步入初二的感受 篇1
一个暑假过去后，我步入了八年级，现在已经度过了一周，而这一周中，我的感觉只有劳累。
在初二，我们由七门课升到了九门课，课程的增多也伴随着作业的增多，每一科的学习任务也明显加重。每一节课老师都争分夺秒地给我们讲知识，为了使我们听懂，还举了许多例子。一节课四十五分钟，时间本来就不够用，再加上讲作业，时间更是不怎么充裕。并且，任何一门课如果当天有课，作业就会很多；如果没课就布置得少一点。加上副科要背诵的内容，我们经常在白天课间抽空忙闲地做，来减轻晚上的负担。
到了周末，作业更是不计其数。星期五下午，一张张试卷接踵而来，有的科目发完了试卷还布置其他作业，周末做作业时连自己做了哪一项都分不清楚，只好一张张挨着做。做完的试卷必须马上写名字，不然交作业的时候光写名就要用好长时间。这个周末我过得并不轻松，我在教室时还以为作业是不是写错了，怎么布置这么多。等试卷发完以后，我连想都没想就抓起笔开始做，想着：总比全留着回家做强。( 出自 WWw.ZUOwEnBa.net )
初二不仅有学习上的累，身体上也有累。每周三节体育课，每一节都累得大汗淋漓。不仅要先跑上两圈，还在热身动作之后做上几组俯卧撑，然后跳上几百次。我们的体能基本上消耗得差不多了，但有时体育老师一时兴起会再让我们跑上六百米，那么我们就会完全摊在地上，休息上许久才能缓过来。
这就是我那劳累的初二！
步入初二的感受 篇2
夏去秋来，时间匆匆而过，好似在谈笑间，我便来到了初二的课堂，新的课程，新的老师，新的作业，一切跟初一都不同了。
9月1日，开学第一天，我在操场外看初一军训时，这才意识到我的初一已经过去了，我已经不再是初一的学生了，看着他们并不整齐的队伍，认真的表情，喊着“一、二、三、四”的口号，我不禁想起了自己的军训，也是如此这般。还不等我感慨时间的飞快，上课铃“叮叮”的响了，我便匆匆忙忙跑回教室。
开学第一天的下午，新书便来到我们手里，语文、数学、物理……等以及各种练习册，我随手拿过一本，凭着肌肉记忆开始写名字。语文、英语、数学……直到写到物理练习册时我才发现我写错了年级，我已不再是“七·三”应该是“八·三”了，又翻翻之前写的那堆“七·三”，心里不知道什么滋味，难过，不是；期待，不像；感慨，也许有些……
初二的作业要比我想象的多。星期五下午，上完体育课，满头大汗地跑回教室，一抬头看见满满一黑板的作业，心里瞬间凉快了许多，我愣愣地回到座位，收拾着每科的试卷、练习册，其实每科的作业并不多，但九门科的作业加起来就不少了。放学路上我看着初一的同学相互说笑，脚步轻松，我不禁想：唉，你们还不知道初中的“险恶”啊。
初二是新的开始，虽然在学习这条路上不再轻松，但仍然会有着许多惊喜。
步入初二的感受 篇3
步入初二，最直观清晰，最大的感受就是——累！
累有两个方面，第一个方面为精神方面。新增两门课程自是不用多说，最后一节自习课全部划掉，改成普通课程。我到现在也不太理解，明明只增加了两门课程，但怎么感觉比初一要忙了十倍。现在的课程进度十分奇妙，在课本上来看也就讲了三四页，但不知为何，一个接一个的知识点，多的就像讲了一个单元一样，即使每一科老师都尽量踩着点下课，但一节课上完要完全巩固，还是有些吃力，甚至于，每到跑操的时候，虽然步子还迈着但脑子里却在飞速整理上两节课的知识点，以免听完课左耳朵进右耳朵出的。关于作业，到反而有些轻松，因为每科老师好像都知道我们新加了两门课程，比较体谅我们，作业也没有很多。就是背诵作业，明明已经背过了，但只要面对摄像头时，还是会磕巴，十分烦躁。
第二个方面便是身体。因为中考的临近，加上考试的改革，体育变成了尤为重要的科目，满分100分不折分，甚至超过了地理和生物，我们“亲爱的”体育老师给我们开启了魔鬼般的加训，以往上体育课时总能有十分钟的自由活动时间，但我们这学期第一节体育课，不仅没让我们休息上十分钟，还差点要了我们的命。各种蹲起跳，原地跳，蛙跳，慢跑，快跑，毫不夸张的说，体育课上了一节，我腿疼了三天。
肉体折磨伴随着精神折磨，初二兵荒马乱地开始了。只希望兵荒马乱渐变成有条不紊，我们在这忙忙碌碌中不断成长。
步入初二的感受 篇4
在初一想象已久的初二，如今已到来了近两个星期，而我对此最大的感受就是——累。
首先是身体的累，主要由体育课和跑操的结果。体育课上，附加“日光浴”的跑圈，以百计算的蹲跳起和踮脚跳后，光是拉伸运动，我的腿就像缝纫机般抖个不停，临近下课，我的腿更是体会到了“灌铅”后的滋味，寸步难行，不巧的是，体育课后就是同学日常叫苦不迭的“魔鬼时刻”——跑操。跑的过程中，几近是拖着腿在跑，因为腿实在迈不动了，跑完后，全身都汗如雨下，感觉肺仿佛炸裂了，脑袋嗡嗡地响，但却又想“我又活了”。
便是下楼梯都难，腿一弯曲就钻心的疼，同时我也明白，假期要多锻炼身体。
不仅身体累，脑子也累。九门功课的内容不仅多，而且理解起来也很困难。新学的物理、化学更是难上加难，分子原子离子、像却又不像数学题的物理题常让人摸不到头脑。课上老师们讲得飞快，刚拿起笔，下一个重点又讲完了，速度比播音员还快。作业也不少，每天“一黑板”是标配。一天的作业叠起来就像一座小山，而刚开学的周末作业却和初一复习的作业量无缝衔接，感觉有种“梦回初一”的错觉，更可怕的是好不容易做完了作业，却还有一堆背诵内容，所以初二开学后，每晚躺在床上，我都一秒入睡，累到虚脱。
初二很累，但我相信我会在这风雨中长大。加油！
步入初二的感受 篇5
进了初二，我的第一印象就是：噫？好奇怪？
初二我们并没有换教室，所以总是带给我一种自己还是初一的错觉。不过初一也好，初二也罢，教材可是确确实实地换了，变成了初二的课本。妈妈说我的适应能力很强，我想这可能是真的，初二的生活没有我想的那么恐怖吓人，虽然英语确实有在变难，还加了物理化学，可好像依旧是平平淡淡，感觉就像你十分平常的一天，不过这一天你买了两本书，是不起眼的添加改动，就连作业也感受不到多大的改变。
初一的时候，我对初二的事迹有所耳闻，学姐们说：“初二学业很重哒，要会考的……”。辅导班老师是这么说的：“初二英语词量增大，课文增多，到了初二，搞不好连课本也看不懂哦……”妈妈说：“初二可是分水岭，不好好学上不了高中的”。爸爸说：“初二又加了物理，初三会加化学，这两门科都很重要啊”。体育老师是：“体育考试改为100分了，不好好练就上不了高中……”。要是初一的我，听到这些可能会发出：“啊？什么？我怎么这么惨啊！我不想上初二，初二好可怕！妈妈救救我”等等之类的话。而现在在上初二的我只会说出一个字吧，就是“哦”。这些我都知道，关于初二的紧张，我也全部都知道，但是不知是因为刚入初二还是已经习惯了这样上学放学写作业晨读午写跑操的生活，完全感觉不到紧张，说实话，我也曾思考过这样的问题，也很害怕这会不会是我没有上进心的表现，但我还是体会不到我所想的初二的滋味，到底是那一环节出了问题呢？我也不知道。周五上体育课时，发生了让我想到后还蛮可笑的事，一如既往来的操场，和同学们站好队，然后听见同学们说“学弟学妹们也来操场了哇。”“学弟学妹？”我听完一愣，随即往同学们指点的方向望去，花花绿绿的衣服立刻在眼前如一朵花似的绽放开来。我这才回想起来，是啊，自己已经初二了呢，这些穿着各色衣服的小孩子，就是那时初一的我们。
初二也换了老师，不过这件事并没有带给我多大的憾动，没有对初一老师的留恋，也没有对初二新老师的期盼，说到期盼，可能就只有“教的好些”这一点了吧。
初二的生活，充满了对初一的留恋，比初一更加地成熟，同时也蛮奇怪，毕竟并不是我心中所想的样子，但我有预感，自己的初二生活正在向着好的方向发展……
步入初二的感受 篇6
转眼间，2023年已经迎来来了秋天。秋天是开学的季节。我骑自行车来到学校，发现同学们的个头都像浇了春雨的笋一般猛长，我已经升入初二了！上学路上，身边时常经过初一的新生，他们还没发校服，略有陌生的走向学校。有时还会偷偷的、生涩的瞧上高年级的学长学姐们一眼。我想去年这个时候，我会不会也是这样的呢？
升入初二了，责任更重了，不仅增加了物理，要面临地生会考，学校还安排了化学，让我们提前接触。升入初二后，我感觉自己比初一时多了一点勇气，比如在背化学元素周期表时，那么一大串毫不相关的元素和与他们自身几乎没有关系的字母，这该怎么背！看了简直让人头疼，更别说背下来了。放在初一的话，我肯定就放弃了。但在初二，我想反正今天不背，明天、后天……就要背，长痛不如短痛，背下来吧。经过一个小时，我终于能并不流畅地背下来了。
升入初二还有一个感觉，累。是身体上的累。已经入秋了，天还没有要凉下来的意思，蝉伏在树枝上一个劲地聒噪，我们在操场上一个劲地跑。本来一个暑假没运动，大课间的跑操已经够让人受的了，现在一星期又改成了三节体育课，以前盼着上体育，现在盼着不上体育。记忆尤深的是第一节体育课，先在操场跑上三圈，再各种放松运动，高抬腿、原地跳、平板支撑……这一套下来我的脚至上疼上三天！最后还剩五分钟下课，我想终于熬完了这节课，拖着仅剩最后一点力气的身躯兴高采烈地准备去休息，谁知老师大手一挥，说：“同学们还剩五分钟，咱们再跑一次800！”我对这种计时的赛跑有着莫名的恐惧，因为跑的时候不想落在后面，可跑起来却十分难受。胸口像被人狠狠攥住一样，鼻子里像被灌进了水，但还止不住地大口呼吸。这时我就在跑与走之间来回徘徊。走吧，不忍心，跑吧，太难受了，这是意志之间的斗争。
初二的感觉是酸的、甜的、苦的、咸的，但不管怎样这都是我唯一的初二生活。