老师肖像描写 篇1
郑颖
我们的班主任，是个洋娃娃似的人儿。
一头由黑到棕的头发，往上翘起的发尾堪堪抵着双肩，像极了柔顺的绸缎，却因染发的缘故，绸缎略显得干燥，有些枯黄。银边的眼镜框，也不知道什么缘故，总是往下——总是挨到她翘起的睫毛，睫毛下的眸子，灵动而富有书卷气，像是，平静的湖面上泛起了阵阵涟漪。小巧的鼻梁下小巧的嘴唇因涂了口红的原因，在阳光下嫣红得很，与白净的肌肤相互映衬。
我曾透过窗子看老师。
老师嘴里含着吃的，我也不知道是什么。嚼的时候两颊一阵一阵地鼓起，我竟联想到了小仓鼠蓄食的模样，真是可爱极了。
老师生气的时候会翻白眼，但在翻白眼之前，总是会噘一下嘴，一边的脸颊鼓满了气，这就是她无语外加有些气恼的样子，最传神的就是加上一个白眼，眼珠在眼窝内戏剧性地先转一个圈，最后窝在一角，把带有几条红血丝的眼白露了出来，过来几秒就又转回了眼框中央。这一标志性的动作被我们认为是班主任的专属，然而老师在得知我们的想法后又翻了个白眼儿。
我们洋娃娃般的老师，就像动画人物的性格，无论喜怒都浮于脸上呢！
老师肖像描写 篇2
何诗雨
论好老师，姚老师可以说数一数二。姚老师有些年迈，所以他的头发也很少，就像女生马尾扎多了，发际线很高，光一照过来，整个额头可以说是一个凹面镜了。姚老师的眉毛也很粗，粗到与张飞的眉毛可以相媲美。眼睛很小，平时一眼看去就已经成一条细缝；笑起来的时候便看不见了。他的鼻子塌塌的，似乎是被什么很重的东西压过了。在鼻子边，脸颊上几乎布满了老年斑，深深的法令纹，都是岁月的痕迹。他的嘴比较厚，上唇和下唇的距离宛如牛郎和织女的距离。姚老师总是摸着他的肚子，虽然没有我们班一些同学大，但是还是像怀孕了三四个月的孕妇。
姚老师是个严格的老师，班级里各种规章制度约定着我们的言行举止，比如“入座即学，入室即静。”
但是姚老师在平时还是很有趣的。就像下午跑完操，姚老师总结我们的不足，一边说着，一边比划着：一只手夹着，紧贴腰部，一只手紧紧握着拳头来回摆动；这老腿好像不灵活似的，普通人跑步都是大步向前，而姚老师却是像螃蟹一样，腿是横向的。不过这样的姚老师更平易近人一些。
姚老师真的很好，严厉又亲切的好老师。
老师肖像描写 篇3
吴雨萱
当你翻开中学的新篇章时，最忘不掉的一定是初一的班主任吧。
我们的班主任陈老师。有时候走起路来像要飞起来似的，小小的个子，过一点肩的一头棕发，在阳光的照射下显得更加好看。
有时候头上扎了一个小辫，发尾卷起来，走路时上下“跳动”。有时头上扎了两个小丸子，活脱脱像一个小哪吒。这性格也如同哪吒那般果断，在对待令同学们左右两难的时候，陈老师的果断，跃然而上。
乌黑的眉毛，在老师读课文时，她便开始了万年一遇的“表演秀”。当读到激昂处，双眉飞跃起来。不跳出地球不罢休那样。当读到低沉的地方时，这对眉毛的前端向下移动，自己好像就是文中的角色。
来，咱们将视线向下移。标志性特点的“嘟嘟嘴”，足以让同学们在人海中一眼认出。让我印象最深刻的，那可就得是细细描绘了。
课上，同学们吵闹了起来，聊天的聊天，没有人注意到老师已经走到窗口那儿，那种“死亡凝视”同学们一眼瞟见，瞬间安静。老师走进教室，站在台上，一言不发，啊！好吓人，上一秒还是“小绵羊”，下一秒立马成了“大灰狼”。
略圆的脸上有序着排列五官，儿童的稚气扑面而来，这位就是我们的班主任——陈老师。我们亲切的唤她：“小歌歌”或是“一休歌”“歌子老师”。
老师肖像描写 篇4
罗鼎盛
这是我们班大名鼎鼎的英语老师，她有一个令她自豪的名字——吴淑微。
她有一张方方正正脸，下巴扁平，嘴巴像樱桃一样小，鼻梁像是一座高大的城墙，把两只眼睛分开，她的脸像镜子一样发亮。她还有一双耳听八方的大耳朵，班级里啥动静都听得见，这听力可不输给兔子。
她很幽默活泼，如果你上课不认真，那么她马上就能让你集中注意力。如果大家都不认真，她便会说：“男生注意力不集中，小心以后被丈母娘骂，女生也一样。”惹得我们肚子都快笑炸了。假如单单只有男生吵，她便会用激将法：“我国男女比例严重失调，也就是说七个男生中有一个找不到老婆，所以男生更要努力。”老师其实并不只是在搞笑，她其实也是为了我们学习更加努力。
不过她也很严格。她在逗我们开心的同时，也教会我们纪律。她还十分讨厌我们犯错。不管你犯的错是大是小，都一律罚，这就应验了那句老话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”比如，我们忘了带照片，便罚我们抄二十遍文章，让我们长长记性。如果大家上课太吵，那就拖堂。
她时而仁慈，时而严格，这便是令我们又爱又恨的吴老师。
老师肖像描写 篇5
潘佳斌
她是我的“偶像”。开学第一课，她走进教室，那强大的气场实在是吓人——深金色的渐变色头发，宽松的军装扎着黑色长裙，黑皮军靴踩在瓷砖上，发出清脆的响声，小小的身材，反而让人感到浓缩即是精华。
但是，她的真实形象实在是有太大区别。肥肥胖胖的小手，取下遮着脸的口罩和帽子——圆圆的脸，大大的眼睛清澈而透明，直挺的脊梁，细但因为短而显得不长不短，不粗不细，整体感觉被黄金比例分割过一般。
没错，她就是我们的班主任——陈逸歌老师，一听到这个名字，就叫我深深的记住了它。我们也会叫她“一休歌”“歌子老师”。
虽然老师不像老师，但是老师对我们特别负责。
歌子老师像一位保姆。运动会，每一位运动员跑完步后，她总是递上一瓶水，无论腿有没有受伤，都会为他们喷药水。他们在跑步时，也一定去加油，蹦着，跳着，用力尖叫，加油，像个小女生一样。
无论是早操，跑操，早读还是晚自习，她总是关注着班级。她也关注每一位同学，不论成绩升降，上课迟到，还是因为家住太远赶不及上学都是挂在嘴边记住心中。