在阳光灿烂的日子里作文 篇1
七年二班 宋禹晗
喜欢阳光的天空。
碎金一样的阳光，在树枝上闪亮，在教学楼前的小路上闪亮，在教室的窗棂上闪亮。同学们的身上便都披着阳光留下的金纱，阳光如慈爱的母亲，向每一个人微笑着……
九月，余夏的燥热，我不知道是由于天气的燥热还是自己的浮躁，最近英语学习出了一些问题。站在英语老师的办公室里，看那试卷上的红叉犹如一簇燃烧着的火焰，那火焰在我的内心烙上了疤痕。并没有劈头盖脸的训斥，许欣老师依旧用温柔的声音对我说：＂禹晗，这次没有考好没关系，让我们来一起分析一下你的错题原因。你看你的基础很好，只扣了二分，但是阅读几乎都没有对的，做完是不是没有好好检查……＂老师温柔的眸子里映着阳光，我的黑暗，散去……她就像一个大姐姐一样，让我感到温暖与安全，回忆起老师一次次对我的帮助，一次次夜晚加班的身影，我握紧拳头，眼神中多了认真、坚定，她那鼓舞的话语，犹如给我注入了一针强心剂。老师轻轻地拍了拍我的肩膀笑着说：＂加油。＂老师脸上的笑容，似青荷露珠，似明朗圆月，似明媚阳光，那眼神是永不放弃的力量，是为我引航的灯塔，照我前行。我怎能自甘堕落，在此彷徨？
一个人真的可以改变另一个人，从此以后，我对英语不再烦躁。国外文化令我大开眼界，语法知识也让令我着迷，每天练习两套阅读题，如饥似渴……阳光下，我以认真，为英语拼搏。秋夜，万籁俱寂，灯光如豆，少年仍在题海之中遨游。再次考试来临，阳光灿烂，轻抚卷子上整整齐齐地排着队的英文字，我开始检查每一道题，栀子花香在阳光下弥漫，奏出深秋的清新小曲。终于，成功，阳光如母亲的手轻抚我的面颊，自豪、感激。阳光灿烂，我拼搏！再忆那阳光灿烂的日子，无悔。许老师在阳光下依旧微笑温和，满是欣慰，她如阳光，照亮我的心灵，让我无畏前行。
云舒云卷，阳光灿烂，不负韶华，那阳光下拼搏的日子，在岁月长河中，浅唱清欢。微笑起来，看阳光。阳光照强大也照弱小，阳光善待每一个生命。我们要做的，唯有不辜负，不辜负这朵阳光，不辜负在那阳光灿烂的日子里所拥有的一切，努力去成长为那个最好的自己！
在阳光灿烂的日子里作文 篇2
七年五班 梁睿宁
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
人的一生中总会遇见一抹阳光，它或许是一段温柔的岁月，伴你同行，惊艳时光；或许是一行温暖的话语，给予你勇气，驶向成功的彼方；又或许是一个人，她为你披荆斩棘，为你拨开黑暗，重见阳光。而我很庆幸，遇见了她这抹阳光。
和她初遇，是在一个阳光灿烂的午后。教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。灼灼的阳光晒得窗沿发烫，勾勒出她窈窕的侧影，镶上了一道金边。少女手中攥着一支黑笔，在题册上不停书写着，微风拂过，她恍若旭日般——光芒璀璨。
我小心翼翼走到她身边，支支吾吾说道“那个……同学，我这道题不太会，可以帮帮我吗？”她先是愣了一下，旋即露出笑靥，黑色眸子里是浓得化不开的笑意：“当然可以啊。”她的字清秀隽永，声音清澈柔和，只寥寥数笔便将我心中的疑惑解开。黑色的字迹在纸上晕染开来，阳光也似乎贪恋这片刻的阴影，在纸上扎了根，她的每一笔每一画仿佛拥有魔力，我听得入了迷。
那时正逢盛夏，朗朗白云，明媚蓝天，点点新绿氤氲间，是少女的身影。“这下懂了吗？”“懂了懂了！”我抱着本子，朝她笑了笑。林梢风暖少年狂，她也笑着，眼底藏了光，她没说话，话却都在眼睛里的。阳光悄悄，悄悄攀上她的侧脸，蝉鸣肆意聒噪。恰好，我在这里遇见了我的那抹阳光。她闯进我的心房，刺破乌云，从此天光大亮。
总有人，山高路远为你而来。我们成为了知己，成为了彼此心中的一抹风景。我有不明白的地方，她都能帮我一一搞懂。我伤心难过的时候，她只消三言两语便能把我心中的阴霾赶走。十三四岁的少年总是发着光的，我和她不断携手前进，我们都知道：在彼方有一个人，她身披荣光，等着自己。我们手牵着手，奔向那个明朗灿烂的彼方。
她说：“彼方尚有荣光在。”
从此我不再惧怕黑暗，因为我知道，我和她的琐碎化作轻柔而遥远的光河，刺破黑暗。我们目睹不可逾越之山相继倾覆，不可跨越之海干涸成田，但始终不变的，是我们那份友谊。古人有言：“我有一杯酒，可以慰风尘。”对我而言，兴许与她浅浅的缘分，便足以慰我平生。
想起与她初遇的那个午后，那时的她笑颜如花，在我心中绽放，阳光就是滋养这朵花最好的养料。我的心被阳光的明媚和她的笑容填满。她帮我讲懂了题，也如一道阳光住进了我的心里。
我笑着回应她说：“彼方尚有荣光在。”
她报我以一抹阳光，以及往后的温柔灿烂。
梧桐荫依然枝繁叶茂，窗外蝉鸣依然聒噪，骄阳依然灿烂张扬。操场上的跑道漫长而安逸，阳光描摹我和她的身影，时间仿佛被拉长，只余灿烂的阳光。
有一束阳光，穿透云层，照亮彼此。
在阳光灿烂的日子里作文 篇3
七年六班 孙夕雅
在一个阳光灿烂的日子里，我遇见了阳光。
八月三十一日，我忐忑不安地站在校门外，那天晴空万里，没有云彩的遮蔽，太阳显得那样刺眼。周围的同学都在对互相热情的打招呼，兴奋地诉说着一个假期以来的想念，只有我，显得有些格格不入。
日子就在我的忐忑中，飞快跑过。一次心理课，老师要求我们大家用抽到的拼图去找队友，一时间，操场上人声鼎沸。我拿着拼图，茫然地环顾四周，没有一个同学关心我的图片，趁这个时间，已经有好几组同学找到了对方，兴奋的大喊，我跟你一组，我们好有缘分，我太开心了，诸如此类的词语。
这时，小黄拿着拼图急火火的跑了过来。“你是王八吗？”他大叫着。我一时没反应过来。“什么？”“我的意思是，你拿到的拼图是王八的一部分吗？”''啊，是的。''我看了看我手中的乌龟腿，说，''我的拼图是乌龟的一部分。''小黄伸出手把我的拼图拿去看了看，然后拍拍我的肩，''很好，那你就是我们王八组的一员了。''小黄身后跟着一大批人，他们手里都是一只乌龟的一部分拼图，我们把拼图拼在了一起。还差乌龟头上面的一块水草。小黄又开始大声的喊，''谁有王八头上的水草？''这么一喊，把整个操场的人都逗笑了。一个孩子拿着拼图急匆匆地跑来，''终于找到集体了，我是我是。''
把拼图拼完，老师给了我们一盒气球和几个皮筋，要求我们把气球吹气，绑紧，然后栓到自己的脚脖子上，我费力地把两个气球吹好气打完结，而正准备套到脚脖子上，突然一阵调皮的风吹来，把我手中的一个气球吹飞了。我急忙跑去捡，可是没走两步，另一个气球也飞了。两个气球飞得越来越高，离我越来越远，我很着急，这时在远处的小胡一个飞跃，把一只黄气球牢牢的抓在手中。递给我，我连忙说谢谢，小胡说，''哎呀，这算什么事儿，不用客气。”另一边的小黄也把黄气球找到，交给了我。我们急忙把气球绑在脚脖子上，等待老师对我们发号施令。老师给讲解完游戏规则，我们愉快地玩起了踩气球的游戏。一时间操场上回荡着的是孩子们的欢笑声，气球爆炸的声音，还有阳光烤在我们脸上发出的温暖的响声。游戏结束后，我们还一起捡起了气球碎屑，打扫了操场。一场游戏下来，每个同学都淋漓尽致，互相敞开了心扉。我担心的一切都没有发生，这个集体是那样温暖友爱，我曾经的忐忑不安烟消云散。
从这次活动之后，我对同学们有了更深刻的了解，真正成为了一家人，我也把同学们当成了我最要好的伙伴，我们每天在同一片阳光下玩耍、嬉戏，在我最无助的时候，是同学们以真诚待我，打开了我的心门，也打破了我们之间的隔阂。我相信，我们六班会在阳光照耀下变得更团结，让我们一起珍惜属于我们的阳光灿烂的日子！
在阳光灿烂的日子里作文 篇4
七年四班 姚彦如
午后的阳光踩着猫步轻轻悄悄地落到地上，又偷偷地爬到了我的心里，热热的，暖暖的，映出一张张感人的图画……
初中新生活的景象犹如一道道彩虹，彩虹外的金影又细细碎碎地洒落我一身，留下了挥之不去的灿烂。我爱您，我的语文老师，您的那句“你的话，我相信”成为了我生命中的“高光时刻”。
那时，我坐在班级的第一排，从开学到现在，语文老师没有批评过我一次，却坚定地信任过我无数次。
有一次下课后，语文老师让我帮忙收作业，就在我清点张数时，却意外地发现我的卷子不见了。这可怎么办啊？我慌乱地翻遍了所有可能的地方，却一无所获。啊呀，这次惨了，这可是我第一次没有完成作业！无法，我最终还是怀着沉重的心情，把卷子送到了老师的桌前。我本想先开口承认错误，可是语文老师放下手中的笔抬起了头，问我：“是不是三十三本都齐了？”她眼中有光，一如既往地满含着宠溺的笑意，那一瞬间，我的脑子里顿时浮现出了逃避的念头，语文老师一直那么喜欢我，我不能给她留下不好的印象……“哦——都齐了。”“好的，辛苦了，你先回班吧！”语文老师笑着接过卷子低头继续批改，我的一颗心却七上八下，真不是滋味。
我们班级的对面就是老师的办公室，那么近的距离，可在我看来却是那么遥远。回到班级的我如坐针毡，真是后悔死刚才说出那句谎话，老师会不会发现？如果老师发现了那可怎么办？
又是一节语文课，老师已经批完了所有卷子，在她总结答卷情况时，不知是无意还是有心，目光在我的身上有了短暂的停留，那眼神清澈明朗，带着笑意，就像窗外的阳光。她没有说出一句批评我的话，可是这一整堂课我都心不在焉，是老师没有发现？不应该啊！是老师在等我去主动承认吗？如果我去说了，老师会相信我吗？她会原谅我吗？一大堆的问题把我包围，这也让我的心提到了嗓子眼……
下课铃再次响起，这一次，我不想再逃避了，几步跨进老师的办公室，我几乎是带着哭腔地对老师解释：“老师那张卷子我真的写了，可是我不小心把卷子弄丢了，老师——对不起。”我深深地低下头，等待着预想中的狂风暴雨。
那一刻我想象了无数种可能，却意外地听到老师朗声地说：“哈哈，能来承认，就还是好孩子！”抬起头，正遇上她满含笑意的眼睛，眼中充满坚定：“你的话，我相信。”
顿时，我几乎热泪盈眶，一直悬着的心终于落下。从此，这句话深深地刻在了我的心底，无法抹去。
阳光透过窗又穿过纱帘，透进了我的心底，热热的，暖暖的。感谢有您，给了我那样阳光灿烂的日子。