我轻轻合上语文书作文 篇1
最后一节语文课
“同学们，明天就要小升初考试，今天这节课是你们在小学阶段上的最后一节语文课了。”老师话音未落，同学们都坐直了身体；是啊，明天就要考试了，我们就要离开这个校园，告别这里的每一个老师了。
我也一样在认认真真地听这一节课，我以前很少做笔记的，可是这节课我们都在疯狂的写，课堂上没有一点声音，全程就只有笔与书本碰撞的声音。我们的语文课原来可以做到那么安静。
老师说了一个问题。我们都把手举的高高的，回答的声音也非常响亮，在老师和同学们的配合下这一节课是过的如此之快，一眨眼的功夫就下课了，可是我们的同学却说：“老师继续讲啊。”同学们都想继续上，因为想再安静的上一会课。可是老师说：“这次就不拖堂了。”但我们都不想下课，只想再上一会。
老师说了一句：“同学们，下课。”我们都只好和老师说再见。我轻轻合上语文书，看了看老师的模样，心中竟有几分不舍。
我轻轻合上语文书作文 篇2
那一句暖心的忠告
记得有一次参加一个书画比赛，我成功从学校脱颖而出，进了市区的比赛。
那次的主题我不记得了，大概是“师生风情”，学校说三天后要把作品交给美术老师，最后送上去市区评比。
那一天，天气阴沉沉的，我的内心宛如那满天的乌云一样。眼前是一张空空的白纸，我思来想去都想不出好点的主题，画出来的东西都达不到理想的效果，我坐在椅子上，一坐就是一小时。
为了能进入市区赛，我真的是拼尽了全力，好不容易进了市区赛，谁不想再努力一把，说不定还能进省赛呢，巨大的压力有如泰山压在我的身上，老师们的鼓励，同学们的赞赏，家人们的期待，好似一个个重重的石头，不想背，却放不下来。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
我紧张得手都在颤抖，一不小心把笔掉在了地上。我伸手准备去捡，无意间看到了我的语文书，我把书捡了起来，轻轻地擦去了灰尘，打开了第一页，看见了一张小卡片，上面赫然写着：不要在意别人对你的看法，要永远相信自己。
我记得这是我的语文老师儿时给我写的评语，我默默地思索了许久，终于解开了我的心结。
这次我重拾信心，拿笔拿得更有力了，我铺平白纸，贴上了胶带，一笔一画的画好了我的画，画的内容就是老师，是他指引了我的方向。
我收好画作，轻轻合上了语文书，把它安稳的放在了我的床头，让那句暖心的忠告日日陪伴着我。
我轻轻合上语文书作文 篇3
背诵
“背诵”是我们语文老师的“杀手锏”，只要是他下达的任务，没人敢马虎应付，然而，凡事都是有例外的。
叮铃铃，叮铃铃。语文课开始了，又是一节令人胆颤心惊的背诵课。语文老师要随便抽取一个人背诵《匆匆》，随着老师惊雷般的一声呼叫，一名同学站了起来。
真不巧，那人就是我的同桌。他手足无措地站在那儿，刚背诵了几行便卡壳了。我像往常一样及时翻开了语文书，平铺在了课桌上，装作是在很认真的复习，其实呢，是想给他一点儿“提示”，果不其然，他朝我这儿瞄了几眼，之后，他又趁老师不注意，多瞄了几眼，终于断断续续的背完了。
没想到，刚背完了课文，老师就让我们“填写”“作业水平调查问卷”。我心里只好干着急，再看看同桌，他都快急哭了。结果，当“调查问卷”发下来时，分值很高的默写部分他却几乎一笔没动，他不仅被罚抄了课文，而且还被请了家长，第二天，他的手臂上多了几个红印记。
我回到家中，想起他的惨样，心里内疚极了，都是因为我自己之前给了同桌“提示”，让他几次都逃过了罚抄，使得他再也没有认真背诵了，才变成了今天这样子。我这是在帮他吗？分明是在害他！
又是一次课文课，老师要抽查背诵了，我轻轻合上了语文书，我想，这对我同桌来说也是一个新的开始。
我轻轻合上语文书作文 篇4
语文书
窗外还下着雪，不过是压抑着情绪的小雪。记得小时候，雪还不像现在这般阴冷压抑。
小时候在乡下，方圆十八里只有一所拿养猪场改的小学。孩子们不像现在这样什么都有，但确乎过得比现在快活。小时候也没什么玩具，而冬天的雪就是给我们最好的礼物。
学校很小。外语什么是不可能学得了的，实际上，我们当时连“外国”是什么都不知道；教学只有一本练习册，而最高级的就是语文书了；语文书上不但有大段大段的文字，还有虽然模糊但依然比得上连环画的插画，这些都是我们童年时最好的启蒙老师，也是最好的玩伴。
一到冬天，我们就打雪仗。其实在之前我们只是胡乱地扔着雪球。记得有一天，老师讲了一篇叫”北京的春节”的文章。记得很清楚，是老舍先生写的。我们都被老舍先生笔下的繁华的北京城吸引了。我闲下没事就跑十几里路到城里给人帮忙，因为他们家里有几本“射雕英雄传”。
后来到了城里，看小说的时间都被语文书抢走了，而在语文书里乱涂乱画的精力也被背书掠夺了。进城以后，世界一下子就大了好多好多，凭空出现了几个我没听说过的国家，出现了看都没看过的文字，出现了几个根本不认识的人。语文书便是那些异国情调的土特产安家的地方。
不知以后语文书在学习中有怎样的地位，但肯定无法再承载曾经的快乐了。
我轻轻合上语文书，因为我不剩多少时间给语文书了。
我轻轻合上语文书作文 篇5
最后一节语文课
“叮-叮——”同学们像受到了惊吓，一起看向了窗外。这一节语文课怎么结束得这么快。
语文老师像平常一样冷静地说：“下课了，同学们。”同学们没有一哄而散，都静静地坐在座位上。——因为这是我们小学阶段的最后一节语文课。
我坐在座位上。望着眼前摊开的语文书。回忆起了我们和语文老师的点点滴滴。
操场上有语文老师带我们上体育课时教我们踢毽子的身影。
记得有一次，语文老师教我们踢毽子。只见语文老师手拿一个毽子，然后松开了手，用脚的内侧轻轻的踢。毽子在老师的脚上飞来飞去，老师和毽子，人毽合一，毽子在老师那来去自如，我们在下面看得差点儿惊掉了下巴，不时发出阵阵惊讶的声音。最后，老师把毽子踢回了自己的手上，同学们个个都用崇拜的眼神看着他。
教室里有语文老师抑扬顿挫的朗读声和同学们的欢笑声。
有一次，在上课时，老师说到：“你们小时候在很多的歌。“对“我们回答到。老师说：“歌，只要你的节奏对了，你就可以改。”“是呀。”我们有点儿想笑地说。“你们是不是有那个，小鸟说早呀早，你为什么背上炸药包。”老师笑着说。
一瞬间，班上哄堂大笑，同学们把心中的快乐哈哈地笑了出来。
想到这，这一些回忆在当时可能没什么，可到了毕业的时候，却显得那么珍贵。
这一切都已成为过去，但它将永远留存在我的记忆里，我轻轻合上语文书。
我轻轻合上语文书作文 篇6
告别了，语文课
我轻轻合上语文书，心中五味杂陈，看着写满汉字的书本，眼角泛起了泪花。
我是一个不喜欢上语文课的学生，因为我认为语文课乏味无趣，每天只是读课文、背古诗，没有任何意义。
但是今天的语文课，是我小学阶段上的最后一节语文课了。
早上，我像往常一样去到学校，还是那熟悉的校园，熟悉的一草一木，熟悉的老师和同学。可是，周围的一切明明很常见，却是我见他们的最后一次，于是我再好好地看了看周围，生怕把它忘记了。
第一节就是语文课，我慢慢地拿出课本，仔细地看着它，轻轻地抚摸它。老师开始讲课了，她的声音听起来是那么温柔，说起话来抑扬顿挫，以致于我听得那么着迷，恨不得把耳朵靠在她嘴巴旁边听。这节课我听得很认真，书上写满了歪歪斜斜的笔记。下课了，老师向我投来鼓励的目光，走过来拍拍我的肩膀说：“你以后都这么听课，成绩必然上得来。”可老师没注意到，我的眼中泛起了泪花，心中压抑不住的情绪一下子涌上心头。
吃过晚饭，我坐在书桌前，把书上的内容又认真地复习了一遍，眼前仿佛又浮现出老师慈祥的面容，耳边又回响起她温柔的话语。
我轻轻合上了语文书，小心地把它放到书包里。