第25届全国推广普通话宣传周活动总结(一)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。我校以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的推普主题为指导，进行大力宣传，广泛动员，以各年级为单位开展了一系列丰富多彩的活动。
一、成立领导小组，明确责任。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由刁xx为组长负责推普周工作总指挥，各年级教研组长为副组长，各班班主任为组员负责推普周具体实施工作。
二、加大宣传力度，营造推普氛围。
1、学校利用德楼上的滚动大屏，循环滚动播放推普周宣传主题与宣传语，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，提高了师生对推广普通话的认识。
2、向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
三、各年级根据不同特点安排活动。
1、一年级《说好普通话、书写规范字》主题班会。
在一年级的课堂上，老师在开展关于说好普通话、书写规范字的主题班会，告诉孩子们从小就要养成良好的习惯。
在班会上，首先介绍了普通话、规范字的历史意义及爱国地位；其次，用谐音、错字、方言等方法从不同的角度给学生普及讲好普通话、用好规范字的重要性；最后，再用绕口令、朗读等方法带领学生感受普通话、规范字的美。
同学们在老师的引导下，从中体会到了讲好普通话、写好规范字的乐趣，纷纷表态：爱国无小事，在今后的学习、生活中都坚持讲普通话、写规范字，用心、努力传承中华民族几千年的璀璨文化！此次班会活动进一步营造了讲普通话、写规范字的浓厚氛围，有效推进了校园文化建设，为构建书香校园、和谐校园，营造了良好的语言环境。推广普通话、学写规范字是我们每个人身体力行的光荣使命。用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大！它是中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
2、二年级《说好普通话，学好规范字》手抄报评选活动。
xx学校小学二年级举行了一次手抄报评比活动，此次以“说好普通话，学好规范字”为主题的手抄报评比活动使学生的语文学习变得生动活泼、多样化起来，他们心爱的“手抄报”朋友等着他们去充实、去设计、去装扮。在手抄报的创作过程中学生自己的个性的得以充分张扬，学生对“普通话”这一概念也更加充实而深刻。同时手抄报上墙评比使普通话这一概念深入到学生的学校生活中，走在多彩的学校走廊上，眼前是一片片缤纷的图画，“说好普通话”几个大字尤为醒目，对学生也产生了潜移默化的影响。这次手抄报推广普通话活动充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的作用，做好普通话的普及和推广工作，使学生们充分认识推广普通话的重要意义，全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣，把说好普通话、写好规范汉字作为每一位教师和同学的责任，共筑语言文字中国梦。
3、三、四年级《诵读红色经典》活动。
稚嫩的声音诵读红色经典，拳拳之心歌咏伟大的祖国，用红色经典的故事充实学生的心灵，让歌颂祖国的声音传遍校园的每个角落。三年级各班利用晨诵时间开展诵读红色经典活动，传承经典的同时提高学生的朗读水平。开展红色经典诵读活动，希望通过党史学习，让学生们进一步了解党史发展艰辛历程，让红色经典能更好地融入到学生日常学习中。这样，不仅对学生自身学习有所帮助，更能将红色精神得以传承。
语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，学校是育人的摇篮，为了让学生从小会说普通话，说好普通话，xx学校四年级的小学生们举行了诵读红色经典活动，传送经典的同时提高朗读水平，学生们不仅了解了革命烈士的英雄事迹，还在一遍遍的朗读中体会到了现在生活的来之不易。为了让更多人加入到讲普通话的行列，孩子们自告奋勇回家当起了小老师，跟父母一同诵读优秀诗篇。我们惊叹于xx学校的很多家长普通话标准、流利，而且朗诵时感情充沛，而孩子们也在此次活动中与家长培养了“同学情”我们都是说好普通话，诵读红色诗歌的亲密同学。
4、五、六年级《硬笔书法比赛》活动。
为了进一步加强写字教学，提高书写质量，激发学生的写字兴趣，丰富学生们的课余生活。xx区xx学校小学部五年级于9月xx日下午，举行“讲好普通话，写好中国字”硬笔书法比赛。本次比赛师生共同参与，比赛中，孩子们坐姿端正，书写美观，均表现出较高的硬笔书法水平。此次比赛采用师生共写的形式，学生评委由语文组的教师组成，教师评委由刁xx校长、万xx主任和教研组长马老师组成，老师和孩子们积极参与，认真书写。这次硬笔书法比赛活动，既丰富了师生的文化生活，培养了师生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美情趣。汉字是有着鲜活生命的你我他，书写美丽汉字，传承了中华民族文化。这次活动，激发了全校师生的写字热情，陶冶了情操，提高了审美能力，促使师生们在今后的学习中更加重视写字练习，为构建墨香校园夯实了基础。学校将以此次大赛为契机，营造良好的练字氛围，形成写字与教学齐抓共管的局面。让我们师生携手共进，书写华夏文明，传承汉字文化！比赛现场，同学们满怀激情，全神贯注，握笔正确，坐姿端正，一笔一划，流畅自如，横平竖直，结构合理，字迹清晰，整洁美观。此时无声胜有声，沙沙的写字声像美妙的音符，同学们的姿态像画中的雕塑，纸张上的文字像跳跃的精灵……现场始终洋溢着墨香之气，向上之风。
写端端正正中国字，做堂堂正正中国人。为了弘扬中华优秀传统文化，促使年级教师重视写字教学，培养学生良好的书写习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，六年级举行了“写规范字做文明人”书写大赛。
“一字一世界，一笔一精神。在大赛过程中，同学们端正的坐姿，正确的握笔，一笔一画认真书写，伴着古琴曲进入了写字的境界。本次活动涌现出了一大批“小书法家”，欣赏他们的书法作品，简直是一种美的享受！比赛虽已结束，但是对中华汉字文化精髓的弘扬与传承从未停止，一手好字，得益一生；写漂亮字，做优秀人。我们将会继续在书法的世界里体会羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，写规范字，争取将推广普通话活动真正深入到每个孩子的内心深处。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(二)
根据xx市教体局关于开展推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月xx日至xx日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作
9月xx日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的倡议：坚持以学生为中心进一步提高全体学生的语言文字规范意识，提高学生语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动更多的人参与说普通话。
二、抓好活动主题
根据市教体局要求，“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。本着这一活动主题，各班围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、搞好活动项目
9月xx日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。现就我校所开展的活动作如下总结：
1、自推普宣传周活动开始，我校便在学校橱窗内张贴了本届推普宣传周的宣传主题和宣传画，并以多种形式进行了积极有效的舆论宣传，在学校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推广周的宣传力度。
2、9月xx日上午，我校举行相关主题的国旗下讲话，向全校师生宣布本周活动围绕“推普”主题展开。
3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
4、开展推普主题。9月xx日的班会上，每班都进行了推广普通话的相关活动。有的组织学生朗读诗歌、课文；有的开展说绕口令比赛；有的进行普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。分年级开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”诵读比赛：
二、三年级：开展教师朗诵比赛；
四年级五年级：开展国庆节诗歌创作比赛；
六年级：开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”征文活动。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(三)
为使“同讲普通话，携手进小康”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我系组织进行了“普通话宣传周”，在公众号平台上进行宣传，促使全体师生树立语言规范意识。围绕“普通话宣传周”进行了三项活动：
1
“主题团日活动”
各班同学组织观看有关开展推广普通话和助力脱贫攻坚的典型故事演讲的视频，并书写了心得体会，学生们从中体会到国语的奥妙，体会到国家通用语言文字推广普及取得的经验成效。
2
“主题宣讲活动”
学生通过拍摄“同讲普通话，携手进小康”主题宣讲视频，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥了积极作用。两分钟视频不仅展示了宣讲者深厚的语言功底，同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。
此次活动以比赛的形式进行，xx月xx日在我系公众号上进行投票，xx月xx日已进行统计结果，获奖者为：财管1902王xx，以287票获得最高票数。
3
“语言文字知识竞赛”
线上语言文字规范化知识竞赛，继承和弘扬中华民族的传统文化，提高了学生对语言文字政策法规的了解与认识，有利于学生在日常教育教学工作中更好的应用普通话、规范字进行工作。通过竞赛活动使绝大多数学生更好的认识到自身在普通话和规范字的表达与使用中存在的问题，有利于学生自身素质的全面提升。同时也调动了学生语言文字规范化积极性，培养学生说普通话、用规范字的能力。
经济管理系“普通话宣传周”圆满结束，通过开展一系列推普活动进一步提高了我系学生语言文字规范意识和推普参与意识，结合中华经典诵读工程，通过班会、演讲、知识竞赛等多种语言文化实践形式，弘扬中华优秀文化，增强了学生的文化自信。我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(四)
每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周。今年是第xx届全国推广普通话宣传周，主题是：说好普通话，迈进新时代。
为了切实推进“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的活动，以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
活动内容：
1、学校LED屏打出醒目的“推普周”宣传标语，利用周一国旗下讲话，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题开展。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园内网，向全校师生发出“推普周”活动方案，明晰推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、举行全校学生写规范字的写字比赛，每班评比2份书写最漂亮的写字作品并上交学部，并择优评奖，最终以板报的形式进行展示。
在学校师生的共同努力、共同配合下，本次推普周活动取得圆满成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(五)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为做好本届推普周活动，我校围绕本次推普周“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的宣传主题，举行了丰富多彩的宣传活动，取得了良好的教育效果和社会效应。
一。领导重视，工作到位。
由校领导、各部门负责人和语言文字工作干部组成的语言文字工作委员会专门开会研究推广普通话工作，对活动非常重视，从组织上、物质上给予了多方面支持，及时制定了宣传活动方案，并专门下发xx院继函〔20xx〕xx号文件（《关于印发《xx学院第xx届推广普通话宣传周活动方案》的通知》）。语委办和各学院、处室协调良好，任务执行坚决，体现了良好的工作效率。
二。宣传深入，氛围浓厚。
1、张贴宣传海报以及手抄报。充分利用学院电子宣传屏滚动播放推普标语；在学院主要位置悬挂“依法推广普通话，全面建成小康社会。”、“说普通话，用规范字，展示师生风采。”、“掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙”等宣传横幅；在教学楼、行政楼、实验楼、餐厅、宿舍的醒目位置张贴本届宣传主题画；通过学院网站、微信平台及时报道学院的推普活动信息。
由学生设计完成许多副优秀的推广普通话手抄报，形式多样、内容丰富，学生不但在手抄报中介绍了普通话的来历与发展还将国家对推广普通话的工作重视程度一一为学生们介绍，让广大师生更深刻的了解了说普通话的重要性。
2、举行“说好普通话从我做起”主题班会。各二级学院辅导员和各班班干部在班级内积极召开以“说好普通话从我做起”为主题的班级主题班会，给班级学生讲解说普通话的好处，以及号召学生在校园内处处讲普通话。学生在班级学生面前分别用普通话和方言朗诵了徐志摩的《再别康桥》等经典诗篇，通过直观的对比更加深刻的将推广普通话的深刻含义展现在师生面前，将推普活动达到了一个高潮。
3、各二级学院结合迎新晚会、社团纳新竟聘演讲、就业求职专题讲座等活动对学生进行普通话应用重要性的教育，使其在校养成良好的语言运用习惯。
4、推普周期间，在多媒体教室为20xx级新生播放普通话教学视频，为下一步的普通话教学工作打下良好的基础。播音与主持班更是举行了“绕口令现场秀”活动。
5、各二级学院开展推普教研活动，特别对新进教师普通话培训。另外，全院范围内对各领域文字使用情况及对教师教学课堂普通话教学情况进行督查。
围绕着“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的活动主题，我校在第十九届推广普通话宣传周中取得了较好的成绩，在校内和社会上都产生了良好影响。推广普通话是一个持续、长久的过程，我校将在各级领导的支持和全校师生的积极配合下，进一步提高全校学校师生的语言规范意识和推普参与意识，努力创造健康、文明、规范的校园语言文字环境，使我校的推普工作继续深入、健康、持续发展。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六)
今年9月xx日—xx日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我县各学校运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，助力脱贫攻坚，营造良好的语言环境，根据《省教育厅等部门关于印发第xx届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》（xx〔20xx〕23号）有关要求，根据xx市教育局下发的《xx市第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》的有关要求，我县以决战决胜“脱贫攻坚”工程为契机，认真制定活动方案，积极组织社会各界积极参与“推普周”宣传，取得了良好社会效果。
提高认识精心部署
“推普周”活动，是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广普通话，提升国家软实力”，做好“推普周”各项工作，既是实现中国梦的一个实际工作目标，也是“脱贫攻坚”工程的重要助力，是我们做好本职工作的应尽职责。接到xx市语委办下发的本届推普周活动方案以后，xx县教师进修学校校长李xx同志立即召集副校长高xx同志、语委办主任安xx同志就此项工作作出重要指示，要求立即成立相关的组织机构，制定切实可行的活动方案，并按照方案迅速开展工作。要从讲政治的高度，按照上级要求，踏实、认真地完成本届推普工作。李校长特意强调：推普周活动既要开展得有声有色，同时也要避免形式主义，务必要把工作落到实处，注重实效。
规范活动丰富内容
根据xx省教育厅文件和xx市语委办的“推普周”活动方案要求，我县今年的“推普周”活动中，积极组织开展了一系列丰富多彩的推普活动，内容规范、形式多样，突出推普工作的针对性、时效性、实效性。
1、发挥领域优势，以学校为重点。
xx县各中小学校以《xx县第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》为依据，规范语言文字工作管理，成立推普领导小组，按县级文件要求制订今年的“推普周”活动方案，从而保证本届活动的顺利进行。推普周期间，xx县各级各类学校认真做好宣传工作，共拉横幅56条，书写张贴标语120条，举办规范汉字书写大赛20余次。
深入基层检察指导
教育局教育一股股长许xx同志、教师进修学校副校长高xx同志、语委办主任安xx同志，深入各学校检查指导推普周活动开展情况。
2、结合当前防疫形式，注重线上宣传。
按照xx市语委办要求，在9月xx日至xx日，xx县语委办组织了第xx届推普周的预热宣传活动。具体措施是：将本届推普周宣传画与推普周倡议书“我是xx人，我说普通话”的微信公众号，通过微信公众平台推送到全县市民手中，要求各学校高度重视此项工作，层层落实，从局机关到基层学校教师，再到全体学生及家长，开展小手拉大手推广普通话活动，让学生带动家长，全社会参与推普周活动，最大程度做好宣传工作，让此项工作做到家喻户晓，人人皆知。接到通知以后，各校分管语委工作的负责人层层下达，把推普周宣传画和“我是xx人，我说普通话”这两个微信公众号推送到各种工作群，例如学校管理群、班主任群、家长群等等。并通过截图的方式，把这项工作的结果反馈到xx县语委办。通过本项活动内容，基本达到了“全民皆知”推广普通话的目的。
3、特色推普内容，让活动见实效。
“推普周”期间，各地各校普遍开展“七个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“经典诵读”、一次“规范汉字书写大赛”、一次研部门开展农村教师国家通用语言文字教育教学水平和应用能力线上线下培训、一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动。让系列活动推进语言文字工作的深入持久普及。xx县基层学校“同讲普通话，携手进小康”的主题班会活动开展得有声有色；xx县实验小学开展了主题班会、国旗下讲话、推普周手抄报评比等活动，xx乡中心小学举办了推普周经典诵读活动，xx学校开展了开展校园第一届“规范汉字毛笔书写”大赛；xx县xx小学小学开展了以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报比赛活动，受到师生和家长的好评；县内其他学校也不同程度地组织了学生开展古诗文诵读比赛、红色经典诵读比赛；励志民族中学在学校广播站进行每天十分钟的“推广普通话增强民族凝聚力”的专题广播；各地各校以本届“推普周”为契机，进一步加强推普专班建设，结合开学工作开展系列推普活动。结合庆祝中华人民共和国第xx个教师节，我县各类学校举办“同讲普通话，携手进小康”为主题的校内学生普通话演讲比赛达62场次。
全县每所学校、每个班级都设立了推普宣传员，监督本班级学生说好普通话，写好规范字。
活动促宣传规范促管理
各学校普遍做到了“推普周”活动有计划（方案）、有活动记载、有总结材料（文本、视频、图片）并归档保存。各个学校共上传活动图片近100张，总结材料30余份。我们以以往收集整理收集整理经验为范本，向各学校进行推广，以此促进语言文字工作档案的规范管理。
推普活动是一项持续、长期的工作，我们要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，努力构建社会主义社会的和谐语言生活。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(七)
20xx年9月xx日至xx日，是第xx届全国推广普通话宣传周。为切实贯彻落实上级文件相关精神，做好本届推普周的相关工作，xx工业学校成立了“推普活动”领导小组，制定了《xx工业学校第xx届推普周活动方案》，围绕“同讲普通话，携手进小康”这一主题，结合学校实际情况，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。
第一阶段
营造良好推普氛围
1、借助学校公众号宣传我校推普周活动方案，并向全校师生发出“说普通话，写规范字”的倡议。
2、利用电子屏显示“同讲普通话，携手进小康”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、利用校园广播向全体师生宣讲《中华人民共和国国家通用语言文字法》、全国推广普通话宣传周等知识。
第二阶段
开展多样推普活动
1、开展“同讲普通话，携手进小康”主题班会。
通过主题班会，学生了解和掌握了普通话小知识，并通过朗诵《少年中国说》、《最美逆行者》，让学生深刻地感受到，作为新时代青少年肩上的担当与责任。
2、开展“诵读中华经典，不负韶华使命”朗诵活动。
通过诵读经典活动，营造了“学经典、诵经典、爱经典”的良好氛围，不仅提高了全体同学的朗诵水平，也增强了他们的爱国情感，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
3、开展手抄报展评活动。
一幅幅文字优美、画艺精湛、编排巧妙、版面活泼的手抄报，诠释着“讲普通话、写规范字”的重要性。
4、开展“啄木鸟行动”。
学生利用课余时间对校园内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行了查找、纠错。通过此次活动，同学们深刻感受到规范应用语言文字在生活中的重要性。
5、督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话，板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中使用规范字。
推普活动总结
通过本次推普活动，进一步增强了全校师生对语言文字工作重要性的认识，有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力与水平，对于我校语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。今后，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(八)
根据xx区教育局、语委传递的xx市教育局、语委关于推广普通话活动的文件精神和要求，我校决定按照《教育部等八部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《省语委等八部门关于全国推广普通话宣传周活动的通知》，在全校范围内开展推普宣传活动，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用语用字环境。现将活动总结如下：
一、计划详实，责任到位
在学校领导的高度重视下，我校根据区发第xx届推普方案，及时组织相关人员学习文件精神，研制校级方案，成立了领导小组，确定了工作小组。学校提前在全校教师工作例会上发放、组织学习学校推普活动方案，利用网络与所有教师进行推普资料共享宣传，明确学校各部门各年级在此次活动中要承担的工作，分工具体，责任落实，使此次活动能够有计划、有步骤、有组织的开展，后期检查考评到位，收集成果丰厚，达到了方案的预期效果。
二、宣传到位，各方联动
活动伊始，根据推普方案要求，学校在校门口悬挂推普宣传条幅，在展板上张贴宣传画，用LED屏滚动播放推普ppt，利用晨会发出推普倡议，明确推普的意义。
学校在9月xx日的升旗仪式上开展了主题为“普通话诵xx华诞规范字书爱国情怀”的推普周启动活动，教师代表用《我爱我的祖国》进行朗诵动员，六年级学生表演了推广普通话的相声，学校领导刘校长作推广普通话的宣传发言，号召全校师生从自身做起，养成“说普通话，写规范字”的习惯。同时倡议学生走进社区进行推普宣传，动员所有学生在家庭中宣传普通话，各方联动，为推普工作营造了浓厚的氛围。
三、形式多样，内容丰富
为了推普活动从老师到学生，从学校到家庭、社区真正地辐射开来，最大限度地提升师生推普意识和激发师生说普通话、用规范字的热情，我校开展了形式多样，实效性强的语言文字规范化宣传教育系列活动。
1、校园社区啄木鸟活动
值周礼仪娃娃在校园内倡导说普通话，各班开展错别字自查活动，大队部组织少先队员走进黎明、东山等社区进行错别字纠正活动。
2、推普班会有声有色
9月xx日，各班级根据学校的推普方案，创造性地开展了班会活动。有的班级进行普通话诗歌朗诵，童音切切；有的班级进行推普知识竞赛，笑声连连；有的班级进行规范字书写比赛，笔触沙沙……在班主任的组织下精心设计，用心对待，在说普通话、写规范字的前提下，融入经典文化，全校孩子又尽享了一次爱国教育。
3、“大手拉小手”其乐融融
教师们在推普宣传上不遗余力，尤其是班主任及时把推普活动的消息发到班级群，分享学校下发的各类推普资料。同时，班主任还发动家长和孩子一起说普通话，诵读爱国诗文，许多家长积极把与孩子共读共诵视频分享到班级群里，营造了良好的家校推普氛围。
4、教师推普随时随地
推普期间，全校老师都坚持在课内课外都说普通话，规范书写自己的教案、板书，在班级文化的建设等方方面面上也做到用语规范。各年级组积极开展书写爱国诗词的板书比赛，展示了老师们扎实的基本功。
5、学生推普各式各样
各个年级、班级根据自己的班情学情开展了别开生面的推普活动。有的孩子用漂亮的硬笔书法来践行写规范字的推普要求，有的孩子用小报来表达自己对普通话的热爱，有的孩子用优美作文来表达自己对祖国的热爱，有的孩子用诗朗诵来传达自己对说普通话意义的认识。
总之，此次推普周活动，我校不仅完成了区市语委下发推普文件要求，还创造性地开展校本活动，在推普的同时渗透汉语所承载的文化内涵，进行民族自豪感的培养，让学生意识到说普通话、写规范字就是一种爱国行为，就是在祖国xx华诞之际，自己献给祖国的最好礼物。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(九)
为进一步提高学校语言文字工作的整体水平，增强师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，加强中华民族优秀文化教育和爱国主义教育，结合学校实际情况，在第xx届推普周期间，xx工业学校积极开展多项活动，营造“人人讲普通话，写规范字”的良好氛围。
学校通过校园广播、各班张贴第xx届推普周倡议书、召开主题班会等途径，对推普相关知识进行宣传。围绕今年推普主题“普通话诵xx华诞，规范字书写爱国情怀”，学校开展了“诵读经典”活动、“啄木鸟”行动、优秀书法作品展等一系列活动。
每日晨读，学生集体诵读《少年中国说》、《满江红》、《劝学》、《沁园春雪》等经典名篇，让中华传统美德潜移默化的地影响和教育学生，同时也培养了学生诵读国学经典的良好习惯，营造了勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围。
“啄木鸟”行动中，各班语文课代表对校园各处的文字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；并面向全体学生，开展了查找错字和不规范用字的社会实践活动。本次活动提高了同学们对语言文字的正确认识，激发了大家维护语言传统文化的热情。
利用语文课、书法课，进行规范汉字书写练习，在班级黑板报、学校宣传栏展出规范书写活动中的优秀作品，引导同学们端端正正写规范字，堂堂正正做中国人。
通过本次推普周活动，全校师生提高了规范用语用字的意识。虽然今年的推普周活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，国人之本！全体师生将一如既往，做好“推普”活动，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十)
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。在这硕果累累的金秋九月，我们也迎来了第xx届“推普周”。在这个金秋九月，xx学校特举办主题为“同讲普通话，携手进小康”推普周系列活动，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，营造浓郁的“说普通话，写规范字，做文明人”的全校语言氛围，进一步建设“书香校园”。
9月xx日上午，我校在升旗仪式上举办了第xx届推普周启动仪式。围绕“同讲普通话，携手进小康”这一主题，对学生发出倡议：雅言传承文明，经典浸润人生。从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话、写规范字的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化，凝聚各民族决战决胜全面建成小康社会的坚强力量，为全面实现“十三五”规划目标、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。
在随后的一周时间内，活动精彩纷呈：
活动一：书香润心，阅读经典
腹有诗书气自华，最是书香能致远。夏末秋初的九月，正是读书分享的好时节。为xx区xx学校借推普周主题活动进行“书香润心，阅读经典”读书交流会。老师们和同学们饱含深情畅游书海。
在这样一个时节，让我们共同聆听、分享与美丽文字之间不一样的故事……
感受书籍的温度，在心灵播下书香的种子，让孩子们都成为眼中有光芒、心中有书香的孩子。让书香浸满xx学校，让每一个生命在阅读中绽放光彩！
活动二：翰墨飘香，书写经典
为了传承中华传统文化，增强我校师生汉字书写的规范意识，营造良好的校园文化氛围，xx区xx学校举行了全校师生硬笔书法比赛活动。
为确保公平、公正，比赛由学校统一供纸，在整个比赛活动中，教师们个个聚精会神，将身心融于笔端，所写作品或有劲大气，或飘逸潇洒，或娟秀玲珑，充分展现了教师教学基本技能水平和整体素质。
在干净整洁的教室里，学生们坐姿端正，握紧铅（钢）笔，沉心静气，一笔一划……一个个生动活泼的汉字跃然纸上，也深深烙印在他们的心田。
书法蕴含着中国传统文化的精髓，承载着中华文化的审美情趣。本次活动的开展，不仅为老师和学生提供了一个相互切磋、展示自我的舞台，而且还在传承中华文化，弘扬国粹魅力的同时，提高了学生的艺术修养和审美情操，有力地促进了小学生规范地写字，对学生更好地发挥特长起到了积极的作用。
活动三：少年风华，诵读经典
普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征。作为一名中国人，我们就应该说好普通话。金秋九月，xx区xx学校开展了“少年风华，诵读经典”活动，让我们传承中华优秀文化、在诵读中感受中华经典作品的魅力。
一字一句普通话，千言万语中华情，xx学校以经典传承文明，以推广普通话为契机传承经典、弘扬中华优秀传统文化，浸润孩子的内心，成为孩子人生的底色，为孩子未来的发展打下坚实的基础。
活动四：转换角色，分头行动
推普周期间，一二年级的学生都化身小老师，向自己的父母家人推广普通话。同学们通过运用学校所学的知识来教家长说普通话，一句句稚嫩的话语在一个个家庭中绽放。
三四年级的学生担任了推普员，用手中的画笔去描绘心中对推普周的理解，用规范的语言文字宣传推广普通话的使用，一份份精心设计的手抄报就是一张张宣传报，将普通话和规范字推广到更多、更远的地方去。
五六年级的学生走出家门，来到大街上、商场里，变身为一只只啄木鸟，寻找自己身边的“害虫”。不仅锻炼了实践能力，也激发了学生们正确使用规范汉字的意识和习惯，还营造了“写规范字”的良好氛围。
学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。尤其是在信息技术越来越普遍应用的今天，汉字使用存在弱化趋势，继承祖国文字已成了越来越重要的工作。推普周虽已结束，但是推广普通话并不会结束，我校将继续站在把规范用字与爱国意识紧密联系的高度，为传承祖国语言文字而努力。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十一)
普通话是教学的母语，从小教育学生学习和使用普通话是提高小学生能力素质培养的一课程。根据《xx县第xx届全国中小学生推广普通话活动周实施方案》、《xx镇关于转发
一、做好推普方案，把推普工作提升议事日程
组织推普领导组，以中心校校长为组长，各科室、村组统一协调，师生共同参与。各校在20xx年9月xx日——xx日推普活动周，出好专栏，做好宣传，并开展好普通话演讲初赛。初赛结束，各村组向中心校各上报一名复赛选手。
二、精心组织，落实推普工作
中心校20xx年9月xx日晚上7：00时，组织“xx中心学校第xx届全国中小学生推普活动大赛”。
评委由中心校普通话等级为二甲的5位教师担任；参赛选手按抽取的参赛顺序入场，现场诵读“中华经典”诗句、段篇；评委现场打分，评分过程公正、公平、合理；中心校根据比赛结果，评选出第一、二、三名各1人，并颁发奖状及奖品。
总之，此次推普大赛，让我校对推普工作有了更新的认识，让师生感悟到普通话教学和使用、学习的重要性、必要性、迫切性、科学性。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十二)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：
一、制定周密的活动方案
为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。
二、加强组织领导
为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长王xx担任，副组长由业务校长吕xx、李xx担任，成员由各部门负责人及推普员组成。
三、广泛宣传，深入推广
（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。
（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。”“人人都讲普通话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。
（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。
在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写规范字的水平。
（五）利用红领巾广播台进行推普宣传。
（六）对全体师生进行语言文字规范测试。
（七）设计黑板报进行推普宣传；班级设推普角向学生进行推普宣传
校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
四、积累资料档案
做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。
五、存在问题及措施
（一）个别师生对此推普活动的认识不够到位。有待于对其帮助提高认识，激励其参与的积极性。
（二）少数师生平时说话不够注意，方言太重，要说普通话；平时练习、作业要加大纠错力度，要写规范字。
（三）个别班级推普角布置较晚或忘记布置了，以后要注意。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十三)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据自治区语委《关于在全区开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx语〔20xx〕xx号文件）要求精神，我市结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、制定周密活动方案。为做好推普工作，不断提高语言文字工作水平，依据自治区语委《关于在全区开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（x语〔20xx〕xx号）文件要求精神，围绕本届推普周主题“依法推广普通话，提升国家软实力。”结合《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》和《xx贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）实施意见》的贯彻宣传，结合20xx年“写汉字，读经典”活动，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各县（区）也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
二、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，我市语委办向各县（区）发放宣传册并指导学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识；结合20xx年“写汉字，读经典”活动，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
三、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识竞赛、中华经典诗文诵读比赛、幼儿讲故事比赛等；开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录；学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进；举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音；开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。有的学校推出推普活动主题班会及系列活动，如：
1、9月xx日周一下午第2节班队活动时间统一开展以“说好普通话圆梦你我他”为主题的活动。一、二年级开展“优秀诗文诵读”活动；三、四年级开展“小小故事会”；五年级开展推广普通话写好规范字”班级钢笔字比赛，六年级开展“推普”手抄报比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
3、通过开展“小手拉大手，同讲普通话”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
四、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
五、存在的问题及措施：1。个别单位对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。2。少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
通过开展第xx届推普周活动，进一步增强了我市对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大市民、师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在学校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。我市在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大群众推普学普的积极性。在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我市语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我市的语言文字工作再上新台阶。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十四)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，今年的活动主题是“同讲普通话，携手进小康”。为了落实xx师范学院语言文字工作委员会办公室发《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，地理科学学院通过线上线下相结合的形式扎实开展“推广普通话宣传周”活动，营造起良好的普通话学习氛围。以下是活动开展情况：
一、推普工作早部署，层层学习层层落实。为将推普周活动落到实处，在地理科学学院党政领导的指导下，学院学生工作办公室召开推普专题会议，学习推普文件并分工指导，然后召开各班级主要学生干部会议，详细部署推普周活动计划。这一系列措施使“推普周”活动得以有计划、有组织、顺利开展。
二、全院师生积极宣传，推普氛围浓厚。为营造良好的推普氛围，地理科学学院积极使用推普口号、海报，动员全院师生在朋友圈、微信群进行转发，宣传推广普通话的意义。同时，学院微信公众号编辑专题普通话推广推文，结合本院师范专业的需求，推送普通话训练素材，例如范文阅读和绕口令等。通过广泛深入的宣传，提高了全院师生的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展宿舍、班会推广普通话活动，使推普工作进入心田。为扎实有效的开展好“推普周”活动，地理科学学院结合师范生“三笔字”训练的需要，繁荣学生班级文化，积极开展了基于班级建设平台的推普活动。学院动员全院学生通过书写普通话推广口号、开展普通话班会提高对推广普通话意义的认知，自觉积极参加到推普活动中。在未来xx月份，本院将继续深入开展普通话推广活动，例如举行为期一个月新生“阳光晨读”和包括以普通话竞赛内容的师范生综合技能大赛。
地理科学学院以本次“推普周”活动为契机，加强了全院师生对规范学习普通话的重视程度，提升了对推广普通话意义的认识，营造起良好的普通话推广环境。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十五)
经济与管理学院严格按照学院下发的活动方案为基础，围绕这个主题，结合本院实际，开展了“普通话诵百年华诞，规范字写爱国情怀”的主题系列活动，使我院师生在活动中普通话得到更好地练习，在日常生活中使用普通话更加规范。现对推广普通话活动周情况总结如下：
1、制作“一口普通话，伴我行中华”为主题的黑板报
9月xx日，我院组织各班班级举办主题为”一口普通话，伴我行中华“为主题的黑板报，各班积极参与，主题鲜明内容丰富，起到很好的宣传作用。
2、开展”推广普通话，亲近你我他“主题团会
9月xx人，我院组织各班举办主题为”推广普通话，亲近你我他“为主题的主题班会，各班团支书以案例形式为大家阐述了普通话交流的好处，各位同学积极发言，营造了良好的团会氛围。
3、制作“推广普通话，共筑新时代”手抄报
9月xx日，我院组织各班积极参加主题为“推广普通话，共筑新时代”的手抄报，各班同学踊跃参与，用色彩鲜明，主题突出的手抄报表达了对学习，推广普通话的兴趣。
通过一系列普通话推广周活动，我院师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识，讲普通话，写规范字已成为大家的自觉行为。我们将以普通话推广周活动为契机，不断加大宣传力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀传统文化而不懈努力。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十六)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推普周活动时间。今年的“推普周”活动主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
我校根据教育部文件相关精神，结合学校实际情况，紧紧围绕本届推普周宣传主题以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文学法律法规和方针政策，从而提升我校学生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，积极引导全校师生员工树立科学的语言观。通过发动各部门、各班级大力开展了形式多样的宣传活动，现将我校推普周活动情况总结如下：
一、认真学习，明确意义。
我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻《国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容，采取辅导、自学等多种形式学习了《国家通用语言文字法》。学校自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。
二、建立机构，完善制度，全面谋划推普周活动。
为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第20届推普宣传周活动领导小组，结合学校实际制定具体计划，在计划落实上重过程管理，措施到位，督查有力。特别针对在口语交际教学方面的薄弱点，进行了有效指导。目前，学校已形成了学校、年级段、教研组齐抓共管的语言文字工作格局。并制定了此项工作专人负责，政教处、教务处、总务处、学生会等鼎力协助，积极配合，确保此项活动落在实处，起到实效。为使本次宣传周活动开展更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。
三、切实规范校内用语用字。
一是对各种公文、各种材料，各种宣传标语、专栏等严格按要示使用规范字，杜绝繁体字、异体字和错别字，防止用字错误产生歧义。确保文字的规范性和严肃性。二是要求全体教师在日常口语交流中，一律讲普通话。不仅在开会、上课方面讲普通话，在接听电话、接待宾客、接访群众、对外联系等公务活动中也必须用普通话交流。三是加强教师基本功的培训指导，按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，现专任教师均取得相应或高于要求的普通话考级证书上岗。
四、大力宣传，营造氛围，形成师生推普的共识。
1、在学校拉了一条宣传横幅，题为“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。师生家长一进校门，就跃入眼帘，宣传主题也扎根在心中。
2、在学校宣传栏张贴了第20届推普周宣传画和宣传资料，非常醒目，每天都有师生、家长驻足观看。
3、我们组织利用校园广播宣传站进行宣传，在升旗仪式上进行了以推普为主题的国旗下讲话。
4、每个班级至少出一期板报，以推普为主题，上面有推普内容，有推普标语，形成一个专栏，使说普通话、规范汉字落到实处。
5、课堂上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话作为校园语言。我们要求教师必须说普通话，学生要说普通话，家长学说普通话，形成人人讲普通话，用规范语，写规范字的良好氛围。
五、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。
1、在星期五的例会上，全校教师学习了《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》中关于教师要讲普通话的规定和要求。教师们记笔记，谈感受，从而提高了认识，自觉学习、使用普通话、规范字。积极组织学校教师参加市普通话水平等级测试。
2、在星期一的班会上，全校学生学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》和《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和规范字工作的通知》，从而在学生中广泛宣传语言文字规范化知识，学习语言文字的规范和标准，努力营造出以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的校园语言生活。
六、开展丰富多彩的宣传教育活动。
我校利用推普周的契机，在校园内认真组织开展推普周活动。积极组织师生参加各类的普通话活动。包括了教师优质课比赛、学生红色经典诵读活动等。学校语言文字工作通过日常的课程教学和各项活动，覆盖校内各部门、深入各教学班，全体教师齐抓共管。
1、为了丰富学生的课余文化生活，提高校园的文化氛围，增强同学们“说普通话、远离方言”的意识，提高同学们的普通话水平，以班级为单位，开展了各种丰富多彩的活动。
2、在教师中开展了优质课比赛。通过比赛增强了教师的语言文字规范意识，提高了教师的语言文字修养。
3、结合中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的开局之年，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极开展中华经典诵读、书写、讲解等相关活动。
开展配乐诗歌朗诵活动，把诗歌朗诵作为推动素质教育的有效手段，与学校教育教学活动和校园精神文明建设有机融合，着力提升广大师生的语言文字综合素质，形成了“班班诵读、人人诵读”的可喜局面。
4、语文老师和各班班主任带领学生在校内外对社会语言文字进行检查，纠正，受到师生的好评。在校内由语文教师组织学生对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规定字马上予以纠正。各班组织学生对学校内各公共场所特别如餐厅等进行用字规范调查，并对有关部门提出规范用字的意见。在校外，到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
5、对全校学生进行作业评比。评比的标准是：写字是否规范，字迹是否工整，错误是否及时改正。从评比的情况来看，非常优秀，人人都能写规范字，错误率极低，即使有错误也能及时纠错。教师温馨的话语，鼓励性的话语在大多数本子中都随处可见，特别是对作文的批改，在习作中，学生语言通顺，内容健康向上，错别字较少，用词准确、规范。学生的语言文字修养有了很大的提高。
每年一度的推普周是集中宣传国家语言文字法律法规的重要阵地，是集中展示语言文字应用成果的重要平台，也是加强语言文字工作的重要载体，但推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人之间情感的纽带，沟通的桥梁。我们将不懈的努力！
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十七)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推普周。xx市教育局等八部门下达了《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx教语〔20xx〕xx号）。本届推普周的主题是：“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。在为期一周的宣传活动中，xx区教育局结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。
高度重视安排有序
为使“推普活动”深入开展，xx区教育局语委办亲自组织安排、检查落实各项活动的开展，使我区属各中小学幼儿园“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
积极宣传氛围浓厚
为做好推普工作，依据文件要求精神，国绕本届推普周主题，结合我区的实际，发放推普资料，要求全体师生以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语。通过广泛深入的宣传，提高了全体师生的推普意识和参与意识，营造了造了浓厚的推普氛围。1。要求各校利用校报、广播电台、校园电视、网络等多种媒体，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展第xx届推普周宣传活动。2。要求学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”“积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力”“爱国旗，唱国歌，说普通话”“说普通话，用规范语”等标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
活动多样效果显现
引导各校根据学生年龄特点不同开展丰富有层次的活动，引领广大师生参与其中，领略推普周活动语言文字的魅力。如“每日经典诵读”“扫错风暴”“方言普通话对垒”“我是小小书法家”等活动让“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的语言规范意识深深根植于每个孩子内心。
通过一系列活动的开展，xx区各中小学幼儿园说普通话写规范字的氛围令人欣喜，师生们正确用语用字的意识得到了强化和提高。语言文字应用能力也得到了很大的提升。本次推普周活动获得了较好的效果。在以后的工作中，我们xx区教育局将继续做好推普宣传工作，让xx区语言文字工作再上新台阶。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十八)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据自治区教育厅、xx市教育局、x教体局的工作部署，为增强全校师生的语言规范意识和推普参与意识，进一步传承弘扬中华优秀传统文化，结合我校实际，学校精心组织了第24届推普周系列活动。
学校围绕“普通话诵百年伟业，规范书写时代新篇”这一主题，开展了丰富多彩的校园活动，加强国家语言文字方针政策和法律法规的宣传，大力推广和规范使用国家通用语言，积极推行规范汉字，传承弘扬中华优秀传统文化，做到了广泛宣传，营造氛围，发挥好语言文字工作基础阵地作用。现将活动总结如下：
一。强化宣传，营造良好的推普氛围。
9月xx日学校召开全体教职工大会，我校党支部书记、校长蔡xx在会上宣布第xx届推广普通话活动周启动。
校团委负责的普通话宣传部和校园广播站联合举办了一起特别节目。广播站围绕“推普”主题进行设计制作了精彩的内容，广播站开辟了“推普专栏”，定时播出每班的设计思路和推普知识，营造了校园讲普通话、写规范字的良好氛围。
我校党办利用我校微信公众号在全体师生中广泛宣传本次推普周的活动方案和普通话普及的意义，在本单位营造推广普通话的浓厚氛围。
在教学楼一楼大厅和五楼教师办公区张贴推普周宣传展板和《国家通用语言文字法》等相关法律法规。
二。丰富载体，以班级作为主阵地，扎实开展推普周宣传活动
在各班级开展了中华经典诵读活动，进一步弘扬中华传统文化，充分利用文化经典优秀资源，深化和拓展全体学生的思想道德教育，促进学生全面发展、健康成长。
在各班级召开一次推广普及国家通用语言文字和弘扬中华优秀语言文化的主题班会。班主任要通过主题班会使学生明确推广普通话的重要性，教育学生要积极主动的使用普通话，希望学生能互相督促，互相鼓励，养成讲普通话的习惯。
充分利用好教室空间，要求各班学生出一期与推广普通话有关的黑板报。普通话是我们的校园语言，说普通话，从我做起。
推广普通话这项活动不应仅仅局限在校园，要利用好各班的微信家长群，向学生家长普及讲普通话，写规范字的重要意义。
9月xx日下午，为了在教师之间养成良好的使用普通话的习惯，教务处和基础一组共同举办了“烛光杯”朗读比赛。比赛很成功，教师间的反响也很好，达到了预期目标。包xx副校长赛后对比赛进行了总结，对本次朗读比赛给予了很高的评价，鼓励全体教师要继续使用和推广国家标准语言，弘扬中华优秀传统文化。
我校一直很重视培养学生的专业素养，这几年一直坚持在高铁乘务专业和学前教育专业开设书法课。通过一段时间的讲授，学生毛笔字书写日渐规范，一撇一捺颇具雏形。本届宣传周期间学校组织了部分学生开展了毛笔字书法比赛。
第xx届推普周活动在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地完成了本次活动。通过推普活动，规范了校园语言文字，形成了人人讲普通话、写规范字的良好氛围，让“讲普通话、写规范字”在师生心里扎下了根。又通过本届宣传周在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说好普通话，写好规范字，持续巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(十九)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据《xx县教科局20xx年推普周活动实施方案》文件精神，学校结合实际情况，在校园内外大力宣传，广泛动员，以“xxxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将本次工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长刘燕担任，副组长为各级校领导，支部副书记孔xx为常务副组长，负责统一安排协调，学校各级部门负责人。
2、校委会研究制定各项活动方案。依据县教育系统推普活动方案精神，围绕本届推普周主题“xxxx”，结合我校的实际，将组织开展宣传周活动与德育教育充分结合起来，校委会召开专门会议，研究制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、支部、师生齐动员，营造良好推普氛围。为了能扎实有效的推动我校本届普通话宣传周活动的开展。首先，学校支部结合政治学习，集中组织党员及积极分子学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要20xx-20xx》、《国家通用语言文字法》及xx省实施办法。随后，召开相关部门的动员会，进行推普总动员，通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的校园生活语言。同时向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、校园环境营造，广泛宣传，深入推广。校团委召开团员会，利用团委月报《团旗飘飘》和校园广播站在校园积极开展语言文字宣传活动；利用升旗仪式对师生作推工作的宣传动员讲话。每天办公楼电子屏幕滚动宣传“xxxx”主题内容，图书楼电子屏幕宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等；更新黑板报主题为“说好普通话，写好规范字，共叙心中爱国情”进行强化宣传；教研室设计练习卷，对全体学生进行一次语言文字基础知识测试练习，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、组织一些活动，让学生亲身参与。组织学生校内规范汉字书写比赛活动，广泛收集书写规范、字迹工整、内容丰富的书法作品，大力表扬和宣传；以年级、班级为单位，组织一次中华经典诵读小范围比赛，在历年开展中华经典诵读活动的基础上，结合“xxxx”，组织开展爱国经典诵读比赛。以学生会为主题，在校园内开展一次“啄木鸟”纠错活动。对校园内指示牌、宣传牌等有文字的版面中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，做好调查记录并汇总至校办。
6、通过校讯通或发放《致家长的一封倡议书》等形式，发挥学校教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。同时，倡议学生和家长将通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。
7、充分利用语文学科进行普通话、规范字的教育，早读期间，开展每日清晨一首诗歌诵读比赛。依据去年教研室相关备课及教案书写、公开课要求，课堂实现全程普通话，黑板、书本书写无繁体、异体字，纠正错别字，教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核。
存在问题及措施：
1、学校地处乡镇，学校学生基本来自农村地区，方言口音较为明显，除课堂上，家庭生活、家长交流、外界交流普遍使用方言，缺少普通话使用的基本土壤，为推广普通话带来了现实的困难。
2、个别教师对此活动的认识不够到位，有待于对其进行教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
3、少数教师因年龄较大，普通话口语交际能力较差，方言口音较为严重。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了一系列的推普宣传活动，进行了有效地宣传，调动了广大师生“说普通话、写规范字”的积极性，在校园内形成了良好的学习氛围，促进了我校教育教学语言文字的规范化使用。在今后的工作中，我们要继续开展相关教育活动，力争使我校的语言文字工作再上新台阶。
第25届全国推广普通话宣传周活动总结(二十)
20xx年9月xx日——9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
活动周期间，学校利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应。
为深入推广普通话，全员参与普通话，我们开展了一系列丰富多彩的活动：
一、开展一次“同讲普通话、携手进小康”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。童鞋们纷纷踊跃参与，得到了非常好的反响。
二、开展一次中华经典诵读活动：一至八年级学生诵读，诵读内容为该年级口语训练中的诗词、古文等内容。课上，同学们兴致高昂，组成小队上台大声地朗诵，为养成说普通话打好了基础。
三、开展一次学生书法比赛活动：全体学生完成书法作品，作品内容自选。在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
四、结合在课堂上的课文朗诵、口头作文等活动，同学们个个都很认真，通过这样的活动，校园里形成了要规范语言学习的气氛，让同学们意识到规范语言文字的重要性。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。