篇一：2022年春季学期小学特色建设工作计划
为了全面实施素质教育，深入推进课程改革，不断提高学校教育教学质量和办学品位，逐步实现“多元共生和谐发展”的学校特色创建目标，特制定本年度特色建设工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的“十九大”和县教育体育工作会议精神，扎实推进素质教育，继续巩固我校艺体教育成果，不断提高我校教育教学质量和办学品位。
二、工作目标
1、落实学生自主发展，释放学生潜能，激发学生活力，张扬学生个性，营造学生全面、和谐、健康发展的氛围。
2、创新课堂教学模式，创造快乐和谐的教学环境，实现师生乐教乐学。
3、创新教学管理模式，实现课内课外相融相通，满足不同学生的发展需求，促进学生有品质的成长。
三、工作措施
（一）优化校园环境建设，营造和谐育人氛围
1、开展绿化、净化、美化校园活动，打造优雅舒适的育人环境。
2、布置环境，让每一面墙壁都会说话。
3、做好运动场的保护使用工作，为学校阳光体育活动的开展提供优质的场地保障。
4、用好“班班通”，为课堂教学提供必需的信息技术设施保障。
5、加强校园文化建设，营造催人上进的校园文化氛围。
（二）加强学校德育管理，提高德育工作质量
立足学生实际，探索学校德育工作新模式，构建学校德育工作网络，开展丰富多彩的德育活动，培养学生自主管理、自我教育、自我服务意识和能力，突出德育工作实效，促进学生快乐健满分/康成长。
（三）创新课堂教学模式，打造快乐高效课堂
教育的主阵地是课堂。要努力促进教师认真践行课改理念，积极推进课堂教学模式改革，坚持以学定教原则，构建适合我校实际的课堂教学模式，促进学生学习方式向自主、合作、探究转变，促进教师教学方式向组织、引导、服务转变，切实减轻课业负担，实现师生乐教乐学，乐思乐行。
（四）加强学生社团建设，积极开发活动课程。
1、大力搞好足球训练，打造多支高水平的男女足球队，让足球特色做大做强做优。
2、立足学生特长兴趣，组建系列学生社团，落实学生社团活动方案，指导活动有序开展。使学生在活动中发展兴趣特长，享受快乐；在活动中增长见识才干，绽放生命。
3、开发系列活动选修课程，满足不同学生发展需求。
（五）坚持以人为本，创新学校管理
立足“多元共生和谐发展”的特色发展方向，建立健全以人为本的学校管理机制：一是建立健全适应课程改革的德育管理机制，激发师生德育工作的自主性；二是建立健全适应课程改革的教学管理机制，激发师生教与学的创造性；三是建立健全适应课程改革的后勤管理机制，为学校特色发展提供强大的后勤保障。
（六）加强教育科研，引领创建工作
按时完成市级课题研究结题工作，搞好微型课题研究，做到人人有课题，探索构建快乐高效的课堂教学模式，促进教学质量稳步发展，打造一支质量过硬的师资队伍。
篇二：2022年春季学期小学特色建设工作计划
一、指导思想
新学期，我们本着“科学定位，持续发展”的原则，努力把大公镇中心小学的优势打造成亮点，将亮点外化为特色，把特色内化为品牌，为创建“规范加特色的学校，培养全面加特长的学生”的目标而奋斗。
二、工作目标
1、加强师德建设，使教师能爱岗敬业，自律自强。
2、加强养成教育，形成良好的班风、学风、校风。
3、巩固学校“书香校园”建设成果，引导学生掌握科学、高效的读书方法，激发读书兴趣，养成终生受益的读书习惯，并将读书向家庭、社区有效辐射。
4、继续开展社团、少年宫各项活动，注重成果收集和展示。
5、彰显少先队工作特色，挖掘传统文化，搞好课题研究，让学生在丰富多彩的活动中得到成长。
三、工作措施
（一）注重思想引领，提升教师的精神境界
教师的自律需要思想上达到一种高度，一种境界，通过开展各种培训活动，提高教师的职业修养，通过给教师提供实践、体验、展示的平台，让教师践行自律。
1、引领教师读书，提高教师的文化底蕴，创书香校园
学校组织教师参加继续教育集中培训，开展好校本教研，让教师明白，作为教师自己首先应该是一位读书人，让教师懂得“目耕、舌耕、笔耕”三耕的重要性。让明德教师在读写过程中，提高自己的文化品位，自律、自强。
由教师自主选择，学校统一购买专业书籍，让教师开展阅读，定期让教师上交自己的学习笔记，使读书成为学校师生的一种习惯，办一所真正读书的学校，打造书香校园。除此之外，教师可以向学校图书馆借书，自己买书，教师之间交换书，网上读书等。
2、开展系列活动，引导教师自律自强
结合县镇各项活动，开展教师试卷命题大赛、读书征文比赛、演讲比赛、基本功大赛，引导教师做一名研究型教师。引导教师积极进行微型课题研究，让理论与实践得到和谐统一。组织少年宫各活动室参加学期有关成果展示和汇报演出。
3、愿景引领，凝心聚力。
学校愿景是一个学校师生的共同愿望，是推动学校全面、持续发展的强大精神力量，它可以打动人心、凝聚人心，引领师生向着共同目标迈进。学校在自主教育方案中已经确立了学校的愿景，即和谐校园，书香校园，学生求知的乐园，教师幸福的家园。本学期将通过讲座、研讨等形式，让教师进一步认同愿景，在学校愿景的引领下，确立自己的发展愿景和人生规划，积极的工作和学习。
4、完善制度，规范考核细则，使教师养成遵规的习惯。
本学期继续完善学校各项制度，规范教师考评细则，加强对常规工作的检查的力度，将检查、考评结果与教师的评优评先、晋升职称挂钩，使教师养成遵规的习惯。
（二）重视学生行为养成教育，实现他律到自律的转变
培养学生自律的品质仍是本学期的重点工作。少先队大队部要以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展文明礼仪教育系列活动，让学生在实践中践行自律。班主任要从良好的班风、学风抓起，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节。特别是抓好学生的课间、就餐、上操的管理和行为规范等，培养学生良好的学习习惯、诚信习惯、勤俭习惯、健体习惯和卫生习惯。
教导处要完善学生管理考核细则，使学校要求被教师和学生所悦纳，并成为学生的自觉的行动，促进良好的班风和校风的形成。
四、抓好特色校园建设
（一）书香校园建设
1、营建和谐的环境文化
美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。我们将本着“功能与审美”和谐的环境文化建设原则，秉持“发掘内涵、理念先行、科学规划、以人为本、自然融合、特色鲜明”的环境建设策略，在环境建设上做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。
充分地利用学校的每一面墙壁，进行书香建设，让学校的每一个地方都洋溢着书香。在走廊、楼梯建立书简式经典阅读长廊，《三字经》《弟子规》《论语》……唐诗、宋词、师生必读书目等内容走近学生，让学生俯拾、垂手、闲步皆得。把建设“书香校园”作为构建和谐教育的根本所在，不断加强校园文化建设，创建浓郁的“书香校园”氛围，使其成为“隐性教本”，让校园的每一个角落皆负起育人的功能，创造优质的教育。
班级是学生在校学习生活的主要场所，是学校的“细胞”，班级书香文化是校园书香文化的基点，也是提高学校德育工作效益的生长点。健康文明、富有特色的班级书香文化不仅可以滋养孩子们的精神世界，而且净化孩子们的心灵，为此，学校将每个教室打造成极富个性的“书场”，将每个班级的气韵和气质移植在不同环境的设计中，让读书成为师生一种生活状态、一种文化自觉。
2、养成良好的读书习惯。
每天早晨、中午，我们都安排了一段时光为学生自主快乐阅读时间，让学生充分地徜徉于钟爱读物以及必读书目中，在与大师对话中净化心灵、升华人格；晚上放晚学前，以班级为单位进行集体诗文吟诵。以此，让学生在每日晨诵、午读、暮省中享受着中华传统文化的熏陶和经典国学的滋养。
3、加强规范的制度考核。
根据上级部门颁发的《小学生必读书目》和《古诗词150首》，引导学生开展行之有效的阅读和背诵。师生共读、生生共读、亲自共读，让读书成为孩子们生活的部分。建立考评机制，在学期末时，学校组织各年级对必读书目的相关内容进行考查。
（二）体育特色工作建设
1、抓实课堂
要求体育教师上课必须按照体育课程标准的有关要求进行教学。即教学中要做到“五有”、“四定”、“三备”、“两不准”、“一灵活”。具体为：“五有”是教学内容有计划，课前有备课，课堂有重点，学练有措施，课后有小结。“四定”是定期进行体育学科业务学习，定期进行体育学科集体备课，定期参加学校“一周四课”和全镇体育学科研讨活动，定期检查教案和反思。“三备”是备教材，备学生，备场地器材。“两不准”是不准随便调课、停课，不准“放羊式”上课。“一灵活”是教学方法灵活多样。
2、抓实队伍
教师是特色工作主旋律中的最强音，体育组团队中的每位教师是实施面向全体学生，具体实施体育特色工作的实施者，只有他们的理论水平不断提升，业务能力不断提高，专业素养不断强化，才能把学校的特色工作搞得更好，学校在培养体育教师方面下了大力气，每次县教研活动保证参加，认真聆听同行的经验，认真学习，创造条件去其他体育特色学校参观学习。
我校以教师的专业特长和任课年级学生心理特点相结合，由教研组统一调配安排，充分发挥每一位教师的作用。
3、抓实比赛
学校在积极推进体育特色工作的进程中，要紧紧地抓住每一次比赛的机会，在比赛中培养参与的意识，提倡勇于挑战自我，挑战困难的精神，锻炼学生的意志品质。
继续加强校田径队、篮球队、足球队的训练，做到计划详实，训练扎实，成效显著，力争在县、市、省运动会上更上一层楼。
（三）少先队特色工作建设
我校的少先队建设工作历来是叫得响的品牌，我校于爱芬辅导员成立了“于爱芬优秀辅导员工作室”，围绕省级课题《微队会联盟弘扬地方优秀传统文化的实践研究》课题，着力于海安优秀传统文化的研究，取得了显著的阶段成效。本学期，我们将坚持搞好一日常规检查工作，引导学生做一名“健康文明少年”；继续结合课题研究，搞好“清明”“端午”等节日的活动，让学生在活动中受到启迪，健康成长。
五、具体工作安排
2月
1、制定各部门计划。
2、填写读书安排表、大课间活动安排表。
3、制定体育训练计划。
4、红领巾寻访“强富美高”新江苏活动
3月
1、开展“学雷锋”主题活动
2、参加“经典诗文”诵读活动
3、参加“巾帼风采”读书征文活动
4、体育训练队进行训练
5、少年宫活动
4月
1、开展清明节扫墓活动
2、开展“读书节”系列活动
3、少年宫活动
5月
1、开展“体育节”系列活动
2、少年宫活动
6月
1、参加班主任基本功大赛
2、参加“德育联盟”活动
3、少年宫活动资料收集、整理、归档
4、“古诗150首”“必读书目”考查
5、“一师一优课”拍摄送评