漫画老师作文五年级上册 篇1
一个夏日炎炎的上午，我们学校操场的跑道上，一个高大的身影领着一群“小豆芽”式的身影疯狂地奔跑着。那个高大的身影就是我们的体育老师—杨老师，同学们称她为“魔鬼教练”。为什么称她为“魔鬼教练”呢？下面请我慢慢道来。
在一节体育课上，那天天气异常炎热，温度高达三十八度，没有一丝丝凉风。杨老师却无情地让我们在二百米的操场跑道上跑了七八圈，足足一里多地呀！刚跑完，同学们个个叫苦连天，有的趴在地上说：“哎呀，杨老师太残忍了！”有的坐在地上喊道：“啊！苍天啊，骨头快散架了！”
还有一次同样是炎热的夏天，虽然杨老师把我们领到了有树荫的地方，但杨老师的一句话却让我们泄了气，“同学们，为了增强大家腿部肌肉的弹跳力，今天大家做三组蹲起跳吧！每组二十个。”同学们叫道：“天啊！腿肯定要废了！”叫苦也得听命，因为我们不敢违抗“魔鬼教练”。
次日，同学们走起路来一瘸一拐的，像企鹅一样。但是严厉归严厉，不久之后，我们的体质都增强了许多，以后再有高强度的训练我的腿再也没有疼过，这时我才体会到杨老师对我们严厉的背后全都是满满的爱啊！
这就是我们既漂亮又严厉的“魔鬼教练”，我们对她又是喜欢又是害怕，不过喜欢大于害怕哦！
漫画老师作文五年级上册 篇2
老师，您是园丁，把祖国的花朵养育；您是春蚕，默默无闻做贡献；老师，您是雨水，滋润学生的心田。
说起老师，第一个想到的就是语文老师——吴老师。我们亲切地称呼她为”吴仙女”。
”吴仙女”顾名思义，美若天仙。一双炯炯有神的大眼睛，金边眼镜架在高挺的鼻梁上，小小的脸蛋白里透红。
她总是幽默风趣。比如一位同学正津津有味地啃手指，吴老师便停下讲课，朝着大家笑吟吟地说：“我发现了一款新美食，叫‘张东牌手指’，大家想不想也尝尝啊？”大家都被逗乐了。那位同学也涨红了脸，羞愧地低下了头。他到现在也没有再啃过一次手指了。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
但“吴仙女”还是有着严厉的一面。一位同学不光上课开小差，课前测也做得十分糟糕。在一次上课时果然没能逃过吴老师的“火眼金睛”。只见老师先走到那位同学的身旁，见同学还在开小差，吴老师便大怒，连平常轻快的语调也变得生硬起来：“xxx，你的作业做得差就算了，现在上课还不努力跟上！妈妈给你交的钱白交了吗？”那位同学哽咽着说：“我……再也……不敢了……”后来，那位同学发愤图强，考试成绩变得异常优秀！“吴仙女”看见了那位同学的进步，还在家长面前表扬了他呢！
这就是我的老师，时而严厉时而幽默，我爱我的老师！
漫画老师作文五年级上册 篇3
心灵手巧的老师
步入五年级，我们又多了一门科目——陶艺。
同学们来到陶艺室，一位老师走了出来。她长得不高，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁“耸立”在眼睛下。温柔而有力的声音从上扬的嘴里传出。那一双玩泥巴的手看起来很粗糙却很温暖。
上课铃打响了，全班顿时鸦雀无声，老师露出了满意的笑容。
老师先介绍了一下自己，再带着大家认识了一下这门手艺，告诉大家今天要做月饼。她从桌上拿了一块陶泥，把剩下的陶泥用布盖住。她把泥拍圆，把它压扁一点，再放在桌上滚两下，圆圆的月饼就做好了。她用工具在月饼的侧面刻了一些条纹，在月饼的正面刻了一个图案。我的眼里好像发出了一束光，老师真厉害啊！她又拿了一块泥，把它拍成圆形，再搓成一个像胡萝卜一样的形状，和小拇指差不多。她在上面画上叶脉，做一个茎接上去，盘子就做好了。把月饼放上去，在月饼旁做些摆设放上去，作品就完成了。完成之后，她又温柔地说：“别忘了刻上YE加学号哟。”
一个个小点盘旋在我的脑海中，这些点终于连成了一条完整的线。我在脑海中一点一点地画出了作品的样子，胸有成竹地开始制作了。
心灵手巧的老师带领我认识了陶艺这门课程，让我从陶艺中获得了乐趣。
漫画老师作文五年级上册 篇4
我的“漫画”老师是我的小学数学老师——郭老师。她有一双水汪汪的大眼睛，别的数学老师基本上都带上了眼镜，仿佛她的眼睛像一颗钻石一样坚固耐用，还有一个滑滑梯式的鼻子，一个樱桃似的小嘴，脸显得格外美丽，再加上她那完美的身材，简直像一个仙女一般。
她像一个复读机。每次新学期上课，她都会说：“我们的进度已经开始落后了”。使我们很疑惑，这都没学呢，怎么就落后了呢？
她像一个变色龙。当我们考试考的好的话，她就会喜笑颜开，像一朵花一样，当我们考的不好的话，那就是另外一个故事了。郭老师，会拿戒尺教育那些不及格的同学或者自己讲过的题还错的同学，所以我们班成绩一直是全年级第一。
郭老师讲课幽默风趣。当有同学写的什么也不是的时候，她就会说：“苏氏数学”，逗得我们全班开心。虽然老师没有直接说他，但是所有人都知道啊！当我们都无精打采的时候，郭老师会给我讲笑话，逗的全班都捧腹大笑起来。
郭老师十分感人。马上毕业了，郭老师为了让我们开心，和语文老师一起制作了一个惊喜，没有布置作业，我们高兴极了。
怎么样？我们的郭老师既美丽又幽默教方法又好。可是我们现在已经毕业了，这就是我的“漫画”老师，我会永远思念她的。
漫画老师作文五年级上册 篇5
陈老师是一位名副其实的“川剧大师”，因为他很擅长变脸艺术。
他有一个像西瓜一样的大肚子，脸上的眼睛像摄像头一样，你的一举一动都会被他快速扫描到。他的眉毛也很短，短到像被橡皮擦掉了一块。
陈老师看起来很温柔，平易近人，温文尔雅。可是心里却住了一个变脸大师，就像天气说变就变，上一秒还跟大家讲笑话，下一秒就像川剧变脸，一下子就变了脸色，沉下了脸。
有一次，陈老师进教室时很高兴，露出了像阳光一般的笑容，两个小酒窝马上就露了出来。陈老师和我们讲课的时候全神贯注，可偏偏确有人爱做那些煞风景的事。我们和陈老师互动高兴的时候，下面忽然出现了一些窃窃私语。开始，陈老师向他们看了一眼，可是声音越来越大。这时，陈老师的眼里好像有两团火焰在燃烧，眉毛一歪，酒窝一收，眼睛瞪着看他们。同学们感觉到情况有些不妙。顿时，教室里鸦雀无声。我看到有一个同学快速地收起一个玩具。挺直了腰板。陈老师长叹一声，用出她的“狮吼功”，同学们像是老鼠见了猫一样，顿时吓得心惊胆跳。等一切结束后，我们发现陈老师又露出了浅浅的微笑，我们又开始开心地学习了。
我们都很喜欢这位爱变脸的“川剧大师”——陈老师。
漫画老师作文五年级上册 篇6
我的“百变”老师
我有一位“百变”老师，她的“百变功夫”可超级厉害。她的头发卷卷的，上面还有一个可爱的小揪揪。一双明亮的眼睛，娇小的身材，谁也想不到这是一位如此多变的老师。
1、百变风格
这位老师的服装风格变化万千，刚开学时是格子系列，各种格纹图案轮番上演；后来又成了连衣裙系列，天天没重样儿过；现在又是……总之，她每天打扮得像小仙女一样。
2、百变性格
此老师的性格也能百变，上一秒还是狂风暴雨，下一秒就风和日丽了。这不，老师正在讲课，底下又“嗡嗡嗡”地装蚊子了。“讲什么讲啊？啊？上来讲！”声音虽然没有那么大，但也颇具几分威慑力。没几分钟，老师来底下“巡视”，发现某人没带书，她竟和颜悦色地说：“没带书呀，下次记得带哦！老师呀老师，您的“变脸”功夫真是超级了得啊！
3。百变课堂
这位老师的课堂也堪称百变课堂。上课时，总有精美的PPT帮我们梳理重难点；各种科学小视频轮番上场，带我们了解课本上没有的知识，拓展我们的视野；有时，老师还会把实验搬进课堂，引得大家一阵阵欢呼雀跃……
你们猜得到这位百变老师是谁了吗？没错，她就是我们亲爱的科学老师——李老师！
漫画老师作文五年级上册 篇7
彭老师的爱像一滴滴雨露，滋润了我干涸的心田；彭老师的爱像一盏明灯，照亮了我前进的道路；彭老师的爱还像一片大海，包容了我一切的不足。在我心里，彭老师是那么的美，我要为您画一幅漫画像，彭老师。
彭老师，您坐好了，我要开始画您的眼睛了。这眼睛十分明亮，透露着智慧的光芒。我不禁想起了那件令我难忘的事：一次，我生病了，待在家里休息，您来看望我。您来到我的房间，这时，我看见了您那双慈祥的眼睛不再严厉，仿佛在说：“在家好好休息，落下的课程我会给你补的！”
彭老师，您坐好了，我要开始画您的肩膀了。您的肩膀一边挑着对我们的爱，一边承担的是对我们的责任。记得有一次，已经深夜了，但您的办公室还亮着灯，我知道，一定是您还在伏案批作业呢！您为了我们，肩膀酸了也只揉了揉，依然继续工作，您辛苦了！
彭老师，您坐好了，我要开始画您那双带有皱纹的双手了。您的双手充满了温馨，充满了对我们的爱。期中考试，我们没考好，本以为会受到您的责罚，可您只是用您那双手拍了拍我们的肩，走出了教室。我们的志气瞬间被点燃了，从此，我们开始更加认真努力学习。
彭老师，您的漫画像已经画好了，我知道这幅画有很多不足，但在我心中，您是最完美的老师！
漫画老师作文五年级上册 篇8
巴老师皮肤黑黑的，脸瘦瘦的，眼睛圆圆的，像颗珍珠似的。……就是这样一个看似傻傻的老师，扔球进篮可是百发百中，我们都叫他”狙击手”老师。“狙击手”老师对同学们可严厉了，如果你干了什么傻事，他会第一时间叫你过来，然后罚你10个俯卧撑，“情节严重”的罚50个俯卧撑。
就拿那次投篮来说吧。在一个人投篮的过程中，我和别人说了一句话，正好被”狙击手”老师发现。“不许说话，要不罚10个俯卧撑！”“狙击手”老师那七分冷峻、三分阴森的声音立刻传到耳边。这不，我还没怎么样呢，就被老师发现了。我干脆就看着老师怎么抓“贼”。很快，又有两个人在说话，结果就可想而知，只见巴老师举起右臂，往前一扔，球直接打中了两位同学。他用0。001秒扫描了全体同学，随后立即对那位同学发出了警告。看完了这一幕，我就不信有人不相信巴老师的球技。
你以为“狙击手”就这些本事吗？那你在我们的篮球班里，肯定活不过两节课。比如，有的人球扔到了老师旁边，老师直接扔了过去，他接住了球……
所以，我们班因为巴老师而变得“危险”，但也因为有了他的监督，我们的球技才越来越好。
漫画老师作文五年级上册 篇9
他，总是穿着一套黑色大衣，带着咖啡色眼镜，虽然个头不太高，却很强壮，整天笑眯眯的，他就是我们的“顽童”老师——周老师。
周老师已经快60岁了，却像小孩子一样有一颗童心，仿佛还在童年一般。平时看他一直笑眯眯的，但对于我们的学习可不一样了，好像变了个人似的，任何一点小问题都会严肃认真的对待，并一一解决。
在课堂上，如果有同学开小差的话，周老师会很严肃的问“我们讲到哪儿了？”开小差的同学被吓的脸色苍白。当同学们争先恐后的回答起来，开小差的同学也认真了起来，不敢再有小动作，大家一起跟随周老师的引导在知识的海洋里畅游。嘿！周老师可真厉害呀！
在课余时间，真正的“顽童”又一次淋漓尽致的体现了出来，他很耐心指导我们下象棋。就像爷爷陪伴亲孙子一样，毫不吝啬的将他的诀窍传授给我们。我们还经常一起“PK”，谁也不让着谁，有时甚至争的脸红脖子粗……
放学的路上我们都喜欢和“顽童”老师结伴而行。“顽童”老师虽然劳累了一天，但还是笑眯眯的给我们讲着古今。我们有说有笑、畅所欲言，不知不觉已经到了家门口，这时不得不依依不舍的跟“顽童”说再见了……
这就是我们可爱可敬的“顽童”老师——周老师。
漫画老师作文五年级上册 篇10
韩老师脸圆得像个饼，眉毛黑黑的，身体上窄下宽，呈一个“A”字形。就是这样一个看似和蔼可亲的老师，却严厉得身怀“千里眼”、“顺风耳”等绝技，要是让她盯上了你，你不仅没好日子过，还要去“魔鬼地狱”走一趟呢！
就拿那节课来说吧。“叮铃铃”上课了，可老师却迟迟没有踏进教室。同学们在一起说说笑笑，有的还在追逐打闹。可突然间感觉空气都宁静了，我抬头一看，韩老师来了，她瞪着眼睛，叫了几个人的名字，说：“我不在你们就可以打闹了？没有上课吗……”天呀！眼尖的韩老师竟然能发现他们！“开始听写！”老师放出了绝招。只见老师那锐利的目光把全班同学扫描了一遍：“李星雨！不许看同桌的，往外边坐一点儿！”哎！看来李星雨逃不过地狱一日游了呀！
你以为韩老师就这点儿本事吗？那可大错特错了，她的耳朵还特灵！
有一次上课，韩老师要写教案，所以她坐在后面，让我们坐在前边看书。这时，第二排的王榕对同桌说：“我们俩开下五子棋吧！”谁知，同桌还没回答，老师就说：“王榕！还玩呢！你站起来！”哎！这耳朵难不成是“顺风耳”吗？
我们班的同学个个都很怕韩老师，可是，我们又离不开她，因为她不严，我们怎么学习好呢？
漫画老师作文五年级上册 篇11
我们班上有一位数学老师叫罗靖，她的性格非常幽默，常常逗得我们哈哈大笑，教学方法也别具一格。
罗老师的头发挺长的，披着头发时显得特别温柔，而且有一双圆圆的大眼睛。罗老师平时喜欢穿裙子，从开学到现在还没见她穿过裤子。
在班上罗老师的口头禅是：“你们现在浪费我的上课时间，下课了我也浪费你们的课间！”此话一出，班上安静得一根银针掉到地上都可以听到。
罗老师为了让我们对她的数学课感兴趣，想出了好多办法，比如上课前给我们看一个小视频，给我们讲讲笑话……
罗老师的性格跟她的讲课方式一样，让我们猜不透，充满了惊喜！时而她在评讲作业时一丝不苟，时而发现我们不认真听讲时，声音大了好几度，时而我们的作业完成的好，她又会变得温柔！
罗老师也是一位对工作铁面无私的老师，不管是哪一位学生做错了题，她都会当面批评，如果你上课开小差被她看到了，那你就惨了！第一次她会很友好地与你握手，提醒一下你，告诉你别开小差；如果你再犯，她就会立刻把你喊起来，让你站起来听讲，直到你认真听课，不开小差了，才让你坐下！
这就是我们性格多变，风趣幽默，教学独特的罗老师！我爱我的罗老师！
漫画老师作文五年级上册 篇12
大家好，你们喜欢看漫画吗？漫画里的人都表情幽默，动作夸张。今天，我就要为我的作文老师画一幅漫画，这位老师就是彭老师。
彭老师的眼睛大得跟铜铃似的。她平时很温柔，可上课瞪我们的时间长了，眼睛渐渐变大了。因为有一次上课铃响了，可彭老师一直没走进教室，我们高兴极了，仿佛上课铃没打过一样，又回到了课间，同学们该聊天的聊天，该玩的玩。就在这时，彭老师像瞬移一样来到教室，她那跟铜铃似的眼睛一朝我们看来，仿佛射出一道道寒光，我们瞬间被冻结了，说不出一句话来，只得端端正正坐好听课。
彭老师虽然是女人，但手掌大得出奇，也跟我们有关，我们之间还发生了许多有趣的事。记得有一次，我参加了学校运动会的长跑项目，快到我比赛时，我紧张极了，突然，彭老师的手出现在我肩上，那好像力量的源泉，给我灌入了勇气，最后，我获得了第一名的好成绩。
彭老师的手有时也会警告我们做错了事。一次郊游时，我不知什么原因和一个其它班的同学吵了起来，这时，彭老师的手又出现在我肩上，我立刻明白了她的意思，把刚到嘴边的肮脏话语又吞回了肚子里。
这就是我的老师——彭老师。现在，请您看看我画得怎样呢？
漫画老师作文五年级上册 篇13
有的老师和蔼可亲，有的老师严肃认真，有的老师雷厉风行，有的……今天，我要给老师画一幅漫画，赵老师便悄悄地走到了我的笔下。
赵老师最明显的特征，是那修长的体态和非凡的气质。她的气质让人一看就不敢惹她生气，走起路来好像有一阵阵风在她身边跳舞。虽然她的眼角稍有些许皱纹，我们都知道，那是老师为我们的学习操劳而成。
赵老师是一位严厉的老师。我们上课时，稍有一点点风吹草动，老师立刻能分辨出是谁在说悄悄话。如果班级有谁犯了错误，班级就会集体罚抄课文，抄完课文，大课间就可以出去玩。因此，我们尽量少犯一点错误，打造一个井然有序、和谐安静的班级学习环境。
赵老师在学习方面也会帮助我们。同学们不积极举手，不积极背诵课文或者古诗。所以老师设定了一个加分扣分的游戏。看起来像是游戏一样，其实我们每组成员都在暗暗奋发图强。最后期末结束，考核前十名获得奖品。每个小组成员都遵守纪律，按时交作业，这样才能保证小组不扣分。组长更要负起相应的责任，让组员积极配合，争先恐后地争夺第一。
“经师易得，人师难求。”我们是祖国的花朵，您就是那辛勤的园丁，我们是黑夜迷路的人，您就是那盏导航灯，我们是田里的秧苗，您就是那温暖的太阳。老师您辛苦了！
漫画老师作文五年级上册 篇14
我的班主任韦老师是我人生的“引路人”。
第一次见到韦老师，是在我刚上四年级的时候。那天，她穿着高跟鞋和漂亮的裙子，短短的淡黄头发有点乱，乱得有点特别的美感，她正板着脸，有条不紊地指挥着同学们搬书。眼神接触的瞬间，我发现她有一双像鹰一样的眼睛，我默默地给她贴上了雷厉风行的标签。
开学后一段时间，我见到韦老师就像老鼠见了猫一样，恨不得脚下踩个风火轮直接溜了。可能韦老师看出了我的小心思，每次上课的时候，她不忘投来鼓励的目光，似乎在说：“琪琪，你能行。”于是，我的胆子渐渐大了起来，举手次数多了，回答问题的声音也逐渐洪亮了。时间不知不觉地过去了，我也不知道在什么时候，害怕韦老师的那种心理消失了。反而，韦老师独特的授课方式，使我养成了提前预习、每天朗读课文的好习惯。
韦老师每一节课都非常认真地给我们传授知识，她在给我们上生字课时，会叫我们“举一反三”，让我们开动脑筋想一想换一个偏旁又会是什么字；在讲课文时，韦老师会将每一段文字认真详细地给我们剖析，使我们对每一篇文章都充分理解。不知不觉，我由被动学习变为主动学习，我的语文成绩稳步提高。
这就是我的好老师，我人生中的引路人。