六年级单元我的拿手好戏作文 篇1
每个人都有自己的独门绝技，我也不例外。弹钢琴就是我的拿手好戏，它记录着我的成长，伴随着我的生活。
我从小便对音乐感兴趣，一听到音乐就兴奋地手舞足蹈。六岁那年，在父母的鼓励下，我正式拜师学琴。每当我走进音乐教室里，和煦的春风从百叶窗下吹进来，三角钢琴上摆着芬芳扑鼻的鲜花，使人觉得神清气爽。上课时我认真地看老师的示范，下课后自己一丝不苟地反复练习。我的琴艺在这样的环境里突飞猛进，很快便以优异的比赛成绩取得了钢琴六级证书。
去年临近春节，艺校开展“庆新年”联欢晚会。我立即踊跃地报了名，一心想在小伙伴们面前大显身手。从那以后，我每天都废寝忘食地练习，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罢休……
演出那天终于来到了!我身穿精心准备的晚礼服，满怀激动与忐忑不安的心情走上台，径直走到琴凳边，俯下身来开始了我的演奏。当行云流水的琴声响起时，台下爆发出一阵阵掌声，观众们露出了欣喜的笑容，小伙伴们也对我的精彩表演大为赞赏，会场的气氛更高涨了……而台上的我全然不顾台下的阵阵喝彩声，忘我地演奏着。指尖流露出的不仅有着那对成功的期待，更多的是对音乐的渴望。我忘了台下的老师同学，忘了观众席上的父母，忘了台上的工作人员，全身心投入在乐曲的感情中，音乐声蔓延了整个会场。这次演出大获成功，我感到了前所未有的兴奋感。那时我的心情简直激动到难以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞击着我的心灵，使我感受到了成功的喜悦。
弹钢琴锻炼左右脑，让十指更为有力。每天坚持弹钢琴不仅挑战了我们的耐心与毅力，更为高兴的是每当学会一首曲子后就会有莫名的自豪感油然而生。每个节假日只要有时间，父母就会带我去各地参加演出，不断提升我的演奏水平，不断克服内心的紧张，从而获得自信。
弹钢琴陶冶着我的情操，在潜移默化中改变了我的人生。在以后的日子里，我会更加勤奋地弹钢琴，把更多的时间与精力投入到音乐学习中。它，我的拿手好戏，将来更会大放异彩!
六年级单元我的拿手好戏作文 篇2
每个人都有自己的拿手好戏，如画画、剪纸、捏泥人……当然，我也不例外，我的拿手好戏就是唱歌。
在我上二年级的时候，我还高低音分不清，唱歌总是跑调。直到四年级，我发现我的声音变得越来越好听了。
后来，我去校外活动中心拜师学艺。第一次来的时候，我的心情是无比激动的。老师看到了我，便让我随便唱一首歌。我有点害羞了，怯生生地走到了老师的前面，低声地唱了起来。我一唱歌就进入状态之中，歌声响起，害羞的心情一扫而光。
一首歌唱完，老师鼓起了掌，夸我唱得很好，是个好苗子，从此我跟着老师好好学艺。我的进步很快，歌唱得更好了，老师、同学们都说我长大之后能当歌星。
唱歌给我带来了无穷的乐趣，每当我闲着无聊的时候我都会唱歌，唱歌让我对生活充满了信心，歌声伴我成长。轻柔如水的抒情歌曲，会让我的心情渐渐平静下来。当我害怕时，会想到《亲爱的小孩》；当我流泪时，会情不自禁地唱起《北极星的眼泪》；当我失败时，会想起《隐形的.翅膀》；还有……音乐时刻都陪伴着我。
我喜欢唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌给了我力量，唱歌给了我勇气，唱歌给了我快乐，希望真的像大家所说的那样，我长大后当一名歌星。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇3
你要是问我，我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫的告诉你，我的拿手好戏是打篮球。因为在那个篮球场我要是称自己是第二，没人敢称第一。只要是你不服，咱俩可以试一试。
有一次，我在篮球场打比赛的时候，只见红队那个瘦小的对手拿到篮球刚想投，但是我一个盖帽，球就被我拦了下来。我抢到球，一个侧转把球一扔传到队友的手里。队友很聪明排成三字形，三个人轮抢，在等对手快没气的时候一个措手不及扔到了篮筐里。“第一场结束！”只听主持人大喊。旁边的啦啦队也叫了起来。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
第二场即将来临，我赶紧跑去取了一下快递，这是这个炫酷篮球，是我抢了三天才抢到的。我说通了管理员和主持人，他们才允许我们进去。
跟队友协商后，我成了主力，我用力的把篮球扔了过去，他们见状赶紧跑了过去，谁知这是一个假动作，他们还真信了，这就是我的独传绝技，表情和动作肯定是百分之百的.到位。我随后往后退了退，他们往前来了，好，他们上当了，我一跳一冲躲开了他们，一个漂亮的扣球又进了。最后以2：0的成绩我们胜了，因为设定的就是三局两胜，我笑的像吃了蜜一样的甜。
这就是新一届篮球王，我的时刻也随之来临！
六年级单元我的拿手好戏作文 篇4
若要把我们班每人的各科成绩排个名，别的不敢说，体育我肯定能排第一！尤其我那滑滑板的功夫，说是太上老君炼丹炉火纯青也毫不为过。而要在众多花样滑法中我最拿手的绝招，一定是令人难以置信的“板上急转弯”了。
刚能练熟“板上急转弯”那会儿，我还叫来了小伙伴们，好好把本事卖弄了一番。不瞒你说，在大家印象中，那可是平生见过的最牛的滑板表演！
“大家都到齐了吧，”我一只脚踏在滑板上说，“好，那滑滑板表演正式开始！”
我后脚一划，将自己向前推去，嘴里激动地说道：“同志们，今天我要表演的是我自创的一招绝活儿板上直转，你们可要瞧好了！”话音未落，我一抖膝盖直冲出去。
绕大树、过小桥、下台阶我的动作行云流水，就像与滑板融为了一体！“观众”们的喝彩声时不时的从耳边传来，就连我的小师父“晨晨”也不禁竖起来大拇哥，“没想到啊张弛！你什么时候比我都厉害了！真是青出于蓝胜于蓝呀！”我骄傲地回了一句：“不急不急，我的拿手好戏还没上演呢！”
正说着，我已经转到了一个狭窄的小过道前，是时候表演绝活儿了！
于是，我一收笑容，加大了后脚摆动幅度，降下重心的同时，双臂一张，“关键部分来了，当心不要错过！”加速之间，我盯住小过道，冲着大家吼道
“王张弛就快撞进小过道了！”几个小伙伴大喊。我却丝毫不慌，反而又加快了速度。“张弛！你可别玩过头了！”“没事，看我的！”就在滑板前端将要触碰到栏杆的一刹那，我后脚突然猛一发力，接着，我顺势一压后轮，身体向后倾去。“什么？王张弛的.前轮离地了！”在大家的惊呼声中，我驾着滑板跃在空中，来了一个180度的大旋转！
“安全落地！”大家伙儿一个个眼都看直了，“天呐，张弛！你刚才的那个动作简直神了！真是龙王爷搬家厉害！”我一扭头，看见了刚跑过来的小胖。
看着满脸写着不可思议小胖！我一下心花怒放，“看吧！我虽然姓王，但卖的可不是西瓜，而是真本事！”脸上绽放着得意的笑容，我觉得自己有一些飘飘然了。心里暗想着：哈哈，待会儿一定会有人来找我要签名吧！
我正闭眼享受着大家的赞许，晨晨的声音却从背后传来“张弛，你前面有棵树！小心！”
的确，一棵银杏树正赫然立在面前！我有些慌张：“这距离实在太近了，不到半米呀，完了完了，我这回要丢大人了！但是我的本能却提醒着我：旁边小伙伴们看着呢，可不能尴尬呀！
我赶忙身体后倾，两脚发力，一下跃离了地面，同时，手一推树干，滑板瞬间调了个头，完美避开障碍！“我眼花了吧”小伙伴们看着安然落地的我，愣住了。
几秒钟过去了，“观众席”上忽然爆发出了雷霆般的掌声！我缓过神来，气喘吁吁地吐出了三个字：“够绝吧？”
得到的答案我自然不必多说啦！总之，这招“板上急转”就是我王某的拿手好戏！就问你服不服？
六年级单元我的拿手好戏作文 篇5
如果你问起我的拿手好戏是什么？我会让你看窗外那鹅毛大雪，当你看的入迷的时候，我就会不由得唱起来：“雪花飘飘，微风起呀……”你已经猜出来我的'拿手好戏了吧，没错，我的拿手好戏就是唱歌！
我会唱歌的时候是五岁那年，一直到现在，已经有七年的历史了，在孩子群中属我唱的最好听了，目前为止，就没有人唱歌能超过我，因此，我被他们称为“歌王”。
有一次，几个好朋友有些不服我唱歌这么好听，他们要和我比一场，我笑着说道：“比就比，过两天，学校举行一次唱歌比赛，我们就趁这个时候一决高下吧！”“好。”
到了比赛那天，我到舞台上润了润嗓子，开始唱了起来，同学们被我美妙的歌声陶醉了。当我唱完一曲下了台，他们还沉浸在我那歌声里。那几个要和我比赛的人，为我竖起了大拇指，接着，就是一阵热烈的掌声！
三个评委反应过来，都举起了手中的满分，那几个人不敢和我比了，纷纷下了舞台。这时，我的心里甭提有多高兴了！
自从这件事以后，我就再也没有收到过“请战书”。
看着窗外仍然是大雪纷飞，我又不由自主地唱了起来：“雪花飘飘，微风起呀……”
我真为有这么一个拿手好戏而感到骄傲！
六年级单元我的拿手好戏作文 篇6
同学们，你们有拿手好戏吗?我的拿手好戏是快速地炒好一盘孜然土豆，这个其实很简单的，在网上照着视频学都能学会。我就是的.。
首先，不论做什么菜都要先准备材料。做这盘孜然土豆的工序很简单，先拿出三四个土豆去皮，然后清洗干净，切成大小相似的土豆块。接着就放入锅里油炸，待土豆变得金黄就可以了。但是谨记，油一定要多一点，火不能开的太大。
而说起炸土豆，我便想起我做土豆时的囧事。那时是我第一次做土豆，什么都还不太熟练，尤其是在炸土豆时，生怕油溅到身上。于是我便把锅盖拿在手上，准备随时防御要溅到身上的油。当我把土豆倒下油锅后，立马把锅盖盖上让它焖熟，过了许久，才去揭开。可眼前的景象却让我大吃一惊，不知为何，本应该是金黄的土豆变得黑糊糊的，看起来叫人心惊胆战，怎么看都不像盘土豆，怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盘子，灰溜溜地拿去给爸妈尝。妈妈尝了一口：“嗯……味道不错，就是颜色有点一言难尽。”“不过第一次做成这样不错了，再接再厉!”爸爸补充道。我听后，信心倍增，下定决心一定要做好这盘菜。果然，功夫不负有心人，我总算做的万无一失了，爸妈都很为我高兴。
学会做这道菜，我认为不只是我的功劳，还有爸爸妈妈的鼓励。我才能把这道菜做的如此完美!
六年级单元我的拿手好戏作文 篇7
俗话说的好：“360行，行行出状元”，每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是剪纸。
一天，我在电视上看见了剪纸，我的脑海里就生出一个念头。我立刻去找彩纸，拿了把剪刀，就照着视频的老师学了起来，一开始我自信满满的剪，但天公不作美。我把步骤看反了，剪的七零八碎，我开始气馁了，我越来越不想干，就是心里想到妈妈说的：“不能放弃，美在努力。”我想到这里，又捡起来，捡的越来越好，有所收获。
之后，我就刻苦练习剪纸，努力把每个作品都做好，经过长时间的努力，我的.剪纸技术已经突飞猛进，有很大的进步了。
有一天一位老师找上了我，邀请我参加一个剪纸比赛，听完后我顿时两眼发光，心想：这可是我大展风采的时候，于是我答应了，比赛前我几乎废寝忘食，把所有的精力都投入到了剪纸中，终于在交作品前两天，我完成了一副富贵千秋，看着自己付出了无数心血的作品，我的心里充满了自豪感，最终我的剪纸作品荣获一等奖，不觉得自己的努力，并没有白白浪费。
剪纸使我快乐，也让我找到了乐趣，我希望可以有更多的人学习剪纸，把这项传统技艺传承下去。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇8
有人会打篮球;有人会打乒乓球;还有人会跳高，但我不一样，你们猜猜我的拿手好戏是什么?那就告诉你们吧，我的拿手好戏当然就是踢足球了。你们可能很奇怪，为什么一个女孩子喜欢踢足球。
我之所以喜欢踢足球，是因为有一天晚上，妈妈带我到足球场去看别人踢足球。足球场上，有好几个大哥哥，大姐姐们正在热火朝天地踢球，踢球的动作帅极了，旁边的观众不时地叫好，这使我更加喜欢踢足球了。从那以后，每天早上起来，我都到家后的草地上踢会儿足球。经过刻苦的训练，我被校足球队选中了。听到这个消息，我高兴的像一朵绽放的花，幸福的感觉无法用语言表达。
教练叫我在明天早上到球场踢比赛。这天晚上，我实在太高兴了，兴奋得连觉都不想睡，就盼着天快点亮。
天快亮时，我竟迷迷糊糊地睡着了。大公鸡嘹亮的叫声，把我从睡梦中叫醒。我迫不及待地向学校跑去，来到了学校大门口，想到比赛，我顿觉自己精神十足。我交了作业就飞奔球场，老师看见我像欢快的小马驹似的向他跑去。我赶紧换好比赛的衣服就开始准备踢球了，随着哨声一响，比赛开始了。我的表现很出色，在一场比赛下来最精彩的.片段就是我运球射门的场景。
观看的老师们都惊讶地叫了起来，当时我已经来到了对方的门前，这时两名对方选手站在了我面前，我左躲右闪，带球过人，成功突出包围。那两名对手的心里肯定在暗暗自责吧。我用着熟练的脚法，一拨，一蹚，面对着球门，我右脚高高抬起，用尽全力把球稳稳的射进对方的球门。这时哨声响起，同学们的欢呼声也响彻操场，我们队1:0胜利了。
一场比赛中，输赢并不一定非常重要，只要我们尽力了，只要我们开心快乐了就好。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇9
我虽不会十八搬武艺，但我有一个可以使人身心放松，心情愉悦，感受到古典美的拿手好戏——弹古筝。
记得两年前，我第一次接触古筝，那时，它那灵动的声音，缓慢的旋律瞬间深深吸引了我，于是，便开启了我的古筝之旅。无论严寒酷暑，我都坐在古筝前练习。勾、托、抹再枯燥我也不会烦，颤音、遥指再难我也不会气馁。就这样，日复一日，年复一年，我终于拿到了六级的证书。
有付出就有收获，凭着我的努力和六级的古筝水平，去年的春节联欢晚会上，出现了我的身影。彩灯打开，乐器备好，节目马上就要开始。观众们都激动地交谈，其他富有经验的演员们也轻松地说笑，只有我紧张地在后台踱来踱去，我的心已经提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一会儿上场时出错。一个节目，两个节目……随着演员们陆续登场我内心也愈加紧张。这时“请支慧儿为大家表演古筝《渔舟唱晚》”传入我的耳朵，我呼出了一口气，调整好心态，优雅地走上台。当我的手指触碰到第一根弦，发出第一个音时，原本喧闹的晚会现场立刻安静下来，我的内心受到了极大的鼓舞。在大家的期盼下，我开始弹奏下面的内容。慢慢的，我的身体随着音符的高低摇晃，脸上也出现了笑容，整个人似乎更加轻灵，心情也舒缓了下来。慢慢地，我的眼睛开始朦胧，眼前似乎出现了乐曲中所描绘的情景：夕阳西下，大丰收的渔翁划着小舟，驶向岸边。这优美的意境使我弹得更加形如流水。一曲终了，全场响起了雷鸣般的'掌声。每个观众脸上都挂满了惬意的。看着他们意犹未尽的表情，我也露出了欣慰的笑容。
弹古筝是我的拿手好戏，它不但涵养了我的性情，还给别人带来了快乐。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇10
随着经济的快速发展，拼图走进了中国年轻人的市场，成为了大有名气的物品。我经常在网络上看到那些售卖“纯白拼图“的商家月销售额高达一百多件，我虽然不喜欢那些所谓的”时尚“，不过我喜爱与拼图相玩耍。它打开了我新的”友谊之门“。
我的拿手好戏是怎样练成的？小时候，妈妈就经常给我和姐姐买拼图玩，儿时的我就与拼图成了好伙伴。一张简单的拼图，我最少会拼5、6次。拆了再拼，拼了再拆。要是这次比上次快，哪怕就是几秒钟，我也会成就感爆棚。时间一点一点过去，我的技术一点一点愈加成熟，荣幸地成为了今天的——拼图大王！
在网络上我加入了一个“拼图club”。这个社团里都是10~15岁之间来自五湖四海喜欢拼拼图的朋友们。大家在一起讨论与拼图相关的有趣事件，也时常交流拼图经验。拼图在我们心中成为了一种学问。
在我身边喜欢拼图的朋友不少，有一次我邀请他们来我家做客时我自信的发起了挑战——拼图积分战。抽签分组，两两对战，得分率先到“10”获得胜利。第一轮，我和小a对战，轻轻松松得到一分。几分钟后，9分已经到手，我不由得产生了一丝得意。我们的团长此时也获得了九分，所以这是我最后一轮冲向冠军的`机会。“决战“抽签时，我捏了一把热汗，心里出现了从没有过的紧张。大脑里有一个回音在坚定地回响着：“我一定要拿下比赛……一定要证明我的实力！”打开一看，我惊讶的合不上嘴，要和我进行生死决战的竟然是团长！我不由得打了个寒战。一场好戏正在拉开帷幕……
“三、二、一！开始！“两位裁判员同时下令，我的大脑也飞速运转起来。”这块放这儿，这两块在一起……所有人脸上都先显出一丝焦虑。“啊！”我大吼一声，“怎么这样！压根放不进去啊！“我有着前所未有的焦急。大家看我急了，也赶快安抚我的情绪，后来交流时有人都想上来帮助我了！最后收尾时，团长也出现一个失误，我趁此机会奋起直追。“快结束了，快结束了……”“刷”我们几乎同时举起手，这时，当已经没有较大时间差时电子表按秒已经不够准确了，必须观看慢回放才方可知晓结果。等待时，团长跟我说：“你也不赖啊！等我学习任务更重时，我没时间参与了，拼图社就交给你了噢！”从这“轻松”的语气中却透出了一丝失落。
一切结束以后，我们把比赛剪辑成了视频，发布了出去。我们并不期盼这个视频的影响力有多大，我们只是想让更多人了解，改变对拼图事业的看法，让更多人体会拼图给我们带来的快乐！
最后的输赢已经不重要了。虽然在拼图的过程中我遇到过许多困难，有过失落，也想过放弃，但是我坚持了下来，收到了“礼物”——拼图社的各位成员。我因为拼图社认识大家，认识这些朋友，我们一起经历险阻，有你们的一路陪伴，真好。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇11
“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的特长，我的拿手好戏就是做饭。
就拿几个月前的一件事来说吧。那天表妹来我家玩，正好大人们又都不在家，表妹就又“刁难”我了：“表哥，我想吃这个。”她把手机上的.图片拿给我看，原来是动画片里的大锅炖肉，我立马表示不行，可是她说：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做还不行嘛！”没想到又被她捏住痛处了。
我按图片上的样子准备了鸡腿、竹笋、方肉、香肠和生菜。先把竹笋过水放一旁备用，再向锅中放入半锅水，把水烧到开始冒小气泡。再将方肉放入小火煮一分钟，再放入鸡腿煮至半熟，再放入切好的香肠，因为香肠和坊肉都自带咸味，就不用放调料了，最后把竹笋下锅大火炖至全熟，摆上生菜就完成了。看着妹妹那狼吞虎咽的样子，我又只是无奈的在一旁摇头。
当然我也不是一开始就会的，刚开始学时，我只是想可以自己做饭自己吃，但学了一会儿我便产生了浓厚的兴趣，也闹了不少笑话，把糖当盐，把醋当酱油，我在经历了一次又一次的尝试之后，我的厨艺就越来越炉火纯青了。连家里人都赞不绝口。
这就是我的拿手好戏——做饭！
六年级单元我的拿手好戏作文 篇12
说起我的拿手好戏，那就不得不提挑山竹了。在挑山竹这方面我的经验可是大师级别的，别的不说，挑山竹讲究的是“捏、看底部、观察大小、看颜色”四招，这四招讲究好，好山竹就到手了。
某一天，我要和爸爸、妈妈去郊游，是时候展现一下我的拿手好戏了。
我们先来到超市，买了一些要的吃的.，走着走着，看到了山竹，爸爸想卖一些，可是爸爸又怕买了不好吃，我跟爸爸说:“看我的吧”我心想，是时候展现一下我的拿手好戏了。我走过去，问了问山竹的价钱，便开始挑山竹了。我熟练的运用“捏、看底部、观察大小、看颜色”这四招，自信的挑了十几个山竹。
到地方了，爸爸妈妈早已经忍不住了。我急忙让爸爸打开五个山竹。好紧张啊，我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的等待时间，爸爸终于把五个山竹打开了。哈哈，前五个山竹熟的很好，看起来特别好，看着家人们吃的不亦乐乎，我开心的笑了。同学们吃完，对我赞叹不已。我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。过来一会，又想吃了，又让爸爸打开了三个山竹，紧张的心情又来了，我激动不已，心里想着爸爸妈妈的赞叹。想着想着，山竹就打开了。咦?这几个山竹怎么没熟?面对家人们的眼光，我好尴尬。拿手好戏给演砸啦！
拿手好戏不是一天就可以练成功的，还要不断的去练习，才可以。以后我还要多多练习，让下一次不再出现演砸的现象。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇13
说起我的独家绝活，那可是我漂洋过海才取到的“真经”哪。是的，翻单杠是我初到日本学到的第一个本领，远比我的日语还要早！
我在单杠上能正着翻，反着翻，每每见到单杠，我就要小试牛刀。嘿嘿！这可不是竖起大拇指当扇子，我翻单杠的本事溜着哪！不信你接着往下看。
六年级开学的第一天，我们走进那熟悉的操场，眼前的一切可谓是“焕然一新”。崭新的领操台、篮球，金色的大门别提多耀眼，而最吸引我的，就属那新增的黄蓝单杠了。
我兴奋地迈着大步朝单杠跑去，准备大展身手。我边跑还边招呼同学们：“快来看啊！我有独家绝活！”同学们好奇地跟我来到单杠前。有的同学摸摸单杠，有的同学两手握住单杠吊着打秋千，都不知道我要做什么。我神秘地站在一旁活动着手腕和脚踝，弓步压腿波比跳一个也不少。“你到底要做什么啊，承熹？”一个小伙伴似乎有些不耐烦了。
热身活动做完后，我说了一声：“开始了！你们看我的.！”于是，我对准杆子，向后退了两步，准备展示我的拿手好戏：我左腿在前，膝盖稍微弯曲，右脚在后，与地面垂直，脚后跟稍稍抬起，呈蹬地姿势。“三、二、一”我在心里默数着，起跑了，我用手紧紧抓住杆子，把身体往上一撑，用胯骨卡在杆子上方，整个人就固定在了杆子上。
“哇！这么高的杆子都能跳得上去啊！”一位小伙伴感叹着。“这有什么呀，我也能！”又一个小伙伴不以为然。
同学们纷纷议论的时候，我并不说话，而是继续酝酿我的下一个动作。我毫不慌张，手稍微松了松劲儿，双腿绷直，尽量收紧身体。随着我的一声“转！”，同学们又把目光聚焦在我的身上，我瞬间感觉重心移到了头顶，好像跳水运动员把整个身体扎进水里一样。“哇！你怎么倒过来了？”同学们这时有点百思不得其解，我在倒着的世界里看见他们有的歪着头，有的还没反应过来怎么回事，盯着像是倒挂着的蝙蝠的我。
“这个太厉害了！”“承熹，教教我吧！”可是，也有同学并不服气，说：“我看你是下不来了吧？哈哈！”倒挂实在是不太舒服，因为这样喘气有些麻烦，加上听到小伙伴怀疑的声音，我一着急，翻回来的时候，落地没站稳，摔了一个大屁蹲儿！
“哎呀！承熹，你没事儿吧！”小伙伴怕我受伤，有点儿后悔刚才的话。但是我对自己的表现并不满意，我说：“没有金刚钻，不揽瓷器活，这次不完美，我再来一遍！”
这时，小伙伴们都替我捏了一把汗。这回，我在起步前深吸了一口气，定了定神。上！我顺利抓稳了单杠，把自己又大头朝下挂在杠子上，“承熹，加油！”我听到同学们的鼓励，这次一鼓作气，我屈膝并收腹把重心重新转移到脚上，瞬间把手换个方向握住了杆，成功平稳落地了！
小伙伴们看着安然无恙的我，都拍起手来，我的脸上洋溢着胜利的喜悦。
有了这次不完美的经历，我又下功夫苦练，现在翻起来绝对是“零失误”！我还收了好几个“徒弟”呢！现在，学校里一到六年级的同学都知道有我这样一位翻单杠小能手。这就是我的拿手好戏，怎么样？够绝吗？
六年级单元我的拿手好戏作文 篇14
自从在电视上看了足球比赛之后我就热爱上了足球。看到足球运动员在球场上飞驰，人们为他们欢呼让我不禁羡慕起来，经过我多次向妈妈请求，最后妈妈终于答应让我学踢足球。
第二天，我来到了球场，心里喜喜滋滋的，心想我一定要成为足球高手。偌大的足球场除了两个白色的门框，剩下的都是绿色一片。我飞快地跑到教练身边让教练教我踢球，教练教了我三个大招：躲、过、射。躲是为了让我们能逃离对手，过是为了让我们能够在别人防你时不让球被别人抢去，射是为了让我们能够快速的得分。
刚开始我怎么练也练不好，十分生气想放弃了。忽然脑海里闪现出老师说过的一句话：“不管做什么事情都要坚持到底，不能半途而废。”终于我坚持了下来，经过了无数的风风雨雨我终于成了一位名副其实的足球高手了！
我记得那是一个阳光明媚的下午，我带着足球来到足球场。看到了一个球队正在踢球，我走过去看了看以为是一群新手，便过去挑战。一挑二想在教练面前耍帅。比赛一开始我抢到了球。可是没过多久球却被两个人给抢走了，原来他们看上去是新手，其实是老手。刚开始我进了一球教练便说：“好球。”后来球被对手抢走，反败为胜。我的教练突然出现对我说：“你还是老样子呀！”我听了教练的话十分惭愧。
又是一次足球赛，老师让我去打比赛。我便兴致勃勃地答应了。来到了比赛现场，很显然这次比赛比上次更加的壮观，围观的群众更是数不胜数。第一次见到这么大的场面，我心里无比激动。心想这次的比赛很重要所以决不能输。很快比赛开始了，对方的球员进攻很猛烈，就连我的三大招都没有防住对手的进攻。最后由于我的骄傲输掉了这上半场比赛。
我的.心是沉重的，而观众却乐呵呵的。一次又一次响起排山倒海的掌声，对手来说却是胜利后的战歌，对我来说却是一次次的打击。所以我再也不能骄傲、轻敌了。休息之后比赛又开始了。台下观众都扯着嗓子在叫。此时的我立马调整了心态，这比赛一定要赢，如果我们胜利了观众都会为我们队呐喊，为我们自豪。
观众的脸都绷得紧紧的，全神贯注地观看比赛，眼睛都不敢眨一下。我在场上飞驰着，当对手来时我就用大招“过”。立刻超过了对手，终于赢回了一局。最关键的是这最后的加时赛，是真正分胜负的时候。我把我的三大招全用上了，可还是进不了球，就在这最后一分钟的时候球又传到了我的脚下，只剩下十秒了观众都把眼睛蹬的大大的，我心里也非常的紧张，容不得片刻的犹豫，我飞快地用脚猛的一射球进了！我紧张的心情立马放松了下来，台下的观众响起了热烈的掌声，就这样我终于证明了自己。
通过这几次的教训我知道了以后做什么事都不能骄傲，决不轻视自己的对手，做事也要有始有终。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇15
白光一闪，只听“唰”的一声，我把左手一抡，右手一收，一条闪着白光的肥鱼就掉在了地上。一看旁边观看的人都还挠着头，看着在地上“和蹦乱跳”的大鱼不知所措。
我之所以能练成钓鱼的绝技，还是要归功于上上个暑假。因为爸爸特别喜欢喜爱吃鱼，又怕“浪费钱”。就专门用车子把我连同一堆鱼竿拉倒了不知哪个荒山野岭。说是为了保护眼睛，可我心里，清楚我的视力一直都是5.1，什么时候近视过。他分明就是为了吃鱼而找个借口骗过妈妈，到这个地方钓鱼。我们钓鱼的地方是在一个小溪。阳光透过晶莹剔透的溪水，折射到小鱼的身上，小鱼与小虾们嬉戏着。我还深深地记得那里的水是有多么的凉爽，就如一缕缕冰凉的衣襟似的舒服极了。爸爸最喜欢把脚放进小溪里感受这股凉爽。连着一个多月的周末我们都在这样舒适的环境中钓鱼，慢慢地成就了钓鱼“神技”！
我钓鱼可是很有一套的。我先把左手把在竿上，右手放在腿上，两眼看着水面的动静，还要保持全身不动。只要水面上一出现波纹，我就立马把力量集中在左臂上，等待着鱼钩的晃动。只要稍微微微一动，我就把左臂一提，右手把着竿一收，鱼儿就会飞出水面。而且最妙的地方在于鱼儿飞出水面之时，不会发一点的声响，也不会撒出水花惊动其它鱼。
记得有一次我跟爸爸又一起去钓鱼。我坏笑一声说：“爸爸，我们来打赌”爸爸把嘴一翘，摆出了一幅生气的样子：“”，哪有爸爸怕儿子的，来吧，赌什么？“
我眼里闪过一丝坏笑，心里一阵窃喜。一本正经的说：”比钓鱼，敢不。“我知道爸爸虽然喜欢钓鱼，但比不过我。他大话已出，不敢说不。果然他结巴巴的说：”什……么？来……来吧！我不……怕！“他最后三个字说得一点儿都没有底气，我内心早已乐开了花。
比赛开始了，我右手绑住杆子，左手一扔，钩子就如闪电似的`飞了出去。我看看爸爸，他还在解线上的结，我心里暗笑道：”哈哈哈，爸爸，今天你输定了。“突然”砰“一声响，我的杆子线断成了两截。怎么办？我只能盯着爸爸钓起来，一条又一条的鱼。忽然我想起我妈妈常常对我说的一句话：”不要放弃！“我又重新燃起了希望，开始绞尽脑汁的想办法。突然，我脑子里闪过了一丝生机，我将断了的鱼竿用线绑了起来，又试了试，把它绑得紧紧的。又把鱼线投进了水里。一分一秒地过去，一条、两条、三条……只有最后的十秒钟了。我比爸爸就差一条鱼了。我像热锅上的蚂蚁似的，五、四、三、二、一，突然水面波动了一下。就在最后一秒时鱼又上钩了，我胜利了，我差点没跳起来，跳进水里。
啦啦啦啦啦，我果真是个钓鱼的小行家。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇16
一阵香气弥漫整个房间，我高喊一声：“面包出炉啦！”全家人立即围在桌旁，开始享用，还不时夸赞两句，这就是我的拿手好戏烤面包。
半年前，我们家买了烤箱，也是那时开始，我对烤面包产生了浓厚的兴趣，一做完作业就往厨房跑。在对照着说明书，做了无数黑暗料理之后，我终于练就了这个本领。此后，家里只要来了客人，妈妈就会让我用烤面包来招待，客人吃过后都连连称赞，而我做面包的手艺也在夸赞声中得到了显著的提升。
一日，我的表姐来我家做客，听说我会做面包，便要与我比试一番。姐姐也是一个烤面包的好手，可我平时勤加练习，估计水准应该与她不相上下。
比赛开始了，我用最快的速度拿起鸡蛋。一下，两下，鸡蛋碎了一个大洞，然后用矿泉水瓶将蛋液分离。随后就是放牛奶了，我转身观察姐姐的进度，她已经开始放黄油了！我心中一慌，自乱阵脚，一不小心把牛奶打翻了。“嘿嘿，没我快了吧？”姐姐略带得意地说道。我心中恼怒，但深知这是激将法，只得忍气吞声。
面团揉好了，我将它们摆放在板子上，怎么看都没有姐姐的面胚好看，我出于保守考虑，又将面揉了一揉，做了一次整容。而此时姐姐已经先我一步，将面包坯子放进烤箱了，我又检查了一遍配料，只见姐姐的糖袋子还没有打开，心中窃喜，她一定是忘了放糖！
“嗒”的一声，姐姐的面包出炉了，没过几分钟我的也大功告成了。下面就是评分时刻了！
第一项是外观评分，由妈妈做评委，不出我所料，我先得一分，姐姐嘟囔道：“先让你尝尝甜头，最后一定是我赢。”
第二项是爸爸负责的'时间评分，毫无意外，由于我中途打翻了牛奶，又花时间给面团整容，浪费了许多时间，这局姐姐胜出，现在的比分为1：1。下面便是决胜局，我手心都开始出汗了，反观姐姐泰然自若，仿佛稳操胜券。
第三项比拼的是味道，评委是弟弟，“能不能赢全靠这一分了”我暗自想着，不免有些紧张。弟弟先拿了一块姐姐的面包，放在嘴里不紧不慢地品了起来，很享受的样子，把我们两个选手急坏了。终于，弟弟发话了：“姐姐的面包还不错，只是没有放糖，而且没有发好，给你打八分。”接着他十分正式地漱了漱口，又拿起了我做的面包，放进嘴里，不一会儿脸上便露出了满意的笑容，随即连连称赞：“太好吃了！太好吃了！这面包简直是太好吃了，简直”“停停停，别感慨了，赶紧评分吧！”姐姐和我都等不及了。弟弟清了清嗓子：“嗯，哥哥做的面包很好吃，发得也很好！我这一票给哥哥。”我听完后欣喜若狂，姐姐将信将疑地尝了一口我做的，也服气了。没过几分钟，我做的面包就被瓜分干净了。
这就是我一个面包小能手。
六年级单元我的拿手好戏作文 篇17
四周静悄悄的，我的内心也安静下来。我拿起毛笔，在一个正方形的红纸上用行楷写上了一个大大的“福”，老师称赞不已。提着的心终于像块大石头落了下来。这就是我的拿手好戏——书法。
我从四年级开始学书法，已经学了两年了。第一次见到书法时，只见老师写的楷书铿锵有力，犹如武功打出的每一拳，每一掌；行楷行云流水，犹如“轻功水上飘”……看见写出的字体这般好看，便下定决心要学习。刚开始学习时，是从楷书开始学起，只是学习基础笔画和简单的字，并没有太大的难度，而且兴趣不减。随着难度的增加，字越来越难，而且很难把握字体的结构，但我还是跟以前一样，努力写好每一个笔画。不仅在课堂上练习，我在家也照着字帖一笔一画的写。通过老师的指导和刻苦的`练习，我的书法提高了不少。一次上课，老师见我楷书写的不错，别让我学习行楷。我欣喜若狂，要知道，我对行楷“垂涎已久”了！我开始想象着年底写春联时潇洒的行楷，便情不自禁的傻笑。于是，我最期盼的就是年底写春联的时候了！
日日盼，月月盼，终于盼来了这一天。我事先选好要写的春联，练习了无数遍，把每个字的结构、笔画都烂记于心。老师发红纸了，我小心翼翼地把红纸展开，平铺在桌子上，然后用毛笔沾了沾墨水，深吸一口气，开始写了。刚准备写时，我拿着毛笔在空中比划了许多次，认真考虑哪个地方粗，哪个地方细，哪个地方应该连，哪个地方不应该连。我的手在空中悬着，还在微微地颤抖，紧张不已，终于开始写了，我确定好位置后下笔，手腕和胳膊跟着笔划走，毛笔时快时慢，时顿时飘，最后再写上一横，“福”字写完了！我站起来细细地看着我的作品。这时老师走过来，称赞道：“不错！”我信心大增，准备写横幅。谁知刚一落笔便偏了位置，我后悔莫及，还是得意忘形了啊！
我也写了许多其他书法作品，如《腾王阁序》《兰亭序》《千字文》等，每一篇都是我认真练习的结果。你的拿手好戏是什么呢？
六年级单元我的拿手好戏作文 篇18
每个人都有自己的拿手好戏，比如弹钢琴、画画、唱歌、钓鱼等，而我最拿手的是跳舞。
记得那是四年前的一个上午，我第一次接触的拉丁舞，带着我们练习动作的教师先给我们讲解了基本的动作要领，然后就让我们自己试着跳一跳、练一练。
期间，教师也对我们进行指导，并对我们动作中出现的错误进行纠正，渐渐的，我喜欢上了舞蹈，而直到此刻舞蹈成了我的拿手好戏。
前一段时间我参加了河南省的体育舞蹈比赛，在赛场上我站的位置是赛场靠前的位置。我的前面有一个裁判，左面有一个。比赛开始了，灯光打到了赛场上，音乐响了起来，我第一时间进入了状态，跟着音乐在心里数着节奏手打出去的位置刚刚好，爆发力足够强，我的`状态提到了巅峰，每一个动作都十分到位，表情也十分到位。
音乐结束了，我和其他选手相继退场，到候场区等候结果。有位裁判向我们走来，为我们宣布成绩：我获得了二等奖！顿时我开心的蹦了起来，喜悦之情溢于言表。
是啊，为了这次比赛我整整准备了三个月，从整体到细节一点点的完善，果然成功源于充分的准备，我以后要多加练习以拿到更好的成绩，这是我的拿手好戏，你呢？
六年级单元我的拿手好戏作文 篇19
我的拿手好戏——打乒乓球
每个人都有自己的拿手好戏，有人会绘画，有人会做饭，有人会变魔术……你们猜我的拿手好戏是什么？没错，就是打兵兵球
我对乒乓球产生兴趣是在我八岁时。当时我非常喜欢看；兵兵球比赛。那些球员的动座是那么迅捷有力，看起来潇洒极了。终于，我不是忍不住让会兵兵球的老爸教我打兵兵球。开始，我连球拍的抓法都不知道，更别提打球了。但在老爸的精心指导之下，我终于可以和老爸对打了。
我信心大增，一有空就叫上爸爸去打球。每次，我都专心致志地练习，时常会练到很晚。在我的努力下，我的实力稳步提升渐渐追上了老爸的脚步。
一日，我决定挑战老爸，看看自己的实力到了什么地步。一开局，老爸便发来一个大旋球，来势汹汹。而我也并非等闲之辈，用一个长球，轻松化解。
老爸见一计不成又生一计。以迅雷不及掩耳之势，不停地拍打球，但我的`防御固若金汤，他占不到一点便宜。
战局正在僵持阶段，我们都使出了浑身解数。长短相接，刚柔并济，左右开弓。乒乓球就像一个醉汉一般，东摇摇，西晃晃，不时还去桌子边沿走一遭，有时还会一个不高兴跳下桌子，但很快就又被请上了桌。
突然，我发现老爸一个不注意，露出一个很小的破绽。“好机会！”我使出了自己的独门绝技——千斤抽，我以浑身的力气秀出一记抽球，球以此弹出学的速度射了出去，径直射向桌子力沿，老爸没有料到我的突然的猛攻，防不胜防，结果败下阵来。“我赢了！”我高兴得跳了起来。
我在打兵兵球的路还要走很远，我一定会再接再厉，继续进步的！
六年级单元我的拿手好戏作文 篇20
我小时候看见有些人打篮球十分帅气，因此我就对篮球这个体育项目产生了极大的兴趣。
我刚开始练习打篮球，先是在家自己里练，我练习各种运球的方式。我偶尔还会约上小伙伴一起练习传球，为了彼此之间增加默契度。等我的基本功已经练得差不多了，我就敢去篮球场投篮了。渐渐的我的投篮命中率有些高了，我再慢慢调远距离再投。现在我都可以在接近三分线的地方投中篮筐了。
篮球让我欢喜让我忧，因为我的投球技术已经是班级第一了，但是每当我在打篮球准备投篮时，我的球都会被对方抢走，一点瞄准的时间也不给我。
这天刚好有一节体育课。我心中暗暗窃喜：不行，我一定要在今天展示一下自己的球技，我拿着篮球风驰电掣般地向对方的篮筐杀去，我一路带球过人，变向过人，花式过人，把自己所有知道的打篮球的动作全部都使出来了，对方的选手感觉措手不及，他们似乎觉得我像一阵旋风，在他们面前刮过。最后，我在无人防守的篮筐下投出了那一球。篮球场四周的.同学们疯狂的欢呼，过了很久这一波欢呼才结束，我们也结束了这场比赛。最终我和我的队友团结合作，一起获得了比赛的胜利。
通过这次比赛，我更坚定了自己好打篮球的决心。我坚信：以后我的球技会越来越好，我一定能打好篮球，我希望我长大以后也能为中国篮球事业的发展增加一份力量。