《合作》作文 篇1
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗?
在当今的世界上，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，我们更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，我们才能双赢!
《合作》作文 篇2
生活中处处离不开合作，搬东西时，大家一起搬，又快又方便;大扫除时，大家分工搭配，又快又不累……学习也不例外，自学习小组成立以来，我和组员们之间发生了不少的趣事。
清晨，我像往常一样背着书包去上学。到了教室，我匆匆地放下书包，检查已到组员的作业完成情况，并组织他们看课外书。不一会，老师就到了。早读课一下，数学老师就留了一道难题给大家：“这道题目比较难，大家可以和自己的组员一起讨论，下节课我来讲，看哪个小组讲的好，完成的好……”为了获得“最佳小组”的称号，我们四个十分认真，老师话刚落音，大家就都奋笔疾书地写起来了。过了好久，我大喊一声：“好了!”作为一号，我是第一个完成的，二、三号也不甘示弱，也都纷纷完成了，唯独四号还迟迟做不出来，她急的满头大汗，我们安慰道：“没关系的，谁都有不会做的题目，有问题大家一起讨论怎么样?”她点了点头。可是我们三个的答案各不相同，谁对谁错压根分不出来，每个人都各抒己见，各有各的道理。就在我们三个争论不休的时候，四号说：“你们别吵了，你们的答案都不对，不信你们看!你这少个零，她那里少算了一个2倍……”听了四号的话我们停止了争吵，我们仔细分析了四号所发现的问题，最终找到了正确的答案。
很快，又到了数学课，老师笑眯眯地走了进来说：“大家都找到上节课题目的答案了吗?”有的同学大喊：“没有，题目太难了!”会的小组寥寥无几，老师又说：“那好，会的小组请举手。”我们组信心满满地举了手，“那好，就请十一号小组回答吧!”我们四个站了起来，我汇报答案，二、三、四号汇报解题思路，并向老师说明是我们组四号提出意见的。我们的答案老师十分满意，并夸了我们组的每一个人，重点夸奖四号，作为组长，我深感欣慰。
是啊!我们每个人都有功劳，四号的功劳最大，我们每个人缺一不可!合作是最重要的，合作的力量势不可挡!
《合作》作文 篇3
“众人拾柴火焰高。”力量弱小不可怕，怕的是不团结，只要团结协作，什么困难都能克服。
一次，班级里开展一个活动，各小组分配任务，我和一位同学一起做手抄报。如果是别人，我倒是不介意，但怎么是他!他是我最讨厌的一个人，占着自己有点才气，两只眼睛长在头顶，高傲得很。平时见到他我都会躲开，像见了瘟神一样。现在居然让我和他一起做手抄报，怎么可能?看到他神情也很不屑，就知道他的想法和我差不多。于是我提出分头行动，各做各的，比一比谁的更好，就选哪一张。他倒是没反对，于是我们就开始各自忙活。
我回到家，便开始设计手抄报的样式。我先画出了版式和边框，又画好了与活动主题相关的图画，找到了要抄的内容，万事俱备，只差抄写内容了。我把内容抄到对应的版块里，不久就发现抄错字了，而且报面字迹不怎么美观。完了，我自己看了都不满意。
第二天，我把手抄报带到教室，他拿出他的放在我面前。我看了看他的手抄报，字写得很精美，整齐。视线移到图画上，不禁笑了，他的画真不敢恭维，该直的地方不直，该弯曲的地方却很僵硬。他看到我涂涂改改的字迹大概也是这样的想法吧。看着眼前两张各有优点，缺陷也很明显的手抄报，我们终于明白了小组为什么安排我们两个一起做手抄报，我画图有天赋，他的字写得好看。后来，我们一起合作，不仅做出了漂亮的手抄报，还让我们消除了隔阂，成为了好朋友。
一个人有优点也有缺陷，只要相互协作扬长避短，取长补短，做事情就顺畅得多，也可以做得更好。
《合作》作文 篇4
世界范围内，绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播，我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中，握手已成为人们所重视的礼仪之一，其背后所蕴含的意义不容小觑。
手是人们日常重要的生活工具，握手不仅仅是一个动作，更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼，贵在心和。
握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变，见面握手取代传统跪拜，正是因为握手代表着双方之间的平等，意味着你给予对方与对方给予你的一种尊重。人们以握手为礼，即是为了显示尊重。在国际象棋比赛上对弈双方要在棋局开始前互相握手，这是对于对手的尊重。即使两军对垒，也不要忘了给对方应有的尊重，这是国际象棋比赛中要握手这一规矩的目的与意义。握手是尊重，因尊重而握手。
握手是一种友好。中国与台湾的“九二共识”令人铭记，两地领导人之间的长达数十秒的握手更是动人，那是化干戈为玉帛的友好之情。那不仅仅是一次握手，更是两地人民期盼了太久的重归友好。正是因为一次握手，两地重新开始交流，正是因为一份友好，两地人民终于可团聚。握手是友好的标志，但更重要的是人与人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。
握手是一种和平。当中国打开国门，当美国放下意识形态之争时，中美建交场上的那一握手，宣告了和平的到来。每一次外交场上的一次握手，那不仅仅是一个仪式，一个礼节，更是一段和平的象征。而这也告诉我们不要故步自封，关起国门，把手伸出去握一握，开放交流能迎来和平。当然，握手只是一个标志，和平需要两国乃至世界的共同努力。握手是和平，因和平而握手。
如今，中美两国贸易战成为热点。零和思维真的可取吗?我看未必。贸易战在不同程度上给两国都带来了负面影响。在真正的现实生活中，适用于封闭的博弈论模型中的零和思维应该摒弃。中美两国互相尊重对方经济发展机会，重归经济领域上的友好合作，营造良好和平的市场竞争环境，才是双方应该做的。双方重新握手，是世界的希望，也是现实的需要。
握手是一个礼仪，却更是一种心和。尊重、友好、和平铸就心和，成就握手。握手为礼，贵在心和，以达人间和谐，以至天下大同。
《合作》作文 篇5
前面的路布满荆棘，你走过去需要的不仅是那份执着的坚持，还需要他人的帮助与协作。
去山门基地实践学习的那天，老实说进行“旱水龙舟”比赛。起初当我看到这个项目时，心中有一丝的无奈与不屑，在我的脑海中，他是如此的简单，莫不过是几个人一齐走罢了，但是，脚底下这块沉重的木板与我们每个人不同的心思，竟成了阻挡我们前行的障碍。
当踩上这块光滑的木板时，并无感受到前方这条“漫漫长路”的艰辛，与其他的几组成员一同站在起跑线上，我们显得自信满满。随着老师一声清脆的号令，每一组同学都喊着响亮的口号声“左右左，左右左”，奔着几十米外的终点而去，其他组随着口号声速度越来越快。可我们却小心翼翼的一小步一小步挪动，看着他们奋勇争先的背影，我内心的焦虑也越来越重。
我慌乱地回头看了一眼身后的队友们，见他们紧皱着眉头，脸上满是慌张与着急。为了振奋人心，让速度跟上前面的组，口号声变得越来越大了。兴许是过于着急，每个人的节奏也变得快慢不一，听闻一声响声，四个人便都向前倒去，一个扑在一个的背上。
手掌心火辣辣的疼痛着，这让我们很不甘心，我们又重新站在木板上，手搭肩，从头开始，可原有的默契与节奏却如轻烟一般消散了。我们一次又一次地站起，却一次又一次的倒下。
此刻脚下的木板如同夹板一样，将我们四个人的脚锁住，寸步难行。时间一分一秒的流逝，当他人在终点嬉闹时，我们却仍停留在原地，我们开始变得抱怨、责怪他人的失误。此刻，我们的心如一盘散沙，抓不住。耳畔坚定而又响亮的声音响起“左右左，左右左”，那是来自老师与同学的鼓励与号召，我们互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的时刻，而是要把心放在一处，踏过眼前这条布满荆棘的路。
“左右左，左右左”步伐变得统一整齐，我们一同携着合作与努力冲向终点。顿时，我感觉到集体合作的重要性了。
一枝独放并非春天，春天应是百花盛开世界。一枝独秀也不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。
《合作》作文 篇6
“大扫除喽!”同学们欢呼起来，兴冲冲地扛着扫帚，拎着拖把，拿着抹布，全副武装，热火朝天地干了起来。
为了迎接校领导的检查，同学们可谓是尽心尽力，一丝不苟，半点怠慢不得。瞧瞧，今天的陆诗宇可真是脱胎换骨啊!乱糟糟的鸡窝头被梳理得整整齐齐，脸上的黑妆已清洗干净，一双“黑爪子”也变成了白白胖胖的“猪肘”……不爱干净的他今天总算痛改前非了。不止这样，以往懒惰得能和“猪猪”比美的他竟也勤劳起来，拿着一块抹布蹲在地上，专心致志地擦着墙角的灰尘，看到有污点的地方，用手指套着抹布，使劲地抹着，那么认真，那么起劲。
再看看王涛和蒋奕鹏，他们俩一个拿着长尺量，一个排桌子。你们一定认为，排桌子太容易了，是个轻松活儿。不过，如果你是当事人，一定会大跌眼镜的。王涛拿着长尺量好桌子间的隔距，把尺子倚在课桌上，蒋奕鹏看着数字小心翼翼地移动桌子，生怕有丝毫差错。他们俩就像是一丝不苟的工程师，要求把工作做到最精确，真是称职啊!经过一番努力，课桌被排得整整齐齐，就像是一支纪律严明的队伍，这可都是咱们的王涛和蒋奕鹏调教有方啊!
其他同学也是你帮帮我，我帮帮你，抱着统一的目标一起努力着……
在同学们的精心打扮下，教室可真是焕然一新哪!雪亮的玻璃上映着同学们天真烂漫的笑脸;地板擦得倍干净，一尘不染;黑板报出得精美无比，那一个个跳跃的文字充满了朝气与活力;“快乐阅读”洋溢着浓浓的书香，滋润着我们的心灵，再渗透着吊兰与紫罗兰的清香，真是沁人心脾哪……这些可都是老师和同学们互相合作的劳动结晶呢!
领导们一进教室，个个都赞叹不已，听得同学们心里都是一个味儿：甜!
《合作》作文 篇7
学校的科技节到了!我们都非常期待。为什么呢?因为啊，我们年段的科技节项目非常新颖有趣。
我们的项目内容就是把十张报纸分别卷成细长的“小棍子”，然后用它们搭成一个可以承载书的“高塔”，搭得越高越好，上面还要能承载好几本书呢!比赛是通过测量搭建的“报纸平台”的高度和计算它能承载的书本的数量来决定胜负的。另外，团体合作分和卫生分也计入总分哦。
首先，我们要在班级内比赛选出优胜的两个小组，再去参加年段的比赛。每个小组由四个同学组成。我们小组的成员是：张烁然、卢籽韵、王羲文和我。
当老师说：“准备，计时开始!”我心里默默地念着：“一定要成功啊!加油!”计时开始了。大家都好紧张，争分夺秒地卷起报纸来，谁都不敢像平常一样东张西望了，一秒都不想浪费!
我们组的分工是这样的：王羲文负责搭建“平台”，我负责准备胶带并协助他搭建，卢籽韵和张烁然负责卷报纸以及整理卫生。
我迅速地把胶带按需要的长度一条条剪好，一头粘在桌子边沿，方便他们取用，粘贴报纸卷，另外三位同学也快速地卷着报纸。
因为大家都着急着想快点完成，时不时地会互相埋怨几句：“你怎么卷成这样啊?”“太粗了!”“这是斜的!你怎么粘的啊!”……
但是，我们发现越急越埋怨越慢，意识到要齐心协力才能加快速度，所以我们互相鼓励起来：“不错哦!这个卷得真好!”“加油加油!”……
在我们互相鼓励下，我们以超快的速度做好了“报纸卷”，虽然有粗有细，却很坚固!我们把长短不一的“报纸卷”剪成一样的长度，然后一起把“报纸平台”搭建起来。我们试着在搭好的“平台”上放了好几本书，书竟然稳稳的呆在“平台”上!“哇，成功了!”我们都高兴地欢呼起来。
最后，我们以搭建“平台”的高度和承载18本科学书的成绩获得班级第二名，有机会代表班级去参加年段的比赛啦!
通过这次比赛，我们都认识到了：在团队合作里，虽然会有一些不同意见，但是我们要尽量克服个人情绪，团结、齐心协力，才能获得团队共同的胜利!
《合作》作文 篇8
时代的迅速发展，经济全球化把世界各国紧密联系成了一个地球村。合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的而彼此相互配合的一种行动或方式。在现在的时代变更里，共同合作、携手同行也应了世界命运共同体的呼唤!
人类命运共同体，是在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。面对着多变的国际形势的发展变化，其发挥了以应对人类共同挑战为目的的全球价值观形成，并逐步获得国际共识的作用。
合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧，一种实现双赢的智慧!拥有悠久历史的中华民族，一直传承着合作共赢的理念。翻开历史的画卷，我们可以发现：但凡成功人士都是勇于合作的智者，因为合作才能共赢。三国时期，刘备与孙权在鼓角争鸣之时放下了干戈，孙权给刘备提供了暂居之地，诸葛亮为孙权设计了火攻之计，孙刘联军取长补短，使曹操八十万大军顷刻间“灰飞烟灭”。这一把火使孙权摆脱了曹操的威胁，又使刘备开辟了蜀地霸业，合作促使了孙吴、蜀汉与曹操的魏国形成了三国鼎立的局面。
世界和谐，人类共同。在经济全球化的今天，没有与世隔绝的孤岛。同为地球村的居民，要树立共同合作的意识，树立人类命运共同体的意识。世界同大，和合共生，这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。
团结协作，共生共赢。在生活中面对困难时需要联手行动，在合作中实现共赢。今年发生的新冠状病毒传染，现在已经蔓延到全球，全球已经陷入了病毒困境，再次表明了，人类是一个休戚与共的命运共同体，在灾难来临之时，国际社会应该守望相助、同舟共济。到今为止，中国政府已经或正在向127个国家和4个国际组织提供紧急的物资援助，还向11个国家派出13批医疗专家组。然而，在这种互援互助的友好氛围中，也存在着一些不和谐甚至刺耳的声音。有些国家不是集中精力与病毒战斗，而是歧视、抹黑他人，以达到甩锅、推责的目的。
面对这些不和谐的现象，在这样的时刻，“人类命运共同体”的提法更显意义非凡了。
所以说，团结合作、共同携手构建人类命运共同体，人类援助别人就是在拯救自己啊。没有谁是一座孤岛，人类就是一个命运共同体。
《合作》作文 篇9
今天我发言的主题是“宽容相待，合作共贏”。公子纠与公子小白争权，管仲险些杀死小白，而小白继位为君后听从鲍叔牙的建议重任管仲，齐恒公心胸广阔令我敬佩，而正是他这广阔的心胸让他成就了如此霸业。
“大道之行也，天下为公”当今世界各国共同发展、患难与共，各国之间正需要像齐恒公对待管仲那样宽容，只有宽容相待，才能合作共贏。中国一直以来都是宽容大度的国家，那些曾经对中国不友好的国家如今陷入疫情的灾难，中国不计前嫌，给予他们抗疫物资，而且有免费的医疗支援队前往。正是宽容大度的态度，成就了拥有五千年历史的中国。“泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能就其深”，唯有与人宽容相待，方能成就自我。
国家之间需要宽容，企业之间也需要宽容。
美国对华为一再打压，直至全面限制华为购买采用美国软件和技术生产的半导体，而任正非的回答是“自古英雄多磨难，没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚?”。任正非对美国并没有什么抱怨，而且还感谢美国对华曾经为前期的支持。这不就像齐恒公的心胸吗。没有任正非的宽容大度，也不会有华为今天的全球5G领先。
生活之间更需要宽容相待。人生如山，宽容为径，寻径登山方知山之高大;人生如海，宽容似舟，泛舟于海，方知海之宽阔;人生如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。人与人之间有了宽容才能进一步了解，有了宽容，才能更理解人生。
宽容是大国担当，是企业气概，是人生的一种境界。同学们，只有宽容待人，不计前嫌，目光放远，才能识人辨事，成就大事业。
《合作》作文 篇10
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。合作是人立是社会的基本条件之一，只有懂得与他人合作你才能获得更大的力量，正如英国作家巴特勒所说：“不管一个人力量大小，他要是跟大家合作，总比一个人单干发挥更大的作用。”
就如一盘散沙，哪怕它们光洁柔软也没有多大用处，但如果和水泥、钢筋结合在一起，它们便能盖一座高楼大厦;一滴水珠，哪怕他再晶莹剔透也洗刷不了一整片天空，但如果和万千颗水珠同时降落，它便能滋润每处干裂的土地。合作就是具有这么大的魅力，它会让你的经验、能力等加大的增长，帮助你更快得取得成功。
自然界有一种高大的植物--美国加州的红杉。科学家发现这种红杉从来都不是单独生长，它一定生长在一大片哄生林中。这些红杉彼此根根相连，相依为命，即使遭到自然灾害飓风，它们也依然站立不倒，除非飓风强到可以把它们整片拔起，否则没有任何力量可以动摇红杉分豪，可见自然界已经用最真实的事例告诉我们，合作可以让我们走向成功，战胜一切困难的最强大的力量来源。
如果你想成功，那么单靠一个人的力量是不够的，所以只要学会合作，你才能创造更伟大的事业。
《合作》作文 篇11
星期五中午，老师给我们每个小组都布置了一个作业——手抄报。
放学回家吃过饭后，组员们在我家开始讨论，然后进行了分工。我说：“我们办一期《动物世界专刊》吧!”大家觉得这个主题和内容很有趣，可以将中国的十二生肖设计进去。
分完工后，大家都忙碌起来。两位男同学去买工具，我和另一位女同学在我家里讨论还怎样画手抄报，怎样查阅资料……工具买来了，资料收集好了，我便和组员们开始设计和绘画了。
我先用醒目的颜色用毛笔的方法把每个大主题和小主题标识出来了。我又把资料拿给了另一位女同学，我和她分别把查到的资料填在相应的位置。我和她把资料文字填写得工工整整的。
接着，我们又画了十二生肖的图像。鼠，我画了它又大又圆的耳朵，一翘一翘的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，还有那细细的长尾巴。女同学又画了一头强壮的牛，像弯弓一样的硬角长在头顶。
我画了一只凶猛的大老虎，橙色和黑色的条纹长在身上。她又画了一只肥肥的白兔，它长着长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，还有一张三瓣嘴。我们还画了人们想象出来的龙，还有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。
我们画的十二生肖就像真的一样。第二天，我们把作业交了上去，得了班上的第一名。
这次手抄报作业真是一次成功的合作啊。正是这次合作，让我知道了“团结就是力量”的道理。
《合作》作文 篇12
“快来看喽，快来看喽，森林里一年一度的赛马大会将于三日后举行，地点就定在小溪旁的绿野牧场，大家快去看喽。”新闻播报员小猴响亮的声音在森林里响起，人们兴奋地奔走相告，短短一个早上，整个森林里的人都知道了这一消息。
在一个阳光明媚的早晨，赛马大会如期举行。看台上人山人海，无论是天上飞的，还是地上跑的，都来到了现场，就连那水里游的鱼儿，也都奋力地扑腾着跳出水面观看。这时，广播里传来了主持人的声音：“hello，大家好，欢迎来到绿野牧场，我是主持人金丝猴，本次比赛一共有八位选手，分为四组，分别是黑马和白马，棕马和斑马，褐马和杂斑马，纯血马和汉诺威马……”当说到这里时，全场爆发出一阵热烈的掌声。众人皆知，纯血马和汉诺威马是全世界跑得最快的马，也是最有机会夺冠的。“大家静一静，请继续听我说。”广播里又传来主持人的声音，“本次比赛共有三场，每场三局两胜制。每组选手相邻的两条前腿和两条后腿分别绑在一起，四组选手两两对决，决出两组胜利者和两组失败者，最后两组胜利者和失败者再各比赛一场，决出最终比赛的排名。”
第一局比赛开始了。选手们都拼尽全力奔跑，可纯血马和汉诺威马却状况百出，当纯血马要迈动前腿的时候，汉诺威马却迈动后腿，使得他们一路跌跌撞撞的，有几次甚至快要摔倒了，好不狼狈。“怎么这样啊，纯血马这组的表现真是让人大跌眼镜了。”“是啊是啊，亏我以前还很支持他们，没想到居然表现得那么差。”观众席上有人窃窃私语。脾气本就十分暴躁的纯血马听了这些不好的言论后，直接吼了出来：“喂，汉诺威马，你是不是存心跟我作对啊!”“我看你才是呢，我要迈前腿的时候，你能不能不要迈后腿啊!”两人互不相让，激烈的火花在四周乱窜，众人都在他们的眼里感受到了强烈的恨意。由于别的选手都到终点了，而他们却迟迟未到，裁判只好让他们下场休息了。
中场休息时，一位在马家族内颇有威望的老者单独找了纯血马和汉诺威马，对他们说：“纯血马，汉诺威马，你们的能力我是知道的，但你们却不懂得团结合作的道理。平时单打独斗还好，但这种比赛考验的就是合作精神，难道你们就不能好好协作吗?”两人都意识到了自己的错，羞愧地低下了头，说：“公爵爷爷，我们错了。”
纯血马对汉诺威马说：“汉诺威马，上一局比赛，是我错了，我向你道歉，这一局的比赛，我希望我们俩认真比赛，好吗?”“嗯。我觉得上局比赛我们之所以会输，不是因为我们各自的速度不快，而是因为我们的配合一点都不默契。”“我也这样觉得，要不然我们喊一个口号吧，比如喊一统一迈前腿，喊二统一迈后腿。这样我们就离胜利不远了。”由于他们意识到了合作的重要性，开始配合对方，加上上局比赛总结出来的经验，第二局，他们磕磕绊绊却赢得了胜利。第三局，他们的协调能力更强了，一路如离弦的箭一般，飞快地冲线了。后来的比赛，他们势如破竹，一举夺冠。
站在领奖台上时，他们发表了获奖感言，纯血马说：“在场的各位也都看到了，第一局比赛时，由于我们配合不默契，导致我们输了比赛。”汉诺威马接下话头：“但是，改变我们的是公爵爷爷，他让我们学会了合作，才能最终赢得了胜利。”观众们欢呼着：“学会合作，学会合作，学会合作……”