刷子李仿写作文 篇1
模仿方是一个模仿大师，她可以模仿任何一种声音，还经常用这种方法逗我们笑，提她就成了我们口中的开心果，她要是给你模仿一种叫声，你一定会觉得她是动物转世成人的，不然怎么会学得那么像呢？
模仿方不但可以模仿声音，她还可以模仿动作。有一次她在过年的时候和我一起去动物园玩，在动物园里有很多猴子，她看着猴子爬树，猴子在树上看着她，就像一对老朋友似的。然后她当着猴子的面，学起了猴子，学的真像，就连树上的猴子也睁大眼睛看着她，朝她“吼吼”叫好像把她也当成了同类。
在四年前，模仿方有了一个小弟弟，小弟弟刚刚上幼儿园的时候，总是又哭又闹一边喊着妈妈一边哇哇大哭。有一次放周末，她的父母去出差了，请了一个保姆，可是小弟弟对保姆一点也不熟悉，一见到她就哭着叫妈妈。这声音可以从门缝中飘到了模仿方的耳朵里，她正想着数学题呢，忽然听到了哭声，眉头一皱跑到小弟弟面前，学了动画片《小猪佩琪》里角色的声音和动作。她模仿得生动形象，那声音就像是从电视里放出来似的，“我是小猪佩奇……”小弟弟最喜欢看《小猪佩琪》了，一听到这声音就“哈哈哈”笑了起来。模仿方见此情景终于松了一口气，总算可以安心写作业了。
模仿方还经常用她的技能逗生气的人开心。有一次，我、小红和模仿方一起出去玩，我们来到一家零食店，店小二见我们是小朋友，便没好气地把我们赶出去，小红气极了，眉头皱成了一个“小山红”，模仿方见了后，模仿起了搞笑片中的段子，小红见了，心里顿时舒服多了，坏心情也随着笑声飘到了九霄云外了。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
模仿方就是那么一个模仿大师。
刷子李仿写作文 篇2
醋人李是个地地道道的山西人，他对醋“情有独钟”。
“丁零零”清脆的下课铃声响了，温馨的午餐时间到了，同学们都在津津有味地品尝着香喷喷的午饭。而醋人李却有点与众不同，只见他先用勺子把饭铺平，再用筷子夹起了一些菜，整齐地铺到饭上。一股奇异的味道飘到了我的鼻子里，我不禁朝他看去，他却不以为然：“我又要做黑暗饭团了。”我看着他一点点把饭团卷起来，又拿出了一个杯子，杯子里装着深棕色的液体，我心想是可乐吗，口水都要流了出来。他看着我这副馋相，强忍住笑：“来，你尝尝吧！”我不禁伸出手指蘸了一小点儿，可当把手指放进嘴里的一刹那，便后悔了，那东西在酸中还带着一丝苦意，非常难喝，似乎只要再尝上一滴，我就要吐出来了。原来是醋，我不禁皱起了眉头，醋人李看到我这样不禁哈哈大笑起来，“这点醋你都喝不了，看我的！”说着，他拿起杯子喝了一大口，似乎觉得这东西比水还爽口，我也真是心服口服了。接着他又把卷好的饭团蘸了蘸醋，狼吞虎咽的塞进嘴里，大口大口咀嚼了起来。想想我讨厌的醋和恶心的黑暗饭团，配在一起得多难吃啊，可他却津津有味地吃着，他真不愧可被称为一个真正的醋人呀！
有一次，我看了醋人李的随笔本，那上面写道：“别人说李老师是一坛美酒，而我要说李老师是一坛醋。不是所有的醋都非常酸，好的醋也会让你满口芬芳，酸中带甜，甜中有酸，消食健胃、软化血管……让饮用者受益良多……以后我要做一个真正的醋人！”呀，怪不得他那么爱喝醋，原来他已经立下誓愿成为一个真正的醋人！
看，这就是我的同学醋人李，他是不是有点奇怪，有点有趣啊？
刷子李仿写作文 篇3
书法黄专注于书法。他要是给你写好一幅作品，只是看看，就让人耳目一新，百看不厌。最让人叫绝的是他的毛笔字就像是印上去一般，写完后手也不沾半滴墨。别不信！他还给自己立下了规矩：只要手上有半滴墨，写的作品就作废。
但这是真的吗？很多人只是听说过。其他班不太在意，可是班上的同学愣是不相信。
一次书法课上，老师把新来的同学福婷调到书法黄的旁边。福婷当然听说过那同学的技能，一直有疑虑，这回非要亲自确认一下。
那次是福婷头一次看书法黄写毛笔字，到座位上跟旁边的人一打听，福婷才知道那同学的确不简单。写书法前，他把毛边纸平铺在桌上，洗干净了手，整理好鲜亮的校服，好像跟桌上的墨汁较上了劲。
一张毛笔纸十二格，一支笔，先写第一个字。第一个字尤其难写，刚沾了墨汁的毛笔往纸上一写，谁能不起毛刺？可书法黄一写上去，就像没有沾墨，毛笔划过纸张，立时匀匀实实一笔黑，黑得方正，黑得利索。有人说沾墨的手法有不为人知的秘密，有人说调墨的手法有秘方。福婷哪能一时看出来？只见书法黄的手腕慢慢摁下毛笔，往纸上一写，动作流畅而有力，如同卡着节奏，伴着琴声，每一挥笔，那细长的毛笔便在纸上舞动起来，谓是行云流水。哗哗声里，一道道笔顺跟上笔完美重合，写过去的字，真好比石碑上印出来的书法。可是福婷关心的还是书法黄身上到底有没有墨滴。
书法黄写完字后，福婷退后几步，仔细地搜索书法黄的全身。每一幅作品写完，她搜索一遍，居然连一个米粒大小的墨滴也没有发现！他真觉得这身校服有种不可言喻的威严，福婷为此惊讶得快掉了下巴，嘴巴张成O字型。
书法黄看她那惊讶无比的样子，笑道：“千头万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到今。”福婷听完，若有所思，点了点头。
刷子李仿写作文 篇4
每个人都会拥有一样特殊的技能，也许是性格上的不同，也许是技能上的特点，每一种才能有各自出色的地方。
画画陈对绘画这一行的研究非常深入，她的色彩感非常艳丽，五彩缤纷，她要是给您画一幅作品，无论规格大小，还是作品种类，都都您满意。
美术课上的画画陈可精神了，目光炯炯有神，嘴巴像个小月牙似的挂在脸上，整个人就像闪着光一样。赵老师在课上宣布着：“今天我们来模仿一下梵高的《星月夜》，现在开始。”
老师对画画陈莞尔一笑，她对画画陈的技术早有见识，这似乎是对她的期待与信心。只见画画陈打开画笔盒，扫视了一下直立的马克笔朋友们，从中抽出一支颜色。而后翻开书本，大笔一挥，心里默默想着：这次的画作可真有难度啊。层次搭配、点线面的方法都必不可少啊。
画画陈用画笔轻轻地在纸上扫了一下，点了点头，感觉还不错，又继续低头画了起来。那画笔犹如伴随着云朵的舞动，跟着风声的节奏，轻轻地画过去，又缓慢地移过来。细小的声音里，纸上有了一道淡淡地、青蓝色的风景线，令人舒适、惬意。
时间像平静的水流一般，慢慢流动。赵老师走过来，欣赏的神情浮现在脸上，她拿起画画陈的画纸，向全班夸表扬着这幅画的优雅，艺术。
画画陆陈淡淡地笑着，思考怎样进行下一步的绘画，她挑选着画笔的颜色，在每支笔上点一点，那碰撞发起的声音是微妙的。画画陈那认真的眼神动注视着画纸，画下去的每一笔都充满了她的努力。随着画纸移过来，头上的发丝垂落了下来，可那只手始终将画笔握在手里，没有动静。
画画陈之所以名动全班，是因为她为此付出了努力与汗水，真可谓是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
刷子李仿写作文 篇5
霍小林在足球队中很有名气，人称“足球霍”。他是守门员，他给自己立下了一个规矩，别人要是进了一个球，就算对方赢，队友也不阻止。
但这是传说，人信也不会全信，没跟他打过比赛的不信，跟他打过比赛的人生气愣说不信。
有一次上体育课，老师给我们踢足球，霍小林像打满了鸡血，拿着足球直冲足球场，霍小林派头十足地说：“你们只要进了一球，就算赢。”我头一次和霍小林一队，非常吃惊，下巴都快掉下来了，还没等我缓过来，霍小林已经摆好阵势，塌着腰，合了裆，两手张开，似乎手中有球似的，身体往前倾。
比赛开始，对手势如破竹的突破了我方的后卫，对手大力一脚，球在空中划出一道华丽而绚丽的弧线，球近在眼前，但霍小林丝毫不慌，好像早就预判好了球落的位置，只见他手上，脖子上青筋暴起，往上一跳，趁势把手伸出去，只听见一声“接住了！”霍小林伴随着球呼飞过来的声音在草地上来了一个完美的滑跪，与队友来了一次庆祝。
下半场，在激烈的争球中，我方一名球员，不小心手球，这可是要罚球的，我们把赢的希望全寄托在霍小林身上，对手摆好球，往后退了几步，接着就是用力一踢，球像炮弹似的直奔球门，对手故意把球踢到一个刁钻的位置，死死盯着球的霍小林也察觉到了不不对，立刻向左边扑去，砰的一声，大家都以为进球了，没想到是霍小林为了接球而磕到头的声音，大家纷纷围上去边安慰边庆祝。
在比赛的过程中，我只关心对方进了球吗？霍小林用行动回答我，并目光坚定地说：“没有！”我瞬间觉得他的规矩有种神圣不可侵犯的威严。
这次比赛让我终身难忘，也真正诠释了在足球比赛守门员这一角色的责任担当与意义。
刷子李仿写作文 篇6
黄筠然
拉丁林才艺双全。你要是给她一双新的拉丁鞋，不到一个星期她反会找你再要一双新的拉丁鞋。你可能会不相信，拿来一看，我的天！高高的鞋跟被磨平了，脚掌的那块都磨穿了。别不信！她还给自己立下一个规矩，只要一个星期不跳坏一双拉丁鞋，倒还你十双。
对于拉丁舞者来说，拉丁舞是脉搏，是心跳，是呼吸，是生命的节奏。也是对时间动作幸福喜悦伤心和羡慕的表达。
寒假的一天，我们拉丁舞考级，需要集训。她要考9级，我们都没看过她的舞蹈组合，单独训练时，她做好了准备动作，随着音乐的节奏而变化。她站在教室中央，音响里放着伦巴曲。这位舞姿优美的拉丁林时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪，时而又像卷在旋风里的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点，跳动缓慢时如低音琴声，高兴时似小鸟雀跃，显得十分潇洒优美舒展，全教室都洋溢着他的热情与自信。音乐结束了，她美美地谢礼后，我跑上前，在她的面前蹲下，仔细地看着她的鞋跟，我惊呆了！仅仅跳一个舞就从3厘米的鞋跟磨到了2。5厘米。我顿时觉得这拉丁舞鞋有种神圣不可侵犯的威严。
接着，伦巴舞的音乐开始了，她的第一个动作就吸引了我，她跳着拉丁舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条扭动着，美得让人陶醉。当她跳完后，我观察她的脚跟时，竟然又磨到了2厘米。我说：“你真的好厉害呀，慢如乌龟的音乐也可以磨到那么多，可见你跳舞时是多么用力。”
她微笑地说：“你再干净利落点，你也可以比我跳得好。”
今天我学到的，可能别人是领会不到的。
刷子李仿写作文 篇7
足球霍的足球技术已是天下无双，无人能挡。他虽然有点矮，但他只要想带球过任何一个人，不，不说一个人，就算几个足球队的人，都易如反掌。站在球场上时，他左拐右拐动作潇洒，如神仙般神奇。
你以为他过人最厉害对不对？那你可就大错特错了。其实他在球队里是个守门员。他的过人技术是无法和守门员技术相提并论的。你看，他守门时，腿把弓字步扎得稳稳的，腰稍微弯着，十根手指张开，双手放在胸前，双眼炯炯有神，紧紧盯着滚动的皮球。
有一次，足球队去比赛，赛前田径队的教练“老邓”嘲笑他说：“你这么矮小，你能守住球门吗？可别给我校丢脸了。”只见他哼地一声，没回话就走开了。
比赛开始了，只见他以最专业的守门姿势，专注认真的态度站在球门前。他必须告诉那一个教练，不要小看他！
他眼睛紧紧“抓”着球，跑位也随之移动，每时每刻都预断着球会去哪里。忽然，对手在禁区推射，皮球快到球门5。6米时，只见他像箭一样射了出去，单膝跪地，双手放在肚子前，不偏不倚，正好接住球。一接住球，他便猛地送了出去。
他的守门技术似乎打破了僵局，这一记守球也激发了队友沉睡的斗志。
他仍然专注，看着队友一次又一次进球，心里当然高兴。但他知道自己不能放松。果然，又一个香蕉球朝他奔来，他却毫不畏惧，双脚一压，再用力一蹬，闪电般地蹿了出去，手高举过头，稳稳地拿到了球，又把球扔了出去。
他就这样一次又一次地守住球，告诉队友与敌人，没有任何人可以冲破这道防线！是的，最终他们竟以6：0的战绩拿下了比赛！
而那个教练，可能已趁虚而“逃”了……
刷子李仿写作文 篇8
我居住的小区有一位篮球高手，他姓李，人称“神投李”。
有一次我在篮球场练习投篮，可是篮球就像一个淘气包，不是打到篮筐上被弹出，就是打到篮板上掉下来。我尝试着站在不同的角度，多次调整自己的姿势，发力的力度，都没法成功进球。沮丧之际，神投李走了过来。他拍拍我的肩膀说：“小伙子，打篮球是一种享受，你不能把进球当负担。投篮需要技巧，来，看看我是怎么投篮的。”说罢，他从我手里拿过球，站在罚球线后，演示给我看。
只见他先握住篮球，很有讲究地把右手放在篮球顶面，左手放在侧面做辅助，双脚分开平行于肩，半屈双膝，固定手和脚的姿势后，从胯部位置慢慢将篮球举过头顶，双眼像老鹰盯住猎物一般注视着篮筐，突然，双脚轻轻跳起，双手稳稳地投出篮球。球在空中划出一道完美的弧线，进球！而且是空心球！他一连投了十个球，全中！围观的人有的惊呼，有的鼓掌，有的一脸不可置信的样子，我也激动得使劲鼓掌。
一旁围观的人开始蠢蠢欲动，几个年轻人走到场地内，要和他打一场球赛，而且是1对3。没想到神投李竟然答应了，我暗暗替他捏了一把汗。变向、胯下、背后，神投李行云流水般地过掉了对手，来到了三分线前，面对对手的盖帽，他果断地把球投了出去，打板！进球！对手几乎没有反应过来。半个小时下来，16：4，神投李以1敌3，打得对方心服口服，看得“观众”欢呼雀跃。
真不愧是神投手！我想起了篮球巨星科比的那句名言：有谁见过凌晨4点的洛杉矶。神投李也一定是付出了大量的努力，才有这样高超的投篮技术。我也要努力练球，成为神投李这样的篮球高手！