写杨梅的作文 篇1
六年级 陈奕含
这几天大雨哗哗地下，染绿了树叶，滋润了小草，也“吻”红了杨梅。
是一年梅雨季，往年都是看着哥哥姐姐们一个个离开校园日，今年，也轮到我了。
又是一节美食课。李老师兴冲冲的跑进教室，手里拎着的，是一篮子杨梅。很快，我手中拿着杨梅，细细端详着。杨梅不大，也就和乒乓球差不多，却红得发黑。一根根小小的“汗毛”聚集在一块儿，像是在保护着什么。
尝上一口，酸涩的汁在口中绽放，鼓动着味蕾，使得我全身上下所有的毛孔一齐张开，血液流通，仿佛获得了新生。再反观其他同学。文文弱弱的吴梓言戴上了口罩，仿佛眼前的不是杨梅，而是一个巨毒无比的炸弹。走进一瞧才知道，原来，有条杨梅虫。程伟淇紧盯着杨梅，360无死角观察了一遍，像在鉴定什么稀世古玩似的。而我身边这位……他，他和突然冒出来的杨梅虫打了个招呼……甚至一脸炫耀地把肥虫子转给我看：“活生生的蛋白质！”当看到那一条白色的，软塌塌的，像面条一样蠕动着的杨梅虫后……好吧，我承认，我害怕了。出自作文网 zuOWENBa.net
吃完一颗杨梅，里面的核露了出来。正欲扔掉，老师制止了我，扛出大榔头，对准核，然后，“咣”一声，杨梅核它、它、裂开了？！里面露出了白色的……神奇物质？然后就看见老师像对待宝贝一样捏起一片，扔进了嘴里，一脸享受地闭上了眼，似在品味一杯上好的茶。
这时我才知道，原来这是杨梅传宗接代的东西——籽。
杨梅就是这样，牺牲了果肉，留下了传宗接代的杨梅核，将美味的杨梅一代又一代的传承下去。
“摘来鹤顶珠犹湿，点出龙睛泪未乾。若使太真知此味，荔支应不到长安。
——后记
写杨梅的作文 篇2
六年级 周元昊
“老师，我下不去嘴。”“好吃，酸酸甜甜。”“乱说，哪里酸了！”杨梅当正红，“小青龙”里杨梅香气阵阵。你也想吃？那就来看看吧。不过，你是没份吃的，哈！
随着杨梅篮子的靠近，那甜甜的香气到来，每个人都像饿狼看到鹿一样，两眼放光。在最前面的我，一见篮子放下，不管三七二十一，向老师要来了杨梅叶。随后，老师给每个人发了两颗杨梅。
我看着它那外表，突然下不去嘴了：这外表凹凹凸凸，与新冠病毒一样。糟了，这可能是新冠的远房表弟吧！我要是吃了，那新冠非找上我不可！我说：“老师，我下不去嘴！”老师却冷冷地回了一句：“那你就别吃！”啊，这不要我命吗？吃了，新冠找我；不吃，被人馋死。怎么办呀？
我看到，这杨梅黑乎乎的外表，果粒紧紧地贴在一起，让人忍不住想要一探究竟。算了，一不做，二不休，宁在新冠下作鬼，也不在口水下作狗。我一口咬下去，瞬间，汁水爆裂，甜津津的汁水在嘴里流淌。我早就把刚才的恐惧忘掉了，享受着这酸甜之美。
后桌实在太残忍了。你看他虽然只咬了一口，杨梅的“血”却在纸上流了一大片。我都心疼后桌纸上的杨梅，才刚脱离苦海，又血流满地。我在心中举起蜡烛，为那梅奏哀歌。
杨梅说：“哎哎，你们怎么这么不讲武德？还有你，李老师，你怎么这样？”原来，老师把核中有好吃的秘密告诉了我们，于是，锤子一落，一声声“啪”，核壳一个个应声而裂，我们把仁都吃了。杨梅伤心地落泪。
但，今天，为什么吃杨梅？我猜，老师是为了让我们考试更红火。谢老师——啊呜。