魔力数学4读后感 篇1
在寒假里，我读了一本关于数学的书籍——《魔力数学Ⅳ》。我之前一直觉得数学枯燥无味，没有语文那么有趣，但当我看到这本书时，它让我的想法有了翻天覆地的变化。
书中运用讲故事的方式，来展现数学的乐趣，并把事物和数学符号变成了童话里的人和物，展现了数学的奥秘。
令我印象最深的一个故事是：高斯有一次犯了错，老师出了一道难题：1+2+3+……+100，如果算不出结果，不可以回家，高斯很快算出答案，是5050，老师只好让他回家了。
知识就是力量，可能很多人都不知道高斯是怎样快速算出答案的，我想他一定是在生活中善于思考，认真学习才可以快速算出正确答案的，所以我们也要向高斯学习，这样我们的数学成绩才会越来越好。
魔力数学4读后感 篇2
我读的是《魔力数学IV》你们肯定会问数学怎么可能会有魔力呢？但是你们听听我下面是怎么说的吧。
在我刚读这本书的时候就喜欢上了它，这本书的第一篇是转角换度，它们是这样讲的，淘淘他们习那个年级转来了几名女生，教导处的王老师给淘淘出了一个难题：”我们五年级原有240名的同学，其中女生占总人数的十二分之七，开学转来了几名女生，这时女生占总人数的五分之三，你现在知道转来了几名女生吗？”淘淘一直在思考这个问题，可怎么也想不出。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
而我是这样想的，因为男生的人数没变，根据原来女生占总人数的十二分之七，可以知道男生占总人类的十二分之五，开学转来了几名女姓，这时女生占总人数的五分之三，这时男生占总人数的五分之二，我们就可以求出啦，大家列竖式计算一下吧！
当我们找不到解决问题的突破，不妨变一下思维方式，从另外一个角度思考如何角解决问题，反而会让问题得到解决。
魔力数学4读后感 篇3
假期里，我读了一本书——《魔力数学Ⅳ》。这本书是把枯燥的数学知识通过故事向我们讲述，把索然无味、严肃、严谨的数学变得生动、活泼、有趣，读起来也更加轻松易懂。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维的重要途径。苏联数学教育家斯托利亚尔曾指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”而语言学习是离不开阅读的。
在这本书中，我最喜欢的就是“数学黑洞”这一讲。它是由一个各个数位不同的四位数组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得出的新数再次重复刚才的过程，这样以此类推，就会得出一个固定的数——6174。数学家经过研发现，按盟规进行计算，一定会得一个固定数，再计算，则永远是这个数，就好像掉出黑洞一般，我们称为“数学黑洞”，这便是数学的魅力。
数学也和生活紧密联系，只要我们善于探索，勤于思考，就可以感受到数学无穷无尽的奥妙。
魔力数学4读后感 篇4
当人们一提到这两个蕴含无数智慧的字——数学。就会想起那眼花缭乱的公式，复杂的算式，不禁充满疑惑：怎么学懂数学，什么方法会更简单明了？
《魔力数学Ⅳ》不仅能让你学懂数学，还能让更有效的掌握方法，像施了魔法一般，渐渐把数学的知识吸入大脑。不会感到疲倦知厌烦，正是所谓的“在快乐中学习”，《魔力数学Ⅳ》可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，自我成就！
《魔力数学Ⅳ》让我快乐地探索数学魔法世界，让我爱上阅读，爱上数学！
魔力数学4读后感 篇5
当人们提到数学这个蕴含着智慧的词语时，就会想起那时我们眼花缭乱的公式和复杂深奥的算式。对于曾经的我来说，数学简直就是一团乱麻，但这一切都在我遇到《魔力数学Ⅳ》这本书后就彻底消失了。
《魔力数学Ⅳ》这本书将我们基本的知识技能和活动经验融入到了故事游戏日常生活中让读者更有效的掌握方法，十分神奇。例如其中一篇，淘淘的爸爸帮爷爷买了三袋饲料，让爷爷来喂小鸡蛋，淘淘非常好奇，每份有几千克饲料，爸爸提示淘淘说这些饲料共有191千克，第一个袋子里比第二个袋子里少4kg，第二个袋子里比第三个袋子里少12kg。淘淘听完后根据爸爸的提示算出了答案。同学们，听完后你们是不是已经开始算起来啦！
魔力数学4读后感 篇6
在寒假里，我读了一本《魔力数学Ⅳ》书，我一读开头，就喜欢上了这一本书。
书中运用讲故事的方式来展现数学的乐趣，并把看见摸得着的事物和数字符号变成了童话故事里的人和物，展现数学的奥秘。
高斯的故事是《魔力数学Ⅳ》里其中一篇，高斯是德国著名的数学家，被人称为数学王子。有一次他犯了错误，老师出了一道题是123……100，不算出结果，不可以回家。高斯很快算出答案，5050，老师只好让他回家了。
知识就是力量，想想高斯为什么那么快算出答案，我想他平时一定善于思考，认真总结，再想想自己做事虎头蛇尾，真是感到惭愧。以后一定要认真学习，做个聪明的孩子。