我心目中的神仙作文 篇1
今天是公元2027年3月10日，农历二月初三，文曲星下凡的日子，我早早的就在文星院门前排起队来。长长的队伍几乎都是学生，他们也是来求学业有成的，临近高考的我也是如此，很快就到我了。
有个道童在叫我的号码，我毕恭毕敬地紧跟他进入了大殿，只见上首坐着一位青衣素服、身形偏瘦、眉目清秀的神仙。给我的第一印象好似一位文人雅士，我渐渐放松，大胆地说出了我的请求。
“求您赐于我最强大脑，可以轻松应对各个学科。”他笑着问：“为何要这种能力？”我坦白地说：“因为我最近进入了学习的瓶颈期，想要突破却无从下手，请神仙指点我。”文曲星君听完目露赞许，轻轻捋着胡须道：“别人都求飞黄腾达，不学自通的神童之体，而你却要求突破自己，真是孺子可教！”说话间，只见他轻抬手肘，手掌落于我的前额，金光一闪，大脑为之一震，就这样，我获得了文曲星的神奇魔力。
回来后，我紧锣密鼓地投入到紧张的学习中，我制定了详尽的复习计划，第一阶段系统梳理，第二阶段专题突破，第三阶段综合提升，第四阶段调适备考。这样坚持到了考试临近，回想着有神仙助力的三个月，我信心满满地走进考场。
拿着成绩单，我更坚信了神明的力量，因为我这次获得了魁首！我特地到文曲院来还愿，可文曲星却告诉我：“小姑娘，我并没有赐你神力，只是普通的一拍，但就是这一拍，给了你心理暗示。其实是你自己的力量啊！”我一时怔住，这才恍然大悟：人如果好好发挥自己的力量，人力也有如神力。
文曲星君笑着回天宫了，临走前留下一句话：“神力也有限，人力终无穷。”在以后的人生征程中，我会踔厉奋发，笃行不怠，创造属于自己的神力！
我心目中的神仙作文 篇2
今天，我碰到了以为神仙，他的名字叫做“考神”。顾名思义，他就是考试方面的神仙，他带我来到了他们的王国……
哇，我被眼前的景象惊呆了。“考试王国”里的人长相十分奇怪，再或者说他们简直不是人力，更像怪物。他们长着三头六臂，他们的大脑是计算机的存储器，而他们的身体则是一个巨大的显示屏幕。“考神”带我来到了“考试王国”里的学校，上课铃声响后，只见学生们将自己脑部的存储器拆了下来，用电线连接到自己的身体，也就是显示屏幕上。再将显示屏幕上的所有知识点储存到储存器中，这节课就上完了。我正寻思他们如何写作业的时候，忽然发现哪些学生们的手开始敲打他们的显示屏幕，旁边的“考神”见我一脸疑惑便向我解释，我才恍然大悟，原来他们是这样写作业的啊！
“考神”又将我带到了一个广场上，那里正在举行“最强考神争霸大赛”只听主持人说：“欢迎来到最强大脑争霸大赛，此次选手均为各国的高考“考神”，接下来就让我们进入比赛环节！”比赛越来越激烈，一个又一个选手被淘汰。终于进入了决赛，台上的两位选手纷纷开始“变异”。原来，他们能将对方的存储器销毁。只听“轰”的一声，冠军“考神”销毁了对方的存储器，荣获了“最强考神”的称号。
走着走着，“考神”问我：“你们是不是快期末考神了呀？”我回答：“是呀！”“考神”兴奋地告诉我，只要我好好复习，期末的时候，他就能钻入我的大脑，让我“考神附体”！
不说了，我要复习去了，争取“考神附体”！
我心目中的神仙作文 篇3
提到“神仙”，大部分人的脑海中都会浮现一幅腾云驾雾，鸾姿凤态，杳如黄鹤的神话人物的形象。而在我心目中，“神仙”则还有一个样子——
他穿着白色防护服，头戴一顶雪白的帽子，头发又黑又短，外貌平凡，但他用自己的行为诠释着责任、关爱与担当。
己亥年末，病毒肆虐，疫情蔓延，武汉的街上不再车水马龙，反而充斥着恐慌与焦虑。笑语不再有，樱花还未开。仿佛万物不曾复苏，春天从未留步。此刻，这位神仙义无反顾地走在我们的最前方。
他在一个星耀之夜飞向武汉，眼神里写满了毅然决然。他神仙般的力量，足以穿透深邃的黑夜空。他挑着灯，马不停蹄，星夜驰援，用着万壑归流的洪荒之力开天辟地，在这病魔肆虐的中心处起舞。他在深夜里奔跑，在逆境中舞蹈。
没有任何一个安宁的环境，是不需要任何力量在保护着的。要是没有这位神仙，病情只会俞发猖狂，何谈安宁健康的生活环境？曾经的我们，带着厚厚的口罩，遥远的望着彼此，想要靠近，却又彼此恐慌，仿佛出门外就有张牙舞爪的魔鬼。但是，因为有了他，如今的我们不再需要提心吊胆的活在恐慌里；因为有了他，我们随时可以享受到良好的医疗服务治愈疾病。
春风夏宇，隐藏在我心目中这位神仙的双眸间。日月辉光，潜伏在我心目中这位神仙的白衣里。他奏响着勇气和责任的赞歌——就这样迎接人间这阵雨，最冷的天也会离去。
而当他面对我们时，红润的脸上就会漾起淡淡的微笑，说着：“请你们等待，期冀的日出即将到来。”
我们给了他一个名字——白衣天使。
我心目中的神仙作文 篇4
就像从厚厚的雪地里勾出鸿爪，就像从黄黄的砂砾中捡到贝壳，回首处，竟都是美丽，都是单纯……
上课铃响的前一秒，我冲进了教室。“来得又没我早吧？”一个慢悠悠的声音飘来。“那又怎样？明天，明天我一定比你早！”看到同桌撇来的眼神，我毫不客气的回了一句。“你都来这么晚还不好好读书！”前面传来了老师严厉的批评。我乖乖坐好，余光所致，却看到同桌早已像没事人一样，一本正经地在读书。怎么会有这种人呢？我心里暗暗诉苦。别看他平时总戏弄我，惹我生气，可一到考试时那两眼放光的样子真是无人能比。只见他看到题目的一瞬间就写下了答案，一目十行，就连他的笔也仿佛有魔力，仿佛自己知道该往哪儿走。他对神奇的“法力”是无论多难的题，别人或许要思考半个小时，他却顶多转一转眼珠就泰然自若的写下答案，且看的都会，会的都对，脸上从不露惊慌焦急之色。我们常常私底下说，你看他的脑袋和别人的不一样了吗？那里准是装了两个大脑。
可事实真的如此吗？我不知道，我只知道他的作业从来一丝不苟，上课时他的手永远是举着的，老师留下来的任务，他从来是超额完成的……我重新看了下他黝黑的脸，神秘的眯眯眼闪烁着，嘴巴一张一合，没错，给别人讲题，是他的另一爱好。每当看到别人恍然大悟时，他总是欣慰一笑。我们与他相处时，总是感觉在秋天，没有夏的怒放，却有回味深长，收获满满……
在五光十色的年华里遇见这群神仙同学，嬉笑怒骂、携手共进，所到之处都是美丽，都是单纯……
我心目中的神仙作文 篇5
期末考即将到了，相信许多人的心底都不免有种执念：考神保佑，考神保佑……不过，在大多数人眼中，这种执念只能作为一种考前的自我安慰而已。毕竟，这世上哪儿来的什么“考神”呢？
六上统测前夕，一点也没复习的我绝望到了极点，只得拿着我那根新翻出来的大红“状元笔”枯坐在窗前，呆望着窗外的星辰。突然，一颗拖着长长尾迹的流星从我眼前一划而过，消失在地平线的尽头。抓到最后一丝救命稻草的我心中暗暗希望是文曲星下凡，赶紧上床睡觉。
考试的日子终于到了，我迈着忐忑的步伐，走向了上学的路。可没成想，刚走到半路，竟从书包里蹦出一个大活人来！
亏得我平常胆子够大，我稳住心神，定睛一看，这“活人”皮肤黝黑，身着大红袍，头戴状元帽，长着长钩鼻，不停地向我咧着嘴。而他手里紧攥着的，正是那根昨天刚刚找到的大红铅笔。若不是他袍子上龙飞凤舞写着的“文曲星”三个字，我还真以为是清朝的鬼魂现世哩！我刚看见四周无人，心中稍安，这“状元郎”便从嘴里一通叽哩哇啦，大意是说他是文曲星下凡，要“尽善积德”，帮我考到年级第一！天呐，天下竟还有这等好事？我忙不迭地答应下来。
终于，在一连串的惊喜与惊吓之后，我终于迎来了美好的假期。多亏了文曲星的帮助，我才得以抱着这份总分298分的卷子傻傻地痴笑。不过从此之后，我便再未能创造像那年的期末一般的“神迹”。也许正如文曲星离开时所说，不经过自己的努力，哪怕曾经有多少辉煌也都是白搭！
我心目中的神仙作文 篇6
何为“考神附体”？蒙的全对，做的全会。这种千载难逢的机会，我只体验过个位数次，每当在考场上遇到不会的题目，我绞尽脑汁，将答案改了无数次，最终发现正确答案竟是第一次随便写上去的。考神并不经常“光顾”我，但有一次，我像是进入了“超我”状态，有把握、没把握的题目居然都是正确的，竟喜提满分。
在那场考试之前的一段时间，我照例复习，但眼前时不时蹦出一个小人：短小的身材，尖耳朵，褐色的头发，乌亮的眼睛。我总感觉他在我眼前蹦，脑中也总是浮现出他“咯咯笑”时的样子。有时他会趴着看着我，有时靠在笔筒上打量着我。就这样，他在我的记忆中停留了一个月，一直到考试那天。
考试时，他还是闯进我的头脑，在我桌上跳来跳去，经过一个月，我早已习惯他的存在，埋头认真做题。考试时间接近尾声，就差两道没有把握的题了没做了，我计算了一下，还好，才三分。本以为无缘一百时，小矮人盯着我，手指着A，对着我不停点头。我思索许久，A确实有点印象，不论对错，就选A吧。蒙的答案肯定没把握，我对此卷期望值极低，便漫不经心地把卷子交了上去。
但怎么也没想到我竟是全班唯一的满分。回到家，小人冲我得意地点头，便消失不见了。我幼稚地以为我可能是“天选之子”，随时考神附体，但两周后的又一次测试，让我认清现实：完全凭感觉填选的答案，我被老师严厉地批评了一顿。我再也不敢随心所欲地答卷，也没有再见到那个小人，他就这么无端地消失了。
后来，我常常想起那次“考神附体”的经历，却从没有再次体验过。小矮人是我心目中的“考神”，但他是谁？到现在依旧是个谜。
我心目中的神仙作文 篇7
李白，我心中永远的神。他是豪放不羁，俊逸清新的诗中“仙人”。他以不世之才自居，矢志不渝，追求实现“谈笑安黎元”、“终与安社稷”的理想。他不屑与俗沉浮，以桀傲不驯的性格，纵酒狂歌，来挣脱桎梏、争取自由。他以“豪迈奔放，清新飘逸”的不朽诗篇作为理想的化身。我沉醉于“诗仙”的千古绝句，感受他内心的寂寞与不甘，更欣赏他在失意中仍满怀对理想的热情，豪迈自信的气概。
“仗剑去国，辞亲远游”。兴奋之情，溢于言表。盛唐的名山大川留下了追求理想和自由的足迹。他感慨蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，惊叹雄伟奇丽，气象万千的庐山瀑布。他在咸阳古道看音尘绝迹，在绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江边送别友人。他路过白帝城，感受小舟驶过万重青山的轻快，兀自一人步履蹒跚地爬上敬亭山，独坐许久，怀着失意的心情来到秋浦，体味一夜白头的惆怅。他在天姥山追寻谢灵运的身影，登天门山观看楚江激起回旋，奔腾而去的奇观。他把心中的所有感怀都刻在了这山山水水之间。
“痛饮狂歌空度日”。虽然“诗仙”也是失意的政客，也曾有过“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”的孤寂，但却有着过尽千帆看尽世间百态依然热爱生活的热情，依然有着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈与自信，依然满怀“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和力量。
一袭白衣，一壶醇酒，一柄流星剑，映着一抹淡淡的月光，豪放不羁、倜傥不群，李白，你是我心中永远的神。
我心目中的神仙作文 篇8
闷热的夏天，外面骄阳似火，大地似乎被烧焦了。教学楼里安静的连一根针掉落都能听的见，时间一分一秒的过去，我手心急出了汗。毫无例外，我们又在数学考试，而且在一个最容易睡着的下午。本身就不会的知识，在困意的催促下更如天书一般。一阵凉爽的风吹过，浮现在我面前的竟是一个人，一个奇怪的人，他头上顶着一些书，身上穿着板正的西装，背着一本巨大的书，四周冒着金光。我伸出手握他的手臂，手一下子穿了过去，不是人！我不会被考神“附体”了吧，他可以帮我考试了！“休想，我是考神不假，但帮你考试没门！”他对我说，“只有咱们俩能听到彼此说话。”我捏了捏自己的脸，这应该是个梦，嘶，还挺疼，他怎么还在？这不会是真的吧？“那么惊讶干什么，我叫“考试通”，是神仙派我来拯救你的学习的。”“这么说我可怜的分数有着落了，我没好好复习，帮帮我吧！”“就这一次。”考试通从大书里拿出一支普通的笔，让我用那支写。我的手受笔的控制，一笔一画的写起来，我惊讶的合不拢嘴，“妙啊！”他为我做了细制的学习计划，并口出狂言要看着我执行，经过考试的风波，我肯定无条件信任他。学习时，我偶尔想看会手机，艰难的慢慢把手挪向手机，被他用一束光定在了那里；学累了想放松一下，却被他戴上了一顶帽子，开始不由自主的学习，不受控制。经过不懈努力，在后面的考试中愈发顺利，已经不需要考神了。他似乎也知道自己该走了，走之前留下了一张字条：学习不可能那么快乐，你也别想不劳而获，努力吧，我相信你可以！考试通应该又去帮助下一个“笨蛋”了吧……