弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇1
周末我观看了老五说节目，由游国斌老师主讲，主题为《弘扬闽东之光，培育时代新人》。游国斌老师带我们走进闽东之光红色文化教育中心展示馆，使我了解到了什么是闽东之光。
原来，闽东是我国东南沿海的一个历史悠久的地区，其灿烂文化历史源远流长。据介绍，在古代，闽东地区曾是海上丝绸之路的重要起点之一，这里的文化交流十分频繁，也因此形成了独特的文化特色。闽东地区的文化精髓在历史发展中不断传承，逐渐成为中华文明宝库中璀璨的明珠。
面对时代的变迁，我觉得我们需要不断学习、积极进取，将闽东的文化精髓融入自己的血脉，将中华传统文化发扬光大。作为少先队员，我们还应争做时代新人，发扬勇往直前、自强不息的精神，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇2
福建教育五老是指福建省五位优秀教育家，他们分别是陈嘉庚、林觉民、林伯渠、陈望道和陈独秀。这五位教育家在中国近现代教育史上都有着重要的地位，他们对于福建省乃至整个中国的教育事业都做出了巨大的贡献。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
在电视剧《弘扬闽东之光，培育时代新人》中，通过讲述五位教育家的故事，展现了他们对教育事业的执着追求和不懈努力。他们以不同的方式为教育事业做出了杰出的贡献，包括推动教育现代化、提倡教育公平、倡导新教育理念等。他们的故事激励着我们，让我们深刻地感受到了教育对于一个国家和一个民族的重要性。
通过观看这部电视剧，我深刻地感受到了教育的力量。教育是一种使命，是一种责任，更是一种担当。教育家们用他们的智慧和毅力，为社会培养出了一批又一批优秀的人才，他们的事迹让人肃然起敬。
同时，通过观看也让我对福建省的教育事业有了更深刻得了解。福建省有着悠久的教育历史和文化传统，教育五老的事迹更是彰显了福建教育的卓越成就。他们的故事激励着我们，让我们更加珍惜教育资源，更加注重教育的质量和公平，为培育时代新人贡献自己的力量。
总的来说，这视频也让我深刻地感受到了教育的重要性，也让我对福建教育有了更深刻得了解。我相信，在教育五老的榜样引领下，福建的教育事业一定会迎来更加美好的未来。希望我们每个人都能够向教育五老学习，为弘扬闽东之光，培育时代新人贡献自己的力量。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇3
在观看完福建教育五老说栏目组的视频后，我感到自身精神的升华和思想的启迪。
闽东地区在习近平总书记的指导下，正确认识自身光彩，并找到合适的方式发扬，以此来获得发展。这其中蕴含的宝贵思想值得我们学习，并运用在生活的方方面面上。
在个人方面，我们可以正确认识自身的优缺点，扬长避短。在城市方面，找到适合自己的经济发展模式，例如发展旅游经济。
总的看来，我们要遵循习近平总书记教诲，要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇4
在这次“弘扬闽东之光”主题学习中，我深刻领悟到了很多。
习近平总书记曾经这样说：我想，闽东的锦绣河山就是一种光彩；闽东的灿烂文化传统就是一种光彩；闽东人民的自强不息、艰苦奋斗、善良质朴的精神就是一种光彩！闽东这片文明热土，滋养了一批又一批像“百丈崖九壮士”和王华秋、胡玉荣等这样道德高尚的好人，他们是社会主义核心价值观的积极践行者，是习近平总书记所赞许的“闽东之光”精神文化力量的重要组成部分。
习近平总书记在宁德担任地委书记期间，综合宁德发展状况，实事求是，规划总结了闽东地区的建设发展，以求真务实作风带领闽东人民脱贫致富，与闽东人民在闽东地区创造了丰富的红色故事。我们要牢记红色历史故事，传承弘扬爱国精神，为闽东地区、新中国的发展接续奋斗！
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇5
闽东地区是中国共产党早期革命的重要区域之一，曾经涌现出许多杰出的革命先驱和英勇事迹。通过本次学习，我了解了闽东地区红色革命历史的背景、历程和意义，深入理解中国共产党领导下的革命力量的伟大贡献。让我认清肩负着的重要的历史使命和社会责任，也更加坚定了我积极投身到社会主义现代化建设的实践中去的决心。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇6
通过本期“弘扬闽东之光，培养时代新人”的学习，了解到了闽东脱贫攻坚成功道路充满着荆棘，闽东当年的红色革命的艰苦。闽东是众多老一辈无产阶级革命家战斗过的地方，其中游老师讲述的少年畬族英雄雷石祥为掩护红军凄惨牺牲的故事让我为之颤栗。作为新时代的有志青年，我更坚定追随中国共产党的决心。我辈定自觉厚植其根，以真抓实干作用，以游国斌老师的分享，遵循习近平总书记的教诲，向闽东革命先辈学习。为中国的发展继续奋斗，为第二个百年奋斗目标贡献自己的力量。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇7
这周末，我观看了由游国斌老师主讲的《弘扬闽东之光，培育时代新人》的视频，内心久久不能平静。如今的闽东人民在无数先辈和新时代新人的努力下，生活水平得到显著的提高。那里的人民已经奔向小康，贫穷的面貌已经一去不复返。
作为新一代青少年，历史的接力棒已经传到了我们的手上，我们更应该努力学习，强大自我，肩负起社会责任，为社会的进步和发展贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴奋斗！
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇8
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”每当读起这句诗，便会想起为国牺牲的人民子弟兵、解放军、红军甚至是普普通通的人民百姓。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”生命不息，奉献不止，退岗不退休，一人忙活，众人受益”。所以黄老英雄的教诲告诉我们作为新时代青年，我们应该继承和弘扬伟大抗美援朝精神，把“生命不息，奋斗不止”的精神永远传承下去，也祝愿黄老英雄能够实现自己的中国梦，见证一代代中国人砥砺奋进，建设社会主义伟大强国。
传播“海瑅精神”，守护少年成长。林振其是一名退休教育工作者，也是一名老党员，他退休不褪色，离岗不离党，退休至今15年始终专注开展湖里红色文化的研究和宣讲，投身关心下一代事业，竭诚为青少年健康成长服务，成效显著，深受社会各界的好评。家住海堤边的林振其就是海堤建设的见证者和亲历者。他小时候常常见到这样的情景：敌军飞机一来，人们就原地趴了趴，警报解除，他们好像无所谓的样子，照样还是工作。他这是一种无私奉献的精神。他说：“再一个是科学创新，当时海堤建设最大的困难是风浪和海潮，拦截水流的石材常常被大浪冲散。后来人们想了一个办法，用大竹笼装石块沉到海底解决了大问题。还有，人们研制了一种铁轨来运送石材，既省时又省力，这是劳动的智慧”。从“海堤精神”中汲取奋进力量这就是红色宣讲员林振其的故事让我们继续传承“海堤精神”凝聚奋进力量！
我觉得“五老精神”就像鲸鱼，因为鲸鱼死去后，缓缓沉入海底。它那巨大的身体慢慢分解，生成大量的养分，能够滋养众多海底生物好多年。这是鲸鱼给予生养它的海洋最后的温柔。生物学家把这一现象叫做“鲸落”。“鲸落海底，哺暗界众生十五年”。用一句话总结便是“一鲸落而万物生”。这种自然界的“感思”和“奉献“精神，值得我们去深思和学习。
时代的齿轮仍在滚滚地运转着，我们作为21世纪的青少年虽然没有当年的战争，但是依旧应该做好自己，与此同时，可以为国家做一些力所能及的事，并且学党史，听党话，跟党走，不给国家添麻烦。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇9
今天晚上我们观看了五老说主题教育讲座，听过了游国斌教授的讲话，我的感受颇多。在这个讲座中，游教授首先带我们走进宁德师范学院“闽东之光”展览馆。这里，他根据展览馆的展品，向我们一个一个讲述展品后的背景。首先，他用历实告诉了我们寿宁县的乡亲们是如何努力摆脱贫困，实现小康。然后，他用时间轴告诉我们从1919年到1949年闽东非凡而艰苦的革命斗争历程的五个阶段。此外，他还用历史故事告诉了我们闽东红色历史的七个特色和亮点。而且，他指出闽东人民在战争中有2万多人遭敌人杀害，其中7000多人被评为革命烈士，告诉了我们闽东是一个英雄的红土地。最后，他告诉我们要充分利用红色文化。我认为，我们大学生应该要积极学习红色文化，提高自己的红色意识，投身于国家伟大建设之中。
弘扬闽东之光培育时代新人观后感 篇10
主讲人游国斌老师以他深厚的学术素养和独特的视角，生动地向我们展示了闽东红色文化研究。他从滴水穿石、红旗不倒、山海交响、丰碑长存、以红化人多个方面进行了深入的分析和阐述。通过他的讲解，我对闽东红色文化研究有了更加全面和深入的了解。闽东红色文化伟大精神品格给我留下了深刻的印象。他不仅是宁德师范学院马克思主义学院院长、教授，更是一个有着高尚品德和坚定信仰的人。他以闽东人民的不朽丰碑为出发点，向我们讲述了他们勇于面对困难和挑战，坚持不懈地为实现共产主义事业而奋斗。他的坚定信仰和崇高理想激励着无数的人们，成为我们学习的榜样。