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被批评后作文

2023-12-29 20:31:53 四年级作文 打开翻译

被批评后作文 篇1

提升五班刘家麟

记得那是我刚上四年级的时候,有一天,老师在讲练习册,因为我当时心烦意乱,所以没有认真听讲,以至于字也写得很难看,把老师说的“字写不好要罚写的事”抛到了九霄云外。结果我刚一交上去,老师看了后十分生气地说道:“你学过书法,还把字写成这样,真是太不应该了。”老师批评了我半天,我站在那里一声也不敢吭,可我心里却是一百个不服气。

老师又大喊一声:“快点拿回去,重写!别浪费其他同学时间!”我只得快速拿起练习册,灰溜溜的回到座位上。我气愤地把练习册摔在桌子上。心想:凭什么全班同学就我一个人重写。我呆呆地坐在那里,一动不动,两眼直勾勾地盯着练习册,一肚子苦水。也许老师是看透了我的心思,她快步走过来,厉声说道:“怎么还不重写?难道让你重写还不对吗?你也不是写不好字,督促你把字写好,是为你以后学习打好基础,你还是好好写一遍吧。”我极不情愿地拿起笔重新写了一遍。心里还想着,为什么全班就我一个不合格,有的同学还不如我呢,都没有被罚写。

回到家里,我辗转反侧,冷静下来仔细思考了一番。我终于明白了,其实,老师是把我当作好学生看待,用最严格的标准来要求我,希望我越来越好。从那以后,每次作业我都写得工工整整,再也不糊弄。老师再也没有因为我的字而批评过我。通过这件事,我也知道了,做任何一件事都要认真对待,只有认真,才能把事情做好,才能有收获。

被批评后作文 篇2

提升五班马希卓

在成长的路上,我受过许多次批评,但妈妈的一次批评,却始终让我记忆犹新。

记得有一天,我练习古筝考级曲时,发现有一段曲子很难弹,就决定偷偷地跳过这一段儿,直接弹后面的。没过多久,我就弹完了,告诉妈妈说我练会了。妈妈却问我:“你是不是少弹了?曲子怎么可能这么短?”我故作镇定,争辩地说:“不!我没有少弹!”“那好啊,你把整首曲子再弹一遍给我听!”妈妈严肃地说。我支支吾吾,不敢说明真相,那时的我就好比寓言故事中的南郭先生。我只好硬着头皮开始弹奏,因妈妈在一旁监督,我不敢跳着弹了,等弹到那一段儿时,我就不会弹了。妈妈知道我偷懒后,严厉地批评了我,并且告诉我这么做的危害。她说:“一份耕耘,一份收获。如果你想做成一件事情,就需要端正态度,踏实认真,并为此付出努力。”我认识到了自己的错误,接受了妈妈的批评。经过刻苦练习,我终于熟练地把整首曲子弹下来了。

顺利考过级后,我最感谢的人就是妈妈了。如果当初没有她的批评教育,也许我还要走很多弯路。不知错就不能改错,就会在错误的道路上越走越远。生活中,每个人多多少少都会犯错误,而批评就像一盏明灯,指引我们前进的方向。所以,让我们勇敢地接受批评,让自己取得更大的进步吧!

被批评后作文 篇3

提升五班刁语函

俗语说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”每个人都会有成长的烦恼,而批评是我们成长的路上最不愿意面对的烦恼,但它却能鞭策我们成长进步。

去年夏天,因要临近期末了,妈妈每天都要考我英语单词。有时我还没来得及背会,妈妈就会过来考我。我不想让妈妈失望,更不想挨妈妈的批评。于是,心里萌生了一个“歪想法”。我先在垫板上写上我不会的单词,等妈妈考我的时候,我就把本子小心地挪动一下,偷偷地看一眼。一连几天我都这样蒙混过关了。我为我的侥幸感到幸运,甚至有点小得意,就是没有丝毫的愧疚。好景不长,坏事总要败露。我的小伎俩最终还是被妈妈发现了。看到我小小年纪就学会了作弊,妈妈非常惊讶,也非常生气。可妈妈并没有像我担心地那样暴跳如雷,给我劈头盖脸一顿训斥。而是耐着性子,语重心长地对我说:“孩子,你不会不要紧,不能耍小聪明呀!做人要诚实,这比学习知识更重要。”我很窘迫,丑事被揭露,恨不得钻入地下;我很惭愧,没有认识到问题的严重性。我呆坐在那里,陷入了沉思……。我顿时觉得我的生活失去了色彩,一片灰蒙蒙的;我又觉得自己像一只小狗,被人丢弃在角落里,流浪街头……

事情过去一年多了,现在回想往事,我终于读懂了妈妈的话。诚信是我们从小要坚守的道德品质。如果一个人连诚信都丢了,那他学再多的知识,也不会有出息。所有的批评都出自于爱,都是希望我们变得更好。让我们珍惜成长的路上每一次爱与被爱的经历,感恩父母,感恩每一个教育引导过我们的人。

被批评后作文 篇4

提升五班鲍薪蒙

今天是星期五,放学后,我轻松愉快地走出教学楼。秋日的天空太过清澈,阳光不着灰尘地落下来,有点儿刺眼,却把温暖淋了我一个满身。我不禁蹦蹦跳跳地向校外走去,远远望见妈妈满脸微笑地迎着我。眼前的画面让我瞬间想起,几周前也是在星期五,同样是放学后,同样有着刺眼的阳光,同样有妈妈的笑脸,可我的心情却十分低落,好像头顶着乌云似的,因为那天我被老师批评了。

我的同桌是个调皮的男孩儿。那天上语文课时,他几次故意把胳膊放到我的桌子上来,时而越线,时而不越线,我听课的注意力被转移到他的胳膊肘上,眼神也随之来回移动。就这样持续了好长一段时间,最后我实在忍不住了,生气地对他说:“拿开你的胳膊。”他一幅笑嘻嘻的脸,故意气我地说:“我不。”我正准备再喝止住他时,只听见老师大声说:“你们俩站起来,站着听课。”我觉得很委屈。心想“这事又不怪我,老师也不问问清楚,都怪他,害得我被老师批评。”下课后,老师把我和同桌叫到了办公室,问我俩上课为什么说话。我极力为自己辩解,老师批评了同桌,却更严厉地批评了我。老师的一番话,至今让我记忆犹新。“你身为班长,不该因一点小事斤斤计较,更不该上课说话,影响同学们听课,浪费大家的时间,你应该以身作则,严格要求自己。”我的脸“唰”的一下通红,羞愧地低下了头。这时我才认识到自己的错误,更不该为自己的错误找借口。吃一堑,长一智,我和我同桌从那以后再也没有发生过不愉快。

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”良药多数是带苦味的,却有利于治病;而教人从善的语言多数是不动听的,却有利于我们改正缺点。老师像园丁,我们像小树苗;老师的批评像雨露,浇灌我们健康成长;老师的批评像阳光,指引我们前进的方向;老师的批评像春风,温暖人心!

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