篇一：端午活动方案小学
一、活动对象
全体少先队员
二、活动时间
xxxx年xx月xx日-xx月xx日
三、活动安排
粽子飘香“品”端午
学生通过公众号学习了解端午节的来历、风俗、诗歌等相关知识。
并与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子，体验端午节活动。记得与你的优秀作品合影呦！
浓彩重抹“画”端午
一至三年级学生搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；或者制作手抄报。
吟诗作赋“诵”端午
四至五年级了解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
并录制小视频。要求横版视频，内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、新颖、贴切。
四。报送要求：
1——3年级艺术作品以拼图形式上交一张（拍照录像时学生佩戴红领巾，将作品放置胸前），4——5年级每班至少上交一个微视频，（视频可以包含多个学生的展示）学校择优颁发奖状；上交作品时间：截止至下周三（xx月xx日）
篇二：端午活动方案小学
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。
活动一
端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。
活动二
主题队会活动：我们的节日——端午
各中队组织开展”我们的节日——端午”主题班队活动，了解端午节的由来、屈原的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日——端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。各中队可以根据下方视频开展主题队会活动。
活动三
一二年级：唱响童谣，品味粽香
具体要求：
以中队为单位，利用课间等时间学唱端午节童谣，假期向父母展示，作文吧录制小视频发至班级群。
《过端午》
五月五是端午
插艾叶悬菖蒲
粽子香香囊鼓
龙舟下水擂战鼓
这端午那端午
处处是端午
三四年级：品端午节，织五彩梦
具体要求：
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。
利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。作品拍照发班级群。
五年级：手写我心，彩绘端午
具体要求：
制作以“端午粽飘香传承爱国情”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。上交时间：xx月xx日前，每班择优上报5张作品。
各中队将以上三项活动过程或成果，利用图片、视频或实物形式与大家共享，优秀作品以年级为单位汇总发至德育处，将在学校微信平台展示推送。
篇三：端午活动方案小学
“粽”情六月，与爱同行
①在端午假期，开展“党史、红色故事”亲子学习活动，通过亲子共同学习红色故事活动，让学生进一步了解新时代社会的新风尚。
②队员们可以参考模板和家人一起跟粽子拍一些九宫格的创意照，比比谁的九宫格最有创意。
“香”飘万家，传民族情
端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风，队员们可以通过小视频了解佩香囊、五彩绳的端午传统习俗，并学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
“粽”享童趣，笔画端午
队员们可以观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。
阖家安康，行“餐桌礼”
端午假期，家人团聚，其乐融融。请同学们牢记居家餐桌礼仪并付诸实践：1。就餐时请长辈先入座；2。家人都上桌、长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷；3。夹菜时不挑挑捡捡，吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。4。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”；5。给长辈添饭时，记得要用双手递送；6。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
篇四：端午活动方案小学
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：
一、了解端午节的由来（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来）。具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
二、与妈妈一起包粽子
同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。回家后我们可以和妈妈一起来学包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。完成后和家人一起分享美味的粽子。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1、将粽叶折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5、蒸煮。
三、“情系端午”识艾草
“清明插柳端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：采摘艾草插在自己家的门前，以及查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
整体活动要求：
1、各班级老师在放假前认真布置此项活动，明确活动的意义和作用。
2、学生将实践活动照片粘贴在成长档案模板上，电子版照片上传至班级群，xx月xx日到校后各班主任收取学生成长档案。
3、各班主任评选出本次实践活动中表现优秀的学生，利用班级徽章台进行表彰。
篇五：端午活动方案小学
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。为了引导同学们了解中国传统文化的习俗，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx市xx小学将开展“端午粽飘香传承爱国情”主题端午节活动。
活动时间：
xx月xx日——xx月xx日
活动主题一
五彩缤纷“绘”端午
活动对象：一、二年级
活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……
成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报2—3份。
活动主题二
意义深重“编”端午
活动对象：三、四年级
活动要求：队员们通过小视频等了解佩香囊、五彩绳的端午传统习俗，并学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
成果要求：以照片形式上交，每班择优上报2-3份。
活动主题三
童心协力“包”端午
活动对象：五、六年级
活动要求：在家长的带领下学习包粽子。粽子里将包含着大家对祖国深情的祝福，用实践行动传承中华传统文化与习俗！
成果要求：以照片形式上交，每班择优上报2-3份。
活动主题四
忠贞爱国“品”端午
活动对象：五、六年级
活动要求：通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过美篇、绘制端午书签、图书推荐卡等形式，将自己的学习成果分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
成果要求：每班择优上报2份屈原故事学习作品，作品以电子照片形式上交。
备注：五六年级可在活动三、和四中任意选择一个参与即可。
所有班级请于xx月xx日下班前按要求择优上报学生作品于办公室负责人处，由负责人统一打包发给史珍珍老师，上报作品一律以班级+姓名命名，学校将在公众号进行推送展示！