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二年级语文下册课文6《千人糕》仿写

2023-12-23 09:43:35 话题作文 打开翻译

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇1

千人笔

一天,妈妈对我说:“今天来用千人笔写作业吧。”

“妈妈,什么是千人笔?”我好奇地问。

“需要很多很多的人才能做成的笔。”妈妈回答。

我想:这笔要很多很多人才能做成,也许比楼房还高吧?

妈妈拿来一支笔,那跟平时的笔没什么两样,难道这笔很特别吗?我赶紧到本子上写了写,笑了。“这就是平时用的铅笔嘛!”

妈妈说:“是的,就是平时用的铅笔,你知道这铅笔是怎么做成的吗?”

我说:“是用木头和铅做成的。”

妈妈说:“是的,木头是农民种出来的,种树的时候需要水、种子、肥料、阳光……过几年树长大了,工人把它砍伐下来,送到工厂后加工,加工成小木条。”

妈妈接着说:“铅呢,是用石墨和粘土混合出来的,挤压成型后,插进小木棒里。就算铅笔做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

妈妈拿起面前的笔,说:“你看,一支平平常常的笔,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

我听了妈妈的话,仔细想了想,说:“妈妈,这笔的确应该叫‘千人笔’啊!”

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇2

千人披萨

一个平平无奇的披萨,其实是很多很多人才能做成的。

首先,披萨的面饼主要是面粉做成的,面粉是怎么出来的呢?面粉是用小麦做成的。

小麦呢?是很多农民伯伯辛辛苦苦种出来的,在这个期间,农民伯伯要撒种子,用铲子、水壶等等工具让小麦茁壮成长。

披萨的配料有各种各样的:有肉类、蔬菜、芝士碎……每种食品都是很多人很多工序才能做出来的。

做好了还要包装、送货、销售……

这样我们才能吃到美味的披萨。

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇3

千人汤圆

每年的正月十五是我最喜欢的节日——元宵节。大家知道元宵节吃什么食物吗?答案就是汤圆。我非常喜欢吃汤圆。汤圆有很多种口味,比如芝麻、花生、草莓……都很好吃呢。

汤圆由外面的面皮和里面的馅料组成。面皮是用糯米磨成粉做的,糯米则是由农民伯伯从地里种出来的。农民种糯米需要用到农具、种子、田地……糯米丰收后要脱壳,然后磨成粉,再加水揉成面团。馅料也是农民用农具和种子种出来的,然后再碾磨成馅料。做汤圆就是用面皮把馅料包起来做成一个个小圆球。等汤圆做好了还要包装、送货和销售。这需要很多人的劳动,所以请大家吃汤圆的时候不要浪费哟!

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇4

千人饺子

大家知道饺子怎么来的吗?饺子有饺子皮和饺子馅两部分组成的。

饺子皮是由面粉做的,面粉是农民伯伯种的小麦,加工出来的。农民伯伯种小麦,需要种子、农具、肥料、水……

饺子馅,比如纯大肉的饺子馅,就需要由养殖人员养出来猪,然后加工成肉馅,养殖猪的时候还需要养殖场、饲料、水…

就算饺子做好了,还得要人包装送货销售,这些又需要很多人的劳动。

你看,一个平常常的饺子,经过很多人的劳动,才能摆在我们面前。

所以饺子的确应该叫做千人饺子啊!

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇5

千人咖啡

一天,我回到家就闻到一股香味,爸爸说:“你知道杯子里黑黑的液体是什么?这叫千人咖啡!”我惊奇地说:“噢!爸爸为什么叫千人咖啡呀?”爸爸回答:“很多人付出努力才能做出来。”

我好奇地瞪大了双眼,端着咖啡闻了又闻,爸爸继续说:“咖啡豆呢是咖啡果结了果子,果子里的豆子才是咖啡豆。”

“咖啡果是需要人种植的啊!还要清洗、剥壳、烘培,最后研磨成咖啡粉,就算咖啡粉做好了也要有人包装、送货、销售,这些都需要很多人的参与。”

我喝了一口香喷喷的咖啡说:“我知道了,普普通通的一杯咖啡,需要经过很多人的劳动才能摆在我们面前,这真是千人咖啡啊!”爸爸听了点点头说:“是呀!”父子俩开开心心地喝了一顿美味的下午茶。

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇6

千人笔

我们家有一个特别厉害的文具,你们知道它是什么吗?它长着一个黑色的头,有个长长的身体,没有脚,他就是铅笔。但有人叫它千人笔,你们知道问什么吗?让我带你进入它的故事吧。

别看它小小的身体,但是却需要成千上万道工序才能完成。铅笔的中心是混合石墨,混合石墨是用石墨和泥土合成的,经过一系列工序,切割,再印刷,标品牌销售,就完成啦。

你们知道吗?以前人们都是用铅石和铅粉画画的,因为太粘了,容易中毒,所以科学家研究出来了石墨,才有了现在的铅笔。

因为有很多很多人的努力,才叫千人笔啊!

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇7

千人书

周六,妈妈对孩子说:“今天我们来看千人书吧。”

“妈妈,什么是千人书?”孩子好奇地问。

“要很多很多人才能做成的书。”妈妈回答。

孩子想:这书要很多很多人才能做成,一定特别厚吧,也许比书包还厚吧?

妈妈拿来一本动漫书,那书看上去跟平时看的书没什么两样。难道它的内容很特殊吗?孩子急忙看了看,笑了笑:“这不就是平常看的书嘛!您给我看过。”

妈妈说:“是的,就是平常看的书。你知道这书是怎么做成的吗?”

孩子说:“书就是作者编写完,然后印刷成书啊。”

妈妈说:“是啊,一本书离不开作者的编写书稿,然后需要经过出版社编辑的审稿,排版人员进行排版,以及校对人员进行校对,没有问题的稿件开始出胶片,再送到印刷厂去印书了。一本书也基本就制作完成了。”

妈妈接着说:“用来印刷书的纸,是用树木做成的,树还要人种植,这些也要很多人的劳动。”妈妈拿起面前的书说:“你看一本平平无奇的书,经过很多很多人的劳动,才能给我们看。”

孩子听了妈妈的话,想了想,说:“妈妈,这书的确应该叫‘千人书’啊!”

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇8

千人包子

早晨,爸爸对我说:“今天我们来吃千人包子吧。”

“爸爸,什么是千人包子?”我好奇地问。

“需要很多人才能做成的包子。”爸爸回答。

孩子想:这包子要很多人才能做成,一定特别大,也许是比桌子还大的巨无霸包子吧?

爸爸端来一个包子,那包子看上去跟平时吃的包子没什么两样。难道它的味道很特别吗?我急忙尝了尝,笑了:“这就是平时吃过的包子嘛!您给我买过。”

爸爸说:“是的,就是平常吃的包子。你知道包子是怎么做成的吗?”

我回答说:“是把小麦磨成粉做的,还加了肉和菜。”

爸爸说:“是啊,小麦是农民用种子种植加工出来的。农民种小麦需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说:“菜呢,是农民伯伯种出来的,要浇水、施肥、采摘。就算包子做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起前面的包子,说:“你看一个平平常常的包子,经过很多人的劳动才能摆在我们面前。”

我听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这包子的确应该叫‘千人包子’啊!”

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇9

千人衣

一天晚上,我看见妈妈穿的一件猫咪的睡觉衣。我摸了摸很柔软丝滑,很轻薄。

我问妈妈:“这件衣服是怎么做成的?”妈妈说:“这件衣服是蚕丝做的。”我又问妈妈:“蚕丝怎么做衣服呢?”妈妈说:“蚕结蛹后,农民阿姨把蛹放到锅里煮几分钟,上面有个木头,木头上有一个小洞,四面八方的丝条穿过木头上的小洞,形成一条条长长的丝条。”

成千上万的丝条进入纺织机,做成一匹匹丝绸,在经过染色工艺,染成五颜六色的布,然后晒干。

妈妈接着说:“布匹裁成大小不一的形状,后来到工厂缝一缝。缝好了要人运到商城后进行买卖。”我说:“妈妈,这个衣服应该叫千人衣啊。”

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇10

千人巧克力

语文课上我们学习第六课千人糕。其实,千人糕就是一块普普通通的米糕,但是,它是经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,它叫‘千人糕’。

今天,我要说说我最喜欢的零食巧克力。我在书上看到巧克力来自可可树结出的可可果。可可果里面的可可豆可以制成巧克力,这些都是由农民伯伯种植、采摘的,然后,送到加工场加工。

到了加工场,工人们把可可果里面的可可豆剥出来,晒干。晒干后烘烤磨成粉末,制成可可浆。可可浆经过滚压机碾压和搅拌,还要加入糖和奶粉。最后把可可浆挤入模具中,冷却后就变成了一块美味的巧克力了!

就算巧克力做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。这巧克力的确应该叫‘千人巧克力’啊!

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇11

千人书

一天,爸爸对我说:“今天我们看千人书吧。”

“爸爸,什么是千人书?”我好奇的问。

“就是要很多很多人才能完成的书。”爸爸回答。

我想这书要很多很多人才能完成,一定很厚很厚吧。

爸爸拿来一本书,这本书和平时看的书没什么两样。难道它是一本魔法书吗?我急忙翻开书看了看,笑了:“这就是一本普通的书。”

爸爸说:“是的,平常看的书。你知道这书是怎么做成的吗?”

我说:“一页一页纸订起来的。”

爸爸说:“是啊,纸是树木加工成纸浆做成的。树木需要树苗、农具、肥料、水……”

爸爸接着说:“纸上的文字呢,是要人写出来的。写好的文字也要有人编辑,还要配图……就算书出版了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸看着手里的书,说:“你看,一本平平常常的书,经过很多很多人的劳动,才能放在我们手里。”

我听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这书的确应该叫‘千人书’啊!”。

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇12

千人粽子

一天,妈妈对我说:“今天我们来吃粽子吧。”

“妈妈,什么是粽子?”我好奇的问。

一到端午节,我们就要包粽子。

首先粽子是用青青的箬叶包的,然后里面裹着白白的糯米,接着中间放一颗金黄的咸鸭蛋,再放一些豆子,最后放一大块猪肉。一个粽子就这样包好。

妈妈一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真实又甜又香。粽子的花样也很多。除了肉粽,还有红枣粽和红豆粽。

粽子的形状多样,有尖角状,四角状等。

粽子的由来,据说是为了纪念爱国诗人屈原。

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇13

千人水饺

今天是周末,妈妈说:“我们去南山书城看书吧,然后去吃千人水饺。”

“妈妈,为什么叫千人水饺呢?”我好奇地问。

“因为需要很多很多人才能做成的水饺。”妈妈回答。

刚好要去吃水饺的时候,路过透明的厨窗,我看到一个叔叔正在包饺子。他熟练地擀皮、填馅、捏紧,把包好的饺子丢到锅里,煮了几分钟,捞出来,一盘热腾腾的水饺就上桌了。看的我口水都要流出来了。

我们吃着水饺,妈妈问:“你知道水饺是怎么做成的吗?”

我说:“水饺皮是用小麦磨成面粉做的,水饺馅里有韭菜、鸡蛋。”

妈妈说:“是啊,小麦是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。农民种小麦需要种子、肥料、农具、水……”

妈妈接着说:“韭菜呢,也要有人种,割下来,还得有人包装、送货。鸡蛋呢,要有人养很多鸡,鸡下了蛋以后,要人包装、送货、销售,这些都需要很多很多人的劳动。”

妈妈夹起面前的水饺说:“你看,一个平平常常的水饺,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

我听了妈妈的话,仔细想了想,说:“妈妈,这水饺的确应该叫‘千人水饺’啊!”

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇14

千人衣

我跟妈妈一起看了一个绘本,叫《安娜的新大衣》。通过阅读,我了解了大衣的制作过程。

春天,春光明媚,牧场主人忙着剪羊毛。

夏天,烈日炎炎,纺车婆婆忙着把羊毛纺成线。安娜和妈妈上山采越橘当染料,用水把越橘果煮熟,用红色的水把毛线染红。

秋天,秋高气爽。织布阿姨足足忙了两个星期,把毛线织成了一匹美丽的红布。

冬天,雪花飞舞。裁缝伯伯帮安娜量身,按照尺寸裁剪、缝制,忙了一个星期,终于把大衣做好了!

一件大衣凝结了无数人的劳动成果,经历了一年四季。这真是一件“千人衣”呀!我们一定要学会珍惜,一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇15

千人茶

我生产的商品是快乐茶茶。茶首先要种出来,农民种茶叶首先要有农具、肥料、水……即使茶叶种出来了,还要加工、包装、送货等等……你们平时喝的茶,可能就是我说的茶。我看《满江红》的时候学到:一杯茶一句话。

你看一个东西要经过很多很多人才能摆在我们面前。之所以叫《快乐茶茶》是因为我们喝的是别人的劳动成果,会感觉很幸福,所以我把它叫成《快乐茶茶》。喝茶的时候可先煮一下茶叶,然后再把奶糖放在锅里,加入牛奶。就可以喝上好喝的奶茶啦!

怎么样很简单吧?趁早快去试试吧!是不是很好喝啊?

二年级语文下册课文6《千人糕》仿写 篇16

千人薯条

一天,妈妈对我说:“今天我们来吃千人薯条吧。”

“妈妈,什么是千人薯条?”我好奇地问。“这是需要很多很多人才能做成的薯条。”妈妈回答。

我想:这个薯条既然要那么多人才能做成,一定很特别。

妈妈拿来一盒薯条,那薯条看上去跟平时吃的薯条没什么两样。难道它的味道很特别?我急忙尝了尝,笑了:“这不就是平常吃的薯条嘛!你给我买过。”

妈妈说:“是的,就是平常吃的薯条,你知道它是怎么做成的吗?

我说:“把土豆切成条状,加点盐,然后入锅里油炸就可以了。”

妈妈说:“是啊,土豆是农民种的,农民种土豆需要种子、农具、肥料、水、太阳……”

有了土豆,还要切成土豆条、油炸、打包、销售、送货,这些又需要很多人的劳动。

我仔细想了想说:“妈妈,这薯条的确应该叫'千人薯条’啊!”

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