甲骨文学校读后感作文 篇1
《大明紫禁城》讲的是悠悠、田田、小布丁暑假游学故宫时，在慈宁花园遇到了一只会说话的蛐蛐儿，给它取名叫做“爱因斯坦”，并与它穿越到了明代的北京故宫——紫禁城。
他们刚抵达600年前的北京，就正好赶上了中国一年一度的“鬼节”——中元节。令他们没想到的是，当时的中元节比现代的万圣节还要热闹，他们一直玩到了半夜。后来他们在小树丛里遇到了宦官阿留，把“爱因斯坦”借给了他，因此第二天早上见到了皇太孙朱瞻基，并被皇太孙留在了大明朝。
有一天他们听书时假扮了哪吒，那天半夜里只在电影里出现的八臂哪吒居然悄无声息地出现在他们的屋里，来找他们算账。
最有趣的是，悠悠、田田、小布丁他们几个居然从天坛叫来了哪吒、三大殿的脊兽、雷公、电母和一只天马来给他们帮忙。不仅如此，小布丁的iPad上的Siri也变得和真人一样，且能在没有网络的情况下正常工作，还知道悠悠、田田、小布丁不知道的事情，比如爱因斯坦到底怎么了……( wWw.zUowENba.NET )
这本书虽然是一本神话小说，但它里面的一些真实的历史故事，让我学到了明朝的知识。比如明代有一个皇帝叫做朱瞻基，他很喜欢斗蛐蛐。又比如明成祖迁都北京是为了更好的防御北方游牧民族，采取“天子守国门”的手段。还有三大殿着火是因为奉天殿被雷劈了，后来火势往外蔓延，烧了三大殿。
我从后记中还学到了故宫的知识，包括故宫建造历史，宫殿分布情况与建造的寓意等。
总的来说，这是一本科幻加历史小说，特别能吸引读者。如果让我做好书推荐的话，我一定会推荐它的。
甲骨文学校读后感作文 篇2
如果穿越回明朝，会发生什么不可思议的事呢？最近我读了一本关于明朝的有趣的书——《甲骨文学校（大明紫禁城）》，里面讲述了主人公悠悠、田田与小市丁三人带着蛐蛐一同穿越到明朝，结识了皇太孙朱瞻基，帮助他躲过了汉王的阴谋，又从皇太孙手里救出建文帝朱允炆的冒险故事。
我也跟着书里的主人公一边冒险，一边领略明朝的风土人情。“斗蛐蛐”是一项当时风靡民间的活动。因为皇太孙很喜欢斗蛐蛐，所以当时的人民纷纷跟风。斗蛐蛐的过程惊险又有趣，两只蛐蛐在盆中翻滚，斗得你死我活，我不禁向往也能成为“养蟋圣手”。
主人公们还经历了中国的“鬼节”——中元节，在这一天，人们都要用纸做成法船，纸船做得惟妙惟肖，十分精细，僧人会把它烧掉以济度亡魂，还会有《目连救母》等连播七天的精彩节目。当然，节日里肯定少不了好吃的，有又臭又酸的豆汁儿、香喷喷的芝麻烧饼、美味的“金陵盐水鸭”……人们还可以提着荷叶灯、蒿子灯、西瓜灯，扮成鬼怪游行。悠悠、田田与小布丁在那儿吃着豆汁儿，提着荷叶灯，看烧法船，可真是新鲜又有趣。我以前只知道外国的万圣节，孩子们可以装扮成鬼怪挨家挨户讨糖，没想到中国也有鬼节，而且有这么丰富的民俗活动，我多想加入主人公们，体验一场惊奇又有趣的旅程！
合上书，我不禁感慨，明朝的文明丰富多彩，它藏在紫禁城的一花一木，一砖一石中，虽然年代久远，但仍熠熠生辉。它，是一个神秘的古国，在那里有无穷的奥秘等你探索；它，是一个奇妙的王朝，在那里有着丰富的知识等你领略；它，更是一个梦幻的时代，那里的人、物都是那么鲜活灵动，举手投足之间，创造了一个又一个的传奇，给历史添上了一抹浓重的色彩！
甲骨文学校读后感作文 篇3
最近我看了一本《甲骨文学校之大明紫禁城》的书。
书中主要讲，悠悠、田田、小布丁三人参加暑假游学，在故宫的慈宁花园遇到了一只会说话的蛐蛐，跟着它穿越到了大明紫禁城。刚抵达600年前的北京，小布丁被皇太子选中，当”养蟋圣手”，他们的蟋蟀成功战胜了金翅王。三人还经历了三大殿失火，天坛对峙等事情。
而其中我最喜欢的故事则是三大殿失火一文。悠悠、田田、小布丁三人为了防止大殿再失火，踏上了寻找三音石的旅途。在寻找三音石的路上，他们险些被抓，但最后他们还是成功找到了三音石，召唤出雷公电母。雷公电母告诉他们灭火的方法。经历千辛万苦，他们终于达到了目的。
在生活中，我们也常常需要坚持不懈。记得有一次，我第一次学习骑自行车，一开始自信心满满。但每次只要我一跨上自行车，握住把手，向前骑的时候，自行车都会像一头难以驯服的野马，东奔西跑，使我时不时会从自行车上摔下来。我尝试了许多次，可还是会从自行车上摔下来。此时我心情低落。正当我拖着疲惫的身子准备放弃时，脑海中浮现出了，悠悠、田田、小布丁三人，为了达到目的，而坚持不懈的场景。我心想，连他们三人遇到如此大的困难都不放弃，而我竟然为了一点点小小的困难而轻易放弃，太不应该了。于是我便重新跨上自行车，握住把手，脚踏踏板，骑了出去。我努力地保持着平衡，眼睛看向远方。忽然，惊奇地发现，我竟然学会了。果然，只要坚持，就一定会成功。
通过这本书，我明白了一个道理：只要坚持不懈，再困难的事情也一定能做成！
甲骨文学校读后感作文 篇4
近几天，我在读《甲骨文学校》之大明紫禁城这本书，穿越的神奇与关于历史深深吸引了我。这本书主要讲了悠悠、田田和小布丁利用家里的小帐篷，和一只“从明朝穿越”的蛐蛐儿，回到了明朝，结果正逢皇太孙和汉王斗蟋蟀，又遇上三大殿失火……看得我一会儿惊讶，一会儿紧张，一会儿又虚惊一场。
读了这本书，我深深地感受到了没有知识多么可怕。悠悠三人听到三大殿失火的消息，跟古人一样理所当然地认为是有人为了报复所以纵火，但忘了一件事：雷。是雷劈中了大殿导致起火。想想现在，山路塌方了，没人会认为是有人把山路炸了，而都认为是山体滑坡。古人要是多些知识，大殿失火也不会殃及百姓了吧！
“读史使人明智”——许多人认为，朱棣造反发动靖难之役是正义的，但朱允炆却是反派。但朱允炆只是想坐稳皇位，朱棣发动战争，死了多少人，荒芜了多少田地，战火又毁了多少座城池，多少人安居乐业的家园……
书中还有一个让我印象最深刻的就是他们穿越到明朝，正好赶上了一年一度的中国“鬼节”——中元节。没想到明朝的过节气氛比现代的万圣节更热闹：烧虎头法船、庙会购物、看露天演出，蹭吃各种美食……人们装扮成各种夸张的鬼怪，提着荷叶灯，西瓜灯，嘻嘻哈哈在街上游行……
内九外七皇城四，二十座城门如今只保留了两座——天安门和正阳门。六百年的沧海桑田，北京城的变化翻天覆地。有的建筑湮没在历史的长河中，有的则保存至今。有些典故我们耳熟能详，而更多的故事则隐藏在北京的一街一巷，一花一草，一砖一瓦之中，等待着我们去探索和发现。
甲骨文学校读后感作文 篇5
这个暑假我看了大明紫禁城这个课外书，这本书是“甲骨文学校”系列之一，其余还有四本分别是：《甲骨文学校》《丝绸之路历险记》《大唐长安城》。我看的这本大明紫禁城是讲述了悠悠田田和小布丁暑假游学故宫的时候跟着一只会说话的蟋蟀穿越到了600年前的故宫。
这本书中，我最喜欢的人物就是小布丁了。有一次他不知不觉的走到了慈宁宫花园，他在花园的中心看金鱼的时候意外的发现了一只会说话的蛐蛐。小布丁三步并做两步赶紧上前去问道：你怎么会说话呀？这可把他吓得够呛。蛐蛐说：因为你带着西王母送的小镯子所以你就能听懂想动物的语言。小布丁说：“这你是怎么知道的”？小布丁回忆起他们三个人在穿越到汉朝的时候，在随张骞出使西域的路上偶遇了西王母，西王母把这只神奇的镯子当见面礼送给了小布丁，自从戴上了这个小镯子，小布丁就有了能听懂百兽语言的特异功能。不过这个特异功能只能在明朝的时候使用，在现实生活当中是无法使用这个特异功能的，蛐蛐说：“在大明朝，大家更愿意叫我蟋蟀，所以，请你以后叫我蟋蟀，谢谢”他在跟蟋蟀聊天的过程中突然想起来自己已经脱离了大部队很久了，找不到他们了，灵机一动，我可是继承了妈妈的独家秘笈“狮吼功”。小布丁咧开大嘴哭了起来：“哇，悠悠，田田，姐姐，你们在哪里，我要回家。”这哭声引来了故宫里面的工作人员，忙着问他：“小朋友，你怎么了是哪里受伤了吗？”小布丁好像看见了救星一样，忙着说：“我找不到我的哥哥啦！”在通过工作人员的努力下，小布丁终于找到了田田和悠悠。
读完了这本书，让我想到了以前爸爸总是给我讲历史故事我都觉得很复杂很枯燥没有兴趣听下去了，但是这本书不同，看完后忽然觉得历史很有趣味性我还想再看。
甲骨文学校读后感作文 篇6
暑假里我读了一本名叫《甲骨文学校大明紫禁城》的书，一开始，拿到这本书的时候，我满脸疑惑，紫禁城是什么地方啊？甲骨文学校是干什么的？这本书的名字深深地吸引了我，于是我一口气读完了这本书。
这本书的主人翁是田田、悠悠和小布丁，他们在故宫里发现了一个神奇的帐篷，一不小心就穿越到了明朝，在明朝发生了很多有趣和冒险的事情。
让我印象最深刻的是两只蟋蟀爱因斯坦大战金翅王的故事。比赛开始了，金翅王又高又壮，而爱因斯坦又小又弱。金翅王得意洋洋的对爱因斯坦说：“大脑袋，这场比赛我赢定了！”爱因斯坦气坏了，不服气地朝着金翅王的腿咬去，可是金翅王灵活一闪，让爱因斯坦扑了个空。这下爱因斯坦大发雷霆，两只蟋蟀一下子打成一团。
过了一会儿，大家看见有四条腿掉了下来，接着一个翅膀也掉了下来，再定睛一看，这些全都是金翅王的身体部位。金翅王疼痛难忍，一下子倒在了地上。
这个故事告诉我们不轻敌、不畏敌、莫骄傲！
生活中，我和同学也有这样的事情。有一次我和同学玩真人CS，我在蓝队，同学在红队。同学趾高气昂地指着我：“你这菜鸟，肯定打不过我。”我说：“到时候就知道了，战场上见高下。”
比赛开始了，同学悄悄地靠近我，我来不及躲闪，一不小心被打中了一枪，同学哈哈大笑起来：“只要我再打中你一枪，你就完了。”当同学正得意忘形的时候，我一下跑到他的身后向他开了两枪，两发子弹都打中了他，他阵亡了。
小朋友们，你们可不要轻敌哦，遇到强劲的对手，我们也不要害怕，不能轻易放弃！