退休教师领导在教师节致辞(一)
各位老师：
下午好，首先祝大家节日快乐！
很荣幸作为退休教师代表站在这里，跟大家分享我职业生涯的心路历程，此时此刻，我非常激动。回首三十二年的执教生涯，满眼桃李芬芳，满心感激眷恋。虽然在二中的讲台上只有二十五年，但我与二中的情缘始于四十三年前。从错把安全厅当做校园的莽撞少年，到鬓染清霜的桃李满园；从初为人师的踌躇满志，到大家把“马师父”当作我特有的头衔，时光荏苒，二中在我心中的圣洁的地位始终不曾改变！我的母校，很高兴我曾为你奉献！
在这里，之所以谈我的二中情结，是因为我曾在这里成长，承载着二中精神起航。从教七年后，我重回母校任教。二中非常重视对新教师的培养，“师父带徒弟”的导师制让许多年轻教师迅速成长，我也是导师制的受益者，从一参加工作就有师父的关爱与教导相随。二十五年前回到母校时，心中的忐忑无以言表，这个时候，我的导师杨xx老师给了我极大的支持，让我自信满满地站在了讲台上。师父每次在听我讲完一节课后，课间马上提出整改意见，紧接着要听我在第二个班的讲课中的落实情况，这种严格的要求让我当时压力很大，然而没有压力哪来的成长？回首往事，师父们举起我人生中的航标，在教书育人的道路上指引着方向；在这里我还要对我的徒弟们说一声“谢谢你们对我坏脾气的包容与理解，有了你们，我感受到了二中精神的传承责任，有了你们，为师永远不孤单！”十六年前和我的“大徒弟”靳鑫、安娜的结缘仿佛就发生在昨天，我还清楚地记得，当我在主校下课后买着肉夹馍赶过去时，我所带班级的试卷早已被你俩批完，你们年轻的肩膀勇于承担，组卷、编复习资料，很多任务都是你们俩替我分担。十年前我和白萨、刘彤在西校相约，你们从不埋怨为师的严苛与直接，而是精心准备，在我生日那天送出真诚与祝愿，还有一群不叫师父叫“马姨”的徒弟们，你们的阳光才是我快乐的源泉。我感谢母校，在这里我承上启下，给了我做二中精神传承人的自豪感。不知不觉中，感觉自己身上有了一种使命感，我不再把教师当做一种职业，不敢说是成为事业，但至少是多了一种二中人的情怀。我特别喜欢走北门，清晨入校，那阳光下的校园美景别具风采，北门口刻着“奋斗”两字的留白石，坚定、大气、包容，不正是二中精神最好的展示吗？
在这里，我和六零后并肩奋斗，谱写着辉煌；我欣赏七零后身上的睿智与担当，我还是八零后口中的“马师父”，不分专业、不分校区，一声“马师父”总让我感受到温暖和舒畅。还有可爱的九零后们，虽然每天被你们听课真的很有压力，但为二中的未来，我们这些老教师们临近退休也丝毫不敢懈怠。我亲爱的同事们，我们一起走过的日子，我会永远铭记！
此时，我站在这里，灯光下已是不再年轻的容颜，但那深深的二中情结在我心中会永葆青春，最后，我想说，这个叫做二中的学校，是我们梦想开始的地方，是我们用青春书写辉煌的地方，希望在座的各位能够继续发扬二中的奋斗精神，深深地扎根在这片沃土之上，让二中成为我们永远的骄傲！再见了，我的同事们、我的校园！
退休教师领导在教师节致辞(二)
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！首先感谢你们为我欢送，令我感激不尽。回想在教育一线的这40载春秋，历历在目，恍如昨天。在办公室、在讲台上，我为学生们服务了40年。期间，我为他们开心过，被他们伤心过，也为他们自豪过，酸甜苦辣咸，五味俱全。
相遇有缘，岁月无情。人生几十年，弹指一挥间。如今，我漫长的教学生涯在此画上了句号。唉！此时此刻，我百感交集，感慨万千！在这即将离别之际，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，更有多少个感谢想对你们说。
因为当年的选择，我与教书结下了不解的缘。说句真心话，如今，我舍不得离开学校，舍不得离开讲台，舍不得离开活泼可爱的孩子们。更舍不得离开亲友般和谐共处的领导和同事。从青春少年到苍颜秃顶老头，一路走来，我忘不了学校的发展变化，忘不了学校的一草一木，忘不了同志们熟悉的身影，忘不了大家一张张亲切的笑脸，忘不了大家温馨的话语和爽朗的笑声，忘不了课堂上同学们求知的神态及似懂非懂的眼神，更忘不了粉笔纷纷飘似雪，孩童乐乐笑如歌的岁月。因为这一切在我的脑海里刻得太深太深……来源 wwW.ZUowEnbA.nET
学校是温暖的家，又是磨炼人的熔炉。感谢领导和老师们多年来对我的关心和照顾，帮助和支持，使我在工作中没有愧对家长和学生。感谢校领导、校工会体贴教师的疾苦，在我生病时，亲临病床看望，这一切，使我深深地体会到人生虽然短暂，但我们工作的单位很温暖。在工作中，只要我们好好把握，尽自己的能力努力去做，在日常生活中凭自己的良心做事，工作成绩就是会有起色的，教育生涯也就是快乐的。
此时此刻，我想和大家谈点儿我的人生感悟。我觉得，当教师是不错的选择。教师，是个平凡的职业，每天所做的不是什么惊天动地的事，一辈子也不会显达扬名，从物欲上说，的确不如从商或从政。但我觉得人生几十年，精神的愉悦并不差于物质的满足。而当教师，精神的愉悦、内心的快乐却能时时而得之。试想从商者，每天在商场上打拼，须挖空心思，勾心斗角，即使钱赚得再多，心也够累的了。而教师却不然，当你走进教室，面对着一张张充满青春活力、纯真可爱的脸，你会觉得自己来到了一个清纯的世界，会不由自主地忘掉世俗的烦恼；当你从孩子们的眼神中，从孩子们的作业本上、试卷上看到你的耕耘有了收获，你会感受到你人生的价值；当你和孩子们一起在操场上打球、跑步、聊天……，你会觉得自己变得年轻了，变得充满活力了，生活也变得更快乐了。
再说校园这块园地，虽不能说是一片净土，但比起外面的花花世界，毕竟少了许多纷扰。当你漫步校园，聆听那悠悠的钟声和朗朗的读书声，你会感到世界的和平与美好，内心也会得到一种远离世俗纷扰的宁静与快乐。但是，我曾经也有过外出的机遇与想法。
改革开放大时代，外面的世界确实很精彩，很吸引人。八十年代中期，我一堂弟在广东番禺为我找了一个主管人事的工作；九十年代初，我一学生在北京发展得风生水起，他对我说教师教书的工作实在太辛苦了，曾几次邀请我去他那里。这些都被我婉言谢绝了。
教师的社会地位看似平凡，而实际很不一般。刚参工的我，第一次站上讲台，看着台下那一双双渴求知识的眼睛，听着那一声亲切的“老师，您好！”，那一刻，我不知道说什么好，只有在心里暗下决心，一定要尽力把他们教好。因为教师的平凡才能创造别人的伟大，世界上最富有、最能干、最杰出的人，哪怕是总统，都是是教师的杰作！
教师工作看似枯燥，而实际可以丰富多彩。教师的正常个人爱好是不受约束的。我们可以利用备课、批改作业之外的空闲时间及节假日，读读书、散散步、钓钓鱼、下下棋等，也可走走亲戚加强联系、也可交往更多的知心朋友，还可以培养自己的创作爱好，创作作品，陶冶情操。八、九十年代，我也爱好并尝试过写作，也曾发表过一些文章，如：《教师，我要说声谢谢您》获得中国少年报社征文二等奖；《后进生三段论》、《初中语文教学深入领会主题思想》编入“红叶杯”教师优秀论文；《针对教学实际，实施分层教学》获得四川省科研所、四川省教育研究院征文二等奖；《作文教学中，培养学生观察力》编入南充教师优秀论文专集。我的词条也曾收进《中国当代学者风采录》第148页。
教师生活看似寂寞，而实则十分受人关注。每当我们迎着上课的铃声踏上讲台，几十双眼睛望着老师；每当夜深人静时，你在备课或批改作业时不知又有多少人在暗中观望；每当教师节来临时，教过的学生那一则则祝福的短信，亲切的话语，仿佛如天籁之音；每当生病时，学生们的关心话语和朵朵鲜花，令人如沐春风，让人陶醉。
教师看似清贫，而实则很幸福。因为有一份喜欢的工作，生活中无论发生多么不愉快的事，只要往讲台上一站，就会全然忘掉。更不必说课余漫步校园附近，享受青山绿水，瓜果遍地的田园风光了。每天和孩子们打交道，慢慢地也就拥有了一颗永不衰老的童心。老师的辛苦，社会是公认的，政府是知道的，单就大家敏感的工资来说，我们的工资在不断增加，从十几元到几十元，一百多元到几百元，直至现在的几千元，偏远乡村补助的及时兑现，学校教学环境的不断改善，教师周转房工程的落实，教师的日子在逐步好转。所以，我想说当教师的选择是没有错的。
我觉得，责任感和爱心是教师的灵魂。做人最起码要有底线。从教几十年，我深感要做好一名教师，首先要讲职业道德和职业修养。责任心，是教师职业道德的首要内容。试想想，家长辛辛苦苦把孩子抚养长大交到我们的手里，对我们是抱了多么大的期望，我们要感到身上的责任重大，不能误人子弟。教师只有有了这份责任心和使命感，才能走上讲坛。而责任心不是一句空话，要想尽到责任，一是要不断提高自身的专业水平和课堂教学能力。俗话说，教师要有一桶水，才能给学生一杯水。这就要求我们教师要有深厚的专业功底，即使是研究生毕业也只是个基础，专业水平的提高还需要在教学实践中不断学习，不断充实。随着时代的发展，社会的变化，教一辈子书，就要学习一辈子。二是要在道德品行上做学生的楷模。一个好教师不仅是以自己的学识教人，而且是以自己言行一致，表里如一的品格影响学生；不仅用语言去传播知识，而且用自己的行为去感化和塑造学生的心灵。
我1977年参工，在村小学工作了18年，当时的教学环境极差，大多学校都是古庙、祠堂或租借的农家院。室内的桌子用筑墙板筑一块干打垒，上面抹点水泥砂浆；凳子就用石块垫上木板；黑板是水泥在墙上抹一块，用墨汁染黑，再用鸡蛋清抹后就使用了。教师大都没有办公室，更不必说厨房和寝室了。八十年代中期，政府号召集资办学，普五、普实、普九，办学条件才逐步改善。记得我第一次备课时，因没教参书，也不知道怎么备，只好步行几里山路去请教老师，学校后来在我的建议下，利用星期天组织老师集体备课，备下一周的内容。先讨论研究，后由一个老师执笔用复写纸印写出来，再分发给老师们去上课。要进行一个练习或测试，还得熬更守夜刻写蜡纸，我们每次印制练习题或试题都是利用晚上，从村小到乡小，来回步行几十里山路。后来，为了方便，我省吃俭用，利用函授进城机会自掏腰包购买了钢板、蜡纸和油印机，义务为师生服务。那时的工作担子很不轻松，最轻松时就是一个人包班1—6年级，最辛苦时还要承担三级复式班教学。记得89年—91年，我就承担过三级复式班教学，还担任三个村的主任教师，负责组织政治、业务学习及常规检查，还负担八村勤工俭学基地，那块基地当时很有名气，不仅有近四亩地，还有广柑树近千株，要带领师生施肥、除草、浇水、治虫、采收等。由于高度的责任与爱心，各项工作都取得了一定的成绩，也受到过各级政府的表彰，89年曾出席过当时阆中县举行的村小教师代表队，92年和94年曾出席过当时阆中县的教师先代会等。
我始终觉得，在护垭学校工作是一种骄傲和自豪。我们护垭学校虽然离城区80公里，地理位置较偏远，但山清水秀、人杰地灵。护垭民风淳朴，校园环境优美，绿树成荫，四季花香。九十年代至今，常有领导视察，常有附近兄弟学校及巴中、重庆等远客来校参观学习。不仅如此，更值得我们骄傲的是我们工作的学校是清华、北大和麻省理工等名校学生的母校，一所地处偏远的中心校，教学能有此般业绩，这在阆中乃至南充都极为少见。所以，在护垭学校工作是一种幸福，也是一种骄傲。
领导们、老师们，我虽然离休了，但我的心将永远和你们在一起。我会默默地、深深地为你们祝福：祝我们护垭学校的教育事业蒸蒸日上，欣欣向荣，人才辈出；祝大家身体健康，工作顺利，全家幸福。
谢谢大家！
退休教师领导在教师节致辞(三)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！
今天很高兴能和大家共度第xx个教师节，也很荣幸能在此以一个退休教师的身份和大家分享我的一点感受。
我从教27年，收获了满满的桃李芬芳和幸福快乐。
作为一名普通教师，我没有轰轰烈烈的人生，没有惊天动地的业绩，我只安心于教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，也算对得起自己的良心。我一直奉行淡泊名利、与世无争、顺其自然的人生态度，不去刻意追求名誉待遇。最喜欢泰戈尔的一句话：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
看到学生们一个个茁壮成长，走出校门，成为有用之才，我就心满意足了。借用一位老师的诗句表达我的心境“自非栋梁擎天柱，乐为园丁哺芬芳，不说桃李满天下，也见百花满园香”。
常言教师像“蜡烛”、像“春蚕”，但我并没有这种悲壮感，倒是有一种深深地感激之情，我常常庆幸，多亏选择做教师，因为教育是心与心的对话，是生命对生命的抚慰，是思想与思想的互补融合。我在与学生的对话交流中，能听到生命拔节的脆响，那是一种满满的幸福感，这种感觉绵长悠远，如丝如缕，而今我会常常沉浸于这些美好甜蜜的回忆中。
作为语文教师，我深信“优雅的汉语能够拯救那些日益粗鄙的心”，于是我尽最大努力把书香带给孩子们，与他们在汉语的小路上，共赏一处山水，共听一段笛声，共享一份优雅，共获生命的充实。语文是一条河，这一条河，流淌着语文的血液，流淌着我一生的爱！
岁月如歌，歌如岁月。一路走来，从春到秋，从少年到白头，二十七年，我送走了一批又一批孩子，在语文这片广阔天地里，我用爱弹奏生命的旋律，谱写绿色的篇章！
现在我工作的路走完了，但我的生活之路依然继续，我会好好地安排自己的退休生活。看看书、养养花、陪陪父母、也到处走一走。我也会在我的人生第二起跑线上，一如既往地关心、关注、支持我喜欢的教育、也希望为教育做一点力所能及的事，让我的人生依然保持充实的内容，依然记着自己作为教育的一份子所应担当的责任。
今天，我也想对在坐的年轻教师们说，你们遇上了放飞中国梦的好时代，希望你们珍惜眼前的时光，勤奋工作，敬德修业，不辱使命。希望你们对待学生如自己的子女，将温情洒向每一个学生。一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个爱护的轻抚，体现的是教师至善至美的情感，传递的是师生心灵交融的情愫。让我们的课堂多一份理解和关心，善待每一个学生，让他们健康成长、成人——成为对社会有用的人！
一分耕耘，一分收获。付出总有回报，也许不会立竿见影，但历久弥新，绵远悠长。孩子们的内心是纯洁的，他会一辈子记得老师对他的真诚帮助。一日为师，终生为父。您的爱细水长流，你的爱光辉炙热，你只陪伴了他们一段路，却是他们青春中浓墨重彩的一段。让我们用爱诠释生命的意义，用智慧与汗水，浇灌出更多更艳的未来的花朵，让我们的民族大家庭繁花似锦、富强昌盛！
最后，祝大家节日快乐，身体健康，工作愉快！谢谢！
退休教师领导在教师节致辞(四)
各位领导、各位老师：
大家好！在这秋高气爽、金桂飘香的日子里，我们欢聚一堂，欢送程仓运、刘新民、李宝定、韦玲四位同志光荣退休。在此，我谨代表蒲城中学领导班子和全校师生，向四位同志表达我们崇高的敬意和诚挚的谢意！
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋润桃李芬芳满天下。四位同志从教数十载，爱岗敬业，辛勤耕耘，为教育事业奉献了青春年华和毕生精力：程仓运老师工作40载，热心浓情无怨悔；刘新民老师工作41载，兢兢业业甘奉献；李宝定老师工作39载，全心全意为师生；韦玲老师工作35载，满腔热情育桃李。再次向你们长期以来为教育事业和蒲城中学发展付出的艰辛努力和作出的巨大贡献表示衷心的感谢！
衷心希望几位同志退而不休，放松心情，注意保健，适度锻炼，劳逸结合，关注国是，关心社区，服务家庭，积极弘扬正能量。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。更希望你们一如既往的关心学校的发展，常回家看看，继续为蒲城中学的的发展建言献策。我们坚信，有你们的关心支持，有全校师生的共同努力，蒲城中学的明天一定会更加美好！
最后，祝愿各位同志健康快乐，阖家幸福！
退休教师领导在教师节致辞(五)
尊敬的老师们：
你们好！寒暑易节，光阴荏苒；日月交替，夏去秋返。今天，你们已到了退休的驿站。岁月匆匆，怎不令人感慨万千！你们脸上的道道皱纹，记载着辛勤耕耘的月月年年；你们斑白的双鬓，展示了鞠躬尽瘁的内涵；你们指间的硬茧，显示了笔耕不辍的艰难。
此时此刻，怎不令人心潮激荡，浮想联翩！收获时节，我们想起您——知识的播种者，我们如此茁壮的成长，无不是您知识琼浆的浇灌。怎能忘那办公室的灯光，怎能忘记那严父慈母般的箴言，怎能忘记那融冰化雪的教诲，怎能忘记那循循善诱的指点。漫漫人生路，印下您坚定的足迹一串串；页页教育史，记载着您平凡而又伟大的贡献。悠悠岁月，您挥洒了壮丽的青春；迢迢征途，您献出了智慧的壮年；茫茫春秋，您决心把老年的余热洒完。
看今日，您的业绩随处可见。桃李芳九州，您的弟子遍及各条战线。忘我工作，日夜奋战，为的是报答您的春晖一片，也为四个现代化，在科技的高峰不断登攀。想到此，怎不使人激动，令人欣慰，让人笑开了颜！
教学相长，受益匪浅，不仅是知识水平的提高，而且是思想境界的拓宽。美好的东西不仅熏陶了学生，也使自己倍受感染。一身正气，两袖清风；不求索取，只求奉献；兢兢业业、踏踏实实；默默工作，无悔无怨。不为金钱所诱惑，不愿让圣洁的校园受污染。您没有到商海里显身手，始终在教坛守清寒，为的是祖国的繁荣和昌盛，多培养华夏好儿男。惊天动地的业绩您没有，动人心弦的事迹一件件。历史不会忘记，人民将永记心间。
对此，你们也问心无愧，心底坦然。为报答党和人民对自己的培养，还想为她的事业再奋斗几年。
此时此刻，我知道你们心情难以平静，千刀万刀也砍不断对教育对事业的留恋，千言万语也难诉说辍教的失落感。心里怎么也抹不去守了几十年的教坛，耳畔排除不了铃声的召唤。您也许几回回梦里回校园，带领学生把古文念；您也许几次次经过教室门前，寻觅当年的足迹丢哪边。
可是，我要说退休并不意味着从教的结束，并不是船到码头车到站。我们还想恳切地请您当我们的参谋，指点迷津身教言。让我们一起为党的教育事业再谱新篇！
教育园地春常在，园丁人老志更坚。尊敬的退休老师们，祝你们精神愉快，健康永远！在人生的征途上继续向前，再创造一个美好的明天！
退休教师领导在教师节致辞(六)
尊敬的各位领导、各位同仁、各位退休的老朋友们：
大家好！
岁月如歌飘然过，光阴似水不再来，人生几十年，弹指一挥间。今天，我们怀着无比激动的心情参加全县首场干部荣退仪式，亲身感受县委政府及各级各部门对退休干部的关怀和牵挂。20xx年，我们花甲满满，光荣退休，离开了我们为之奋斗、为之感动、为之自豪的三尺讲台。此时此刻，思绪万千，心潮起伏，也不乏几分感伤与惆怅。虽然离开校园，心却仍系讲台，我们舍不得那群可爱的学生，舍不得兄弟姐妹般的那些同事，舍不得那可爱的校园，舍不得学校的一草一木，舍不得粉笔纷纷飘似雪、孩童乐乐笑如歌的教学生活。
今天，我们退休了，几十年的教学生涯，给我们留下了很多难忘而美好的记忆，回想过去，一股辛酸苦辣的滋味油然而生：当年我们都是初出茅庐的毛头小生，没有经验，遇到过不少问题和挫折，在领导、同行的帮助下，凭着自己的努力拼搏渡过了一道道难关，攻克了一道道难题，也取得了一个又一个成绩。一年又一年的含辛茹苦，一载又一载的风风雨雨，春去秋来，有苦有乐，有付出也有回报。学校这个大舞台锻炼了我，培养了我，也成就了我，凭着自己的工作能力和业务素质，赢得了孩子们的爱戴、家长的信任、社会的尊重。为此，我感到无比欣慰、自豪。
我们这代知识分子，服从分工，是我们的天性；不辞艰辛，是我们的美德。那曾经遥远的山村，那曾经的一师一校，那破旧的山村冷堂，那潮湿的村队仓房……曾经是我们的校园，曾经是我们教学的场地，还有那蓬头垢面、赤脚上学的孩子曾经是我们的学生。冬天，我们曾经升起柴火，等待衣衫单薄的学童温暖了手脚才上课；夏天，我们曾经趟过洪水送孩童过河；期末，我们曾经购过书笔，鼓励孩子勤奋学习；闲暇时刻，曾为学童理发整衣。至于讲台上课、作业批改、辅导后进、启智开蒙、日光加灯光、时间加汗水更是家常便饭，爱心使然。日复一日，年复一年，我们无怨无悔，坚守着教育的老巢，送走一批批学子，迎来一批批学童，桃李满园，弟子三千，汇成了建设祖国的风流人物、栋梁之才，我们虽苦犹荣，乐在其中，平凡中蕴伟大，细微处显精神，我们的事业无愧于学生，无愧于党，无愧于人民。
我们又想起了工作过的同事们：那些满头银发的老前辈，精力充沛的中年人，朝气蓬勃的少壮派，大家从不同的地方走来，为了一个共同目标，教书育人、振兴教育。在那个教育资源十分匮乏的年代，凭着一根粉笔、一块黑板书写着教育的奇迹。白天，曾在一起吃大锅饭，一起烧过洋芋，一起走过家访，一起发动学生；傍晚，点着油灯、汽灯一起上扫盲课，一起上晚自习，一起研讨教学，一起度过了青春年华，我们大家朝夕相处、互相学习、互相帮助，令人难忘的一幕幕历历在目，记忆犹新。人生最无常，岁月催人老，几十年来我们筚路蓝缕、栉风沐雨，挥洒着汗水，耕耘着教学。我们的青春在这里出彩，我们的青丝在这里变成了白发，我们脸上的皱纹变成了沟壑。辛苦操劳一辈子，许多老师犯上了颈椎炎、腰椎炎、肩周炎、风湿等职业疾病，我们由朝气蓬勃的青年人，逐渐变成了垂暮老头，有的疾病缠身，卧病床头，有的甚至离我们而去了，有的仍然在岗位上默默耕耘……道不完的同行感情，说不完的经历沧桑，往事依依只能在梦中索绕、回味。
幸甚至哉，今天，我们伟大祖国太平盛世，各行各业突飞猛进，我们离岗退休，平安着陆，老有所养，过上了儿孙绕膝、叨陪鲤对、待遇不菲的晚年生活，虽然退休在家，但仍然心系教育，关注国家发展。特别是今天，党和政府没有忘记我们退休教师。组织慰问我们，让我们交流畅谈，给予关心、尊重。至此，我们十分感谢党和政府，感谢所有关心教育事业的领导。
虽然我们退休了，但我们将发挥好余热，为祖国的繁荣尽绵薄之力，为教育的发展打鼓助威、摇旗呐喊。东隅已逝，桑榆非晚，六十华诞，不敢说懂得人生，但也有些夕阳感悟，人生大计划虽已落幕收场，但今后余生也要活得个从容潇洒。
回顾昨天，我们经历了祖国从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；反思自己，我们的成长进步得益于党的关怀和组织的培养；展望明天，我们将始终退休不褪色，永远跟党走。
下面，以一段打油诗，表白心志，与大家共勉：
不忘初心太痴迷，一生从教无他癖。
退休仍做强国梦，离岗常忆课堂时。
伏骥不输雄心志，老牛夕阳自奋蹄。
奉献余热是吾愿，蜡炬成灰志不移。
最后，衷心祝愿各位领导，工作顺利，事业通达；祝愿各位退休的老朋友们身体健康，多活50年。
谢谢大家！
退休教师领导在教师节致辞(七)
各位老师、各位领导、各位校友、同学们：
大家上午好！在我们办学40周年大庆的日子里，我心情特别激动，千言万语难以表达。简单讲，创办这个专业，很不容易，道路是曲折的，前途是光明的！
50年代水利部急需工程地质人才，但是当时现有的大学偏重于找矿，如中国地质大学、长春地质学院、南京大学地质系等，在那个年代，我们去水电部门、工民建部门、能源部门调研、考察、采访，基本上都是上述这些大学的毕业生。看看现在的情况是，我们河海大学地质专业的毕业生，遍布在全国各大流域、各省厅、甚至地县，还有铁道、能源、交通等部门，都成为了各单位的顶梁柱；很多毕业生在科研方面也取得了惊人的进步，为我们河海大学创下了一片新的天地，我在此对大家的努力表示感谢！
地质专业办学经历了艰难的过程，1955年开始办地质专修班，一直办到58年。到1960年由我组织起草了教学大纲，引进了一批教师，随后进入三年困难时期，日常生活都非常艰难，到62年暂停了招生和教学。一直到70年代，先后办了水电地质班、火电地质班，这也是当时国家急需人才，我们也希望从中引进一批教师，但是人才没能留住。一直到1977年，水利部要求河海大学办地质专业，但是我们当时人很少，经过很多努力，水文地质3个教师，工程地质3个教师，一共6个人；榔头、背包也就几十个，实验室就一间，成立一个专业是相当困难的。1978年，到工程地质大会处宣传，招兵买马，全国各地的专业人员才纷纷投向xx水利学院，师资力量逐渐增强。
1976年、1977年讨论教学大纲、教学计划，我们这个新的教学大纲和原来地质院校的教学大纲完全不同。我们在1978年招生时候编了《工程地质学》教材，上、中、下三本，这个教材使用效果很好，华北水院在用、南京地质学校专科班也在用，我们学校的学生反应都很好，主要的特点就是为水电工程、火电工程服务。1984年以后我们的精力全部集中于教材的新一轮的改编，到1985年，《工程地质学》初稿形成，1989年正式出版，1992年获得水利部一等奖、全国高校优秀教材奖，这是我们老一辈教师的成果，这是让我很安慰的事情。这个教材的出版，我们编制的大纲发放到全国以及和我们业务有关的每一个单位，得到了工程技术人员的帮助，关于教材写到什么深度，给我们提供了宝贵的意见。
我心里骄傲的地方、我觉得看重的地方、我希望以后领导能够推广的地方，我认为是78级去实习的地方。1982年过年后2月中旬，我们就出发了，沿着长江走了好几天，一直到乌江，当地的地质条件确实非常好，我在别的工地没有见到过，它的地层每一个时代的分界线都用白漆标记出来，分的清清楚楚，这对于我们初学者来说非常好，就连我们老师都没有去过这个地方。提供给我们的地质图并没有标注软弱夹层，于是我们以软弱夹层为研究对象，这样毕业论文就有了。我们在千分之一的地形图进行填图，先搞剖面，有经验的老教师很快找到软弱夹层，两岸都有白漆标注，很快就把千分之一的图填好了。
有这些地质基础以后，我跑到水电部让他们给我们批毕业论文的单位，分别是乌江彭水和黄河小浪底。有了批件、党委介绍信，我们党支部、党员就到当地参加支部生活，当地地质队还提供一座大楼给我们住。给我们提供地质报告、地形图件，我们想做非稳定流抽水试验，由于当时缺人力、物力资源，就和生产单位合作，生产单位也很满意。这也就是说各个单位的支持、各个省厅的支持非常非常重要。通过这个例子说明一个问题，我们的教学工作要靠党的领导、部里面的领导、各省区的领导，争取得到他们的支持、帮助，这样我们才能做得更好。说这么多的目的是，希望我们的校友、各单位的领导、各单位的代表发挥你们的优点，今后继续支持我们！
最后我代表我们退休的老师，希望今后地质工程专业发展要“力承传统，与时俱进，立德树人，科学创新，再创辉煌！”
谢谢大家！
退休教师领导在教师节致辞(八)
尊敬的金校长，亲爱的各位老同事：
大家好！
首先感谢紫阳一小金春来校长对老年工作的重视，对退休老师的关怀。金校长上任伊始，就亲自登门慰问，如今又组织了庆祝重阳佳节退休老师座谈会，为我们的重逢与欢聚搭建了平台，让我们感受到了单位的关怀，重温了老同事之间的情谊。我们这些退休老师大都高龄，子孙满堂，享受天伦之乐，生活条件都很优裕，但精神生活尚有追求。学校领导的关怀，老同事间的关爱，老年体协组织的活动，恰能丰富退休生活，满足心灵的追求。因此我作为一小退休教师的一员，倍感温暖，对金校长这一届校领导充满了感激。
紫阳一小的发展，离不开一代代教育工作者的努力。我四十余年的教学生涯，一大半是在一小执教。文革刚结束，我就调到一小，与在座的老同事们一起齐心合力，硬是在十年浩劫的废墟上兴楼造厦，使一小成为质量高、口碑好、颇有知名度的重点小学。我们虽然退休了许多年，但对一小的感情仍然很深。我们收藏了一小的公众号，时时关注学校的发展，欣喜地看到一小与时俱进，不断地改革创新。特别是近年来，金校长带领老师们不忘初心，牢记使命，以现代的教学理念，以独特的前瞻眼光，以质量立校，抓质量兴校。老师们崇德育人，廉洁从教，涌现出名校长和许多名师，师德标兵，优秀教师，优秀班主任。学校的创客教育、智慧作业独树一帜，教师在教学比武，学生在学科竞赛、机器人、幼儿体操、书画文艺比赛中屡屡获奖。看到这些成就，我们退休老师也同样欣慰，振奋！
我与在座的退休老师们都身心愉悦，幸福满满，因为我们赶上了社会主义新时代。祖国的建设日新月异，退休生活充满阳光。记得在职时，去上饶开会，七个小时的车程，一路颠簸，满身尘土。而如今“和谐”动车超高速，犹如腾龙穿云雾。车内平稳而舒服，窗外掠过无边绿，转眼二十一分钟，饶城风光已在目。初到紫阳一小时，要想看场电影，一票难求，而今网络发达，电视、电脑、手机、平板让我们随时随地观看喜爰的视频，信息化让我们真正做到了“秀才不出门，能知天下事，能办天下事”。网购丰富了我们的生活物资，支付宝让人民币数字化，让我们的购物、取钱、交费、汇款、就医挂号更为便捷。QQ拥有聊天室，微信设有朋友圈，亲朋好友虽在天边却近在咫尺。我们这些古稀之年、耄耋之岁的退休老人，抚今思昔，真是感慨万千！我们赶上了好时代，当然也要不断学习新科技，接受新事物，适应新社会！
最后，祝紫阳一小越来越美好，教育越来越发展，社会越来越进步，祖国越来越强大！
退休教师领导在教师节致辞(九)
尊敬的各位领导，各位同事、各位在学校改革发展过程中矢志奋斗、不懈努力的优秀同仁们：
下午好。在这个隆重的节日，作为先进集体的一员站在这里，我倍感自豪。受建筑与规划学院班子和全体教职员工的委托，我向一直以来关心、支持建筑与规划学院发展进步的各位领导，向各兄弟学院和为一线教学单位做好保障的各行政部门，表达衷心的感谢。
当前，我国的教育总体发展水平已进入世界中上行列，教育事业发展进入加速期，每一位教师都深感使命光荣、责任重大。过去的一年，全校教师、各单位各部门在学校党委、行政的正确领导下团结奋进。“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展、“双高”建设成果显著、学校建设发展日新月异。建筑与规划学院围绕学校中心工作，也取得一定成绩。学院的“建筑设计专业群教学创新团队”被评为教育部教学创新团队；园林工程技术专业被遴选为悉尼协议建设专业；第三批1+X证书制度试点建筑工程识图获批；“建行杯”第六届自治区互联网+大学生创新创业大赛“智慧农业，物联你我”获金奖；xx自然基金科技项目成果“园林智能休憩站”与xx兴泰建设集团合作转化，创新创业实践、社会服务等工作延续多年传统，都取得新进步、新突破。
20xx年，抗击新冠肺炎疫情我国率先取得重大战略成果，一系列大事难事的一次又一次胜利，用铁一样的事实昭示我们：有中国共产党的领导，中华民族伟大复兴就不可阻挡。而坚持党对教育事业的全面领导，更是我们办好教育的根本保证。建筑与规划学院在事业发展的过程中，非常重视让党建工作和育人、教学、管理、服务工作高频共振，确保党的路线方针政策、学校党委行政的决策部署在各项工作中得到贯彻落实。
我们要始终牢记为党育人的初心、坚定为国育才的立场、履行立德树人的职业使命，把我们各部门、各学院、各专业的特色和优势，有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。
教师节的表彰，是对我们的认可和肯定，是荣誉、是鼓励，更是做好新时代教育工作的前进定力，也需要我们付出更多的智慧、辛勤和努力。希望明年建党xx年的教师节那天，大家都能够自信的高呼，我是一名好老师，我是民族的希望！
祝全校的老师们，教师节快乐。
退休教师领导在教师节致辞(十)
作为一位高校教师，本人在大学教育岗位上工作了三十六年（1982—2018），对“退休”一辞的认识，可分正反或消极与积极两个方面的理解。
一、“退”而即“休”
从生理的层面上讲，就个人的生活而言，到了退休年龄，退下工作岗位就是体脑方面休息之日，身体进行休整之期。
人如机器，不管机器的设计多么科学，材质多么优良，结构多么精密，久用下来，自然机体多有磨损，零件自有松落。人到了一定的年龄，尤其法定的年龄（这是一种“公平”），应该自觉而愉快地从岗位上退下，去休息、去休整，在生活上调养自己、心情上调适自己，以求人生的后半期有一个身心健康的岁月，去充分地享受社会和时代给予我们的幸福！
“退”而即“休”，换成白话，就是退了就是休息——放下沉重的担子，放松紧张的心情，放弃非分的追求。此意有三：
一是正视年龄上的“休止符”。按照中华民族古代的养生说法，人的生命可在120岁上。所以有了种种对不同年岁的别称，诸如花甲、古稀、“米寿”、“茶寿”、“高寿”、“天年”等等。既然真心服输，就得一切听从国家和组织安排，无悔更无怨地看待人生这个环节。
二是重视生理上的休整。休再抗拒自然规律，退休的年龄到了，要用心关爱自己，懂得热爱生活，好好去享受人生的秋月冬阳，好好享受我们这个时代这个国家既有的物质生活和精神生活的条件。
三是透视心理上的“天之休”。这个“休”，按照先贤（杜预）所言：“休，福禄也。”有了这种心理，才能颐养天年。古训有言：人生须“三戒”。第三戒即是“老年戒得”（少年戒色、中年戒财、老年戒得）。尤其是世俗社会的名与利，此时正是丢开这些包袱的好时机！
二、“退”而“不休”
从精神的层面上讲，就个人的角色责任而言，身为一位人民教育工作者，“教师”的社会身份，决定了我们永远不会退休，也不能退休。
“退而即休”强调了“功成不在我”，而退而不休则从另一方面来强调“无我不功成”！人们常用一句话来描叙或概括退休后的人士于社会于单位于事业要“发挥余热”。个人认为这是一句不科学的语句——错误的说法，绝对不赞成，尤其对于教师而言：
在中国的社会里，有两种职业人士是越老越有“热”！一是中医，一是教师。犹如燃薪起火，“余热者”是火已熄、柴已尽，由熊熊燃烧之体迫近“灰烬”之物，这就是余热！教师这种社会主体不是这样，他从第一天走进课堂进入职业角色，就像木炭一样开始燃烧，但到了退休时候，所有的木炭都已烧透之时，正是火势最旺之际：你做了大半辈子教书育人的工作，对青少年的认知，对专业知识的传授，对所在学科的研究，都有了丰富的经历、长期的积累和深厚的功力！有了经历才有经验，有了积累即是资源，有了功力才能成事。古人云：家有一老，即是一宝！中华民族自古以来就有“养国老于上庠，养庶老于下庠”的传统。我们要充分而合理地运用自己的经验、资源去成事！为培养民族后代、造就知识人才来出力出智。具体地说，要为我们曾经工作过的单位，今后生活仍将所在的单位，尽自己后半生的努力。国家为教师立“节”，教师有自己的“节日”，这是党和国家对教师的爱敬，人民对教师的尊重，社会对教师的期待，因此，身为教师之人应该自重——自己尊重自己、看重自己，质是之故，作为一个退休的人民教师，理应做到三点：
一是政治思想上不可“失节”。这个“节”是志节、气节。我们当年入队、入团、入党，我们当年入行、评职、提级，都怀着人生的事业理想和思想抱负，这个理想和抱负不能因退休而“退而休矣”！当下一句流行语“不忘初心”，这个“初心”不能忘。作为一位教师的“初心”是什么——永远忠诚于党和人民的教育事业！
二是道德品行上不能“失身”。这个“身”是个人形象以及由此带来的社会影响。先圣先贤说过：“君子固穷，小人穷则斯滥！”我们是中华民族的高知人才，党和国家培养了数十年的人民教师，也可说是新的历史条件下的“君子”。孟子说过：“君子之德如风，小人之德如草。”风过草偃！我们尽管从岗位上退下来，过去的“光环”、“特权”、“优势”瞬间“归零”，但不能以此和就此混同于一般的人众，更不能混迹下流！我们应该用自己的职业“良心”和修炼数十年的“正身”（“道成肉身”）来对社会产生积极的影响、发挥正能量的导向。
三是本职角色上不要“失力”。什么是我们的“力”？中华民族先贤，东汉著名的哲学家、教育家、思想家王充说过“知即力矣”。西方哲学家、教育家、思想家弗兰西斯·培根在王充身后700多年也说过相同的话：“知识就是力量！”前面已用炭火之光热比喻了我们正在退休和已经退休的教师，有的是这方面的“力”，因此，我们应该时刻牢记自己这个社会角色的职责所在，贡献自己的“力”：为了学校的建设，为了学科的发展，为了学生的培养，为了学术的探研，我们应该怀有这样一种心态——更是一种精神：无我不功成！这并非说客观上除了你地球不转，而是说主观上你要对学校的提升、学科的进步、学生的成人成才、学术的开拓进取，一如既往地以在岗者的心志和心胸，继续出谋划策、献力献智！
退休教师领导在教师节致辞(十一)
尊敬的各位领导、各位老师\各位同学：
大家下午好！
今天很高兴能和大家共度第xx个教师节，也很荣幸能以一个退休教师的身份和大家分享我的一点感受。
我从教27年，收获了满满的桃李芬芳和幸福快乐。
作为一名普通教师，我没有轰轰烈烈的人生经历，没有惊天动地的业绩，我只安心于教育事业，勤勤恳恳，一丝不苟，无怨无悔。我一直奉行淡泊名利、与世无争、顺其自然的人生态度，不去刻意追求名誉待遇。看到学生们一个个茁壮成长，走出校门，成为有用之才，我就心满意足了。最喜欢泰戈尔的一句话：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
常言教师像“蜡烛”、像“春蚕”，但我没有这种悲壮感，倒是有一种深深地感激之情，我常常庆幸，多亏选择做教师，因为教育是心与心的对话，是生命对生命的抚慰，是思想与思想的互补融合。在与学生的对话交流中，能听到生命拔节的脆响，那是一种满满的幸福感，这种感觉绵长悠远，如丝如缕。
作为语文教师，我深信“优雅的汉语是我们心灵的家园，是我们的精神之托”，我尽最大努力把书香带给孩子们，与他们在汉语的小路上，共赏一处山水，共听一段笛声，共享一份优雅，共获生命的充实。我们一起走近《诗经》、楚辞汉赋、唐诗宋词元曲、明清小说，让汉语涤荡我们的心灵，让汉语浸润我们的灵魂，语文是条河，这一条河，流淌着语文的血液，流淌着我一生的爱！
岁月如歌，歌如岁月。一路走来，从春到秋，从少年到白头，二十七年，我送走了一批又一批孩子，在语文这片广阔天地里，我用爱弹奏生命的旋律，谱写绿色的篇章！
现在我的工作之路走完了，生活之路依然继续。我会安排好自己的退休生活：看看书、养养花、陪陪父母、也到处走一走。我也会在人生第二起跑线上，一如既往地关心我喜欢的教育，也希望为教育做一点力所能及的事，让我的人生依然保持充实的内容，依然记着自己作为教育的一份子所应担当的责任！
今天，我也想对在坐的年轻教师们说，无论是你选择了教育，还是教育选择了你，这是一条铺满鲜花的朝圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路，需要你们用虔诚的心去祈祷，用满腔的爱去滋润，用无尽的执着去超越！你们遇上了放飞中国梦的好时代，希望你们珍惜眼前的时光，勤奋工作，敬德修业，不辜负你的青春年华，不辜负社会的期盼，不辜负教师的使命！希望你们对待学生如自己的子女，将温情洒向每一个学生。“亲其师”方能“信其道”，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个爱护的轻抚，体现的是教师至善至美的情感，传递的是师生心灵交融的情愫，以爱育爱，让孩子们健康成长、成人——成为对社会有用的人！
让我们用爱诠释生命的意义，用智慧与汗水，浇灌出更多更艳的未来的花朵，让我们的民族大家庭繁花似锦、富强昌盛！让迪庆的教育走向更加美好的明天！
最后，祝大家节日快乐，身体健康，工作愉快！谢谢！
退休教师领导在教师节致辞(十二)
各位领导、各位同仁：下午好！
今天有幸作为退休教师代表在这里发言，说明教师的职业生涯是有限的，但是，作为具有30多年教龄的资深教师，这一职业对我们的影响是终身的，不可磨灭的。在这里和大家分享两点体会：
一、教师成为终身职业的感悟
首先，感谢邓xx复出主持工作，恢复高考招生制度，让我和同龄人有机会考上大学，成为七七级的大学生。
其次，感谢教师职业，保障我们在社会上自立、生存和发展；第三，感谢学校为我们提供平台，使我们的个人成长和专业发展顺利、有序的进行，同时，感谢一起工作过的各位同事，在团结协作的氛围里、愉快的共事这么多年。
30多年的教师职业生涯，我们送走了一届又一届的学生，每学年的时光，带走了我们的20多岁、30多岁、40多岁、50多岁，陪伴一批又一批朝气蓬勃、青春年少的未成年人，在言传身教中，让我们感受到作为教师的美丽、荣耀和幸福，我们热爱教师职业，从加入这一行列至今，始终努力使自己成为受学生欢迎和爱戴的老师，从思想到言行用教师职业操守约束自己，尽力做好教育教学工作中的每一件事，为培养祖国未来的建设者添砖加瓦。在座的每一位同仁难道不是这样吗？
教师的工作平凡、辛苦，收入还不是那么理想，但是，工作环境稳定，人际关系单一，工作对象是充满生机的学生，他们的阳光、青春面貌无形中影响着我们，教书育人的工作丰富着我们的精神家园，使我们始终保持着一颗正直、善良、向上的心，在精神世界里我们是富有的。我们教过的学生逐年回到学校，成了我们的同事、徒弟，这种新陈代谢、前赴后继，不是正好说明教师职业是我们首选的职业吗？
这就是做教师的感悟：工作平凡、生活充实、精神富有、桃李天下。
二、寄语年轻教师
年轻教师令人羡慕，具有新知识、新理念、精力旺盛，但是，仅仅有这些是不够的，要在玉溪一中这所滇中名校站稳脚跟，需要努力。热爱你的学生吧，因为我们曾经也是学生，珍惜你的课堂吧，那是你施展才华、影响学生的主战场。踏踏实实做事，做好每一件与教书育人有关的事，从中积累经验、提升能力。学会学习，从书本中、教学中、他人的成功案例中汲取有益的知识。
学会观察学生的学习和生活、同事的为人、做事，思考自己的价值、发展方向，制定目标，用行动实现它。在座的每位领导、精英、骨干都是这么走过来的。
付出，默默地付出，享受教书育人带来的款款幸福。
我们退休的教师，将进入新的人生阶段，回归生活，享受生活。
最后，祝各位：
身心健康、生活快乐、家庭幸福！
谢谢大家！