我的语文老师作文 篇1
一头乌黑的长发，柳叶似的眉毛，总是微微含笑的眼睛，樱桃似的小嘴，一身漂亮的连衣裙，走起路来，鞋子在地板上敲出一串优美的音符，这便是我们班的语文老师——杨老师。
杨老师用富有磁性的声音带领我们在文学的世界里遨游。我们学习《牧场之国》这篇课文时，杨老师声情并茂地为我们朗读课文，在她的朗读声中，那宁静、自由、悠闲的牧场之国仿佛就在我们的眼前。同学们发言时，杨老师微笑着倾听，时不时地点头称赞。听杨老师讲课，真是让人如沐春风啊！
有一次，学校举行课本剧表演，我非常荣幸地代表班级参加比赛。在杨老师和我们3名同学的共同努力下，我们班取得了二等奖的好成绩。虽然比赛那天杨老师请假了，但我仿佛看到了杨老师那开心的笑容。
杨老师读过很多书，经常给我们推荐一些优秀的文学作品，有萧红的《呼兰河传》、高尔基的《童年》等。在杨老师的影响下，我们班许多同学爱上了阅读。
杨老师的言传身教，让我们班的同学深深地爱上了语文这门学科。杨老师可真是一位充满魅力的语文老师啊！
我的语文老师作文 篇2
我的语文老师有一头乌黑发亮的短发，短发下面有一对浓眉大眼，显得非常有精气神。她还有四大厉害之处。
第一，火眼金睛。有一次，语文课上，有两个胆大包天的男同学在桌子下面玩，结果，被老师的火眼金睛逮了个正着，就请他们两个上台吃了一顿“棒棒糖大餐”。[ 作文吧 ZUowEnbA.Net ]
第二，听声音辨人。一天下午，下课时，有几个男同学在走廊里大呼小叫，老师在办公室里都听到了。她听到叫声的第一秒就知道是哪几位“歌手”了。于是，一进教室，直接把这几位同学叫进了“审问室”审了一顿。
第三，记性好。记得三年级下学期语文考试时，粗心大意的我把“金”字写成了“全”，然后发完试卷时，老师问我：“江思楠，你是不是把‘金’字写成‘全’字了？”我只能红着脸回答了。
第四，看字认人。一次，老师正在津津有味地改着作业。突然，有一篇书写极差的作业“刺”入老师的眼睛里，老师看了一眼，说道：“冯禹皓，这是不是你的作业？”冯禹皓走过去，接过作业本一看，只能点了一下头。接着，老师就做了一顿“爆炒鱿鱼丝”给他吃。
这就是我们班的语文老师，你喜欢她吗？要是喜欢就快点告诉我吧！
我的语文老师作文 篇3
一双明亮有神的眼睛，一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，脸上总是带着慈母般的笑容，她是谁？她就是我们班的语文老师一田老师。
田老师的双眼和耳朵可以化身为“雷达探测器”，能探测到同学们的一举一动。有一次，老师正在写板书，有一位同学在玩笔，只见老师停止了写字，放下粉笔说：“某一位同学上课不仅不抄记笔记，还在玩笔。”那位同学立马老实了。田老师继续讲课，可我身后又传来两个同学在窃窃私语，他们俩以为离老师远，根本不会被发现，但终究没有避开“雷达探测器”，只见田老师用书一拍讲桌：“既然你们讨论得那么激烈，肯定有独特的见解，那就上前边来讲讲吧！”教室里顿时鸦雀无声了。
田老师还自带一种“神通”，就是出口成章，平时给我们上课讲到关键处，就会展示这项神通。那次正在上《草船借箭》这篇课文，田老师就给我们介绍了这个故事的前因后果，她的声音抑扬顿挫，表情丰富精彩，仿佛把我们带到了战国时期，诸葛亮、鲁肃、周瑜、曹操这些人物就像真的在我们面前。这就是田老师的课堂魅力，能引人入胜，给人身临其境之感。
感谢生命中正好遇到了您，愿您桃李天下，终生顺遂。
我的语文老师作文 篇4
五年的时光很快就过去了，我们也在四班这温暖的大家庭长大了。我也从一个什么也不懂的小女孩，变成一个懂事的大姑娘，我带着对小学的好奇心走进了四班。
见到的第一位老师就是她，我的语文老师。我还记得她留着一头干练的短发，像妈妈一样亲切，声音也十分动听。上课也十分有趣，老师就像一位知识渊博的船长。上课时，喜欢带着我们做一些小游戏。也是从简单的拼音开始，我渐渐喜欢上了语文。
记得有一次，我刚开学的下午，我不认识老师，不认识同学，也不知道哪儿写着班级。老师点名时，发现我一直没到，老师开始着急地满学校找我，最后在楼上五班里找到了我，老师找到我后哭笑不得，把我领了出来，用亲切的语言对我说：“你走错班了，我们的教室在二楼，下次可别在走错哦！”我点点头，从此我对她的印象加深了许多。
全班五十五个同学，您都把我们当作自己的孩子一样。您看着我们渐渐长大，脸上也露温馨的笑容。可时而也会有些同学跟您顶嘴，老师请不要生气，等他们长大了，自然会发现您的良苦用心。
五年的时光，一千多个日夜，您给我们的小学生活添加了许多乐趣，加减乘除也数不尽地对您的喜爱。
我的语文老师作文 篇5
我的语文老师个子高高的，中等身材，戴着一副黑框眼镜，眼镜下方是一双大大的眼睛，他可是一位非常帅气的老师！
檀老师是在我们读四年级时来教我们的，他刚到班级的时候，把自己的名字潇洒地写在黑板上，那字真漂亮，我们一下子就接受了这位新老师。
我们的檀老师真可谓是一个“幽默大王”。有一次檀老师在讲解作业时，讲到了一道题——“经过半学期的学习，我认识了谁谁谁，其中我最喜欢谁，原因是什么？”他说有一个同学的答案很有趣，读出来和大家分享一下，也算是我们开心的“下午茶”吧。
于是老师就开始表演了，他抑扬顿挫地读着：“经过半学期的学习，我认识了牛郎和织女，我最喜欢牛郎，因为他披上牛皮就可以飞起来。”老师一边说，一边做着飞行的动作，他张开双臂，向前小跑着，嘴里还嚷着：“等等我！我——来——啦——”
同学们顿时笑得前俯后仰，还有的笑得直揉肚子。这就是我们的语文老师，他的课太有趣了，带给我们无限的欢乐，我们经常觉得一节课四十分钟太短太短。
我的语文老师作文 篇6
我的语文老师是班主任荣老师。她的头发卷卷的，长长的，白净的的脸上，一双弯弯的眉毛下那炯炯有神的眼睛充满着智慧的光芒，时常戴着一副眼镜，高高的鼻梁，紫红的嘴巴，每天都穿着很漂亮的衣服。
荣老师是个严厉的老师。我们班的男生特别调皮，常把荣老师惹得大发雷霆。荣老师走到跟前，举起高高的戒尺，狠狠地落在桌上，那是相当响的，会把那些吵闹不听课的同学镇住。对于连续犯错的同学，荣老师也会很失望的。我知道，荣老师的严厉，是希望我们好好学习，长大了成为对社会有用的人，不要成为社会的败类。
当然，荣老师也有温柔的一面。记得有一次，我生病了，吐了荣老师办公室的地上一片狼藉，她一点都没有不高兴，反而温和地照顾我，通知妈妈带我去看医生，还把地面收拾干净了，我很感动。
荣老师很有文采，经常一边说一些我都没听过的诗句，一边教导我们中华文化博大精深。
这就是我的语文老师，我很尊敬她，也很喜欢她，我希望自己长大了也可以做一个像她一样有学问的人。