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三年级作文我做了一个小实验

2024-01-07 08:34:06 三年级作文 打开翻译

三年级作文我做了一个小实验 篇1

“小人”复活了

陈静晨

今天我做了一个实验,让“小人”复活了。

实验的材科分别是:白板笔、瓷盘子,和一盆水。

首先,我先在瓷盘子上画了一个简笔小人。接着,慢慢地、小心地滴了两滴水在磁盘里,水没有碰到小人。我又打开了水龙头,哎呀!水放得太多了!小人四分五裂了!

我不甘心,又在瓷盘子上画了一个简笔小人,再慢慢地慢慢地打开水龙头。呀!小人的手浮起来了,小人的脚浮起来了,小人的头也浮起来了,整个小人全浮起来了!小人在水面上轻轻飘荡,好像在跳舞一样。如果摸一下小人,会怎么样?我忍不住伸手去摸小人。“小人”像闪电似的粘在了我的手上,成了一条线,我晃了晃,线居然没有断,太好玩了!

你们知道为什么小人死而复生了吗?原来因为白板笔的墨里有很多油,墨水凝固后表面形成一层粘膜,而且油墨的密度比水低,所以浮起来了,那根线没有断是因为,油和水是一对非常要好的朋友,它们遇见了就永远不会分离。

哈哈!小人也能死而复生呀!如果我也有这样的能力就太好了!作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

三年级作文我做了一个小实验 篇2

红裤裤“搬家”

于庆筱

你知道水分子吗?它的分子模型是由一个红色的圆球(氧原子)和两个白色的圆球(氢原子)组成的,看起来就像小朋友穿的红色小内裤,所以我们给这个水精灵起了个外号——红裤裤。

我们做了好几个实验,其中我最喜欢的就是水分子“搬家”。做这个实验需要准备以下材料:一根吸管、一个矿泉水瓶,一个一次性杯子。

看了老师示范后,我迫不及地做了起来。首先,把矿泉水里接大半瓶的水,旁边放一个空的一次性杯子。然后,接一盆清水,拿一根吸管放进水盆里,目的是排掉吸管里的空气,咕噜咕噜,很多气泡从吸管一端冒出来。接着,用大拇指堵住吸管的一端,把吸管从盆子里拿出来,把另一端放进矿泉水杯子。最后,把堵着的一端放进纸杯子,松开大拇指。我刚一松手,神奇的事情发生了,矿泉水的水流开始不断地流进一次性杯子里,水分子顺利从高的矿泉水瓶里“搬迁”到了较低的一次性杯子里。

为什么一个小小的吸管有这么大的魔力呢?让我告诉你原理吧:水分子们喜欢手拉手在一起,形成水分子链,水分子链长的一端重,短的一端轻,所以水会从高杯子往低杯子里移动。

我学会了一个好玩的实验,还学会了新的科学知识,真高兴啊!

三年级作文我做了一个小实验 篇3

“会跳舞”的吸管

陈文硕

作文课上,老师说我们先做一个小实验,名叫“会跳舞的吸管”。嗯?吸管还能跳舞?听起来很有趣,我们都迫不及地想动手做一做。

老师似乎看出了我们的着急和疑问,马上拿出事先准备好的材料:一根短吸管、两根长吸管、一根大头针和一张餐巾纸。

老师先给我们示范。老师先把一根大头针插进短吸管的中间,大头针要垂直插穿吸管,就在要插吸管的那一刻,我心里绷得紧紧的,生怕老师扎到手,但没有,真是虚惊一地啊!接着,老师把大头针的针尖小心地插进一根较长的吸管,这样两根吸管就垂直放在一起了。老师让陈静晨同学举着长吸管,大声说:“大家都看好了!”只见老师拿出另一根长吸管,在短吸管的周围转了一圈,大家全神贯注的看着,可一点动静也没有,大家都有些失望。紧接着,老师拿了一张卫生纸,把她手上的长吸管来回摩擦了几下,又把陈静晨手上的短吸管来回摩擦了一下。“看!”老师大声提醒我们,只见老师手上的吸管和短吸管靠在一起后,短吸管就开始转动起,短吸管在前面跑,长吸管在后面追,可总是追不上,我们都哈哈大笑起来。

老师把材料发下来,我们两个人一组,开心地“玩”了起来。看着跳舞的吸管,我好奇地想:短吸管为什么会被长吸管推着跑呢?

老师告诉我们是静电在背后搞鬼。原来自然界中有两种电荷,分别是正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥,不一样的电荷会相互吸引。当两根吸管都被摩擦了以后,他们都带了同样的电荷,所以会相互排斥。这就是“吸管跳舞”的秘密啊。

今天的作文课可真有趣!原来科学也可以很好玩,只要我们留心观察,就会发现更多的秘密。

三年级作文我做了一个小实验 篇4

“魔术师”灭火

杨旻源

老师说要请魔术师表演灭火。灭火谁不会呀?为啥还要请一个魔术师来表演?,难到火会越灭越大?

老师似乎看出了我们的疑问,指着桌上的打火机、盘子、一小盒蜡烛、水和水杯说:“它们就是魔术师小分队呢!”我很好奇,想看看到底怎么回事?

老师先用打火机点燃蜡烛,再把蜡烛固定在到盘子里,然后往盘子里倒了一些水,装蜡烛的小盒子在水面上漂浮起来,我好奇地想:为啥要加水呢?接着,老师把杯子倒扣在火上,我们都瞪大了眼睛紧紧盯着小火苗,不敢眨眼睛,生怕错过一个细节,火苗开始变得越来越小,越来越小,忽然,火灭了。这时,神奇的事情发生了,盘子里的水跑进杯子里了。

火灭了应该是杯子里的氧气烧完了,这个我知道,但是水为什么跑进杯子里了呢?老师给我们做了解释:杯子里的空气因为氧气燃烧,导致杯子里的气压比外面的气压低,所以盘子里的水就被压进杯子里了,当杯子内外气压相等时,水会停止往上升。

哦,水能进入杯子,原来是火帮了大忙,真有意思!生活中处处都是科学啊!

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