用，参与学校的民主管理，丰富教师校园活动，落实学校关爱举措，推进校园和谐发展。
（一）参与学校民主决策。
完成了六盘水市关工委专家团队对家长学校督导检查工作，组织召开教代会，对《盘州市第八中中学教职工综合考核方案》进行表决；完成六盘水市教育局和市关工委关于“五好关工委”的复查工作。
（二）组织教工文体活动。
开展童心飞扬快乐校园六一教职工子女亲子活动；组织开展教职工子女联谊座谈会；组织教职工进行庆祝中秋节、国庆节“党建杯”教师篮球赛；组织开展家长学校培训课程，让到校的200名家长代表有收获；组织开展“八中开讲啦！”首场演讲；组织开展首场全体教职工“生日会”。
（三）实施人文关爱举措，
组织学校领导对生病住院教职工、退休教师进行了探望和慰问，本学期共慰问生病住院18人、退休教职工8人；完成学校教职工身体健康体检，让教职工对自己的身体有一个正确的认识，有病早治疗，共190人参加体检。
六、厉行节简，精准测算，
做好学校后勤保障。
（一）规范财务管理。
本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校各项工作任务顺利完成。统筹资金美化校园文化景观文化，对部分教育教学设施设备进行修缮和添置。
（二）改善校园环境。
对校园花草树木进行养护，对校园设施设备进行有效维护，统筹资金对学校对足球跑道进行了维修，对5号教学楼二层厕所顶板进行更换对女生宿舍进行改造，对教学楼、学生男、女宿舍楼防水重做的材料认定、施工工艺监工、施工结算，对教学区消防指示灯及消防线路、消防馆的维修，对党建活动室22盏灯进行更换，建设4个学生公寓供实习教师使用。
（三）添置设施设备。
统筹资金采购2台夏普打印机分别投入到行政教科处、六年级办公室使用；采购20张高低床、50张床板，添加到女生宿舍，解决七年级女生住校拥挤问题；采购教师电脑主机17台、笔记本电脑1台、建设2个英语听说考场，有效改善学校教学条件。
篇五：初中学校工作总结报告
2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，是深化职教创新发展高地建设和职教创新发展示范区建设的攻坚之年，是XX省高水平中职学校建设的启动之年。我校深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。一年来我校工作全面提升，积极改革创新，全校教职工凝聚干事创业正能量，多项工作取得突出成绩。
——1月18日，XX市专家莅临指导企业技能人才自主评价工作，秦晔专家对我校的专业建设表示赞扬。
——2月21日，我校被评为20XXXX省校园安全工作先进集体。
——3月8日，XX省委XX部常务副部长XX对学校职业教育建设、发展情况展开调研。
——3月25日，我校《基于“岗课赛证”融通的“双向并举、双力并行、四级递进”深度产教融合实践教学体系》被教育部评为校企合作、产教融合的优秀典型案例。
——6月1日，我校校企合作企业——XX小风车生产性实训基地，研发的项目校园智慧消杀系统在XX市“工友创业大赛”中荣获三等奖。
——6月24日，我校迎接高地建设及中职学校办学水平达标情况专项督导。
——8月5日-8日，2022年全国职业院校技能大赛中职组数控综合应用技术赛项在我校顺利举行。
——8月8日，我校承办“数控综合技术项目”在全国职业院校技能大赛并荣获一等奖；我校“液压与气动系统装调与维护项目”在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。
——8月29日，完成了对副校级干部和中层干部的调整和聘用。干部队伍结构进一步优化，为学校建设发展凝聚了干部力量，夯实了组织基础。
——9月7日，我校举行与中兴协力数字经济产教融合实训基地建设启动仪式。
——9月8日，我校被评为XX区教书育人表现突出单位。
——9月9日，我校的机电技术应用、汽车运用与维修、幼儿保育三个专业被XX市教育局认定为XX市中等职业教育特色化专业建设项目。
——9月27日，我校承担了部省共建重点研究项目《优质中职举办五年制高职教育研究》任务，三个省教改项目《产教融合背景下中职汽车运用与维修专业的校企合作模式与路径研究》《信息技术环境下基于产教融合的中职数学真实应用驱动教学模式研究与应用》《产教融合背景下的“学历证书+若干专业能力证书（1+X）”中职资历证书制度的研究与实践》顺利通过专家组验收。
——9月30日，根据x教职函〔2022〕46文件精神，全省40多所职业院校，共承担100个省级专业教学指导方案的牵头编写工作，我校承担汽车制造与检测、现代家政服务与管理2个省级专业教学指导方案的牵头编写工作。
——10月16日，组织党员干部、团员及师生员工观看《中国共产党第二十次全国代表大会》，并在随后时间里积极组织全体师生认真学习贯彻党的二十大会议精神。
我们主要做法如下：
一、发挥党建引领作用
学校坚持党对教育的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。坚持以上率下、引领带动、带头攻坚、聚力克难，实现学校党建、教学质效双提升。
一）坚持精准靶向发力，思想政治素质着力提升。党的十九大全面规划了到本世纪中叶建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略部署，是党和国家事业发展进程中具有划时代意义的里程碑，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。我们要主动对标十九大及十九届六中全会精神，进一步向深度推进，真正在学懂、弄通、做实上下功夫，紧密结合学校实际，拥抱新时代、践行新思想，以更加奋发有为的姿态迎接中国共产党的二十大胜利召开！
二）聚焦全面从严治党，党建工作引领持续加强。全面贯彻党的十九大、十九届六中全会精神，全面从严治党。根据上级关于“两学一做”、党史学习教育常态化的要求，我们的六次主题党日活动均安排有“不忘初心、牢记使命”的主题；各支部较为圆满地完成了1-6月份“三会一课”、6次主题党日活动，申报的四个支部均被评为五星级党支部；根据上级要求和学校工作实际，完成了《中共XX市XX职业中等专业学校总支委员会关于深入学习贯彻党的十九届六中全会精神实施方案》等文件的拟定；今年上半年有7名年轻教师递交入党申请书，有4名入党积极分子参加XX区教育体育局党校的培训，根据考试成绩、工作绩效和限额，确定1名发展对象，并发展为预备党员；有两名预备党员转为正式党员；完成了“在党50年”荣誉证书颁发人员洪圣良、刘效信息查档核实、登记上报审批、信息公示、走访慰问工作，为两名老党员洪圣良、刘效颁发“光荣在党50年”纪念章；初步完成了党建文化长廊的设计与施工，这既是对党员、教师的一个教育阵地，也是对学生立德树人的一个平台。
三）落实干部聘用制度，干部队伍更加优化。完善干部选拔聘用机制，精准科学选人用人，强化培养培训，本年度完成了对副校级干部和中层干部的调整和聘用，干部队伍结构进一步优化，为学校建设发展凝聚了干部力量，夯实了组织基础。
四）坚持标本兼治，党风廉政建设持续加强。全面贯彻党中央关于党风廉政建设和反腐败工作的新思想、新要求、新举措，严格落实党风廉政建设“两个责任”；加强反腐倡廉教育和廉洁文化建设，筑牢思想道德防线；坚持标本兼治，推进以案促改，有效防控廉政风险，党风廉政建设取得明显成效。
二、稳步推进学校高品质发展
（一）职业教育适应性持续增强。以XX省高水平中职学校建设为引领，实施五年一贯制高职和职普融通项目建设；实施学校办学条件达标工程；稳步发展“3+4”中高职贯通培养试点专业和三二连读长学制办学；深化产教融合、校企合作，推动职业教育股份制、混合所有制办学，推动职业教育集团（联盟）实体化运作，支持校企共建“双师型”教师培养培训基地、企业实践基地；推进实施《职业学校学生实习管理规定》，加强实习管理；发展中国特色学徒制，推进岗课赛证综合育人。实施先进制造业现场工程师培养专项计划，加强家政、养老、托育等民生紧缺领域人才培养。积极推动技能型社会建设，大力营造国家重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能的社会环境。
（二）教师队伍水平持续提升。牢固树立教师是学校改革发展建设的第一资源理念，落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，打造一支高素质专业化、创新型教师队伍。持续加大对年轻师资的引进力度，2022年引进新教师44名，其中硕士研究生6人，人才规格持续提升。有17人次获得上级表彰和奖励。张强、陈学林荣获全国职业院校技能大赛“数控综合技术项目”优秀指导教师称号；江长爱荣获齐鲁名师称号；刘福临荣获XX省“液压与气动系统装调与维护项目”优秀指导教师称号；吕金梁荣获XX省青年技能名师称号；张霞荣获XX省中职学校学籍管理工作先进个人称号；徐玉芹荣获XX市教书育人楷模称号，并被评为XX最美教师；秦一梅荣获XX名师称号；陈学林、李兆泉、孟庆涛、王希武荣获XX区优秀教师称号；陈磊、崔爱云、吕金梁、张哲被评为XX区优秀班主任；彭吉香、张霞被评为XX区优秀教育工作者；梁炜荣获XX区师德标兵称号。另外学校表彰了全国职业院校技能大赛先进个人吕金梁等60人、2022年招生先进个人傅海燕等53人、2022年度职教高考先进个人孙秀云等18人、疫情防控工作先进个人李雪等50人。目前，学校初步形成了一支结构合理、师德高尚、业务精湛、技能一流的师资队伍，为学校事业发展注入了新动能，全体教师的获得感、幸福感显著提升，内生动力日趋强化。
（三）基础能力建设有规划推进。我校进一步完善校园建设规划，按照“调整优化现有校区，推进建设新校区”的原则，优化资源配置，合理有序调配，坚持既立足解决当前实际需求，又放眼中远期发展前瞻规划，做到规划论证科学设施。加快实训教学与信息化的融合步伐，注重师生用户体验，注重数据交换，推进信息中心、课程开发中心、教学诊改中心、数字图书馆等建设，满足师生教学、科研、学习和实习实训需要。
三、人才培养水平稳步提高
（一）升学、招生、实习工作高质量完成。围绕高素质技术技能人才培养，毕业生输出质量稳中有升。春季高考成绩取得历史性突破，本科上线22人，“3+4”中高职分段贯通培养本科班（35人）转段率100%。学校坚持阳光招生、规范招生，高质量完成了2022年招生计划。录取新生1250人，职教高考班录取线370分，“3+4”中高职分段贯通培养本科班录取最高分437分，最低分419分，超出普通高中提档线（375分）44分。招生数量和生源质量位居全市前列，实现了学生数量及生源质量全面提升。继续强化创业教育培训，积极参与各级各类创新创业竞赛，着力培养学生的创新精神、创业意识和创业能力；由重点项目推进办公室牵头，完善“学校统筹、系部负责、全员参与”的实习工作体系和运行机制，确保了学生实习质量。
（二）教育教学质量全面提升。本学年教学工作继续抓实抓好，进一步加强课堂教学，提高教学质量，向课堂要成绩，夯实学生基础知识，提升学生专业技能，重视用课堂检测来巩固学习效果。各任课教师继续加强对本学科、本专业和学情状况的全面分析，切实采取了有针对性的方法提高学生素质和能力。各教研组和专业组要继续加强教研活动，吃透考纲，备好每一节课，针对职教高考班学生现状制订好详细方案；加强教学常规管理，提高教学质量。加强巡课，本年度系部人员多进课堂，关注课堂教育教学，及时向任课老师反馈意见建议。通过课堂检测、月考等，营造了“比学赶帮超”的学习气氛，激发了学生的学习动力。职教高考部利用周五延时以及周六、日时间，安排教学工作，保证了教学效果。月考、学情分析和试卷分析形成制度化、常规化，并全力以赴做好20XX级备考和考试工作，取得了优异的成绩。各系部重视学生学习习惯的培养，通过课堂德育渗透和主题班会等形式来提升学生思想，培养学生良好的学习习惯，更好地提高了学习效率。
（三）学生思想素养全面加强。德育工作严格落实学校总要求，全面贯彻全员育人的工作总要求，认真落实好立德树人的根本任务，做好学生的专业引导，并结合学校的德育123456管理体系，极端重视学生管理工作，狠抓常规管理工作，德育工作稳步推进，扎实有效。制度建设进一步完善，德育管理实现规范化、制度化、精准化，完善了班主任量化考核制度、班级评比制度、寝室考核制度、卫生区评比制度、课间操评比制度等。从目标引领、活动育人、规范教育、自主管理、多元评价五个环节落实好学生管理。完善班级管理工作，通过制度化管理，实现班级管理的制度化；通过创设平等和谐的教育氛围，实现班级管理的民主化；通过让全体学生参加到班级管理中去，实现班级管理的多元化。加强安全教育，落实安全责任制，坚持谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，打造和谐校园、平安校园，极端重视疫情防控和学生心理健康工作。开展志愿者进敬老院活动、劳动周实践活动，让美德坚持下去，让尊老爱幼的中华传统代代相传。建设好社团，让社团更好地助力学生管理，并开展了日行一善活动，学生思想教育效果显现。织教师、学生参加“扫黄、打非、护苗”、“弘扬奥运精神，争做强国少年”、“学习雷锋精神，弘扬时代新风”、“山青之星”、“新时代好少年大课堂”、“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”、“我和共青团的故事”等青春文明风采活动，并荣获XX省二等奖1个、三等奖2个、1名“XX好少年”、1名XX区优秀共青团干部、1名XX区青年志愿服务先进个人，4名XX区优秀共青团员，1个XX区青年志愿服务先进集体、1个XX区五四红旗团支部等荣誉。
（四）安全管理和疫情防控工作有效落实。2022年学校加快了对学生一号公寓的改造提升，改善学生住宿条件，使办学功能、学生规模得到量的扩容；力争新校区建设实现突破性进展，为进一步提升学校办学实力和办学层次奠定基础；关注师生身心健康，加强学校食堂的集体经营管理，提升后勤管理和服务质量。不断完善校园基础设施建设，完善校园文化体系，丰富楼宇和道路标识，提升绿化、美化、亮化工程档次和水平；牢固树立“安全重于泰山”的理念，构建全方位的校园安全管理体系，落实安全管理责任和监督责任，做到人人有意识，人人有责任，努力从细处着手，抓好安全管理的每一个环节，建立起安全管理的长效机制，切实履行安全教育使命和职责，努力打造家长认可、社会认可的“平安校园”。在全校师生的共同努力下，较好的完成了疫情防控的各项工作。核酸检测及信息上报、疫苗接种及统计、师生及家庭共同生活人信息及核酸检测统计、出济返济报备、师生因病请假追踪、疫情防控演练、承接大型考试等许多工作已经成为常态。
四、聚焦重点任务，办学水平全面提升
（一）聚焦产教融合、校企合作，育人方式改革深入推进。深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，细化产教融合、校企合作政策，让所有的学生参与到产教融合中来，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。2022年学校在产教融合、校企合作方面实现新突破，用足政策，用好合作资源。以产教融合、校企合作为抓手，积极探索混合所有制办学和产业学院建设，推进了技术研发和推广、乡村振兴、社区教育及职教赋能培训等工作的落地生根。通过研究和总结，凝练典型案例，打造出更多标志性成果，争取了最大办学效益。
（二）聚焦信息化建设，智慧化校园打造成果显著。学校把信息化建设作为优化办学条件的有力抓手，抓牢抓实。做好信息化建设的顶层设计和总体规划，制定标准，优化方案，明确责任目标，采取完善、改造、升级的方式，实现信息资源深度融合、资源共享，提升教学、科研、管理、服务工作信息化水平；培育“人人都是学校信息化建设者、人人都是学校信息化受益者”的理念，打造一个在现代信息技术基础上，传统教学与现代教育技术高度融合、数字化教学资源极大丰富、资源获取更加便捷、管理服务更加高效的智慧型校园。
（三）聚焦管理体制改革，工作水平在“治理对标”中稳步提升。2022年，我校继续深入推进学校、系部两级管理体制，进一步实现管理重心下移，在教学层面进行大量的组织创新，按照产业生产逻辑对知识体系重新进行切割，组建新的专业群或改革专业培养方向。真正深入到专业组群的逻辑内核进行知识结构层面的挖掘，与企业、行业融合建立一体化的配套治理体系；充分发挥家委会、校企理事会等机构的治校、治学功能，构建依法治校格局，积极打造家校共治模式，促进活动开展常态化、有序化，提升了学校的自主管理能力；严格执行和落实中央八项规定，进一步强化纪律意识，加强监督检查，厉行勤俭节约，严控“三公经费”支出。坚持定期梳理工作风险点，在办公运行、后勤保障、会议差旅、公务接待等方面行简约、倡简朴，不断推进各项工作持续向好；加强预算管理，推进财务管理精细化，抓好支出预算执行进度管控；推进民主管理和校务公开，充分发挥工会、共青团、关工委等各方力量的作用，积极参与学校管理，进一步提升了内部治理水平。