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小学教师暑期集中培训心得体会

2022-07-15 21:22:43 范文大全 打开翻译

小学教师暑期集中培训心得体会(一)

学习感悟——劳动教育为“双减”赋能

面对“双减”,乡村学校教育如何强化主阵地作用,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,是摆在我们面前的重大课题。

从“课本”到“生活”,在劳动中发展学生身心。今年是陶行知先生诞辰131周年,先生的许多教育思想放在今天,任然值得我们们去学习去深思。

在“唯分数论”的应试教育中,学生只有学习的能力,生活能力欠缺太多。“双减”呼唤教育回归本真,回归教育的初心,劳动教育就是要培养“手中有活,眼中有光,心中有爱”的孩子,培养“真善美”的时代新人。

我们今天为学生埋下什么样的种子,就为国家“种”下什么样的未来。除劳动教育的显性成果外,劳动教育尤其要注重引导学生树立正确的劳动价值观,让孩子们在劳动中真正实现知行合一的成长。

我们坚信——言传不如身教,身教不如境教。作为教师我们要严格要求自己,坚定政治方向,潜行教书育人,以身作则,培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学教师暑期集中培训心得体会(二)

生命有长度更要有宽度

7月4日,湘西自治州中小学幼儿园教师2022年暑假全员培训第二天。我们有幸聆听了王耀宗局长《爱心托起希望共建平安校园》、吴广平教授的《走进古老的诗歌经典世界》、王建平教授的《双减政策背景下中小学教学质量的提升、问题、难点及建议》。今天的学习让我收获满满,感悟颇深。

一、生命至上,安全第一。

习近平总书记强调:“生命重于泰山”。学生是民族的未来,家庭的希望。筑牢学生安全防线,是我们义不容辞的责任。在以后的教育教学中,将把安全教育与学科融合,贯穿日常学习与生活,切实把校园安全管理责任扛在肩上,落在行动上,做到家、校、社,齐心协力把安全工作抓牢抓实。

二、品读经典,陶冶情操。

跟着吴广平教授再品诗经,我们再次领略经典的魅力,中国传统文化博大精深,身为师者,必先成为学者,为生之范。品读经典,用经典浸润心灵。在以后的语文教学中,不仅要深挖教学深度,更要拓宽学生学习语文的广度,带领学生懂诗意、品诗情、理诗义,过有诗意的人生。

三、提升自我,适应当下。

在双减政策背景下,对中小学教师提出了更高的要求。对广大教师来说,是机遇,更是挑战,从王教授的讲课中,我对双减政策了解更深刻,也明白了未来努力的方向。

生命有长度,更有宽度,愿我们以梦为马,不负韶华,乘风破浪,扬帆起航。

小学教师暑期集中培训心得体会(三)

活到老,学到老

作为一名老教师一定要给自己不断充电,勇于和自己的老一套经验说“再见”,认真学习双减政策之下的新课标(2022版)。听了专家们对新课标的解读和教师们优秀案例的分享。唤起了我的反思,双减政策之下,如何做到减负,不减质。双减政策下的英语课对我们老师的要求更高。黄欢老师,张丽芳老师,麻元爱老师等等她们的分享给我今后的教学指明了方向。黄欢老师的分享让我明白作为一个教师,如何在课堂上设情境,活跃课堂,让学生感觉身临其境,激发同学们开口说英语的欲望,从而达到学生开口的目的。张丽芳老师的大单元之整合。让我明白了如何去整合单元内容,而不是像以前那样按部就班从第一页上到最后一页。要求教师上课之前要准备好。按照听说课,听力训练课,阅读课,语法课,写作课确定好每一堂课的教学目标,学生的学习方法以及老师的教学方法,教学方法要随着学习方法而改变,一堂课应用多种教学方法而不是单一的方法。总之,老师要根据学情的变化随时采用相应的教学方法。

教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。要点燃这一把火我必须继续学习,终身学习。

小学教师暑期集中培训心得体会(四)

用心教书,用爱育人

五天集中培训已接近尾声,从刚开始的遥遥无期到结束时的念念不舍。悄然回想,思绪万千,不知何始,不知何止!

州教体局局长田勇在开班仪式讲话中,一句“教师要有爱生情怀”直击心底,顿生感慨!我既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利!

现在我的三尺讲台在两河,从周一到周五,我每天面对的都是一群既幼稚又可爱的孩子,他们中大多都是留守儿童,父母常年在外务工养家,这部分孩子从小就缺乏父母之爱。老师不能取代父母的位置,也可以像父母一样去爱他们,爱他们的调皮捣蛋,爱他们的天真烂漫,爱他们的童真幼稚!

作为班主任老师,我的办公桌上常备的都是孩子们在某个时间段急需的小物品,随着时间的推移,有时我自己都觉得我那块小天地已然成了一个杂货店,但一想到孩子们每次来找我寻求帮助时都能得到及时解决,内心又感到无比自豪!

在教育这条路上已磕磕跘跘前行十年了,不说感慨万千,只谈收获颇丰!“十年的班主任生涯、十年的农村教学生活”,这些经历是让我成长的宝贵财富!和孩子们呆在一起是我最轻松的时刻,撇开师生关系,老师还可以和孩子做朋友,可以和孩子成做亲人;用平等的方式和孩子相处、交流,用父母般的爱心去温暖孩子。特别是那些特殊家庭的孩子,他们的内心很敏感,情绪很多变,当他们遇到困难、挫折时,脆弱的心灵是急需爱心滋养的!

我觉得教育就是一件越用心就越会感动自己的爱心事业。当然有时候也会被气的够呛,不过现在回过头来想想,其实老师也是和孩子一样的,都是具有“幼稚”这一特性!

我喜欢教小学,喜欢孩子们的天真无邪,享受孩子们带来的单纯世界。在孩子们面前,不用隐藏任何情绪,想哭就哭,想笑就笑!呆在校园,和孩子们共处,可以净化这复杂社会带来的浊气!

“用心教书,用爱育人!”这将是我在教育之路继续前行的初心!

小学教师暑期集中培训心得体会(五)

不一样的夏天

时值盛夏,外面骄阳似火,湘西大地,正在如火如荼地进行着一场史无前例的教培革命。参训的人员是全州2万多名教师,专家线上培训指导,培训的地点是在每个县城指定的学校,按学段学科进行分班,全员封闭式管理培训。在这里,我们重返校园时光;在这里,我们只有一个共同的身份——学生。

作为一名扎根农村的基层教师,在我的心中,一直迫切渴望一场甘霖雨露,我深知唯有汲取新的养分,才能快速地成长,才能更好地担任起培养这群山里孩子的责任。2022年湘西自治州暑期全员大培训就像一场及时雨,为我们心灵带来新的滋养。

既来之,则安之。我参培的地点是边城初级中学,当我以学生的身份进到校园后,内心平静而满足。

培训第一天上午,湘西自治州田勇局长阐述了本次培训的目的,和我们一起学习了《习近平总书记关于教育的重要论述指导》,田局长要求全州教师面对教育要拿出——“咬定青山不放松”坚定决心、“不破楼兰终不还”的豪迈气概、“功成必定有我”的使命担当;党朝容老师就《教育政策法规学习辅导》做了详细、生动的讲解,令人记忆深刻,特别是教师修养的“三重境界”,我找到了努力的方向;下午由省专家凌云志老师和我们一起学习了《义务教育课程标准解读》,对比了不同时期课程标准的要求,带领我们更加清楚地剖析了2022版《义务教育科学课程标准》的独特之处——核心素养,为我们的教学指明了道路与方向;湖南师范大学张良田老师就关于《核心素养导向下的义务教育学校之学科教育改革》做了详细解说。由于时间有限,每一位专家讲师把学习内容,浓缩成精华与我们分享,不仅学习了理论知识,还教会我们将来学习的途径与方向,通过网络与大家分享很多学习资料,所谓师傅领进门,后期的个人修行还是任重重大。

学习过程中,我认真聆听,做笔记,来不及记的地方,我向其他老师借笔记,深怕错过每一个精彩的瞬间;学习过程中,我佩服于落落大方的主持人,如果没有扎实的文学功底,没有善于学习与反思的头脑,是不能如此精彩自然流畅地衔接每一位导师的讲话;学习过程中,班主任莫老师几句简单实在、语重心长的话语让我感受到了一位资深老教师语言的魅力;晚上的团建课,拉近了四所兄弟学校老师们的距离,建立的班委会尽职尽责组织活动,为我们大家服务,刚毕业的年轻老师朝气蓬勃,用热情带领着大家,让我们在游戏当中放松与学习,寓教于乐。

如今教师也成了学生,在学生身上出现的现象,在我们的身上也有缩影,我们想要教出什么样的学生,我们要先成为那样的教师。敢于反思,勇于承认自己的不足,做到取长补短。当我们再次重回教师岗位时,定会是全新的景象。

作为一名一线教师,我深刻意识到,自己的薄弱之处太多,比如新课标的精准研读,政策法规的系统熟知……需要加强的地方还有很多,但这不是一蹴而就,必须行动起来,必须持之以恒,花时间有计划、有规律地学习,才能吃透、吃通,才能把理论与实践相结合,学以致用。

因为这次培训,这注定是个不一样的夏天。

小学教师暑期集中培训心得体会(六)

借此次暑期全员培训的良机,我有幸听到了州教体局党组书记、局长田勇的讲座,令我受益匪浅,思想觉悟又得到进一步的提高。

在田勇局长的报告中,他这些铿锵有力的话语影响着我。他提出,要站稳人民立场,举旗帜定方向,充分把握提升教育质量的艰巨性、长期性。他还提到,要扎根湘西大地,立足人民满意,切实解决湘西教育怎么办的问题。他强调,要对标第二个百年奋斗目标赋予教育的历史使命,对标州委州政府关于教体工作的决策部署,对标人民群众对教育寄予的关切期盼。我们必须跳出教育看教育,立足全局谋教育,放眼长远办教育。我们要紧跟新时代新形势,新要求,真正认识到教育作为“国之大力,党之大计”的深刻内涵,坚定不移用党的创新理论铸魂育人,发挥党史立德树人作用,理直气壮开好思政、心理健康、劳动教育、体育等课程,培训出更多的湘西发展所需,民生所盼,市场所用的高质量人才。

他提出要锻造“四有”好老师。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识,传播思想,传播真理和塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任。是啊,教师的职责是光辉的,是神圣的。教师是人类文明的传播者,培养了一代又一代的莘莘学子,浇灌了一批又一批的桃李芬芳。一位好老师可以成就许许多多的优秀人才,锻造“四有”好老师,我认为是我们每一位老师都应该达到的目标。我们要勇挑教育的重担,为祖国教育事业的发展尽己所能!

听了田勇局长的报告,令我如沐春风,深刻领悟到了涵养崇高师德的含义和宗旨,体会到教师只有练就过硬的本领,才能立于教育之林而不倒。在以后的教育教学工作中,要找准方向、不忘初心、敢于创新、吃苦耐劳、努力工作、奋勇向前!

小学教师暑期集中培训心得体会(七)

仰之弥高,钻之弥坚

颜渊叹孔夫子道:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能,既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”我们的身边,又何尝缺少这些值得仰望的人?

7月5日上午华鑫学校易穗香校长为我们深度解读了《义务教育课程标准》,从比对2011版和2022版课程标准不同之处着手,为老师们详尽解读了课程标准内容,重点阐述了课标中首次出现的一个新名词——学习任务群。初读课标时,我也是一知半解,不知道具体实施方式应该是怎么样的,但是今天通过易校长的解惑,我清楚地了解什么是“三个类别,六个任务群”,在今后的教学中该如何去重视情景性、综合性等任务群特性。她还注重语文各学段之间的关系与衔接,提醒老师们即使是教小学也要抬起头仰望星空。通过对初中课标、高中课标的比对,帮助我们找准语文教学的目标,完成好各学段之间的无缝对接。

今天的学习,让我明白作为一名小语人,我们不仅要埋头苦干,也要抬起头来,看路,看花,看那些仰之弥高,钻之弥坚的人。感谢易校长为我们带观赏“干货”满满的讲座,让我们在今后的语文教学中踏实实践,努力探索,勇于超越吧!相信我们花垣县的语文教学工作一定能更进一步,再上新台阶,再创新辉煌。

小学教师暑期集中培训心得体会(八)

心得启迪新的方向

7月6日,培训倒计时第二天,有幸期遇了王玉龙老师《心理健康与压力管理》这堂讲座。

王老师的授课极具个性,鲜活,以“心理健康是什么”、“你心理健康吗”为切入点,逐步引出深层次和内在的东西,从而教我们用多维的眼光去看待问题,理解心理健康是自我感觉、自我反思、感受快乐、做出改变的应对生活的一种能力。

学习是双向互动的过程,王老师一句话”压力应对问题是理解心理健康的一把钥匙”,给予我启迪和方向,学会正确面对问题,认识自己,明确自己的优缺点积极调适,才能在处于逆境时,不失去理智;才能在三尺讲台上保持积极乐观的心态,冷静处理课堂中的突发情况,不将消极情绪带入课堂;才能引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生的心理得以健康发展。面对困难乐观向上,把挫折当做人生的垫脚石,当做磨炼意志与才气的机遇,我们的生活,才会更加精彩。

美好的一天,心的启迪,心灵的洗礼,新的方向,我要大步向前走,无所畏惧。

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