篇一：清廉校园建设实施方案
为加快推进我市教体系统“清廉教体”建设，努力在教体系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到校园的方方面面，积极培育和践行社会主义核心价值观，打造清廉学校，特制定本实施方案。
一、指导思想
以省第十一次党代会关于“清廉河南”建设和市委第十次党代会、市纪委十届二次全会关于“清廉XX”建设的决策部署为指导，深入贯彻落实党的十九大会议精神、习近平同志系列重要讲话精神和党的教育方针，全面加强党对教育工作的领导，坚定不移推动全面从严治党向基层学校延伸，倡导和树立教体系统崇清尚廉之风，扎实落实立德树人根本任务。
二、工作目标
在全市教体系统深入实施清廉学校建设，把清廉融入学校教育教学全过程，形成干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身的良好育人生态。严抓课堂和思想文化阵地管理，及时发现和纠治在教学、科研、管理等方面的违规违纪问题；加强校风学风建设和师德师风建设，营造良好的育人环境，努力建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，大力培育和践行社会主义核心价值观，把“清廉学校”“清廉文化”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，推进努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
三、工作任务
通过深入开展“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大廉洁工程建设，不断改进学校的党风政风、教风学风，持续营造风清气正的政治生态和干事创业的良好氛围，形成风清气正的良好教育政治生态和育人环境。
（一）压实全面从严治党主体责任，建设清明政风
1、严明政治纪律和政治规矩。以政治建设为统领，认真贯彻执行中央和省委、市委关于从严治党的各项决策部署，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实履行“第一责任”，落实“一岗双责”，把党的政治纪律和政治规矩永远排在第一位，健全完善办学行为负面清单，加强日常监督，以零容忍态度坚决查处违规逾矩行为。
2、党建引领，开展“一校一品”党建品牌创建工作。认真贯彻落实习近平总书记关于教育体育的重要论述，以贯彻党的教育方针、立德树人为根本任务，以发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用为主线，以抓好德育和思想政治工作为重点，完善党建工作机制，推动党建工作体现党建文化内涵、形成鲜明特色、深入全体师生，在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育改革发展等方面发挥重要作用，以高质量党建推动学校事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。
3、加强党员干部思想政治教育。把思想建设作为全面从严治党的基础工程，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑，大力弘扬“红船精神”。增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，严格执行“三会一课”制度，规范开展支部主题党日活动，认真开好民主生活会和组织生活会，增强每位党员的政治意识和政治担当。
4、持续推进教体系统作风建设。深入开展“能力作风建设年”活动，贯彻落实中央八项规定精神及实施细则，坚决反对官僚主义、形式主义，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风落实落小落细。教育引导全体党员干部教职工强学习、强谋划、强责任；提高政治站位、提高工作质量、工作效率、工作执行力。坚持正风肃纪常态化制度化，紧盯元旦、春节、五一、端午、教师节、中秋、国庆等重要时间节点，开展廉政提醒教育和教育行风督查，确保教育系统风清气正。各学校要织密制度笼子，加强对小微权力管理监督。
（二）全面贯彻党的教育方针，建设清静校风
1、坚持依法治校。完善学校章程建设，健全以章程为统领的现代学校制度，大力推进校园法治文化建设，畅通师生员工民主管理渠道。健全师德师风、招生考试、职务评聘、教师招聘、干部选拔、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，着力纠正不正之风，严肃惩处后勤基建、招标采购、招生招聘、经费管理、职称评聘等重点领域腐败问题。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查，形成包括廉洁风险点、防控措施、监督检查路径、风险等级、相关责任人等内容的廉洁风险防控清单。
2、坚持教育公平。大力发展素质教育，促进每个人的健康全面发展，让人人享有人生出彩的机会。积极培育学校办学特色和优势，满足人民群众多样化教育的需求。规范教育收费行为，全面实行收费公示制度，自觉接受社会监督。开展“家长开放月”活动和“家长满意度”测评，不断满足人民群众日益增长的教育需求。
3、规范权力运行。加强对权力行使的全方位监督，强化对重点领域、关键环节权力运行的监督制约，切实抓好重大项目、重点工程、专项资金的监管，规范“三重一大”决策行为。科学配置和依法规范学校各部门职责权限，推动权力公开透明运行，推进决策公开、管理公开、服务公开和结果公开。
4、推动“清廉文化”进校园。开展“清廉文化”宣传教育，用好校园网、微信、微博等新媒体平台，最大限度发挥新媒体在开展反腐倡廉宣传教育、接受投诉举报等方面的作用。深入挖掘地方及学校的特色文化和历史底蕴，创造学校独有的廉洁文化景观和人文环境，努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使清廉文化走进课堂，浸润校园、滋养心灵。
（三）全面加强师资队伍管理，建设清正教风
1、加强教师思政建设。切实加强教师的思想政治建设，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师教育、融入学科专业、融入教学实践，把教师队伍锻造成坚定执行党的教育方针的强大力量。严格教师从业标准，自觉维护教师清廉形象，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
2、开展教师廉洁教育。在全体教师中开展“廉洁从教”主题教育活动，使广大教师自觉做到依法执教，敬业爱岗，服务学生，为人师表，做人民满意教师。各校要组织教师开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；观看廉洁教育专题片；撰写“廉洁从教”教育心得；上好清廉教育主题班课；组织新教师入职宣誓等活动。
3、引导教师规范言行。广大教师要自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。严格政治纪律，不妄议中央大政方针，不信谣，不传谣。自觉抵制有偿补课，不去社会教育培训机构兼课兼职，不接受家长宴请、不收受家长礼物，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益。加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力。
4、完善教师管理机制。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。
（四）牢固树立立德树人意识，建设清新学风
1、坚持德育为先教育观。不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。
2、严格学业管理。学习是学生的本职，要研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导学生敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。加强互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
3、开展清廉教育活动。在学生中开展“崇清尚廉”主题教育活动，培养学生崇尚廉洁人物、遵从廉洁行为的情感。以学生喜闻乐见的形式，开展好“五个一”活动：即讲好一个廉洁小故事，结合家风家训，使清廉教育“进家庭”；读好一本书，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会；开好一堂“崇清尚廉”“诚信守法”等为主题的班会课；开展一次廉洁文化主题格言警句征集、征文、书画、手抄报展评或演讲比赛等；各班刊出一期以“崇清尚廉”为主题的黑板报。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立“清廉学校”建设领导小组，领导小组统筹“清廉学校”建设的各项工作，“清廉学校”建设列入学校党组织落实全面从严治党主体责任检查考核。各级领导班子成员要认真履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好清廉建设，切实做到清廉建设与学校工作相结合。学校“一把手”作为“清廉学校”建设第一责任人，要亲自部署，率先垂范。
（二）抓好工作落实。“清廉学校”建设要与学校党建工作、德育工作、课堂教学、校园文化建设和师德师风建设相结合。把清廉教育渗透到学校工作各环节，渗透到学校日常管理工作中；把清廉教育纳入到学校德育体系之中，做到同研究、同部署、同检查、同落实；在课堂教学中充分挖掘、整合学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的典型，开展示范和警示教育；在师德师风建设中将清廉从政、清廉从教纳入党员干部、教职工的行为准则，作为教职工年度考核、职称评聘和干部选拔任命的重要依据。同时，加大警示教育力度，对于违反“清廉学校”要求的人和事，要严肃追究责任。
篇二：清廉校园建设实施方案
为深入推进我校全面从严治党向纵深发展，根据中共XX县教育科教局委员会《关于全面推进“清廉学校”建设的工作方案》（X教科党委20XX）6号的通知要求，结合全校教育政治生态和育人环境实际情况，特制定“清廉学校”建设工作方案如下。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，以清明政风、清净校风、清正教风、清新学风建设为抓手，以制度建设为根本、狠抓落实为导向、强化监督为保障，深入推进全校教育系统全面从严治党，推进学校的党风政风、教风学风晋档升级，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保证。
二、总体目标
认真落实中共XX县教育科教局委员会《关于全面推进“清廉学校”建设的工作方案》各项工作要求，坚持严的主基调不动摇，把各种清廉要素融入办学治校、教书育人全过程，全面形成干部清廉从政、教师清廉从教、学生崇廉尚洁、学校清廉高效、人民群众对教育的满意度显著提升的良好局面。
三、组织机构
成立西坊城学校清廉校园建设工作领导小组，负责全校清廉学校建设的计划制定、任务推动、监督落实。
组长：XXX、支部书记、校长
副组长：XXX、副校长
XXX、副校长
XXX、教导处主任
XXX、政教处主任
XXX、组织委员
XXX、工会主席
XXX、后勤处主任
XXX、幼儿园园长
成员：各班班主任及教师
四、主要举措
一始终坚定正确政治方向，确保立德树人根本任务落实
1、确保社会主义办学方向。坚持党对教育工作的全面领导，牢牢掌握党对学校工作的领导权，坚定不移维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，将学校党组织建设成为基层先锋战斗堡垒。重温习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，组织习近平总书记赴山西考察调研重要讲话精神宣讲，深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述，推进学习贯彻十九届六中全会精神走深走实，教育引导广大党员、干部教师深刻认识“两个确立”的决定性意义，把“两个维护”作为最高政治原则和政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
2、提升思想政治工作质量。贯彻落实中心组学习“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，跟进学习习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述，及时将其纳入理论学习中心组学习计划和党支部集中学习计划。严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地建设和管理，抓好课堂教学育人主渠道，严格落实义务教育和普通高中课程方案、各学科课程标准，切实规范各学科国家课程教材的使用管理。在广大青少年中广泛开展理想信念教育，深入开展“四史”教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展“青春使命”“学习新思想做好接班人”“开学第一课”等主题教育，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
二坚决扛起管党治党主体责任，推进教育治理现代化
3、压实全面从严治党主体责任。加强对“一把手”和领导班子的监督，睿促“一把手”落实全面从严治党第一责任人职责、班子成员履行“一岗双责”，实行履行全面从严治党主体责任工作清单制度。每半年召开一次工作汇报会，每年至少召8次党校组会议专题研究全面从严治党工作。坚持党建工作与清廉学校建设同谋划同部署同推进，把落实全面从严治党主体责任列入领导班子目标责任考核内容和党员领导干部民主生活生活会对照检查内容。支持纪检监察部门履行监督责任，充分运用好“四种形态”，尤其是第一种形态，抓早抓小，把纪律挺在前面，查处党员干部教师违纪违法问题。
4、完善提高学校治理能力。推动建立学校党组织领导的校长负责制，理顺党建管理体制，确保党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。完善“三重一大”决策制度及监督机制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。加强民办学校党建工作。
5、一体推进“三不”制度机制建设。严肃党内政治生活，强化政治教育和政治引领，创新党组织活动内容和方式，严格执行党的组织生活制度，落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，注重分析掌握党员干部、教职工思想状况和心理状态，针对性做好思想政治工作。用好批评与自我批评武器。严明党的纪律和规矩，落实重大事项请示报告制度，扎实开展廉洁教育，厘清岗位职权、加强权力监督、规范问责程序，置权力运行于社会公众监督之下。织细织密上下联动监督网，建立健全领导干部廉洁档案动态资料库，扎实抓好县委巡察、纪检部门反馈意见及问题线索的整改落实。
（三）紧盯关键领域严管理强监督，创优教育环境提质增效
6、加强关键领域和“小微”权利的监管。持续开展漠视侵害群众利益整治活动，切实加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节和关键少数的管理。聚焦固定资产管理、物资采购、经费使用、教育资助资金、基建工程、选人用人、评优评先、职称评定、岗位晋升、阳光分班等工作的关键环节和重点领域，建立廉政风险防控长效机制，健全完善学校内控制度，精准排查存在微小权力的廉政风险。围绕重点人员和重点岗位，加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，保持纪律审查高压态势。落实“三重一大”事项事前、事后报告制度。切实加强学校行政人员工作实务培训，定期组织召开党务、行政、财务等人员专题学习教育，及时编印相关领域法规条例规章制度，进一步强化履职能力。
7、营造廉洁文明的育人环境。抓住权利和资金、资产、资源等关键要素，推动梳爱帮扶，落实好党内关怀帮扶办法和困难职工帮扶办法，深入贯彻国家各项教育资助政策及地方配套措施，持续建设“留守儿童之家”，组织实施好“营养改善计划”，多措并举纾困解忧，让广大师生切实感受党和社会的关心关怀。大力推进法治校园建设，强化依法行政，坚持科学民主、依法决策，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权与监督权，加大党务、政务、财务公开力度，完善信息公开机制，确保广大师生看得懂、能监督。
8、不断优化校园服务。鼓励各班主任及教师按照“最多跑一次”要求优化管理服务，进一步减轻学生和家长办事负担。拓展“互联网+”服务。充分利用学校教育资源，办好家长学校，积极服务和引导家庭教育。持续推进学校体育场地向学生家长有序开放。组织师生积极参与社会实践活动，在服务社会中传播新知识、接受再教育。
四抓好专项整治树新风扬正气，凝聚高质量发展新动能
9、持续开展作风问题整治。坚决纠治形式主义、官僚主义，严格控制会议、发文数量，严格落实《XX县教师减负清单》，认真执行“进校园”事项审批制度，切实为基层减负。完善党支部（党小组）工作制度，不断优化调查研究、结对帮扶各项工作。深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”。持续推进不担当、不作为、不落实问题整治，加强执行力建设。组织开展“守纪律、讲规矩、强作风”专项行动，不断改进会风、文风、工作作风。建立健全作风建设长效机制，不断加强正风肃纪工作，严肃查处项风违纪的“四风”问题，加大通报力度。强化监督执纪问责，坚持和完善党内谈话制度，用好“四种形态”，及时发现、纠治突出问题，不新教育提醒党员、干部、教师严格遵守党纪法规，促进廉洁从政、康洁从教。
10、坚持正确选人用人导向。全面落实新时代党的组织路线，坚持好干部标准，拓宽选人用人视野，在评优评先或选拔使用干部时，既重政治素质，也重业务能力，既看关键时候表现，也看一贯行为作为，真正做到让吃苦的吃香、受累的受益、有为的有位。围绕推进教育高质量发展要求，做好后备干部队伍选拔、教育和培训。建强校长教师两支队伍，促进教师校长终身学习和专业化发展。从严从实抓好年轻干部教育监督管理，对新入职党员、干部及时开展廉洁教育，扣好年轻干部廉洁从政的“第一粒扣子”。
11、大兴崇廉尚廉之风。一是树立清正校风。校长及主要负责同志带头讲廉政党课，常态化开展党规党纪教育和法治宣传教育，组织师生到廉政教育基地开展警示教育，筑牢拒腐防变思想防线；把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，全面落实“四有”好老师建设，实施师德师风问题“一票否决”制。二是建设清新学风。将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，利用微信家校群宣传方式，定期发送廉洁宣传信息，通过正面宣扬和反面警示等手段，筑牢全体师生爱岗敬业、洁身自爱、无私奉献、诚信友善的思想道德基础。
12、建设清廉校园文化阵地。传承弘扬以伟大建党精神为源头的精神谱系，深入挖泥我县革命先辈的康洁事迹和崇高品格，大力宣传身边党员干部康洁为民事迹，广泛开展清廉文化进校园活动，开展清廉文化示范校园建设，以点带面，因校制宜推进清廉校园阵地建设。定期在师生中开展清廉主题党日（团、队、班会，组织阅读清廉图书、宣讲清廉故事、观看廉政影片等活动。大力宣传本系统本单位清廉教育建设的典型事例和生动实践，扩大清廉文化的影响，树立良好风气和鲜明导向。
五、工作要求
一加强组织领导，抓好落实。各班主任及教师要深刻认识建设清廉学校对学校教育持续强化全面从严治党的重要意义，把清廉学校建设列入重要议事目程抓紧抓实抓好。党政负责同志要担负好第一责任人职责，亲自上手、亲自部署，领导班子成员要履行好“一岗双责”，落实好分管事项工作：要尽快按照本工作方案成立相应的工作专班，制定工作计划，形成任务清单；要积极与派驻纪检组对接，协助履行监督职责。
二突出工作重点，形成特色。学校（幼儿园）、要把人民群众反映强烈的突出问题作为工作重点，聚焦全面从严治党，增强“四个意识”，细化落实主体贵任“最后一公里”。学校要强化主体责任和主体自觉，充分发挥广大师生在清廉学校建设中的主动性、积极性、创造性，形成亮点与特色，不断丰富“清廉学校”建设的内涵。
三严格监督检查，强化整改。全体教师要高度重视，抓好工作统筹，充分利用学校各类思想政治教育资源，建立全媒体、多形式、广覆盖的清廉教育平台，把廉洁文化教育融入学校教育教学和管理服务全过程。
四加强舆论宣传，提高实效。学校全体教职工要把“清廉学校”建设作为推进学校教育当前和今后一个时期工作的主要抓手，及时宣传开展“清廉学校”建设的重要意义，要通过各种载体开展多种形式的清廉文化宣传活动，大力宣传我校清廉学校建设的典型事例和生动实践，营造尊师重教的良好氛围；适时开展优秀案例、典型人物评比和经验交流，强化先进典型示范引领，营造共建共享清廉教育的良好社会氛围，树立昂扬向上、风清气正的教育新气象。
篇三：清廉校园建设实施方案
为认真贯彻落实《中共XX县委印发＜关于全面建设清廉XX的实施方案＞的通知》（中发[20XX]4号）文件精神，根据清廉单元创建要求，把清廉学校建设工作落实落细，结合学校实际，制定本实施方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的十九大和十九届历次会议精神和省市县党代会精神。紧紧围绕新时代党的建设总要求，加强党对学校工作的全面领导，坚持以人民为中心，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸、向重要领域渗透，向每个支部和党员覆盖。全县各级各类学校依法治校、廉洁从教、诚实守信意识显著增强，“三不”一体推进机制不断完善，政风、校风、教风、学风明显改善，崇清尚廉、风清气正良好教育生态和育人环境全面形成，为XX教育高质量发展提供政治和纪律保证。
二、工作目标
以“崇清尚廉”为主题，全面落实清廉学校建设计划，落实落细清廉学校建设标准化、常态化工作部署，扎实推进教育系统全面从严治党向纵深发展，推动清廉思想、清廉制度、清廉纪律、清廉文化深度融入学校、融入师生。学校各项制度机制更加完善，权力运行更加规范有序，力争实现政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清简的“五风”良好教育政治生态，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作任务
（一）以政治建设为统领，实施“政风清明”工程
着力促进学校坚持正确办学方向，严格贯彻党和国家的教育方针政策，全面落实立德树人根本任务，实现学校政治风气清洁廉明。
1、认真履行管党治党责任。①坚定正确政治方向。不折不扣把党对学校工作的领导落到实处。捍卫“两个确立”，做到“两个维护”。发挥学校党支部抓党建的职责，每学期组织一次专题研究，解决突出问题。坚持党建工作和清廉学校建设工作同谋划、同部署、同推进，每年确定重点难点问题，开展集中攻坚。把清廉学校建设作为教育督导内容推动责任主体贯通联动，一体落实。②落实全面从严治党。每年制定完善学校全面从严治党重点任务清单，压实学校党支部的主体责任，党支部书记的第一责任和班子成员“一岗双责”。切实形成党支部统一领导，党政分工合作，协调运行机制。③制定学校党支部建设标准。局党委办要在7月份前根据党的建设标准制定学校党支部建设标准，强化政治建设和廉洁纪律要求，开展软弱涣散党支部集中整顿，不断提升学校党支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。（牵头股室：党委办配合单位：各学校）
2、加强学校意识形态管理。①坚持读原著、学原文、悟原理。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为各学校党支部学习的重要内容，每学期组织开展一次党员集中学习、一次集体研讨，推动学习走深、走心，确保党中央决策部署落地见效。②改进学校思想政治工作。认真贯彻《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，根据不同学段学生学习要求，抓住思政课程这一主渠道，其他课程渗透学生思想政治教育，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，持续抓好“三全”育人，形成学校、家庭、社会有机结合的协同育人机制。丰富社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、党史学习教育形式，促进学习教育常态化。强化体育、美育和劳动实践教育。③加强意识形态管理，强化师生社会主义核心价值观教育，确保学校社会主义办学方向。每年12月份进行一次专题汇报。（牵头股室：党委办配合股室：教育股、体卫艺股、各学校）
3、营造良好政治生态。①严肃党内政治生活。落实好“三会一课”制度，以学校党支部为单位，每月定时开展主题党日活动，组织开展好民主生活会和组织生活会。坚持谈心谈话制度，做好民主评议党员工作。②深入开展党规党纪、法律法规和清廉教育。每学期初组织一次“以案说法”教育活动，加强警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制。通过明察暗访、日常调研、述职评议考核等形式，加强对“关键少数”八小时外生活作风的监督，每学期要对学校中层以上干部进行一次清廉谈话，抓早抓小、防微杜渐。③聚焦政治责任，强化执纪问责。加强对违反政治纪律和政治规矩问题的执纪监督，及时纠正偏差。严格执纪问责，精准运用好“四种形态”，特别是第一种形态，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。④落实中央八项规定精神，持续整治“四风”问题。每学期要对形式主义、官僚主义问题进行一次自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，形成问题台账，及时进行整改，坚决防止反弹回潮。持续开展不作为慢作为乱作为作风整治，坚决杜绝推诿扯皮、玩忽职守、不思进取等问题的发生，彻底改进工作作风。（牵头股室：党委办配合股室：监察室、各学校）
（二）以制度建设为支撑，实施“校风清净”工程
着力构建管理科学、决策民主的体制机制，制度健全完善、信息公开及时、考核评价公正，实现学校整体风气和谐向上。
1、健全完善学校治理体系。①各学校建立党组织领导的校长负责制，党组织要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，不断强化政治核心作用。②各学校健全以章程为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制。完善重大事项决策流程，提升决策的民主化水平。梳理小微权力清单，加强管理，严格制度约束。③增强监督效能，充分发挥党组全面监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督作用。每年5月、11月由党委办牵头，组织监察室、教育股、计财股对学校开展一次联合检查，推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接，形成监督合力。紧盯责任主体，综合运用走访、调研、督查等多种方法，从责任分工、责任落实、责任考核入手，推动监督融入日常、形成常态，督促全过程履责。（牵头股室：党委办配合股室：教育股、监察室、计财股、各学校）
2、规范重点领域合规管理。①各学校要结合实际，聚焦经费管理、后勤基建、招标采购、职称评定、绩效考核等重点领域、重要岗位和关键环节，进一步完善内控机制，开展对议事决策、权力运行、岗位履职和纪律作风等方面廉政风险排查防控，建立廉政风险点台账，完善工作制度流程，制定防控措施，及时预警、校正、纠错。②抓好党务、校务公开工作，以公开促进公平。每学期均要对人民群众关注的招生入学、收费资助、食堂管理、教学质量等情况以及教职工关心的职称评审、考核奖励、岗位聘用等信息在校园公告栏内公开至少一次，重大事项要及时公开。完善考核评价制度，发挥考核评价功能，每年年终公平公正对学校、教师进行一次考核，引导干部、教师树立正确政绩观，切实为师生解难题、办实事。③认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实好双减政策，切实抓好课后服务“5＋2”要求，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平。④保持教育扶贫政策稳定，扎实开展学生资助和控辍保学工作，保障学生学习权利。（牵头股室：监察室配合股室：办公室、教育股、人事股、计财股、教研室、校外监管股、各学校）
3、形成鲜明选人用人导向。①全面贯彻新时代党的组织路线，突出选人用人政治标准，坚持德才兼备、以德为先，着力培养选拔讲政治、敢担当、善作为、重实干、守清廉的干部。要以岗择人、因事择人，进一步建立健全干部储备、培养、选拔、使用机制，充分发挥考核指挥棒作用，建设忠诚干净担当的高素质专业化教育系统干部队伍。建立干部、教师个人档案，严格落实干部选任要求，认真落实领导干部报告个人有关事项制度，规范领导干部配偶、子女经商办企业行为，大力选用清廉有为干部。②严格遵循教育发展规律，每年要采取“走出去、请进来”，或采用线上全员培训、暑期集中培训等办法组织教师参与专业化培训，建立健全在教学一线培养、选拔干部机制。严格落实校级领导和中层干部代课制度，将其纳入学校目标管理考核中，每学期检查一次。注重把有潜力的干部放到急难险重岗位上进行锻炼，有计划地安排年轻干部到基层学校锻炼。（牵头股室：人事股配合股室：监察室、教师培训股、教研室）
（三）以思想建设为引领，实施“教风清正”工程
着力打造一支师德高尚，学识扎实，敬业务实，清廉从教，遵规守纪，家长尊敬的教师队伍，实现学校教育教学风气清廉公正。
1、加强教师法纪教育。组织全体教师学习《教育法》《教师法》《监察法》等法律法规，努力提升教师依法执教意识和能力，让每一位教师成为学生健康成长的引路人。每年10月份开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”主题演讲、11月份撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔，每学期末组织一次“清廉评教”等活动，增强清廉教风的形成，使每位教师自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风。（牵头股室：教育股配合股室：教研室、各学校）
2、加强师德师风建设。①加强对广大教师理想信念、法律纪律和优秀传统文化教育。把《师德师风正面清单》作为师德师风建设的首要标准，不断壮大“言传身教”的正能量。县局每年组织两次督查、两次巡查。利用每学期开学初的教育教学工作检查，责成专人对学校师德建设进行重点检查。每年5月份、11月份由包校领导带队，组织相关股室人员对各学校进行两次巡查，督查师德建设工作全面落实情况，发现问题及时提醒整改。每位教师对照《师德师风负面清单》《XX县教师十个严禁》进行自查自纠，每学期向学校提交一份自查报告。严格落实“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，着力解决师德失范、学术不端等问题。组织师德公开承诺，每年3月份和9月份学校制定承诺书，在学校醒目处公示，接受全校教师和社会监督；教师与学校签订师德师风承诺书，根据个人实际，对学校予以承诺。抓好优秀教师典型宣传和推荐表彰，每年8月份组织一次“师德模范”评选推荐活动，9月份组织一次师德征文活动，推动广大教师争当“四个引路人”，争做“四有”好老师。②建设清廉课堂。每学期各学校要将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，结合学生的身心特点、思想实际和认知规律，分学段采取不同教育方法，让清廉教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，产生实效。充分利用第二课堂、研学基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉校本课程。每次考试前加强学生诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试违纪舞弊等行为，以考风促进教风、学风的转变。③落实县局《关于进一步加强师德师风建设的实施方案》《教师十个严禁》《关于在全县教育系统开展“三乱”专项整治活动的实施方案》等文件精神，畅通师德师风信访举报渠道，严肃查处教师巧立名目乱收费、乱补课，有偿家教、在校外培训机构兼职取酬、向学生推销或变相推销教辅资料、接受家长宴请、收受家长礼物礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违反师德师风的行为。每年召开一次“三乱”专项整治会议，安排部署“三乱”整治和师德师风建设工作。（牵头股室：教育股配合股室：监察室、教研室、招生办、各学校）
（四）以道德教育为主线，实施“学风清新”工程
着力塑造爱党爱国、文明守纪、诚实守信、崇廉尚洁、乐学创新、勤奋上进的学生群体，实现学校学习风气清爽新颖。
1、突出思想育人。把清廉思想、清廉文化融入学生德育和《道德与法治》《思想品德》课程，教育教学计划中要明确清廉目标，教师教案设计中要渗透清廉思想，学生作业活动中要体现清廉意识，让清廉文化走进课堂、贴近学生，清廉意识植根于学生心灵。（牵头股室：教育股配合单位：体卫艺股、各学校）
2、坚持活动育人。把清廉思想和清廉文化贯穿到校园环境建设和丰富多彩的文体活动中，每年组织一次学生运动会或体育单项比赛、组织一次校园艺术节，每学期组织一次学生书画、演讲、手抄报、征文等评比活动，将清廉思想渗透到学生学习和活动的全过程各环节，落实到学生日常行为习惯培养和养成教育当中，激发学生争当新时代好少年的意识。（牵头股室：教育股配合单位：体卫艺股、各学校）
3、深化文化育人。突出文化育人理念，挖掘清廉历史人文资源，每学期举办一次国旗下讲话、一次清廉故事会、一次清廉主题班会、一期清廉主题黑板报等，通过多形式、多渠道、立体化宣传清廉思想文化，深化学生清廉教育。（牵头股室：教育股配合股室：体卫艺股、各学校）
（五）以共融共建为体系，实施“家风清简”工程
着力助推倡廉守廉、艰苦朴素、清廉俭约，传承良好家风，严守清廉家训的家庭新风尚。
1、加强家校共建。充分利用家委会、家长学校、家长会、微信公众号等资源，对学生家长进行清廉思想宣传教育，每学期末向家长进行问卷调查，征求家长对清廉学校建设的意见建议，建立家校共建清廉学校，共创清廉校园机制。（牵头股室：办公室配合股室：监察室）
2、强化家校共育。每学期向家长发放一次清廉倡议书、举办一期清廉主题家长会、举办一次说家风、家训活动等，将清廉教育延伸到每个家庭，形成“1＋6”效应，达到教育一个孩子、带动一个家庭，影响整个社会的良好效果。（牵头股室：教育股配合单位：各学校）
（六）突出清廉文化主题，培育清廉校园文化
着力深挖清廉教育内核，推进清廉文化与学校文化深度融合，通过“编廉、书廉、画廉、说廉、演廉、刊廉、践廉”系列活动，不断丰富清廉校园文化。
1、加强环境建设。①建好宣传阵地。以学校建筑外立面、楼道、宣传栏、广播站、微信公众号为载体，开辟清廉学校建设专栏，建好校园和网络两个阵地，广泛宣传优秀典型案例、先进人物事迹以及崇清尚廉的校风、教风、班风、学风等，形成良好清廉教育氛围。②创优校园环境。在学校办公室、教室、走廊、橱窗等的布置和师生文化艺术活动中渗透清廉文化。每年举办一次“清廉教育”宣传月活动。鼓励师生阅读清廉书籍，让清廉文化融入师生精神和灵魂，把学校建设成文明校园、书香校园、清廉校园。③加强学校周边环境综合治理，把好学校大门，严查进入人员，防止校外不良文化渗透和侵入校园。（牵头股室：教育股配合股室：体卫艺股、安全办，各学校）
2、严格校规校纪。学校要分类制定教师、职工、干部、学生清廉公约，每个教师办公室、教室均要张贴清廉公约，并组织师生认真学习，使清廉、诚信、公正、守法成为师生共同遵守的行为准则，依法健全校纪校规，公开透明，严格执行，做到令行禁止，用制度文化涵养师生清廉习惯。（责任单位：各学校）
3、打造文化品牌。深入挖掘校史、校训等校本文化资源和当地优秀文化传统，结合学校教育特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造特色清廉学校文化品牌。发挥学科特长，每年组织开展一次师生清廉书画、清廉故事、清廉剧目等创作活动，打造“一校一品”各具特色的清廉文化艺术精品。（责任单位：各学校）
四、组织保障
（一）强化组织领导。清廉学校建设的主体是各学校。各校要成立清廉学校建设领导小组，加强组织领导。各校党组织要担负起清廉学校建设的政治责任，党支部书记是清廉学校建设的第一责任人，领导小组要统筹推进清廉学校建设的各项工作，定期召开会议，研究部署工作，协调解决重大问题。领导班子成员要履行“一岗双责”，落实好分管范围内的清廉建设任务。各学校要按照本实施方案要求，认真予以贯彻落实，及时将清廉学校建设方案和工作进展情况报教育科技局。
（二）加强统筹协调。坚持清廉学校建设工作与学校教育教学工作相结合，同安排，共推进，各责任股室和学校要主动作为，积极谋划，提出清廉学校建设工作好的做法和建议，确保清廉学校建设工作落到实处。
（三）强化监督问效。党委办、监察室要把清廉学校建设情况纳入日常监督范围，作为学校党风廉政建设责任制考核和学校千分制目标管理考核的重要内容。县局将制定《XX县清廉学校星级评定考核标准》，对各学校清廉学校建设工作进行专项考核评定，倒逼工作落实。对工作不落实、搞形式、走过场的，及时督促整改，视情节予以追责，确保全县清廉学校建设工作取得实效。
篇四：清廉校园建设实施方案
根据《中共XXX市教育局委员会关于建设“清廉学校”的实施意见》（X教党发〔20XX〕16号）文件精神，结合学校实际，以清明健康的政治生态、清正有为的教师队伍、清廉务实的育人环境、清新尚廉的文化风尚、清朗和谐的共建格局、清廉学校的工作保障“五清”为目标，以“清朗政风、清正师风、清雅校风、清廉家风、清新学风”为着力点，大力营造崇清尚廉的良好氛围，积极深入开展“清廉学校”建设的探索与实践。
一、以清廉价值为基本内容，营造清廉学校文化氛围。
开辟多种宣传阵地，营造浓厚的廉洁文化氛围。富亚大厦改建后专门开辟一间宣传清廉文化的党员活动室。电子屏经常显示以倡廉敬廉、名人警句为主要内容的宣传标语；在校园悬挂“崇廉尚洁”、“廉荣贪耻”的教育宣传标语；办好“清廉文化进校园”的校园宣传橱窗；各班级办好清廉文化黑板报，包括廉洁警句、廉洁故事、廉洁人物介绍等；利用广播、微信公众号等媒介开展介绍廉洁人物、讲廉洁故事活动。做到廉洁文化与校园文化的有机结合，形成浓浓的廉洁文化氛围，无时不给学生以教育和感染，达到潜移默化的教育效果。
二、以制度建设为工作基础，健全清廉学校建设工作机制。
学校把创建“清廉学校”作为一项重要的工作提上议事日程。把校园清廉文化建设纳入党建及党风廉政建设的重要工作，纳入教育教学的总体工作统一研究部署和监督落实，成立以校长为组长的“XXX小学创建清廉学校工作领导小组”，制订实施方案，明确职责，落实措施，使清廉文化建设实现规范化和制度化。多年来，经过不断的总结和探索，学校建立了《XXX小学党风廉政建设责任制》《XXX小学“一岗双责”工作责任制度》《XXX小学岗位廉政风险点及防控措施》《XXX小学师德师风建设工作制度》等一系列规章制度，进一步明确了清廉学校建设的目标、内容、措施，规范了干部、教师的教育教学行为，增强了“廉洁从政、廉洁从教”的思想意识。
三、以加强管理为重要保障，推进清廉学校建设的探索与实践。
（一）干部及管理层面。学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的教育活动，倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清朗政风。
1、加强政治理论修养。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。
2、加强廉洁自律意识。将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。学好《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪。书记校长讲廉政党课，组织观看一部以上廉洁教育专题片。
3、坚持民主集中制原则，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制，做好“三重一大”决策记实。
4、推进党务公开、校务公开。做到事项公开、过程规范、结果透明、监督到位。深入推进“招生入学、收费资助、评先评优、
职称评审、物品采购、食堂管理、扶贫攻坚”等教育阳光工程建设，建设“清廉工会”“清廉食堂”等科室部门，努力打造“阳光教育”。
（二）教师及教育教学层面。在教职工中开展“廉洁从教，服务学生”主题教育，培养教师清正、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正师风。
将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。聚焦立德树人，开展师德师风建设，围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法2018年修订》《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》《四川省中小学减负“十严十不准”》等文件精神，开展主题学习和专题讨论。采取底线管控、高线追求、校内治理的策略，坚持师德“零容忍”。
道德文化是家风建设之魂，孝道文化是家风建设之根，邀请原市委党校XX校长举办讲座《用传统文化为家风建设植根》，老师们受益匪浅。XXX老师在师德师风主题演讲活动中获得一等奖。党员XXX老师在德阳市中小学《道德与法治》赛课中获得三等奖。
（三）学生及班队活动层面。在广大学生中开展以“崇清尚廉，做美德少年”为主题的教育活动，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。
深入开展“清廉文化进校园”活动，把廉洁教育渗透学校好习惯校园文化中，浸润清廉的价值认同。充分利用各种载体开展“崇清尚廉，做美德少年”活动。学校与市纪检监察机关联合开展“清廉文化进校园”系列主题活动，通过上廉洁教育专题课、廉洁教育主题班会、廉洁教育作品展、评选廉洁小卫士、出廉洁黑板报、开展手抄报展评，“读廉、讲廉、崇廉”等活动，让师生明白做事做人要敬畏法纪、崇尚德行，让学生们在掌握知识的同时，潜移默化地受到崇清尚廉的教育。
我校在“清廉学校”的建设中，积极探索，扎实推进，注重实效，教师“廉洁从教”的思想意识得到增强，学生“崇廉尚洁”的道德情操从小养成，廉洁治校的风气得到进一步强化。
篇五：清廉校园建设实施方案
20XX年为XX区教育“清廉学校、清廉机关”建设年，我校认真学习系统党委《关于纵深推进“清廉学校、清廉机关”建设实施方案》文件精神，结合我校实际情况，特制定“清廉学校”建设实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕新时代党的建设总要求，加强党对教育的全面领导，高度重视全面从严治党主体责任的落实，坚持标本兼治、统筹推进，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。通过纵深推进“清廉学校”建设，不断推进我校党风政风、教风学风建设，构建风清气正的政治生态和清廉高效的育人环境。
二、主要目标
全面实施清廉学校建设计划，落实落细清廉学校建设标准化、项目化、常态化的工作部署，扎实推进全面从严治党向纵深发展、推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化深度融入学校，努力建设清朗行风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，坚决把立德树人根本任务落实好，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、重点工作
一强化党建引领，打造行风清朗的教育生态
1、全面加强党对学校工作的领导。
全面推行党组织领导下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。修改和完善党建责任清单，制定《学校党组织议事规则》，贯彻民主集中制，做到依法决策、民主决策、科学决策。坚决执行《中小学校幼儿园“三重一大”事项集体决策制度试行》，严格落实校长“五不直接分管”和“末位表态”制度，突出党支部的政治功能，全面推进党建+互联网融合、党建+教育教学融合、党建+学校改革发展融合、党建+服务融合，不断提高学校党建水平。
2、坚持正确的政治方向和办学理念。
坚持中国特色社会主义办学方向，端正办学理念，把立德树人贯穿于教育的全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平，大力发展素质教育，坚决纠正片面追求升学率的做法，促进学生身心健康发展。深化课程改革，积极培育学校办学特色和优势，办好每一所学校。
二强化学校治理，打造政风清明的管理体系
1、全面落实“一岗双责”。
以推行党风廉政建设责任报告为抓手，推动党支部主体责任、支部书记第一责任、班子成员“一岗双责”一体化落实。建立党建和党风廉政建设例会制度，总结分析清廉教育、清廉学校建设工作，研究部署下一阶段工作。深入推进党风廉政建设，制定全面从严治党责任清单和问题清单，压紧管党治党责任。充分运用好“四种形态”，尤其是第一种形态，抓早抓小，把纪律挺在前面。
2、推进全面依法治校。
进一步落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。健全学校行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主，监督机制。加强对学校信息公开的指导和监督，不断提高校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平。畅通学生、教职工民主管理的渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。
3、加强重点领域和“小微”权利的监管。
不折不扣执行中央“八项规定”精神，切实加强办学治校过程中关键领域、重点环节的管理。抓好关键领域、重点环节和关键少数，建立健全小微权力清单和办学行为负面清单，完善内控体系，精准排查存在微小权力的廉政风险，加强对物资采购、教育资助资金、校外捐赠资金、基建工程、选人用人、评优评先、招生考试、职称评定等关键领域的廉政风险防控。要加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，保持纪律审查高压态势。
三强化廉洁教育，打造“清廉学校”。
1、实施清净校风建设工程。
（1）认真领会党的全面领导的深刻内涵，把党对教育的领导落实到党对学校一切工作的全面领导上。以提升组织力为重点，突出政治功能，把学校党组织建设成为坚强的政治核心战斗堡垒。
（2）着力推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。加强和改进学校党建工作的意见，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
（3）健全以中国共产党章程为统领的现代学校制度，制定班子成员“一岗双责”履职清单，建立健全责任压力传导机制，压实主体责任落地。严肃党内政治生活，把清廉教育纳入“三会一课”，强化党员政治规矩和清廉意识。规范各类评审和奖惩制度，让奖惩体现公平正义。
（4）建立健全内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生考试、职务评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的管理制度和程序办法。
2、实施清正教风建设工程。
教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉校风的重要体现，也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。
1全面推进师德养成教育。
突出全员全方位全过程师德养成，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
2自觉维护教师清廉形象。
引导广大教师规范自身言行，以深化课程改革为契机，进一步孕育民主、开放、科学、平等的课堂文化。严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信。做到“五不”：不接受家长宴请、不收受家长礼物、不参与有偿补课、不到校外培训机构兼职从事教学辅导、不利用家长谋取私利。
3、实施清新学风建设工程。
学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。要把社会主义核心价值观融入国民教育，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。
1加强立德树人。
坚持德育为先，要不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。
2强化关爱学生。
坚持教育管理与服务相结合，不断在提高教育教学秩序管理和生活服务水平上下功夫，学校管理工作要有耐心、细心，更要有爱心，真正做到理解学生、包容学生和善待学生。进一步健全贫困家庭学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。
3加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。