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写一次游戏的作文400字

2023-12-19 16:03:23 四年级作文 打开翻译

写一次游戏的作文 篇1

千姿百“做”

高幸

星期一的上午,我在教室做课前准备,向老师拿着一些纸片,大家心想:今天不是作文课吗?为什么要拿纸片呢?原来啊是要和我们玩游戏。

老师把我们分为四个小组,把一些纸片放进了一个瓶子里。然后告诉我们这个游戏叫“你比我猜”。接着就给我们讲规则,每组派一个同学上去抽纸片,并比划纸片上的文字内容,不能说话提示。首先上去的是王子萱,只见王子萱上台比划了两个爱心,又双手相并,我们思索了一下,感觉词语就在嘴边,接着就听倒了余锦伊脱口而出“心心相印”——答对了,余锦伊加了一分,同学们都发出了吃惊的声音。另一个“萱”接着上去了,也就是我们组的蒋童萱。只见她上去指了一下眉毛又指了一下眼睛,张谋说“眉目传情”。场下的人把眼珠都睁大了。

第二轮,让我记忆深刻的是张谋,他在台上蹦蹦跳跳又用手比划了几下,同学们满脸疑惑地看着他,他继续卖力地表演,他突然发出了一声长啸,场下的同学恍然大悟,几乎同时喊出:“人仰马翻”。下一个上场的是黄霖至,上去提示说是很恐怖的东西,接着比了一个爱心,又做了一个拉弓的样子。我们猜测,难道是鬼迷心窍,他连连摆手。我们一脸纳闷地想,到底还有什么是由“鬼”组成的成语呢?这时听向老师倒计时:十、九、八、七、……我们每个人都像极了热锅上的蚂蚁,黄霖至在讲台上急得直跺脚,时间到,公布答案:归心似箭,他告诉我们他用的是谐音来表演的,我们恍然大悟。

在这一次有趣的游戏中,我学到了可以用谐音来表演,也让我懂得了要多累积一些词语丰富自己,要团结一心,善于思考,虽然我们组是第二名,但是我们还是很快乐。“你比我猜”这个游戏真好玩。

写一次游戏的作文 篇2

传球比赛

王子萱

我们的校园生活丰富多彩,经常会举行很多有趣的活动,这些活动丰富了我们的课堂和课余生活。有一次上课,老师和我们玩游戏,老师问我们谁要参加。我举手了,然后,老师说:“五人一组,女生一组,男生一组”。

游戏规则是:1。用勺子盛乒乓球。2。从第一个人传到最后一个人。3。最先放到桌上的一队胜。4。如果球掉了就重新开始。

宣布完规则后,紧接着就听着老师说:“3、2、1,开始!”比赛开始了。我是最后一个,是放球的,也是最关键的一环节。我们队每个人都全神贯注、紧锁眉头、屏住呼吸。现在的教室,连针掉到地上都能听见。男生队进行得很顺利,我们队也不相上下,非常顺利。可正当马上要轮到我接球的时候,传球给我的女生把球不小心掉在了地上,听到周围同学传来一声惊呼,顿时我们就慌了,但随后,我们马上也让自己冷静下来,现在不是慌乱的时候,不然我们输得会更惨,于是我们重新开始。

第二次,又到我的时候我心里在祈祷:一定不会掉的,你要相信你自己。终于,球完好无损地放在了我的勺子上。我激动着,并小心翼翼地拿着勺子,生怕我走得太快,球就不小心掉下去了。台下的观众给予了我鼓励,让我更加相信自己。在观众们一遍又一遍的喊着:“加油!”“加油!”伴随着鼓励声,我向着桌子近了一点、一点、又一点,直到我把乒乓球放到桌上的那一刻,我心里就像有一块石头终于落下来了一样,顿时比刚才比赛时轻松多了,也不紧张了,我们成功了。

通过这个游戏,我明白了“要相信自己,无论再难,再苦的事情,都能做成功”。

写一次游戏的作文 篇3

千姿百“做”

余锦伊

今天早上,向老师在上作文课时,她给我们玩了一个有趣的游戏,名字叫做“千姿百做”,也就是你比我猜的游戏。

首先我们要分为四个小组,每组请一个同学上来也,其余人来猜。“自愿参加来演的同学请上台”向老师话音刚落,只见四位同学飞速上台。接着只见向老师拿出几十张白色的纸条,上面有很多的成语或词语,我们按照小组顺序来表演。

先来了个简单的热身环节,同学们答题速度不分上下,接下来才是动真格的。只见王子萱上台比画了两个心,又十指相并。我们思索了一会儿,我从脑袋里挖出一个成语来——“心心相印”,答对了,我们组加了一分。在我周围的同学都发出了一种吃惊的声音,也许他们还没反应过来吧!

接下来该张谋上场了,只见他在台上上窜下跳,又用手比画了几下,同学们满脸疑惑地看着他,他继续卖力表演,课时台下同学还是一脸茫然。他灵机一动,突然发出一声长啸,台下的同学们吃惊的看着他,恍然大悟,这是野马的声音。紧接着他又做出了一个摔倒的姿势,他仰着头,突然从右手边传来了一个声音——“人仰马翻”,是黄霖至,顿时同学们反应过来,联想到张谋的动作,才知道他答对了,只见同学们在不停抱怨,我明明猜出来了,却没有说,唉,真可惜。有的同学则是后悔不已,我刚才有怎么没想到啊?

这个游戏虽然已经结束了,但在我们心中还在继续,在欢声笑语中,我们也快乐的度过了这一节课。

写一次游戏的作文 篇4

千姿百“做”

王子萱

今天早上上作文课,老师突然说要做游戏,游戏的名字叫“你比我猜”。同学们顿时兴奋不已。

接下来,老师开始说游戏规则:五人一组,每组选一个人比划,全班同学都来猜,最后哪个组的人猜出来,就给哪个组加分,分数最高的小组胜利。

让我印象最深刻的是黄霖至,他在上面比,我们在下面猜。他用的方法是谐音,他先比了一个爱心,下面的同学们异口同声地回答道:“心!”点了点头,并微笑着。他又比了一个二,何雨轩说道:“第二个字。”他又点了一下头,他一只手比了个三,另一只手比了个四。我回答道:“三、四。”他点了下头,倒“第三个字是四?”不知道是谁说的。他说:“嗯。”到这时我觉得同学们很有默契。随后,他又比了个射箭的动作。我们回答道:“射!”这次,他终于摇了摇头。

只见他用手撑着脑袋,仿佛在思考着怎么比划我们才能猜出来。他把这个动作做了一遍又一遍,我们还是看不懂,此时的他特别焦急,也特别紧张,看着额头上都冒出细细密密的汗水,和涨红了脸。同学们七嘴八舌的说着自己心中觉得正确的答案。后来,他说:“一个很恐怖的东西。”我心里想,:“恐怖!”然后不知怎么回事,我的嘴发出了声音:“鬼!”他点了点头。我思考着:“鬼心四箭是一个成语吗?”有人说是鬼迷心窍,有人说是鬼斧神工、有人说是诡计多端……可是他都摇头。我心想到底是什么呢?就在我百思不得其解的时候,老师开始倒计时:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,时间到!”他有些失落,然后他在黑板上写下了四个大字:归心似箭!同学们都恍然大悟,原来“鬼”是“归”呀。

有了这次的经验,后面同学面游戏非常的顺利,猜出了很多有意思的成语,一堂课欢声笑语不断。

这个游戏很有趣,如果再有机会的话,让我们玩一天都行,期待下一次的游戏!

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