小学教师暑期集中培训心得体会(一)
学习感悟——劳动教育为“双减”赋能
面对“双减”，乡村学校教育如何强化主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，是摆在我们面前的重大课题。
从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心。今年是陶行知先生诞辰131周年，先生的许多教育思想放在今天，任然值得我们们去学习去深思。
在“唯分数论”的应试教育中，学生只有学习的能力，生活能力欠缺太多。“双减”呼唤教育回归本真，回归教育的初心，劳动教育就是要培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，培养“真善美”的时代新人。
我们今天为学生埋下什么样的种子，就为国家“种”下什么样的未来。除劳动教育的显性成果外，劳动教育尤其要注重引导学生树立正确的劳动价值观，让孩子们在劳动中真正实现知行合一的成长。
我们坚信——言传不如身教，身教不如境教。作为教师我们要严格要求自己，坚定政治方向，潜行教书育人，以身作则，培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学教师暑期集中培训心得体会(二)
生命有长度更要有宽度
7月4日，湘西自治州中小学幼儿园教师2022年暑假全员培训第二天。我们有幸聆听了王耀宗局长《爱心托起希望共建平安校园》、吴广平教授的《走进古老的诗歌经典世界》、王建平教授的《双减政策背景下中小学教学质量的提升、问题、难点及建议》。今天的学习让我收获满满，感悟颇深。
一、生命至上，安全第一。
习近平总书记强调：“生命重于泰山”。学生是民族的未来，家庭的希望。筑牢学生安全防线，是我们义不容辞的责任。在以后的教育教学中，将把安全教育与学科融合，贯穿日常学习与生活，切实把校园安全管理责任扛在肩上，落在行动上，做到家、校、社，齐心协力把安全工作抓牢抓实。
二、品读经典，陶冶情操。
跟着吴广平教授再品诗经，我们再次领略经典的魅力，中国传统文化博大精深，身为师者，必先成为学者，为生之范。品读经典，用经典浸润心灵。在以后的语文教学中，不仅要深挖教学深度，更要拓宽学生学习语文的广度，带领学生懂诗意、品诗情、理诗义，过有诗意的人生。
三、提升自我，适应当下。
在双减政策背景下，对中小学教师提出了更高的要求。对广大教师来说，是机遇，更是挑战，从王教授的讲课中，我对双减政策了解更深刻，也明白了未来努力的方向。
生命有长度，更有宽度，愿我们以梦为马，不负韶华，乘风破浪，扬帆起航。
小学教师暑期集中培训心得体会(三)
活到老，学到老
作为一名老教师一定要给自己不断充电，勇于和自己的老一套经验说“再见”，认真学习双减政策之下的新课标（2022版）。听了专家们对新课标的解读和教师们优秀案例的分享。唤起了我的反思，双减政策之下，如何做到减负，不减质。双减政策下的英语课对我们老师的要求更高。黄欢老师，张丽芳老师，麻元爱老师等等她们的分享给我今后的教学指明了方向。黄欢老师的分享让我明白作为一个教师，如何在课堂上设情境，活跃课堂，让学生感觉身临其境，激发同学们开口说英语的欲望，从而达到学生开口的目的。张丽芳老师的大单元之整合。让我明白了如何去整合单元内容，而不是像以前那样按部就班从第一页上到最后一页。要求教师上课之前要准备好。按照听说课，听力训练课，阅读课，语法课，写作课确定好每一堂课的教学目标，学生的学习方法以及老师的教学方法，教学方法要随着学习方法而改变，一堂课应用多种教学方法而不是单一的方法。总之，老师要根据学情的变化随时采用相应的教学方法。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。要点燃这一把火我必须继续学习，终身学习。
小学教师暑期集中培训心得体会(四)
用心教书，用爱育人
五天集中培训已接近尾声，从刚开始的遥遥无期到结束时的念念不舍。悄然回想，思绪万千，不知何始，不知何止！
州教体局局长田勇在开班仪式讲话中，一句“教师要有爱生情怀”直击心底，顿生感慨！我既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利！
现在我的三尺讲台在两河，从周一到周五，我每天面对的都是一群既幼稚又可爱的孩子，他们中大多都是留守儿童，父母常年在外务工养家，这部分孩子从小就缺乏父母之爱。老师不能取代父母的位置，也可以像父母一样去爱他们，爱他们的调皮捣蛋，爱他们的天真烂漫，爱他们的童真幼稚！
作为班主任老师，我的办公桌上常备的都是孩子们在某个时间段急需的小物品，随着时间的推移，有时我自己都觉得我那块小天地已然成了一个杂货店，但一想到孩子们每次来找我寻求帮助时都能得到及时解决，内心又感到无比自豪！
在教育这条路上已磕磕跘跘前行十年了，不说感慨万千，只谈收获颇丰！“十年的班主任生涯、十年的农村教学生活”，这些经历是让我成长的宝贵财富！和孩子们呆在一起是我最轻松的时刻，撇开师生关系，老师还可以和孩子做朋友，可以和孩子成做亲人；用平等的方式和孩子相处、交流，用父母般的爱心去温暖孩子。特别是那些特殊家庭的孩子，他们的内心很敏感，情绪很多变，当他们遇到困难、挫折时，脆弱的心灵是急需爱心滋养的！
我觉得教育就是一件越用心就越会感动自己的爱心事业。当然有时候也会被气的够呛，不过现在回过头来想想，其实老师也是和孩子一样的，都是具有“幼稚”这一特性！
我喜欢教小学，喜欢孩子们的天真无邪，享受孩子们带来的单纯世界。在孩子们面前，不用隐藏任何情绪，想哭就哭，想笑就笑！呆在校园，和孩子们共处，可以净化这复杂社会带来的浊气！
“用心教书，用爱育人！”这将是我在教育之路继续前行的初心！
小学教师暑期集中培训心得体会(五)
不一样的夏天
时值盛夏，外面骄阳似火，湘西大地，正在如火如荼地进行着一场史无前例的教培革命。参训的人员是全州2万多名教师，专家线上培训指导，培训的地点是在每个县城指定的学校，按学段学科进行分班，全员封闭式管理培训。在这里，我们重返校园时光；在这里，我们只有一个共同的身份——学生。
作为一名扎根农村的基层教师，在我的心中，一直迫切渴望一场甘霖雨露，我深知唯有汲取新的养分，才能快速地成长，才能更好地担任起培养这群山里孩子的责任。2022年湘西自治州暑期全员大培训就像一场及时雨，为我们心灵带来新的滋养。
既来之，则安之。我参培的地点是边城初级中学，当我以学生的身份进到校园后，内心平静而满足。
培训第一天上午，湘西自治州田勇局长阐述了本次培训的目的，和我们一起学习了《习近平总书记关于教育的重要论述指导》，田局长要求全州教师面对教育要拿出——“咬定青山不放松”坚定决心、“不破楼兰终不还”的豪迈气概、“功成必定有我”的使命担当；党朝容老师就《教育政策法规学习辅导》做了详细、生动的讲解，令人记忆深刻，特别是教师修养的“三重境界”，我找到了努力的方向；下午由省专家凌云志老师和我们一起学习了《义务教育课程标准解读》，对比了不同时期课程标准的要求，带领我们更加清楚地剖析了2022版《义务教育科学课程标准》的独特之处——核心素养，为我们的教学指明了道路与方向；湖南师范大学张良田老师就关于《核心素养导向下的义务教育学校之学科教育改革》做了详细解说。由于时间有限，每一位专家讲师把学习内容，浓缩成精华与我们分享，不仅学习了理论知识，还教会我们将来学习的途径与方向，通过网络与大家分享很多学习资料，所谓师傅领进门，后期的个人修行还是任重重大。
学习过程中，我认真聆听，做笔记，来不及记的地方，我向其他老师借笔记，深怕错过每一个精彩的瞬间；学习过程中，我佩服于落落大方的主持人，如果没有扎实的文学功底，没有善于学习与反思的头脑，是不能如此精彩自然流畅地衔接每一位导师的讲话；学习过程中，班主任莫老师几句简单实在、语重心长的话语让我感受到了一位资深老教师语言的魅力；晚上的团建课，拉近了四所兄弟学校老师们的距离，建立的班委会尽职尽责组织活动，为我们大家服务，刚毕业的年轻老师朝气蓬勃，用热情带领着大家，让我们在游戏当中放松与学习，寓教于乐。
如今教师也成了学生，在学生身上出现的现象，在我们的身上也有缩影，我们想要教出什么样的学生，我们要先成为那样的教师。敢于反思，勇于承认自己的不足，做到取长补短。当我们再次重回教师岗位时，定会是全新的景象。
作为一名一线教师，我深刻意识到，自己的薄弱之处太多，比如新课标的精准研读，政策法规的系统熟知……需要加强的地方还有很多，但这不是一蹴而就，必须行动起来，必须持之以恒，花时间有计划、有规律地学习，才能吃透、吃通，才能把理论与实践相结合，学以致用。
因为这次培训，这注定是个不一样的夏天。
小学教师暑期集中培训心得体会(六)
借此次暑期全员培训的良机，我有幸听到了州教体局党组书记、局长田勇的讲座，令我受益匪浅，思想觉悟又得到进一步的提高。
在田勇局长的报告中，他这些铿锵有力的话语影响着我。他提出，要站稳人民立场，举旗帜定方向，充分把握提升教育质量的艰巨性、长期性。他还提到，要扎根湘西大地，立足人民满意，切实解决湘西教育怎么办的问题。他强调，要对标第二个百年奋斗目标赋予教育的历史使命，对标州委州政府关于教体工作的决策部署，对标人民群众对教育寄予的关切期盼。我们必须跳出教育看教育，立足全局谋教育，放眼长远办教育。我们要紧跟新时代新形势，新要求，真正认识到教育作为“国之大力，党之大计”的深刻内涵，坚定不移用党的创新理论铸魂育人，发挥党史立德树人作用，理直气壮开好思政、心理健康、劳动教育、体育等课程，培训出更多的湘西发展所需，民生所盼，市场所用的高质量人才。
他提出要锻造“四有”好老师。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识，传播思想，传播真理和塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任。是啊，教师的职责是光辉的，是神圣的。教师是人类文明的传播者，培养了一代又一代的莘莘学子，浇灌了一批又一批的桃李芬芳。一位好老师可以成就许许多多的优秀人才，锻造“四有”好老师，我认为是我们每一位老师都应该达到的目标。我们要勇挑教育的重担，为祖国教育事业的发展尽己所能！
听了田勇局长的报告，令我如沐春风，深刻领悟到了涵养崇高师德的含义和宗旨，体会到教师只有练就过硬的本领，才能立于教育之林而不倒。在以后的教育教学工作中，要找准方向、不忘初心、敢于创新、吃苦耐劳、努力工作、奋勇向前！
小学教师暑期集中培训心得体会(七)
仰之弥高，钻之弥坚
颜渊叹孔夫子道：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”我们的身边，又何尝缺少这些值得仰望的人？
7月5日上午华鑫学校易穗香校长为我们深度解读了《义务教育课程标准》，从比对2011版和2022版课程标准不同之处着手，为老师们详尽解读了课程标准内容，重点阐述了课标中首次出现的一个新名词——学习任务群。初读课标时，我也是一知半解，不知道具体实施方式应该是怎么样的，但是今天通过易校长的解惑，我清楚地了解什么是“三个类别，六个任务群”，在今后的教学中该如何去重视情景性、综合性等任务群特性。她还注重语文各学段之间的关系与衔接，提醒老师们即使是教小学也要抬起头仰望星空。通过对初中课标、高中课标的比对，帮助我们找准语文教学的目标，完成好各学段之间的无缝对接。
今天的学习，让我明白作为一名小语人，我们不仅要埋头苦干，也要抬起头来，看路，看花，看那些仰之弥高，钻之弥坚的人。感谢易校长为我们带观赏“干货”满满的讲座，让我们在今后的语文教学中踏实实践，努力探索，勇于超越吧！相信我们花垣县的语文教学工作一定能更进一步，再上新台阶，再创新辉煌。
小学教师暑期集中培训心得体会(八)
心得启迪新的方向
7月6日，培训倒计时第二天，有幸期遇了王玉龙老师《心理健康与压力管理》这堂讲座。
王老师的授课极具个性，鲜活，以“心理健康是什么”、“你心理健康吗”为切入点，逐步引出深层次和内在的东西，从而教我们用多维的眼光去看待问题，理解心理健康是自我感觉、自我反思、感受快乐、做出改变的应对生活的一种能力。
学习是双向互动的过程，王老师一句话”压力应对问题是理解心理健康的一把钥匙”，给予我启迪和方向，学会正确面对问题，认识自己，明确自己的优缺点积极调适，才能在处于逆境时，不失去理智；才能在三尺讲台上保持积极乐观的心态，冷静处理课堂中的突发情况，不将消极情绪带入课堂；才能引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生的心理得以健康发展。面对困难乐观向上，把挫折当做人生的垫脚石，当做磨炼意志与才气的机遇，我们的生活，才会更加精彩。
美好的一天，心的启迪，心灵的洗礼，新的方向，我要大步向前走，无所畏惧。