初级中学寒假主题实践活动方案设计(一)
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于在校学生接触社会，了解社会。同时实践活动也是学生学习知识锻炼自我的有效途径，更是学生回报社会的一种最有效方式。
20__年寒假将至，在__创建全国文明城市，我校创建__省文明校园之际，为丰富师生德育活动，充实德育素材，增强社会体验，也进一步深入传统文化，提升学生文明素养，在春节之际，“我们的节日”活动与“弘扬传统文化活动”正是实践活动开展的最好时机，当“年味”、“年俗”、“年趣”、“年情结”、“年现象”与时尚文化的相交融，高中生如何利用特别时间段安排并能真正体验传统文化的永恒意义显得尤为重要。为帮助学生增长见识，丰富假期生活，在完成适量书面作业、观看优秀影视作品的基础上，学校决定在假期开展本次社会实践活动。
指导思想
在安全、主流、积极的原则和前提下将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会热点，丰富假期生活，提高综合素质。将我校来自不同省市地域的同学家乡的“年”文化风土人情汇聚，以更好的增强高中生文史、旅游等人文交流活动，行走的“年”活动成果将在开学初呈现于图片文集中。
活动意义
1、参与社会实践，丰富学习素材，增进社会体验。
2、与时俱进，做生活与社会的主任（感闻传统与时尚气息，强化社会责任）。
活动内容（也可自选其一）
一“我们的节日”实践活动
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”
社会的发展，生活质量的提高，让人们无从体会过去的艰苦生活；多渠道的信息吸收，让人们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们携手，拍照片，写感悟，传经典，让经典永恒。
1、年味（年习俗）：或是年前的各种赶集及物品准备，或是餐桌上的各种美食，或是香火中的各种祈愿，或是拜年时的各种礼品（丰富的寓意，美好的祝福），或是拜年时的各种长幼礼节（压岁钱，祝福包），或是过年禁忌，或是过年时的新衣服，过年时的游戏（同辈之间的娱乐方式）……年糕糖，汤圆、饺子，那些洋气的西餐是否霸占了今天的餐桌，老人们习惯吗？其实，很多的年俗，已经渐行渐远，或精华或糟粕。对待传统文化，我们自然科学地取其精华，去其糟粕，弘扬优秀传统。
2、“中国年”、“故乡的年”：比如“中国结”渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，动起来，让艺术与传统相结合，让审美与经典相积淀；又如红灯笼，春联对联，我校学生来自全国各地，一起仔细去发现，去品味自己故乡的年气息，年韵味。拍照，感言，值得回味和留念，总记得“儿时的年”，成长与责任同在。
3、“年场景”：最最隆重的中国式聚会，那是亲人的团圆，那是团圆的厚重情结，更是“新年”的美好启程。各种聚会的方式，除了娱乐，更应该多一些长幼之间的亲情，或倾诉或合影。快节奏的生活方式在悠闲的“年”日子里，显得弥足欢畅。衣锦还乡的长辈们，这时带回故乡更多鲜活丰富的话题，更好美好的憧憬，更多对学子的励志。“外面的世界”很精彩，都该走出去看看。这样的促膝谈心场景倍感激励。放下手机，来一场亲切的交谈吧，拍照定格美好的画面，未来历久弥新。（留下长辈的嘱托和寄语）< ="">
4、“年印象”：中国式过年的“富足”甚至“浪费”或许是热情与兴旺的表达，“比比比”的现象也数见不鲜，比谁家更丰盛，谁家更热闹，谁家压岁包更大，那么高中生已经可以理性分析的观点，又怎么看呢？文明与进步总是并行不悖的。“拜年”也是行走，走亲访友的方式哪家更可取。写吧，有感你的中国年！
5、“年前年后”计划书：合理作息，饮食规律，有杯盘狼藉的囧态吗？有畅饮贪杯的尴尬吗？有结队健身的励志队吗？有节后疯狂补作业的忙乱吗？好习惯相伴，做个自律的自己吧。一起晒自己的节前节后计划和成果吧。
二“我们在行动”道德实践活动
文明志愿者活动：特别的日子做志愿者活动（如慰问敬老院老人，福利院儿童，又如做“垃圾分类”监督员，做“拒绝浪费”的传声筒）。
三社会调研活动
1、家乡春节民情风俗调查；
2、高中生的消费观念与行为研究；压岁钱数量及用途调查；
3、网络资源利用情况：假期使用哪些APP软件电子产品使用的利弊谈；
4、“家长和我”一起参加体验活动的意义；
5、其他“感恩”“励志”与“传统文化”等主流性核心价值观吻合的主题。
实践活动完成形式及要求
1、图文并茂的照片（与“年”有关的特别场景、美食、人文活动等）
2、摄影散文或“年文化”的心得感想。
3、问卷调查与访问报告文字书。活动均需填写社会实践活动登记表。
4、政教处将对学生的活动开展情况进行材料收集并择优展示，将作品成果计入学生综合实践活动课程的评价当中，其报告或优秀作品图文集可放入学生毕业生成长档案记录袋。（以上作品都要求有电子稿和纸质稿，学生本人在图中。）
5、学校对作品按项分别设一、二、三等奖，另设优秀班级组织奖和优秀家长配合参与奖。评比结果纳入班级量化。
6、学生奖项作为期末评优的重要依据，作为标志性成果记入成长档案记录。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(二)
一、指导思想
为深入学习贯彻________思想和党的__届____会精神，全面深入贯彻党对于青年工作的重要指示，全面贯彻党的教育方针，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，帮助中学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，提高综合素质，引领中学生提高对国情、社情的了解，培养有理想、有本领、有担当的当代青年，为实现中华民族伟大复兴中国梦、献礼建党__周年不懈奋斗。
二、活动主题与对象
1、活动主题：
建党__年不忘初心筑梦青春奉献祖国
2、活动对象：
初一至高二全体学生
三、活动内容
1、开展“阅享美好书香”读书专项活动
鼓励学生利用寒假时间阅读经典名著或者与抗击疫情相关的书籍，和家人一起参与“亲子共读”活动，并用文字记录下所思、所感、所悟，形成“读书随笔”，在读书过程中与书交心，陶冶情操，获取真知，不断提升综合素质。
相关要求：
1提交字数不少于500字的读书心得体会；
2各班推荐10篇作品参与学校评奖，推荐2个家庭参与书香家庭评奖。
2、开展“青春心向党·逐梦新征程”手抄报比赛活动
为迎接建党__周年，鼓励广大中学生深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，充分利用红色资源、发扬红色传统、传承红色基因，讲好中国故事，讲好中国共产党故事，通过手抄报形式，进一步厚植爱党爱国情怀、坚定理想信念。
相关要求：
1作品规格A3（29。7cm*42cm）横式，用纸为80g以上白纸；
2图文并茂，语言规范；
3各班推荐10幅作品参加学校评奖。
3、开展“勤俭节约爱劳动·敬老孝亲颂家风”专项活动
敬老孝亲是中国民族传统美德，党的__大以来，____在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。与此同时，____在全国教育大会上强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。
寒假假期恰逢中华民族最重要的传统节日——春节，学校鼓励学生积极参与家庭、社区劳动，用心观察学习体验优秀传统文化和民俗，同时提倡艰苦奋斗、勤俭节约，坚决反对铺张浪费。鼓励学生通过书法、摄影、短视频等多种形式，开展手书一副春联、为家人做一次年夜饭、晒一张创意春节全家福、get一项劳动新技能、展示一种家乡春节特色民俗等实践活动。
相关要求：
1上交活动期间的书法、摄影、短视频等作品；
2上交300字左右社会实践活动报告；
3完成20__寒假学生核心素养提升记载表。
4、开展“情暖金城·你我同行”志愿服务活动
认真贯彻落实国务院《志愿服务条例》，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培育和践行社会主义核心价值观，努力营造“我为人人、人人为我”的社会风尚，积极参加社区保洁活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等志愿服务活动，使志愿服务成为促进社会文明进步的重要标志和重要力量，建设和谐美丽新__提供有力的精神力量和道德滋养。
相关要求：
1上交参加志愿服务活动的照片；
2上交300字左右社会实践活动报告；
3完成20__寒假学生核心素养提升记载表。
5、开展“我和我的家乡”摄影比赛活动
用摄影展现中国广袤的自然地理风貌、历史人文景观及经济社会发展情况、用镜头记录人民美好幸福生活，集中展现神州大地山河美景、美丽中国建设风貌，激发出内心深处的民族自豪与爱国热情。
建议摄影内容包括但不限于家乡地标性建筑、脱贫改革面貌、新兴经济发展状况、经济发展转变模式，可特别注重“__五”时期，我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的成果。
相关要求：
1摄影作品原图电子版提交，不用软件进行修饰，不侵犯他人版权；
2各班上交5幅作品参加学校评奖。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(三)
亲爱的同学们，时光荏苒，当冬日暖意融融的阳光尽情泼洒的时候，寒假又悄悄地来临了。对于同学们来说，寒假就是自由翱翔的天堂，在轻松的假期生活里放飞心情，在浓浓的过年氛围中享受脉脉亲情。
时代在演进，过年的习俗也在不断变化，但不管过年以何种形式呈现，不变的是春节中所蕴含的中华民族的集体精神情感——团圆、祥和、平安、喜庆。现今的春节不仅回归传统的习俗、追寻传统的记忆、享受传统的年味儿，也有属于这个时代的特色与烙印，她们会是什么呢？一起去发现，一起去感受传统中有继承、有创新的新年吧！
一、青春靓度
过年习俗知多少
按照中国民间的习俗，春节是“一元复始”的标志，人们对于“过年”都倍感亲切。老北京有首朗朗上口的年俗歌谣：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。”那么，家乡的过年习俗都有哪些呢？赶紧问问家里的长辈或查阅资料吧！
具体要求：（1）可通过绘画、剪贴等各种形式并配以文字介绍你所知道的家乡的过年习俗；（2）要求设计美观、有新意；（3）纸张大小统一为8k，建议一张作品介绍一个习俗；（4）作者信息（班级、姓名）统一写在纸张背面。
镜头下的春节
现在的春节期一般都习惯将喜庆延续至元月元宵假前后，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等几十个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式各具自己的民族特色……
当你玩转春节时，顺便拿起手中的长枪短炮，记录下身边的春节吧！
具体要求：（1）所拍摄照片需原创，否则取消所在班级该项评奖资格；（2）以电子稿形式上交，照片格式统一为JPG格式；文件均已“班级+姓名”命名，如“701张三”
二、青春态度
活动主题：阅读伴我成长
引导广大青少年利用假期多读书、读好书、善读书，进一步增长见识、开阔视野，继续深化和拓展“书香校园”建设。通过组织开展“阅读伴我成长”假期读书活动，以“小手牵大手”的形式营造家庭读书氛围，进一步在全社会形成热爱读书、崇尚知识的文明风尚。
具体要求：（1）七、八、九年级各从寒假必读和推荐阅读中选择一部作品（具体由语文老师推荐），写一篇600-800字为宜的文章。（2）题目自拟，作品原创，紧扣主题、贴近现实，有真情实感。（3）文稿需打印版（在文章末尾注明班级和姓名）。
三、青春温度
除尘布新
自古就有“腊月二十四，掸尘扫房子”的说法，民间的说法是因为“尘”与“陈”谐音，所以新春扫尘有“除尘布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
活动内容：年前与父母一起打扫家庭卫生，共同承担家庭义务，加强与父母的沟通。
微公益
微公益，就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多，就是鼓励激发人们挖掘身边微小的社会需求，并且通过自己切实的行动，表达和传递爱心。“微公益”的理念：人人公益，处处公益；世界的改变不是少数人做了很多，而是多数人做了一点点；勿恶小而为之，勿以善小而不为。
社区服务、环保、助残、助困、敬老、义演、义卖等活动都是中学生适合参加的公益性活动。中学生参加社会公益活动可以帮助社会的同时可以锻炼自己的社会实践能力，亲身体验社会，融进社会生活中去，自己也有获得满足的感觉。
微公益的组织形式：班级组织，以小组合作为基本模式。一个实践活动小组一般由多名学生组成，推选出1-2人为组长，聘请有一定专长的成年人（如学校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员明确分工，互相协作。用照片、文字等形式记录活动的过程，每个实践小队需对本次实践活动进行简短的介绍（在公众号推送时需要该文字内容）。
社会综合实践活动注意事项
1、同学们可以从上述活动挑选一项或者多项参与。除了过年习俗知多少需要纸质稿上交外，其余均以电子稿形式上交，为了避免漏下，统一将内容备注好班级统一发送至邮箱
2、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
3、在组织活动过程中注意安全，安排周密，设计周到，避免不必要的浪费。
社会实践活动总结及表彰
将优秀的社会实践活动成果在学校公众号里进行展示，并评选社会实践先进小分队及先进个人及优秀指导教师。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(四)
一、指导思想
为深入贯彻落实《关于做好元旦春节期间学校安全稳定工作的通知》（__教安体〔20__〕__号）精神，结合我校和学生本人的实际情况，科学安排寒假生活，合理安排假期。学校决定开展20__年寒假社会实践活动，让学生在活动中学会感恩，珍爱生命，积极承担社会责任。
二、活动安排：
（一）孝德教育——“今天我当家”
1、今天我当一次家。要求每个同学在寒假里为家庭打扫一次卫生，陪父母买一次菜，给父母做一次爱心早餐，洗一次碗或衣物。
2、爸爸妈妈我爱你。要求每个同学在寒假真诚地和父母沟通一次，体会父母的辛劳，告诉父母自己的目标，并真心说一声“爸爸妈妈我爱你”；和父母一起拍个合照；记住父母亲的生日。
（二）安全教育——“生命安全是本真”
及时了解气象动态，严防冰冻雨雪灾害和溺水事故发生。防范假期电信网络诈骗，加强个人信息安全，要求家长加强在节假日期间对子女的管教和监护。
（三）文明教育——开展“文明行动”活动。
在寒假期间开展“文明行动”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。学校布置的寒假书面作业，及时高效的完成，开学前期，做好开学准备，按时到校报到和注册。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(五)
高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此，同学们在努力完成学科任务的同时，也需要在高中三年不断地开阔视野，培养格局，从而为自己人生理想的实现奠定坚实基础。寒假来临之际，特向同学们倡议，进行以下社会实践活动。
一、活动内容：
（一）拟一副春联。春节是中国的传统节日，在这个喜庆的节日中，家家户户都要贴春联，倡议同学们自己拟一副春联，将亲人的名字镶嵌其中，表达新春的喜悦和祝福。
（二）进行一个村名的考证。每一个村名背后都有一个动人的故事，同学们可以利用寒假走进一个村落，探究她名字的来历，寻访她的历史，了解她的发展故事。并与该村村名合影留念。
（三）用影像记录传统年俗。用影像展现中国传统年俗的场景。可以反映自己的家庭，也可以走进社会各行各业，走进大街小巷，尽量捕捉陌生人、平凡人的幸福，要配有文字讲解。自拟主题，并围绕该主题进行创作。活动要求：1、照片需粘贴在实践表上，要配有文字讲解。2、写不少于500字的活动感悟
（四）制作你的上三代家谱图。每个家庭都会有自己风格，而家族的历史会有意无意影响着我们的生活方式，对自己家族谱系的了解可以更好的了解家族历史，让我们从一个观察者的角度看我们的家族，理解我们的家庭、家风，而这将有助于我们加深我们对家族的理解与情感，也有助于我们对自己个性特点有一个较深的理解。活动要求：1、深入访谈自己的家庭成员，形成自己对家族较为全面的了解2、绘制出自己家族的家谱图，包含家族上三代人的职业、性格特点、工作特点3、记录绘制家谱图过程中你的感悟与思考，并形成文字，不少于500字。
二、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践、社区服务活动。
2、遵守“诚实守信”原则。请勿弄虚作假。
3、以上活动任选两项。
三、报告格式及填写要求
1、上述四项实践活动均有统一制式实践表格，具体详见附件。
2、所有实践表格均需按照填表要求认真填写和粘贴相关内容，且必须由学生本人亲笔填写。
四、评选及表彰节后由团委与德育处另行安排。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(六)
高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此，同学们在努力完成学科任务的同时，也需要在高中三年不断的开阔视野，培养格局意识，从而为自己人生理想的实现奠定坚实基础。寒假来临之际，特向同学们倡议，进行以下社会实践活动。
一、活动内容：
（一）进行生涯人物访谈，明确目标，坚定理想。
春节是中国的传统节日，在这个喜庆的节日中我们走亲访友，增进感情，同时也是一个非常好的拓展视野，了解外部世界，积累生活经验的大好时机，为此请选择2-3名亲友或优秀校友作为你的访谈对象（亲友可以是具备较为丰富阅历的长辈、也可以是对你很有启发的兄姐）进行生涯人物访谈，访谈内容可以是高中生活的适应、规划、学习方法、社团活动、高考升学方式、大学及专业特点等，也可以是高中生活与未来发展的关系、自己感兴趣职业的特点、职业体验等方面的内容。访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。活动要求（1）访谈前要拟定好访谈提纲。明确自己要问哪些问题。访谈过程中要注意礼貌，做好书面记录。（2）访谈结束后要注意总结分析。对照之前自己的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己后期应该努力的方向，形成书面总结报告，进而详细制定自我学业计划。字数600字以上。
（二）发现美，捕捉美，体验美，感悟幸福中国年活动。
通过数码摄影、绘画（漫画、素描、水彩、简笔画等形式均可）的方式记录中国农历新年中让你感受到幸福的美好瞬间，特别是能够反映中国传统年俗的场景。可以反映自己的家庭，也可以走进社会各行各业，走进大街小巷，尽量捕捉陌生人、平凡人的幸福，要配有文字讲解。自拟主题，并围绕该主题进行创作。
活动要求：1、照片需洗出并粘贴在实践表上，绘画作品附到实践表后边，照片或绘画要配有文字讲解。2、写不少于200字的活动感悟
（三）学习一项技能，在平凡中感悟生活真谛。
学一道厨艺（可以做一道菜、也可以是一样面点），修理自行车、旧物改造等只要是你感兴趣的，愿意尝试并用心去做的一件事都可以。活动要求：记录整个的制作过程，并将制作过程的感悟心得形成文字，可附照片。字数不少于600字。
（四）制作你的上三代家谱图。
每个家庭都会有自己风格，而家族的历史会有意无意影响着我们的生活方式，对自己家族谱系的了解可以更好的了解家族历史，让我们从一个观察者的角度看我们的家族，理解我们的家庭、家风，而这将有助于我们加深我们对家族的理解与情感，也有助于我们对自己个性特点有一个较深的理解。活动要求：1、深入访谈自己的家庭成员，形成自己对家族较为全面的了解2、绘制出自己家族的家谱图，包含家族上三代人的职业、性格特点、工作特点3、记录绘制家谱图过程中你的感悟与思考，并形成文字，不少于800字。
其中实践内容一为必选项，后从二、三、四中任选两项完成。
二、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践、社区服务活动。
2、遵守“诚实守信”原则。请勿弄虚作假。
三、报告格式及填写要求
1、上述四项实践活动均有统一制式的实践表格。
2、所有实践表格均需按照填表要求认真填写和粘贴相关内容，且必须由学生本人亲笔填写。
四、具体安排
1、材料上交：
（1）所有材料请开学前准备齐备，并于开学当日晚上上交班级。
（2）相关负责人：
高一：崔__
高二：王__
教育处、校团委：赵__、王__、孙__
2、评选过程：
（1）首先在班级内进行评选，每班每项设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名并在班级内自行表彰。
（2）其次每班将评选出的获奖作品上交至级部，级部进行年级内评比，每项一等奖10人，二等奖20人，三等奖40人，并在合适的机会进行年级内表彰
（3）高一、高二年级将评选出的材料上交教育处，教育处组织专家评委进行全校社会实践活动评比，最终评出单项一等奖10人，二等奖30人，三等奖60人。（评选过程中，根据每项作品上交情况可适当调整奖项人数）
3、评比时间安排：
（1）__月__-__日为班级内评选阶段
（2）__日-__日为年级内评选阶段学校评选
（3）__-__日为教育处评选阶段。
4、表彰及发奖：教育处将择期为在本次实践活动中表现突出的获奖同学举行表彰仪式，并颁发奖品。
5、评选标准：
（1）实践态度积极端正，体验深刻丰富
（2）报告内容全面详实，工整洁净。
（3）社会实践活动进行的较为深入并对个人学习生活有启迪。
五、假期特别推荐（此项不作为评比内容）
1、看一部纪录片《家风》：“国有国法，家有家规”。家风，是一个家庭的精神风气，也是一个家族的处世原则。从世族大家流传下来的家训、家谱，到普通人家父母长辈的一言一行，家规、家教的形式虽不同，但传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。央视纪录片《家风》讲述了中国著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求，那么当时代的脚步走到今天，那些至今闪耀光辉的家风家训又为我们的家庭教育带来了什么启示呢？因此，特邀请大家可以和自己的父母一起观赏该纪录片并交流情感。
2、看一部电影《无问西东》：我们时常觉得父母out了，跟不上时代了，甚至对父母的一些观念、想法有些嗤之以鼻，但我们其实不了解他们的成长背景和历史：我们生活在和平年代，他们经历过战乱，经历过饥荒，经历过寒冷，经历过苦难的一切。他们年轻的时候拥有过怎样向命运抗争的蓬勃的生命力，又有着专属于他们的绚烂呢？这部影片会给我们一些线索和启发。
3、读一本书：歌德曾说“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话”，读书是一种高雅的休闲，推荐同学们可以选择一本最喜欢的书，可以是史学类、文学类、科普类、人物传记类等，慢慢读，细细读，用心读！参考书籍《平凡世界》、《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》、《寂静的春天》、《数学家的眼光》等。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(七)
放假通知
一、放假时间：
学生放假：20__年__月__日——__月__日
教师放假：20__年__月__日——__月__日
二、开学时间：
20__年__月__日教师返校办公；
20__年__月__日学生报到注册，__月__日正式上课。
（若受疫情影响，开学时间将另行通知，请家长关注学校公众号或班级群信息）
寒假实践活动
时序更替，岁月鎏金！踏着20__新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。回顾走过的20__年，孩子们在家长的陪伴和老师的教导下，愉快、顺利地完成一学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。寒假即将来临，为了使孩子们度过一个充实而有意义的假期，__开发区实验中学制定了以“落实‘双减’促成长，创新实践谱新篇”为主题的寒假实践活动。引导孩子们通过假期综合实践切身感受浓郁的传统文化气息，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，促进孩子养成良好的生活和学习习惯。
传承传统文化
1、打扫环境。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘。欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春，并用相机拍摄下精彩瞬间，上传班级微信群分享自己的欢乐。
2、制作新年创意作品。生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式表现“虎”，如：贺卡、剪纸、儿童画、素描、超轻黏土等（选择一种你喜欢的形式），着重表现虎的特点，送给你的长辈，表达你的感恩和祝福。记得拍照分享至班级群哦。
阅读好书
读书好，多读书，读好书。同学们在假期也要养成读书、学习的良好习惯，阅读一些文学作品、科普读物等有益书籍，培养情操，启迪智慧。
要求：一至三年级提倡亲子阅读，记得用相机记录美好时刻分享至班级群。四至八年级阅读一本好书，写一篇读书心得，开学后交。
体验传统游戏
童年是流光溢彩的，每个人都有属于自己的童年，孩子们利用寒假去询问家长（爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆）和自己认识的长辈小时候所玩过的游戏，如：下跳棋、五子棋、编花绳、打陀螺、跳皮筋、抖空竹……收集自己喜欢的传统游戏，完成“实践活动表”，开学后上交。找到自己喜欢的游戏，在假期和家人尽情玩乐，并用相机记录精彩瞬间，拍视频或图片分享至班级群。
加强体育锻炼
拥有良好的体质、提高自身免疫力，假期里，同学们每天至少一次运动，至少20分钟，走路、跑步、打羽毛球、篮球、踢足球、跳跳绳等形式不限，只要是有益于身体的运动都可，将活动的相关视频、照片等上传至班级群。
喜迎__
百年风华，盛世如愿。筑梦冰雪，燃情奥运。20__年__会即将来临，为深入贯彻____关于发展冰雪运动的重要讲话精神，积极响应“三亿人参与冰雪运动”的号召，虽然我们在__，但我们在家也要关注__、支持__、参与__的浓厚氛围。
孩子们在假期可以通过电视、网络关注__会，和家人围坐一团观看奥运赛事，彰显__开发区实验中学学子的热情向上面貌。制作一份主题为“欢度春节，祝福__”的手抄报，开学后上交。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(八)
践行“新六艺”是为了帮助孩子们从小养成君子品性、提高综合素养而开展的特色教育活动。从20__年暑假开始，我校将坚持在寒、暑假开展“新六艺”综合实践活动，20__年寒假“新六艺”综合实践活动现在开始啦！希望广大家长朋友们与孩子共同参与，和孩子一起身体力行“新六艺”，共修谦谦君子风。
指导思想
社会实践活动，是中小学生综合素质教育的内容之一。不知不觉间，紧张忙碌的学习生活告一段落，充满节日气氛的寒假正向我们招手。在长假中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的综合实践活动，不仅可以丰富生活、增长见识、还可以了解社会、学习本领。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了强化对孩子们的传统教育，培养他们孝道勤劳、良好习性及动手动脑能力，我校为同学们精心准备了一份充满“中国味儿”的实践作业——新“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）活动，并制定本方案。
活动时间
20__年__月__日——__月__日
参与对象
一至八年级全体学生及家长。
活动介绍
礼
“礼”：主要指品德行为方面。一是争做新时代好少年，增进对党和____的情感认同和热爱；二是鼓励学生在家长或可靠成人的带领下，到街道、社区、单位等开展“小小志愿者”活动，培养志愿服务意识，践行社会主义核心价值观；三是在家尊敬、孝敬父母长辈，比如每天帮家长干一些力所能及的家务，减轻父母的负担等，这一点贵在坚持哟！
乐
“乐”：指的是用音乐陶冶情操。同学们利用假期，可以了解一样中国传统乐器并掌握一些演奏的技巧，学习一支民族舞蹈。也可以学唱几首歌曲，把自己的学习成果作为假期礼物献给爸爸妈妈、爷爷奶奶！
射
“射”：引申为一项运动。建议同学们在假期里要坚持锻炼，作息规律，每天运动一小时。最好学习一项自己不会的运动项目，如：踢毽子、滚铁环、乒乓球、蹴鞠足球等等。
御
“御”：即驾驶，引申为交通。尝试自己“驾驶”一项交通工具，可以是儿童自行车。或者独立尝试设计出行、乘车路线，如何利用公共交通工具抵达目的地，这一项要求必须有成年人陪同、安全第一并进行实地考察。
书
“书”：这一项要求大家在暑假里至少读一本好书，每天认真练一篇字，其中1-2年级可以是铅笔字，3-8年级写钢笔字或毛笔字。同时，3-8年级同学也可以写寒假生活随笔，真实的记录自己丰富多彩的假期生活。
数
“数”：同学们可选择一项自己学过的或者感兴趣的数学内容，尝试进行深入学习，或者做科学观察、实验活动等，并把自己学习的过程、方法及结果记录下来，也可尝试整理学习过程，撰写数学学习心得体会。
温馨提示
上述各项活动的开展，特别是户外活动，一定不能忘记安全，同时要用相机记录下精彩的瞬间哟！
成果展示
一是编排、装订纸质的《寒假综合实践活动“六艺”展示册》，展示册自行设计，要有封面，写清班级姓名，每页A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历、精彩剪影、活动心得、作品展示等，以图文结合的形式完成。一、二年级学生和家长共同参与，手写、彩印均可，三至八年级必须是学生手写原创，文字内容不可打印。还可以给自己的这册书起书名，设计好看的封面、插图等等。
二是发送活动开展的电子照片、视频给班主任，由学校收集汇总。
每一位孩子都是父母的宝贝，每一位学生都是__县实验中学的明星。同学们假期认真开展“新六艺”综合实践活动，我们期待来年开学归来的你能给我们带来不一样的精彩！
初级中学寒假主题实践活动方案设计(九)
寒假已至，正是开展感恩教育、劳动教育、研学活动的有利时机。为切实丰富学生假期生活，引导学生利用假期总结成长进步，开拓知识视野，加强研究性学习，开展社会实践活动，提升自己的综合素养，经学校研究决定，学校团委制定此寒假特色作业方案。
一、感恩教育
1、“我向父母作汇报”活动
总结自己一年来的成长和进步，放假回家后向父母汇报，与父母一起分析成长中的得与失，明确下一步各阶段的成长目标，制定针对性的提升措施，同时制定《我的寒假生活规划》，在家长监督下付诸实施。
成果形式：《20__年成长进步点评表》《我的寒假生活规划》附后，返校后两个表格连同与一张家长交流汇报电子照片，以班级为单位收齐交团委。
2、“学党史、感党恩”活动
20__年，学校深入开展了党史学习教育；20__年__月，中国共产党第__届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；同时决定，中国共产党第__次全国代表大会于20__年下半年在__召开。假期期间，深入学习党的__届__会精神，厚植自己的爱党爱国情怀。
从中国共产党波澜壮阔的百年奋斗中，找一段令人踔厉奋发的党史片断，通过录制“我讲党史小故事”视频展现出来（视频时长3-5分钟，手机横屏）。开学前三天，各班安排学生发指定邮箱或微信群，汇总后发团委邮箱，开学后学校组织评比。
二、劳动实践活动
“做中学，学中做”，在劳动实践活动中，养成关注生活、发现问题、提出需求，并养成积极实践，努力改进的意识和习惯，树立正确的劳动观、价值观和人生观。
1、每天帮助父母做家务1小时，并参与制作一次传统面食或贴春联、挂灯笼等民俗活动。
2、就近到社区健身场所做1-2次公益劳动，展现海岳学子的风采。
3、每项活动，拍2张照片，电子版发班级指定邮箱或微信群。
三、研学和社会实践活动
近年来，我县经济、社会、文化等方面发展突飞猛进。把自己的成长融入社会大格局，才会使个人成长拥有大视野，也是我们了解社会、了解县情国情的重要途径，对增强担当意识、培养奉献精神、强化社会责任感具有重要意义。
在父母的陪同下，到一家县内企业、大型超市或人文景点开展一次研学旅行，寻找其中的理科、政史或地理元素，认真填写研学旅行活动记录表，形成一篇800字左右的研学报告。
成果形式：《研学活动记录表》和研学报告，作为综合素质评价上传的重要佐证材料，《研学活动记录表》开学后以班级为单位收齐交级部留存，研学报告各班进行评选，推荐5篇优秀报告以级部为单位交团委。
四、我的“冬奥之旅”活动
期待已久的20__年__会即将来临，这是全世界冰雪健儿的盛会，相信中国__运动员一定会发扬__精神，在家门口赢得更多的喝彩。让我们一起为中国运动健将加油助力！
通过观看__比赛视频，探究其中的美育元素、运动元素，选择自己观看的感触最深的一场比赛，撰写一份比赛观后感（200字以上）。
以上各项活动各级部、各班级积极参与，并做好相关记录，以适当形式体现活动成果；需要上报的返校前以电子版形式打包发送班主任，开学后级部整理汇总后报团委。
初级中学寒假主题实践活动方案设计(十)
时光飞逝，转眼间一学期紧张的学习生活即将结束，今年的寒假与往年不同，根据疫情防控要求，我们无法外出旅游，也不能参加各种较大规模的社会活动，所以为了让大家过一个开心、愉快、安全、和谐的寒假，学校决定开展寒假系列居家活动，确保大家的寒假生活充实而愉快。
一、指导思想
落实立德树人的教育根本任务，让素质教育落地生根，把德育教育活动渗透到学生生活的方方面面，切实提高学生的生活能力，激发学生的创造力，增进亲子关系，构建和谐家庭，培养德智体美劳全面发展的合格社会主义事业接班人；落实爱国主义教育，人人居家防疫，为打赢新冠肺炎疫情防控战、阻击战贡献力量。
二、活动主题：“学习、生活、防疫”
三、组织机构
组长：__
副组长：__
成员：德育处主任、副主任、全体班主任
四、活动程序及内容
第一阶段：组织动员
时间：20__年__月__日10：00
（一）、召开动员会
（二）、发起倡议
第二阶段：实施过程
时间：20__年__月__日——20__年__月__日
主要活动：学生寒假生活安排、记录
1、疫情防控打卡
具体要求：（1）每日体温；（2）是否外出、行动轨迹（利用钉钉软件进行）
2、学习打卡
具体要求：记录每日是否认真学习
3、家务活动开展情况打卡
具体要求：记录当日做家务内容、占用时间等。
4、亲情活动情况打卡。
5、打卡要求：
（1）、学生：每日记录，每周报班主任；
（2）、班主任：跟踪检查监督，每周评比，选出每周优秀；寒假结束前进行汇总，评选出班级优秀上报德育处。
第三阶段：总结评比
时间：20__年__月__日——__日
德育处根据学生居家生活的活动记录、音像资料，评出学校优秀，开学后进行表彰奖励。