作文吧作文体裁读后感内容页

猫巧可救了小红帽读后感二年级

2023-12-17 13:32:01 读后感 打开翻译

猫巧可救了小红帽读后感二年级 篇1

蔡芷伶

暑假我读了一本《猫巧可救小红帽》的书,书中动物们都很喜欢找猫巧可问问题,它可不会直接给答案,而是带着大家思考问题,找出问题的关键去解决问题。

猫巧可让我想起自己,我是一个不爱动脑筋的孩子。记得有次考试,有几道题目做错了,我不会订正,就马上去问老师。但是老师没有告诉我答案,而是让我再读读题目,动脑筋想一想题目的重点在问什么。在老师引导下我找到了答案,也学会了动脑筋,而且还渐渐地爱上了动脑筋。我发现原本觉得很难的事情,现在变得简单了。

后来,我也会用老师教我的方法去帮助学习差的同学,既教他们解题的方法,也让他们多动脑筋。当他们把题目做对了,真是一件很有意思的事情。

现在,我是一个既爱动脑筋又爱阅读的孩子。

猫巧可救了小红帽读后感二年级 篇2

陈煌坤

书是人类进步的阶梯,受这句话的影响,我从小就喜欢看书。暑假我读了《猫巧可救了小红帽》,收获可大了,书中一个个有趣的小故事都充满了智慧的光芒,我非常喜欢。

最令我记忆深刻的故事是《快乐是什么》,讲的是猫村小学的猫老师请假,猫校长对学生说明,因为猫老师太快乐了,所以今天请快乐假,话音刚落,引起同学们各种猜测,最后的结论是,每个人对快乐的定义不一样呢!

在生活中,有的人觉得劳动很快乐,有的人觉得帮助别人就快乐,我觉得与他人分享是快乐。一次我把家里的书带到班级,与同学们一起分享,同学们很开心,我也很开心。

猫巧可救了小红帽读后感二年级 篇3

曾心燕

暑假来了,妈妈带着我来书店买书。书店里的书真多!人也多!来到摆放着“暑假读一本好书”的角落,一本《猫巧可救了小红帽》引起了我的注意。小红帽?是童话故事里去给外婆送糕点,差点被狼吃掉的小红帽吗?猫是怎么救了她的?它勾起了我想看书这本书的心,刚好又有注拼音,于是,我买下了这本书。

回到家,我迫不及待地翻开书本,开始寻找答案。童话故事里小红帽为了证明自己长大了,想自己做决定,走森林的路去外婆家时,可又担心这样会遇见大灰狼。而正当小红帽想清楚安全比较重要时,跟外婆约定的时间快到了,赶紧跟猫巧可搭上又快又安全的公交车去了外婆家。

仔细想想,很多时候我也觉得我长大了,想自己做决定,但是结果并没有那么完美。比如:一放假,妈妈想让我写完作业再去玩,而我决定先玩,再写作业。发现玩累了再去写作业,我就容易犯困。我瞬间明白了妈妈的意思。

我想,能自己做决定当然很好,很自由。可是,现在的我还小,做决定前还是应该虚心听取大人的建议,毕竟他们经验比我丰富。

猜你喜欢