总体要求：以__全会精神的贯彻落实为重点，认真履行“两个责任”，切实巩固“三转”成果，强化监督执纪问责，正风明纪、治本清源，努力开创全县教育系统党风廉政建设和反腐败工作新局面，为深化教育改革、推进创建教育现代化提供坚强的纪律保障。
主要满分/工作：
一、落实“两个责任”，强化“一岗双责”，深入推进党风廉政建设
一是履行全面责任。落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任，各单位主要负责人是第一责任人，分管领导对分管范围内的工作负领导责任，下级党组织要向上级党组织负责，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。制订切实可行、符合实际的方案，将主体责任分解到位、落实到人。签订逐层次、差别化、可量化、全覆盖的党风廉政建设责任书。
二是履行首要责任。有权必有责，有责要担当，权责要对等。在主体责任体系中，主要负责人居于关键、核心的地位。一个单位的党风廉政建设出了问题，首先要问责的是主要负责人。根据党风廉政建设责任制分解表，进一步明确领导班子及每位班子成员的职责，严格执纪问责，充分发挥基层单位监督委员会的作用。
三是履行直接责任。切实履行“一岗双责”，各具体负责同志，必须把党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，严守纪律规矩，坚持长抓不懈。不折不扣、保质保量地完成县局统一的规定动作外，结合本单位实际，瞄准薄弱环节，盯住关键时段，抓住重点人群。主要负责人要认真履行第一责任人的职责，领导班子其他成员要按照“一岗双责”要求，抓好职责范围内的反腐倡廉工作，切实管好自己分管的每个部门和每位下属。
二、明确重点抓早抓小，认真实践监督执纪的“四种形态”。
要坚持全面从严治党、从严治教，把纪律挺在前面，运用好监督执纪“四种形态”“四种形态”指：经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪政纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪政纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数突出抓早抓小，防微杜渐。习近平总书记在刚刚召开的十八届中央纪委七次全会上指出，强化党内监督，重在日常、贵在有恒，要敢于较真碰硬，见物见人见细节，从点滴抓起，从具体问题管起，及时发现问题、纠正偏差。
一是构建“抓早抓小”责任体系。“抓早”就是加强预防、落实责任，及早发现和处置。要把党风廉政建设责任层层分解，落实到科室和基层学校、幼儿园，落实到每一个岗位、每一个人头，变被动知晓为主动承担，变模糊笼统为清晰量化，形成全方位、多层次、权责明确的责任体系。
二是突出“抓早抓小”工作重点。目前，党员干部和教师队伍主流是健康向上的，但也应该清醒地看到一些问题和不足：“四风”问题和违反八项规定的现象还不同程度存在；酒驾、赌博等违纪违法问题时有发生，教师有偿家教等师德失范现象还没有从根本上得到解决等，这些问题都要作为工作的重点。
三是创新“抓早抓小”工作方式。一旦发现问题，要及时提醒、约谈，努力将问题遏制在萌芽状态；要把相关情况与党风廉政建设年度考核结合起来，作为干部评定、奖惩、选拔任用的重要依据。严格落实责任追究制，实行“一案双查”，既追究当事人责任，也倒查追究相关领导责任。
三、践行“两项法规”，强化刚性约束，全面加强党的纪律建设
结合实际，通过召开支部会议、召开教职工大会、开展知识竞赛、举办辅导讲座等多种形式，组织党员干部原原本本地学习“两项法规”，与学习《事业单位工作人员处分暂行规定》结合起来，并通过校园网站、校刊、宣传栏、座谈会等多种载体和形式宣传交流学习心得。党员干部要带头践行廉洁自律规范、带头维护纪律的严肃性和权威性，真正让铁规发力、让禁令生威，确保把党章党规党纪落实到位。以政治、组织、廉洁、群众、工作、生活六大纪律为监督重点，同时对党风廉政建设“两个责任”的落实情况以及县局中心工作和重点任务的推进情况等方面加强监督。
四、善于动真碰硬，强化执纪问责，切实改进作风效能建设
继续紧紧扭住“四风”突出问题，做到监督不松劲、检查不停顿、问责不手软，始终保持有力震慑，努力形成作风建设新常态。从信访举报、案件线索、网络舆情、常规审计等工作中，深入查找违反各项规定精神问题，有的放矢开展监督检查。明查暗访要逐渐由浅入深、由表及里，由常规检查深入到有关规定落实情况的检查，促进各项制度在教育系统内的有效落实，坚决查处公款吃喝、公款旅游、公车私用、违规发放奖金和津补贴等问题。加强对中央和省市县委关于外出考察、会议培训、公务用车等规定执行情况的监督检查，杜绝公务接待中陪同人员超标、同城接待等现象，着力解决深层次、隐蔽性问题。继续保持每周至少发送一则廉政预警信息的频度，及时扯袖子，打招呼，敲警钟。
五、培育精品工程，强化廉政教育，积极实施廉政文化建设
1、开展“2017年度廉政文化示范点合格单位”创建评选活动，为年创建市县两级廉政文化示范点验收做好准备。重视硬件设施的投入力度，对照标准将校园廉政文化景点、户外宣传设施、校刊网页板报等硬件落实到位。9月份将结合“算账月”在学校中举办“校园廉政文化活动周”，组织廉政文学作品、书画作品、文艺节目创作，优秀作品展览、展播、展演等丰富多彩的廉政文化活动。
2、正常开展廉政教育活动，廉洁文化落实到课程、落实到教案、落实到课堂，切实用好省教育厅下发的《中小学教师廉洁从教读本》和《中小学生廉洁教育读本》，确保每个学期每个班级至少开设2课时的廉洁课（教学人员要留有教案），组织开展廉洁文化进课堂的公开示范课活动，开展廉洁课优秀教案的评比活动。
3、创新开展廉政宣讲活动，做到清风劲吹。分党员干部、教师和学生三个层次，根据各自岗位、年龄、心理特点进行有针对性的廉政宣讲教育。创造条件设立廉政讲堂（或讲坛），适时建立校际间的廉政教育心得沟通与交流机制。进一步加大监管力度，根据违纪的性质、情节等进行分类，运用好“四种形态”，杜绝“无知违纪、明知故犯”的现象。
六、提升师德水平，强化专项整治，认真抓好政风行风建设
一是开展专题教育。对有偿家教、收受学生及家长礼品礼金等问题进行重点整治，深入开展师德师风教育和从业规范教育，组织教师学习有关师德规范，增强教师的法纪观念和自律意识。
二是扎牢制度笼子。坚持公开承诺制，继续组织学校与教师签订承诺书，并向社会公开师德承诺，建立行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，自觉接受家长和社会的监督。各单位要坚持定期巡访制，定期对校园周边家教以及教师所住小区巡查，发现问题即时整改，严禁教师参与有偿补课。
三是用好惩戒手段。认真调查核实学生及家长反映的教师违反师德师风的问题，坚决刹住从教不廉、以教谋私的歪风。学校是师德师风建设的第一责任单位，凡在同一单位一年内发生一起查实的，县局将对学校主要负责人和分管负责人实施诫勉谈话；发生两起及以上查实的案件，将对学校主要负责人和分管负责人实施问责。