以定格为题的作文 篇1
“上菜咯！是我们闺女最喜欢的桂花糕来咯！”桂花的清香和黄桃酱的酸甜混合着淡淡的米酒的气息主宰着鼻腔。每每闻到这个味道，那定格在我内心深处的画面便会重现在眼前，勾起我难忘的回忆……
我打小就特别喜欢家乡的一道名菜——桂花糕。每次爸爸做桂花糕，我都在一旁细心地学着。先将糯米粉和大米粉并糖水倒入碗中混合，上锅蒸5分钟，待到白气从锅盖顶部冒出，酒酿的气息钻进鼻腔，就可以出锅了。再从上到下淋上爸爸特制的桂花酱和黄桃酱，点缀上晒干的桂花碎，一道桂花糕就完成啦！吃进口中，细腻的米糕伴着桂花的清香和黄桃酱的酸甜在味蕾上绽放，成为了我心中最难忘的味道。
最近爸爸由于工作原因要出国几周，家中只剩下我和不会做饭的妈妈，因此每天的三餐便成了一件令人发愁的大事。
吃了几天的外卖，我已经有些厌倦了这种生活，幻想着再次吃到想念已久的桂花糕。这天放学回到家，熟悉的桂花糕的味道又钻进了鼻子，难道是爸爸回来了？
我连忙跑到厨房，却看到了妈妈的身影——细密的汗珠布满了妈妈整个额头，几缕发丝已被打湿，粘在她的脖子后；妈妈双手费力地端着沉重的铁锅，试图将桂花酱淋在米糕上。她眉头紧锁，咬紧牙关，双腿微屈，紧握着锅把的双手颤了几下；眼睛紧紧地盯着盘子中的米糕，待到锅中的桂花酱一点不差地落在了米糕上，形成了漂亮的线条；她便把锅重重地放在桌面上，双手在围裙上抹了抹，看着眼前这幅完美的作品，心里很轻松似的擦了擦额头上汗珠，满意地笑了。妈妈的身影便深深地定格在了我的眼中，我好像还没有看过这样的妈妈——盘在头顶的发髻已变得凌乱，她微微前倾着背，为早已有些疲惫的身躯寻找一个更加舒适的姿势；但她脸上洋溢着笑容却又是那么的柔情与满足，眼中诉说着无限的母爱，——于我而言，如春日微风般和煦，如夏日清泉般清凉，如雨后秋日般畅爽，如冬日暖阳般温暖……<作文吧 ZuoweNBA.NeT>
“赶紧尝尝，吹吹再吃啊，烫。”我用勺子舀起一勺桂花糕，送进口中，熟悉的味道又在口腔中蔓延开；我鼻子一酸，眼眶顿时濡湿了：“妈，真好吃！谢谢妈妈！”
妈妈淋桂花酱的画面就这样定格在我心中，伴随着桂花的清香和黄桃酱的酸甜——我深谙这不仅仅是它们原本的味道，更是浓浓的母爱的味道——这个画面将永远埋藏在我内心深处，无时无刻温暖着我的心房。
以定格为题的作文 篇2
夜晚辗转难眠，总觉得生活中少了点什么。少了什么呢？我努力追溯，追溯那遥远的记忆……啊，是它，是那个画面！我的思绪停下来终于翻到了那一页影像：姥爷和姥姥争吵的画面。
幼时的我住在姥姥家。姥爷就常常叨念：“种点菖蒲，让我小外孙每天都香扑扑地，多好啊。”很快，他就在院子里忙碌了起来。
过了一段时间，姥姥为我做一个小枕头，正封口的时候，只见姥爷从院子里满头大汗地冲了进来，手上紧紧抓着一捆晒干了的菖蒲。
姥爷笑着跟姥姥商量，能不能把这把菖蒲放到枕芯里。他不等姥姥同意，就一把抢过枕头，往枕头里塞。姥姥不同意，一把抢回枕头，两眼瞪着姥爷，语气坚决地说：“不放！这草多硬，把孩子弄疼了怎么办？”
姥爷的笑意立刻随之消散，认真地说：“我已经把菖蒲揉软了，你摸摸试试。”姥爷红着脸，一边使劲揉着的菖蒲。“再说了，这也不是草，是菖蒲，又香又驱蚊！”
“那也不行，孩子容易出汗，枕头湿了，草容易发霉。”姥姥质疑道。
“你不懂，带潮气的菖蒲才更香嘞。再说，小孩子的枕头哪有不晒的，一晒不就不发霉了吗？”姥爷很有把握地说，又以迅雷不及掩耳之势伸手去夺姥姥手中的枕头。
姥姥紧紧抓住枕头不放，两人进入到了“战略相持阶段”，你来我往，不分胜负，抢得面红耳赤，汗流浃背。
最终还是姥爷获得了胜利，那个枕头，装有姥爷精心晾晒的菖蒲，香气扑鼻。伴随着枕头入眠，我总是睡得很深，很熟。
当时我不明白，平时一团和气的姥姥和姥爷竟然为了一个小枕头吵得热火朝天。渐渐地，我懂了，他们不是争论谁对谁错，他们是都要把各自心里最深的爱深深藏在那个小枕头里。
姥爷在我即将步入小学的时候去世了。他没能看到我背着小书包，戴着小黄帽，迈入小学大门的样子。
每当看到小枕头，姥爷和姥姥争吵的画面就突然浮现在脑海，我看着他们俩你来我往的争着小枕头的动作就定格成一个既好笑又感人的画面，让我一遍一遍地泪流满面。
小枕头散发着幽的菖蒲香，饱含着他们对我的爱，永远记在心间，伴我成长。
以定格为题的作文 篇3
依稀记得我的母亲，端坐在桌前，青丝中露着几缕白发，将脸贴近，用她那龟裂的手指，剥出最美的味道。那端坐的身影、龟裂的手指、醇美的蟹味，都成了我记忆中最美好的定格。
“九月圆脐十月尖，持螯饮酒菊花天。”每到秋风响蟹脚痒的时节，螃蟹那幽芳、酥香而鲜美的气味，都会沁上我的鼻尖，爬上我的心头，使我很难抗拒。
又是一年菊黄蟹肥时，又逢一次期中季。螃蟹的诱人香气，挑动着我的味蕾，但看着桌上未完成的复习任务，也只能望蟹兴叹。
当我正徜徉在陶弘景古来共谈的山川之美中时，耳畔突然传来一阵细切的“咔咔”声，伴着一缕淡淡的蟹香，勾起了我的好奇。
轻轻推开门，只见母亲端坐在桌前，橙黄的膝盖翻倒过来。母亲先将螃蟹的蟹盖用力地掰开，然后用小勺轻轻地将蟹黄和蟹膏舀出，仔仔细细地倒入蟹盖中；再用一根很细的小棍，慢慢地将一块块蟹肉掏出，甚是小心，还有一些细小的地方，母亲便拿起剪刀，将坚硬蟹壳剪开，这时母亲的身体也因用力而微微耸起。之后，母亲又用小棍从另一端将蟹腿肉一点点的向外捅出，到一半时，再用手小心翼翼地将肉抽出来。就这样，每一条蟹腿居然都被母亲掏得干干净净。不一会儿，蟹盖上竟堆满了黄白相间的蟹膏和蟹肉，而母亲此时端坐的身影、因用力而微耸的肩膀也在我眼中定格了。
母亲瞥见了正在远处注视着的我，向我招招手。我急忙跑到桌前，母亲端起桌上满溢着蟹肉的蟹盖，递给我一个勺子，“想你没空剥，我帮你剥好了，快趁热吃吧！”
我接过蟹盖，只见盖中黄澄澄的蟹黄和玉丝般的蟹肉交错相间，蟹腿肉如淡紫色的玛瑙，蟹肉如洁白琼脂，香艳鲜嫩。吃一口，齿颊间满溢着浓浓的蟹香！透过金黄的蟹盖我不经意间瞥见母亲举着螃蟹的那只手——指甲早已被染成淡黄色，龟裂的手指仿佛在诉说着剥螃蟹时的艰辛。这美味的蟹肉背后的是母亲的爱，那是母亲用爱汇聚而成的味道，这种味道将与母亲这龟裂的手指一起永远定格在我的心间。
之后每每看到橙黄的螃蟹，总会想起端坐在桌前，将脸贴近龟裂的手指剥着螃蟹的母亲，这一定格在脑海里的身影温暖了我，也将永远抚慰着我……
以定格为题的作文 篇4
十平米的小屋常年开着窗，阳光热情，和风温柔，窗前的书桌上满满当当放的全是字。窗户上挂着一串串风铃。端坐在窗前写字，总有风声伴着铃声，一句句，一声声，浅咛低唱，缠绵不绝。爷爷的书房记录着我与水墨丹青从相遇到相熟，定格为桌上端正的“墨”字。
爷爷的书房，定格我与书法的相遇。小时候，我看着爷爷书桌上浓稠的一摊墨，张大眼睛，好奇地问：“爷爷，这是什么呀？”爷爷笑了笑，答：“这是墨，写字的墨。”说着，在纸上写出一个端正的“墨”字。“墨”字在我眼里，我在爷爷的怀里，爷爷在洒满阳光的书房里。望着桌上如行云流水的字，以及字里行间爷爷的钢筋铁骨，我不禁为之动容，或许这正是中华传统文化—书法的魅力。我与水墨丹青的相遇，定格为桌上行云流水的“墨”字。
伴着风铃声，窗外的榆柳绿了又黄，黄了又绿。我与书法也从相遇到相知，任笔在纸上行云流水般游走，虽不如爷爷的字如笔走龙蛇般潇洒，但也有些许端正的模样。我在纸上写出一个大大的“墨”字，如在风雨中坚强挺立的竹子，一日一日地往上拔，不急不徐，不斜不倚，日复一日，年复一年，直到参天。我与水墨丹青的相知，定格为桌上大大的“墨”字。“墨”叫我坚持不懈，一如既往使我为中华传统文化的博大精深而动容。
纸素白，墨青黑，我与书法从相知到相熟。任笔在纸上一钩一提，写出一个挺拔的“墨”字。我眼底挂着醉人的微笑，仿佛可以闻到“墨”字中，若有若无的幽幽竹林的清香，“墨”在我眼里，我在竹林幽幽、竹香飘飘的书房里。“墨”教我静心修身，厚积薄发，使我沉淀在书法的浩瀚中无法自拔。桌上挺拔的“墨”字，定格着我在书桌旁刻苦练字的身影，定格着我与水木丹青的相知相熟。
我与书法的点点滴滴定格为一个端正挺拔的“墨”字。凡我经历和感受的一切都变成“墨”，变成时间和记忆的见证。
以定格为题的作文 篇5
那一刻，如画面一般定格：老者眼神深邃，轻轻地抚摸着古琴，如同抚摸着自己的孩子，温柔如水。
那天，我与父母来到了京郊偏僻的西山上，七拐八拐地看见了一道很小的木门。叩门，开门见到的是一位老者，身穿素衣，头发花白。我们进院门，院子像世外桃源一般，树木茂盛，檀香氤氲。
进屋后，我看见了满屋的古琴。不错，父母今天就是带我来买古琴的，而那位老者就是制作古琴的琴师。屋子四周的墙上挂着各式各样的古琴，屋的中间有一把还未完成的，各式的工具围着它，众星捧月一般。阳光透过茂密的大树枝丫从窗户照入，古琴光滑闪亮，沉稳大气。
老者说需要先给那把古琴上油，因为时间正好，不能耽误。他的动作娴熟、轻柔；那琴则像孩子一样任由老者抚摸，安静、温顺。上完最后一道琴油，等上片刻，那琴就完成了。
然后，他为我们演奏了一曲《高山流水》。我当场就被迷住了：论外观，那琴古朴端庄大方优美；论声音，那琴低沉宽广余音绕梁。
优美的琴声戛然而止，父亲感叹道：“这琴可值不少钱啊！”那老者笑道：“这琴可不是用钱来衡量的呀！古时伏羲造琴，代表着对美好声音留恋；唐代女性拿琴讴歌对美好生活的向往；《红楼梦》中黛玉用弹琴追求着爱情的自由……这琴在不同人手中有着不同的含义。在我的手中，就是把这老祖宗的东西传承下去。”
此时的我站在他的侧面，看着老者。他满头银发，眼神深邃，面带笑意，一双沧桑的手轻轻地抚摸在古琴上，如同抚摸着自己的孩子，温柔如水。房间里有两扇柚木玻璃门窗，阳光透过院子里茂密的大树枝丫，再透过窗孔照入房间，淡淡的金黄将他晕染……
那一刻，像一幅画，定格在我心中。那画面包含的是一种信念，一种坚定，一种责任，一种意境。
是啊！学琴就是学习先人的声、台、行、表；就是要感受他们的喜、怒、哀、乐；更重要，就是把这中国传统文化传承下去，发扬光大。
那天，那个老者就这样定格在我的记忆中。老者的淡泊名利，老者的匠人精神，老者有要把传统文化传承下去的信念，全部定格在我记忆的长河里。如果说先人传承下来的技艺手法是民乐的根，那么像老者一样把传统文化传承下去就是民乐的魂。我愿像老者一样，去守住这根，去传承这魂。