围绕中心意思写六年级作文 篇1
现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。
那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。一篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增加了，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是很大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里最后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自己的亲身所见改入作文，没过几日那片雨中万物不仅审核了，更是被停在了的栏目。
在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。
以下两个材料可以加入原文也可以加些细节拓展成另一篇
寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。
寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。来自作文吧 zUOwENbA.net
围绕中心意思写六年级作文 篇2
一天中午，我坐在教室里发呆，突然，窗外的寒风呼呼的刮了起来，不一会儿，天空阴云密布，紧接着就是鹅毛般的。
放学时，我焦急的等待着，看着同学们一个一个的都被爸爸妈妈接走了，我的眼泪竟像泉水一般涌了出来。老师走过来，安慰我说：“***妈一定是有事，或者已经在路上了，别急”并给我递来纸巾，我抬起头，擦干眼泪，心里瞬间舒服了很多。
老师走后，同学们纷纷走过来，拍着我的肩膀，“哭什么啊！不要哭了！”同桌抱住我，不停的安慰我，我却一直盯着窗外，慢慢的，窗外的雪越下越大，而教室里的人也越来越少。
最后，只剩下我和同桌了，教室里变得异常的安静，好像就算是有一根针落下都能听得清清楚楚。
一阵脚步声传来，我抬起头，瞪大眼睛，原来是同桌的姐姐来接她了，我失落的低下了头。同桌看见后，伸出手对我说：“一起回家吧！”我只好收拾起好书包，和她们一起走出了教室。
走在路上，看着路边的花草被雪花压得低下了头，小树在寒风中瑟瑟发抖。突然一片雪花飘落在我的手心，望着手中慢慢融化的雪花，我又陷入了沉思。
“嘿！”同桌拍了我一下，我才发现已经到家了。
和同桌告别，我走进屋里，只见妈妈正在厨房忙碌着，听见开门声，妈妈也走了出来，看着我一脸的不高兴，妈妈走到我的身边坐下，微笑着对我说：“女儿，别生气了，其实我给你同桌的姐姐打了电话，让她帮我接你回家”听着妈妈的解释，我又高兴了起来，说：“妈妈，我饿了。”妈妈点了一下我的额头，说：“早就给你准备好了。”
这时，窗外的雪停了，妈妈也把热气腾腾的饭菜端了过来，我坐在火炉旁，狼吞虎咽的吃了起来。阳光穿过云层丝丝缕缕地照在屋里，火炉里的火光变得异常明亮，照在妈妈一直微笑的脸上，是那么的美丽。
围绕中心意思写六年级作文 篇3
甜
顾名思义“甜”是舌头舔到了甘甜的东西就叫“甜”。人生中有酸、有辣、有甜、有咸，可我最喜欢的，还是那百味中最让人流连忘返的甜。中国汉字博大精深，“甜”字也是其中比较深奥的字，我们一起来看看吧！
“甜”犹如天真无邪的小婴儿，令人忍不住要抱一抱，怎么也抵挡不住它的诱惑。还记得那一次，在一个烈日当空的夏日。我们在教室里上课，就好似在蒸包子的锅里上课一样，我们心里只有一个念头——去小卖部。于是我们一群人急匆匆的冲向小卖部买雪糕吃，我们大家一个撞一个，一个挤一个挤着跑，到了小卖部，已经有一些小朋友排队买到了雪糕。大家都急得像热锅上的蚂蚁，生怕雪糕被买完了。
当我拿到一只雪糕付了钱，撕了包装纸，使劲舔了一下，顿时全身都感受到了又凉又甜的味道，连广寒宫殿恐怕也没有这样的凉爽。我又舔了一口，我感觉全身都充满甜的味道。甜遍全身，也凉遍全身。
还有一次，我还尝到了同学们买的甜甜的水果糖。只要你轻轻的走近他你就会真正的知道什么是“甜”，它是一场兄弟之间的战斗。那次我在操场摔了一跤，同学把我扶到医疗室，当那时我的心里特别的甜，像我吃了一桶蜜一样。
甜是夏日里同学们你拥我挤追求的一支雪糕，甜是一场同学之间的帮助，甜还是父母对我们的关爱。甜真是无处不在！
围绕中心意思写六年级作文 篇4
生活中，总有一些悔事，如今回忆起来，脸上还会露出苦涩的笑容。
那是一个极其闷热的夏天，蝉热得好似控制不住自己，不停地鸣叫，让我异常郁闷。
“叮铃铃”电话躁动起来。
“我们今天一起去图书馆看书吧。”小铭的声音传来。
“好呀，在家无聊，还不如吃点墨水。”
“下午三点，学校门口不见不散。”
有句老话说：天气就像娃娃的脸，说变就变，一点没错。刚刚还是阳光明媚，转眼间，天已被一块黑色的布遮得严严实实，树木在风中狂舞。一阵风过后，雨点儿也“啪啪”地在地上打鼓。风声、雨声、雷声构成一曲命运交响曲。我开始不安起来，和小铭约定去图书馆，现在这情况怎么办？我不停地搓着手，心中祈祷雨可以赶快停下来。但是事与愿违，于是赶紧给小铭打电话，可是无人接听。我急得犹如热锅上的蚂蚁。妈妈见我如此，说：“雨下得这么大，小铭也不会去的，没事的。”妈妈说得也对，小铭看到这么大的雨，应该也不能去。
第二天，小铭没来，请假了。从老师那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原来小铭昨天一直在校门口等我，学校放假，周边的小店也没开，无处躲雨，但她又担心走之后我找不到她，就没有离开。
我仿佛看见一个瘦小的身影，在雨中瑟瑟发抖。我万分羞愧，如果再给我一次机会，我一定会遵守约定的。
小铭回到学校后，我郑重地向她道歉。她笑笑，说：“我就是你的警示牌，以后看见我，你就记得要守信，嘻嘻。”我苦苦地笑了笑。
人的一生，总会有那么一件后悔的事情，让你由幼稚走向成熟，由轻率变得慎重；让你懂得坚守承诺，不悔于失信。
围绕中心意思写六年级作文 篇5
在世间所有的事情都是千变万化，让人捉摸不透。也许你只知道孔融让梨，却不知道孔融刺母；也许你只知道匡衡好学，却不知道他长大后的一段光阴，只知饮酒取乐；也许你只知道开端是不错的，却意料的。在我的身边就出现着千变万化，那就是妹妹变了。
在一个星空璀璨的夜晚，我推开门走进房屋。看见在我那阴凉的小阳台上，有一道身影目光一直望着那身体冰凉，沉睡在一角的布偶，眼睛一眨不眨。我停住脚步，驻足在门口，仔细地观望着她，发现她越来越沉寂。看着她凝视的样子似乎也想变成小布偶。看到这我心里疑惑：“一向好奇心重，调皮、可爱的妹妹去哪呢？”想到这我忍不住出声打断了她的沉寂询问道：“你怎么了，雨雨？”可是她并没有回答，我再问了一次，她依旧没有吭声。这时的我脾气也上来了，因为我讨厌问别人两次，别人都不吭声。于是我拉上了窗帘，开始看电视。但中途还是有点不放心，瞄了她一眼，发现她好像有心事。
在我的询问之下，她只说了一句：“人真的会死吗？”听后我很震惊，也非常疑惑，她怎么会问出这样的一个问题。待我再与她交谈时，她却沉默不语。第二天，我再次问她时，她仍只是摇摇头，什么话也不说，对此无奈的我不再询问，于是领着她出去散步，期待她能畅所欲言，可中途她依旧是沉默寡言，无精打采。看到此情此景，于是我决定带她去找一些小伙伴，希望她能有所改变，但结果还是大失所望，最后我只能以失败而终回到家。
看到妹妹这样的转变，我内心有点着急，我想对妹妹说无论到底发生什么事，希望你坚强，早早地走出来，期待你能变回原来的那个她。
围绕中心意思写六年级作文 篇6
三年级的时候，爸爸给我买了辆自行车，蓝色的外衣，黑色像鹰展翅一样的平把，外表酷酷的，闪闪发光的车锁。爸爸说要教我骑车，但我出于对它的恐惧，既怕我碰伤它，又怕它摔伤我。直到我五年级，也不会骑。
有一天，爸爸神情严肃地对我说：“你已经五年级了，还不会骑自行车，凡是开头难，要勇于挑战各种事情。”听了这话，我一下子醒悟过来：“对呀，我都五年级了，应该会了啊。可是如果摔倒了怎么办？”我还是有些害怕，可是爸爸还是坚持带我下楼去学习自行车。爸爸首先给我做了示范：“身体保持平衡，双手握紧车把，用脚划地面运动。”我小心翼翼地坐上自行车，直接用脚踩到踏板上用力一蹬。“啊！”我从车上摔了下来。这一摔，可让我没有胆去学了。可是爸爸却地对我说：“如果你连克服困难都做不到，那你还能干什么？”失败乃成功之母，你要多练习，掌握学习技巧。”爸爸又说。面对爸爸我的质问，我不由得低下了头。天很快就黑了，我只好回到家去，我扑到床上，一心想着骑自行车的要领。第二天一大早，我就往楼下跑。在楼下，我不断地尝试着用脚踩踏板前进。“一次，两次，三次……”在不断地失败中，我变得越来越熟练，我用脚向前一用力，脚迅速地踩到踏板，自行车的车轮飞快地转起来了，我的心一下子仿佛飞上了天空，在湛蓝的天空上，我尽情地飞翔着，歌唱着，我成功了！我兴奋地踩着踏板，此时此刻，世界上好像只有我一个人。风亲吻着我的脸，天边的云彩也在高兴地注视着我。我感觉呼吸的空气都是甜的。
我的心沉浸在蜜里一样，甜滋滋的。只要努力去克服了恐惧，坚持不懈，就会取得成功。如果你想问我，成功是什么味的，我可以告诉你，像蜂蜜，像糖。
围绕中心意思写六年级作文 篇7
泪水，是伤心时的无助害怕；是开心时无法表达的激动；是被冤枉时无法解释的痛苦。
时间是那么漫长，落日的余辉耗尽了自己最后一丝的光亮，静静地消失在了地平线上，无影无踪，就连路旁的大树，也将自己的黛青色的大衣披上，那一刻所有的色彩，都变成了灰白色。刺骨的寒风刮在双颊，而那一句句职责更让我寒心，泪水划过脸颊，无声地落在地上。
又是繁忙的一天，在补习班，老师进行了一场测试，为数不多的时间对我来说犹如珍宝，每一秒都异常珍惜。我急躁地直跺脚，大脑却在不断地分析思考，写着答案。时间的追赶，着急的心情让我的心情更加烦恼。突然，我发现一个明显错误，橡皮又不知去了何处，我转过身向后桌借，这一幕被在外等候的妈妈看到，老师批完卷，打了分数，我终于看到久违的满分，我跑出去把好事告诉妈妈，可一盆凉水却泼向我。
“你的一百，还不是抄的”我刚想解释，妈妈却转身就走。
路上不断地谩骂与指责，如同一片片碎玻璃，在我心上狠狠地划了一道刚结了疤又是一道，我的泪水已经在眼眶里打转，可最后一刻，我又深深给忍回去。我脚不由自主地慢下来，站在原地，像几岁小孩一样不知所措，想是走还是不走呢？
妈妈的一声怒吼又把我叫回神来：“还不快走，最后一路公交车要赶不上了！”
我忍着伤心与失落，迈着沉重的脚步向前移动。一次次的眼泪想落下来又一次次地收回。
那一刻，妈妈的失望与愤怒的眼神让我多失望。为什么就不相信我的能力呢？女儿在您的眼中就如此差劲吗？
一滴泪又划过脸颊，终于没忍住掉在了地上
围绕中心意思写六年级作文 篇8
我是一个爱看书的人，只要一看到书就会捧起来看，把所有事情都抛到九霄云外。
那次我迷上了一本《山海经》，便请求妈妈给我买，起初她并不同意，但在我的软磨硬泡下，她最终答应了。邮寄回来需要几天，虽然并不长，但是我觉得却像度过一个世纪一样。夜里躺在床上翻来覆去睡不着觉，满脑子都在想那本书里的人物；对书的迫切渴望，还影响了我的学习，上课的时候想的都是书里的奇人异兽，怪鸟神龙，经常人在课堂，心不在焉，几乎没听老师讲的什么内容，几次回答问题都没答上来，引得全班哄堂大笑。
盼星星盼月亮，书终于到了，我高兴的手舞足蹈，跑向妈妈。可妈妈的一句话，又像一盆冷水泼了过来，她阴沉着脸：“书先放我这里，过两天再说，原因你知道的。”“什么我好不容易盼回来的书这是怎么了？”此时的我像热锅上的蚂蚁围着妈妈团团转，也是丈二的和尚摸不着头脑，急得都快哭了。妈妈看到这情景，还是阴沉着脸：“你上课不认真听讲，走神作业写错，老师和妈妈沟通了解情况，你给，怎么回事？”“哎呀，我的好妈妈，还不是这《山海经》闹得，快给我看看吧！”“爱看书是好事，妈妈支持你，但在课堂上可要专心哦”妈妈的思想课又开始了。
我终于如愿以偿地拿到了书，飞跑到我的房间，迫不及待的翻开，果然我所想的都在里面记录着，真是苦心人，天不负啊！我如饥似渴的捧书而读。
妈妈还会不断地满足我的读书需求，我也享受着读书的乐趣。书丰富了我的生活，开阔了我的眼界。所以等待也许会给你带来意想不到的惊喜哦！
围绕中心意思写六年级作文 篇9
很多人抱怨世态炎凉，当然也有很多人放慢脚步，感受生活中的点滴温暖。人间没有永恒的冬夜，但有从未消失过的阳光。
很幸运我了一盒“阳光”，它们很温暖，很明亮，为我驱散了所有的阴霾。
一个手套里藏着一个小太阳，温暖我整个冬季去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血渗出来，和脚下操场的跑道是一个颜色，和我一起出来的同桌连忙把我送到医务室。校医帮我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮嘱我道：“你这手可要注意保暖，千万别冻着了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么东西堵着，发不出任何声音，只得用力点点头。下课后我跑进厕所，泪水已悄无声息地爬满了脸庞。第二天体育课，同桌望了望我的手，大惊失色：“今天这么冷你怎么没戴手套？！”边说边扯下自己的手套硬要给我戴上。我忙把手插进口袋里：“不、不用，我不冷，一点都不冷！”可她把我的手拽出来，硬戴上了手套。我担心地看着她在寒风中发抖的左手，周身涌起暖流。察觉到我的目光，她冲我笑了笑：“放心，我结实着呢！”这一笑，如晴光映雪、冬日暖阳。
还有一个很奇特的现象：现在已入冬，早上温度特别低，可每次我要穿的衣服都热乎乎的。一次偶然，我发现妈妈每天早上都会帮我把衣服用热水袋焐热。于是这不是一般的衣服了，笼着浓浓的亲情。任寒风咆哮，我的心始终如醒时枕畔的衣物一样温暖。
其实用点心你就会发现，生活不只有寒冷，更多的是温暖。
平平淡淡的一天，在他人给我们温暖的同时，我们也在给他们温暖，因为，温暖是可以分享的。
围绕中心意思写六年级作文 篇10
冲上楼梯，打开家门，冲进房间，顺手关上门，我趴在床上痛哭起来。
妈妈在外面看到我冲进房间，还有一丝莫名其妙。可当她在外面听到我那近乎沙哑的声音和一声声的抽泣，脸上露出如同花朵凋谢时的痛哭神情时，她脑袋一歪，便恍然大悟，收起思虑，深吸一口，来到我的房间。
看到妈妈坐在床边，我猛地往她身上一扑，趴在她怀里，继续放声大哭。妈妈一手拍着我的背，一手摸着我的头，嘴里吐出柔美、关心的话语：“好了，乖，不哭了，告诉妈妈是怎么一回事，好吗？”听了妈妈的话语，我边平复心情，边点点头：“我期中英语考试没考好，只有八十二分。”边说还边抽泣着。妈妈听后，便安慰我：“一次考不好没有关系，人都有失误的时候，关键是能不能找出为什么会失误。”妈妈的话，如同一汪清泉，冲去了我的伤心、难过的心情。我笑笑：“妈妈，谢谢您，我明白了。”从妈妈的眼睛里，我看到了关切，鼓励的目光，这目光，让我有了依靠。
因为妈妈的话，让我又有了信心，我又变回了以前那个开朗的心，为了下一次的好成绩，我开始针对自己的英语弱项学习。
这时，已过八点，我正在做笔记。只听见门框一响，我抬头一看，原来是妈妈端着一杯温牛奶进来了。她走到面前，放下牛奶，问：“学得怎么样？有没有不懂的地方？”“很好，都懂。”妈妈把牛奶推到我面前，道：“喝了吧，暖暖身子。”“谢谢妈妈，我一会儿就喝。”妈妈出去了。我拿起牛奶，咕咕几口便喝完了。可是，虽然牛奶已经喝完，但是，这杯牛奶，不仅温暖了我的身子，还温暖了我的心。因为牛奶里面加了爱。
这爱，是无形的，可又是处处都有的。但是，妈妈的这份爱，是世界上独一无二的母爱。