鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。七月，愉快的暑假如约而至，老师们、同学们，让我们一如既往的捧起书本，继续我们充实而有趣的读书之旅，炎炎夏日，捻一缕书香，采一丝书韵，品一段人生。这个假期就让阅读成为暑期的主旋律，让孩子们读与写并进，实现暑期超能成长。你我同道，为书守约，共点阅读之灯，共话阅读之情。
一、活动主题：与书为友，悦读阅美
二、活动时间：7月1日—8月31日
三、活动对象：柳新镇苏家小学全体师生
四、活动内容：
“亲子阅读”优秀阅读小报评选
1、参加对象：二、三年级全体学生及家长
2、展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题小报
3、制作说明：
①小报大小为A4纸一张，可横排、竖排。
②版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。
③小报制作要围绕学校推荐书目进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖，色彩鲜艳。
④可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在小报上。
4、活动要求：二、三年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出5份优秀小报作品上交学校进行评选。（各班可先在班级内进行优秀手抄报评选）
“阅读好习惯”手抄报、读后感评选
1、参加对象：四至六年级全体学生
2、展示方式：
①每个学生根据学校推荐书目，精读一本，每次阅读，做好读书笔记。
②每生至少写一篇读后感。（读后感字数四年级不少于300个字，五、六年级不少于400个字）。
③依据自己的兴趣，制作阅读手抄报。手抄报制作说明：
a。手抄报大小为4开素描纸一张，可横排、竖排。
b。版面右下角标注班级、学生姓名。
c。手抄报制作要围绕假期阅读书籍进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖，色彩鲜艳。
d。可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。
④活动要求：四至六年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出优秀手抄报作品、阅读笔记、读书心得各5篇，上交学校进行评选。（各班可先在班级内进行评选）
“悦读驿站”读书征文
1、活动主题：读教育经典，做智慧教师
2、参加对象：全体教师
3、活动要求：每位教师精读一本教育著作（到教科室借阅登记），撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。
五、活动评价
新学期开学后，对班级开展的读书活动进行评比，人人参与，公平公正，以学生参与读书活动中的表现进行评比，并颁发奖状以示鼓励。根据老师阅读的打卡次数和认真态度评选“最美阅读者”，并颁发奖状以示鼓励。
亲爱的老师和孩子们：
在这个美好的夏天，让我们与书相伴，在文字的海洋里沐浴清香，欢快畅游，感悟美好，丰盈生命，追逐梦想，愿阅读之灯在你我心中常亮。
祝大家假期愉快！