桦皮船读后感 篇1
“自行车在河堤上奔跑，桦皮船在水中游动，呼玛河沿岸热闹起来。”读着这行文字，我脑中不禁浮现出一幅人、船与河生动、和谐、热闹的画面。正是这行文字，把我带进了作家薛涛的《桦皮船》。
《桦皮船》讲述了爷爷拖布为了监督照顾小男孩乌日，拖着一艘他亲手制作的桦皮船孤身一人从大兴安岭来到了沈阳。爷爷拖布的到来，打破了从小在城市生活的小男孩乌日平淡无趣的生活，带给他好多惊喜和困惑，爷爷的猎人身份和桦皮船也让他充满不解和好奇。桦皮船也为原来不太熟悉的祖孙俩架起了一座亲近的桥梁，使祖孙俩的感情越来越好，并约定暑假一起回家乡划桦皮船。但是，一场突如其来的暴雨把爷爷的“救命恩人”——一条叫阿哈的狗给弄丢了。爷爷心爱的马儿红也不见了。于是，祖孙俩就开启了一段奇妙无穷的返乡之旅。
回乡的旅途困难重重，爷爷如同一座坚实的靠山站在乌日身后给他依靠、支持、关爱，鼓励乌日去勇敢地去探索、去挑战。在爱的沐浴下，乌日也从一个胆小懦弱成长成为一个勇敢、自信、无惧挑战的小男子汉。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
我不由得想起我的外婆，上幼儿园时，外婆为了更好地照顾我，跟着我们一起搬来了海门。送完我上幼儿园，打扫完家里卫生之后，外婆一下子就闲下来了。这让习惯了一有空就下田干活的外婆很不适应，有段时间她就跟着同小区陪读的奶奶们去长江边的空地开荒，扒拉出几块田地种一些蔬菜。妈妈知道后，为了她的安全考虑就禁止了这种行为。她就这样一直默默付出，到我上小学。现在，放假的时候，我一回到乡下，外婆就会带我下田去看她种下的各种蔬菜。一到饭点，我会跟着外婆先去喂鸡、喂羊，然后再吃饭。晚上睡前，再跟着外婆把鸭子赶进窝。就这样，我从一个只敢躲在外婆身后看鸡鸭的小丫头，长成了能一个人进鸡棚掏鸡蛋的女汉子。
桦皮船在水中悠悠划动，长辈的爱是桨，我们是船，我们在爱的驱动下幸福地驶向远方——
桦皮船读后感 篇2
读完《桦皮船》这本书，里面主要讲了，有一个小孩叫小乌日，他的爷爷从大兴安岭来到了沈阳，陪着他一起居住。他还带了自己亲手做的桦皮船，小孩乌日对这个桦皮船充满了好奇。于是老人便开始教小孩说鄂伦春的语言，尼查，查勒巴毛等等，小孩也学的很快。可是暴风雨来临，爷爷徒步的老家十八站的河坝被雨水冲破了几个洞，而且他的红枣马“红9”跑丢了，他的猎狗，阿哈也生病了，他不得不回去，只因牵挂他的宠物们。乌日便独自一人来到了火车站，在火车站，他认识了李阿哈，李阿哈听说了乌日的遭遇，便冒充当他的爷爷。在列车上乌日还欠了李阿哈260元。这条桦皮船在列车上吸引了许多人的注意。最后，乌日终于找到了自己的爷爷托布，他们的车因为出了点意外，所以要步行到18站，在中途，他们收养了小狍子，并给他取名叫“古然”，还经历了很多有趣的事。爷爷托布到了自己曾经年轻时打猎的地方，想起许多美好到回忆。而乌日也第一次尝了驾驶桦皮船的感受，他也非常兴奋。
最后爷爷告诉乌日，他的名字其实在鄂春伦的语言中是山的意思，他来到大兴安岭的这座山，找到了自己名字的来历，回到学校告诉了同学们这件事，大家以后就都叫了他“小山子”了。
后来桦皮船离开了托布。因为在《桦皮船》诞生的时候，他就想去看大海，今日如愿以偿，向着大海出发了。他告诉我们万物有始有终，总有消失的一天！
桦皮船读后感 篇3
这天，我爷爷在家里静静地晒着太阳，这一情景，让我想起偶然读过的《桦皮船》，那是一个小孩儿和一个老头儿的故事，老头儿带着小孩儿乘火车，坐汽车，骑马，驾船……他们从彼此并不熟识，到时刻牵挂彼此；从繁华的大都市，到空荡荡的呼玛河；从小孩对大自然的期待，到勇敢地面对大自然……
托布因为知道呼玛河涨水，焦急成分，连忙出发；而乌日也来不及跟爸妈商量就带着桦皮船追托布去了。
乌日一个人拖着桦皮船在人群中格外显眼，这时遇到了好心人李阿哈，他们坐上了K38次列车。书中写道：“太阳落山，西侧的夕晖穿透林子，桦树林白里透红，很是鲜艳，红灿灿的光芒和密集的鸟鸣填满了空寂的森林。”哇，好美的风景呀！
在很多人的帮助下，乌日在无意间找到了托布，于是他们开始了回呼玛河的旅程。在旅程中，托布教会了乌日生存技能和传统技艺。你看，书中又写道：“在森林里，托布是无所不能的王，乌日进入森林仿佛一下子回到幼儿园，只能乖乖听托布安排。”读到这里，我不禁笑出声来。
孔子云：“三人行，必有我师焉”，你看，乌日在托布的身上学到了生存技能和传统技艺。而作为少先队员的我们，在未来的生活与学习旅程中，也会遇到各种各样的同学，我们要善于发现他人的长处，时刻勤勉，善于发现，提高自我；发现他人有不好行为的时候，及时提醒他，并警醒自己，有则改之，无则加勉。
“成长”这两个字，是我们每一个人的人生旅程中必不可少，期待着它在我们每一个人身上发光、发热。
这时，爷爷催促我要下楼吃中饭了，我连连答应、急急忙忙穿鞋，跑到楼下，中午下班回来吃饭的人很多，小区的路上人来人往，大家都行色匆匆……
桦皮船读后感 篇4
夏日的兴安岭，红霞满天，葡萄紫一样的河面上泛着一艘桦皮船，忽而，像哲罗鱼一样划过水面……这如此斑斓和奇妙的画面，来自于森林中，鄂伦春民族原始而粗犷的土地。那里奇幻曼妙，那里又危机重重，那永远充满未知的土地，吸引着一批又一批冒险家。东北是一片神奇的土地，泛神观念滋养着这片土地上的一切生命。这让我不由自主的对这片大森林产生了浓厚的兴趣，我迫不及待地翻开《桦皮船》这本书，想一探究竟。
故事中讲到，老猎人托布和小孙子乌日一起从繁华的大都市出发，向着大兴安岭苍莽的山林奔去。他们驾驶着洁白的桦皮船，在奔腾的呼玛河上漂流，阿哈和古然相伴左右。野生的狍子群踢踢踏踏地躲避也追随着他们，神秘的鱼群为他们聚拢再散开，深邃无边的东北丛林容纳了无数的生灵，他们加入其中，目睹着万物的荣枯，参与着一场又一场告别与重逢。
乌日虽然外表瘦弱，但浑身洋溢着鄂伦春人率性而为的风采。他是生龙活虎的新生命，愣头愣脑，无所畏惧。他和爷爷一样，带着股肆意骁勇的劲头，胆子大得很。他有着初生牛犊的鲁莽，也有着山林小兽的机灵。他跌跌撞撞地走进山林，天性里的东西瞬间苏醒。他和小狍子古然不期而遇，两个来自不同物种的年轻生命相互碰撞，自然而然地就变成了一个共同体，凝结成照进老林子里的一道新鲜的光。跟爷爷护送阿哈回家的这一路，乌日牵挂着古然，古然眷恋着乌日，古然为了乌日放弃和自己的狍子大军迁移，乌日为了古然几乎在树林里遇险。小说的最后，乌日和古然不得不告别了，他们要成长，就要选择各自的道路。小说里写道：“古然望着河水，有些害怕，在乌日腿下不停地挣扎。”乌日尽力控制着桦皮船，保证船不翻。这一刻，乌日不仅是自己的乌日，也是古然的乌日了。两只小兽，两个稚嫩的生命，一起经历生存和活下去的考验，一起出发了。“只管朝前划！”这是托布对他们发出的命令和祝福，也是大自然母亲对新生命发出的指引和召唤。生命的出路永远是在前方的，不要犹豫，只管向前，跟着那亘古的生命之河向前！乌日和古然都在这一刹那长大了，生命的成长很多时候就是在某个刹那间完成的。
在书里，那人、那马、那狗、那狍子，都有情有义，人与动物惺惺相惜，二者共生共存，它们为了彼此战胜恐惧，在危机重重的土地上完成了一次又一次成长的蜕变，他们变得勇敢坚韧，有担当负责任，他们为了爱的人，不惜一切代价。我第一次感受到了生而为人，“面对”，本身就需要很大的勇气！
桦皮船读后感 篇5
一个晴朗的午后，阳光洒满书屋，我被一本倒扣在沙发上的书深深吸引了，一个看似和我差不多大的小男孩站在一条夕阳映照下金光闪闪的船里，他是谁呢？他和那条桦皮船有怎样的关系呢？带着这些问题，我开始了阅读之旅。
原来这个小男孩叫乌日，是一位鄂尔春少年，这本书主要讲述了他和爷爷托布背着一条桦皮船，从大城市沈阳回到故乡老林子寻找和爷爷相依为命的“阿哈”和“红9”的故事。
乌日是一个天真、活泼的男孩，托布是一位朴素的老猎手，一路上，爷孙二人带着桦皮船，他们乘火车，搭汽车、骑自行车、驾桦皮船……经历各种磨难，却与船始终形影不离，一路上惊险与幸运相随，感动与欢喜交织。昔日有点胆小的乌日最终成长为坚强勇敢的小莫日根，驾着桦皮船，骑着“红9”驮着阿哈，带着爷爷的寄托回到了老林子，看到那一刻，我由衷替他们感到高兴！
读完这本书，我收获了满满的感动，我不仅看到了人与人之间无私的爱，纯洁不带有丝毫杂质；我还看到了人与自然和谐共处的画面。在我们的成长历程中，需要不断汲取地养分，这些都是我要学习的，只有学会爱，学会理解，学会独立，才能走得更远。