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什么给我带来的欢乐作文600字

2023-12-07 11:20:45 初二作文 打开翻译

什么给我带来的欢乐作文 篇1

摄影给我带来的快乐

背上摄影机,穿梭在大街小巷的车水马龙之间,那一刻,我就在风景之中。

去年国庆,爸爸带我去了趟北京。我正好参加了一个叫“祖国”的摄影活动,便背上摄影机准备在北京拍组照片。

我们去了故宫,看着那豪华古典的中国建筑美,我按下了快门键;我们去了长城。看着那似龙般蜿蜒向远方的城墙,我按下了快门键;我们去了天安门,看着伴随着第一缕晨光升起的国旗,我也按下了快门键……

可是翻来覆去,我总觉得少了些什么……

“我和我的祖国,一刻也不能分割……”伴随着耳机中王菲歌声的响起,我走在小巷上,边听着边哼“我和我……”。突然一瞬间,我愣住了,我抬头,眼睛扫到天上鲜红的云霞,一刻也不犹豫,迈开双腿,跑啊,跑啊,跑!我心中只有这一个念头,不敢放松的向前跑,因为我明白——只有这一次机会了。冲上小桥,“咔嚓”,一切都安静了,时光停留了下来,画面定格住了。

音乐再次在我耳边响起。对!这就是我要的照片!老北京旧房子的红砖绿瓦,坐在门口乘凉的老太太,刚放学骑着车驰骋而来的学生们,提着菜篮的妈妈,阳光透过云层勾勒出了一切。天空一片红一片橙一片黄,就像打翻了的颜料。一切祥和中又带着些华丽。对!这就是我要的照片,在典型的老北京住房下,国泰民安,人人都洋溢着笑脸,这才是祖国最美的一幕!< zuowEnBa.NeT >

看着照片,我的心情无比激动,刚刚的奋力奔跑的累全化为云烟,我感动,我为这美而感动。过往摄影时的一幕幕浮现在眼前——汗水如雨,只为了拍摄出小狗在阳光下最自由的玩耍状态;爬上高山,只为了拍出向下看的美丽风景……可这些算什么?看到照片时的满足与欢乐,什么也替代不了。泪水已在我眼里打转……

以梦为马,不负韶华。摄像机啊,我将背上你,走遍大江南北,留下那一张张给我带来欢乐的照片与时光。

什么给我带来的欢乐作文 篇2

读书给我带来的快乐

大千世界,人生百态,岁月悠悠,千愁难解,唯有读书,予我欢颜。

读书的欢乐,虽没有“一醉方休”后的爽快,也没有“大仇已报”的那种欣喜,但却为我平淡无味的学习生活增添了一份色彩。

读书带给我的欢乐是幸福的感觉。月色悠悠,皎洁的月光笼罩着整片大地,神秘而凄凉。一位与父母争吵后的小女孩,正在发泄着情绪,房屋里一片狼藉;书本杂乱无序的被扔在地板上。床上、地上一支支铅笔,钢笔怨恨的在地板上滚着……这狼藉样,恐怕只能在古代战场上看见。忽然,一阵风吹来,这清凉的风像是一句句温暖话语,使小女孩冷静起来。

她开始收拾地上的书本,忽然,又一阵风吹来,把地上一本《上古》翻开。女孩定睛一看,书中写的内容正是一位老父亲的爱:古君上神哪怕违抗天规,受雷刑,也要救下那糊涂的女儿。女孩轻轻地放下手中的书,认真地翻看着手中的《上古》,窗外的月光愈发皎洁,树叶在月光照耀下闪闪发光……书看完后,女孩深深地被书中内容所感动,也开始反思起自己:为什么明知道父母不容易,还要和他们争吵?明明是父母关心的话语,为什么到了自己耳朵里就成了责骂……想到这里,心中的那份难过而开心的情绪再也忍不住了,两滴豆大的眼泪不争气地划过女孩的脸颊,在下巴处迟疑了一会,然后毅然地跳下了地板。那滴泪,是幸福,是内疚,是自责,更是欢喜。

那一次的读书经历,我终身都不会忘,也不敢忘。那一次的读书经历,让我感受到自己是如此幸福,读书是一件如此幸福之事。

读书,不仅给我带来了欢乐与幸福,更给我带来了人间亲情的温暖。读书,它是我努力学习的支柱,更是我生活中不可少的乐趣。

愿尔等皆可欢乐幸福,去寻找那一份属于自己的小幸福。

什么给我带来的欢乐作文 篇3

读书给我带来的快乐

冰心奶奶曾说过:“读书好,多读书,读好书。书如同知识的海详,让我们如饥似渴地在里面畅游,读书可以丰富知识,陶治情操,提高文学水平,犹如我们的朋友。

“昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯”书犹如一个矿场,而我则是一个矿工,不断挖掘出新知识。那天夜里,当我还沉醉于书的海洋中时,可妈妈突然来到我的房间对我说:“明天再看了,都十点了,明天还要上学呢。”听到妈妈这么说,我也只好把书放回去了。

上了床,躺在床上翻来覆去的睡不着,脑子里还在想着书里的精彩内容,突然冒出了个主意,躲在被窝里偷偷看应该不会被发现吧。我开手电筒蹑手蹑脚地走去拿书,拿完立马钻进被窝里,如饥似渴地看着。十五分钟,三十分钟,一个小时过去了,我还沉浸于书中。这种窃读的滋味虽然不好受,但内心也是十分快乐。

这时,被子自己揭开,我抬头看,是妈妈。妈妈看着我说:“读书是件好事,但你也要把握时间,不能影响睡眠和眼睛啊!”我点了点头,把书放回去,马上睡觉了。

现在想想,嘴角还是不禁一扬。读书有助于提高我们的文学水平,要不是读书我怎能在考场上挥酒笔墨,又怎能考出一个令自己满意的成绩呢?有人说,读书枯燥乏味,常常读不出什么精彩之处,确实,囫囵吞枣地读的确读不出什么趣味。可当你静下心来,细细品味就会发现书是另一个世界,带给我们另一种不一样的美妙享受。

时常看到,有些人无法静下心来读书,大概是他们天生爱热闹吧!可生活还有一种美,宁静之美。在一个安静的环境,可在《唐诗宋词》徜徉,可在《老人与海》中艰难前行,可在《朝花夕拾》中看到当时社会的黑暗和腐朽制度再细细品一清茶,不亦快哉。

“书籍是全世界的营养品”读书给我带来欢乐,我阅读,我骄傲!

什么给我带来的欢乐作文 篇4

梦想给我带来的快乐

(一)昨夜西风

凝视,那宣纸上氤氲着古朴的味道;凝神,那一个个方块字中精美的信条;凝想,这就是我的信条——以梦为马。

初见书法,我便被它的美震撼了,卷上飘出木槿独有的特质,在空气中酝酿者,升华着,发出一种独特的味道。这使我下定了决心:“我会努力学习书法!”

正如晏殊《碟恋花》中的一句:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”

(二)为伊憔悴

月光甩下洁白的水袖,几抹酣红落在窗边。窗内,我正在书桌前临摹着《多宝塔碑》,可结果却不尽人意,看着字斟句酌的字,一时,思绪万千……

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”突然,思绪被打断,脑海里重复着这句话,幸好,我又拿起笔,再次与与那份初心相遇。那一刻,那份初心火热而美好。

每天清晨,我在书桌前拥抱第一缕阳光;每日傍晚,我在墨香前亲吻最后一抹晚霞。又是一个傍晚,刚褪去晚霞最后一抹酡红,我寄于一点反思中,点上了残灯。我拿起手中的笔,顿——挫——转——折。一个字,映入了眼帘,却又做不到笔笔藏锋,笔笔回锋的细节,放弃?尽管——然而——不!这次我要坚持下去!我埋下头,持起笔,再一次投入了学习。

时钟无力地指向12点,但桌上的书法却焕发着别样的光彩!

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

(三)蓦然回首

成功了?成功了,真的成功了!我的作品得到了老师的认可!在我看来,只有在那些日子,汗水与晨光相伴,才能浸染出梦的味道;疲惫与暮色相随,才能勾出梦的轮廓,我的心湖不禁荡起圈圈涟漪了……

众里寻他千百度,蓦然回首,那梦带来追逐欢乐处。

什么给我带来的欢乐作文 篇5

诗词给我带来的快乐

古往今来,多少文人墨客在面对萧瑟的别离、壮丽的山河、愁苦的远望时,留下了他们或直抒胸臆,或晦涩难懂、借景抒情的诗篇,为人们所传颂。他们的美给我带来发自内心的欢乐。

这一切都源于那一天我考砸了——古诗词默写不过关。“荷尽已无擎雨盖”的“擎”字不会写。那时,枯燥无味,只为应付考试的古诗词,让我发自内心的厌烦,可以不学这种无聊的东西吗?

心情烦躁的我拿起手机刷起了短视频,五光十色的短时间不用思考的快乐让我放松了身心。忽然沉溺于低质量快乐的我刷到了一条诗词的视频,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。”一种没有由头的美感在我的心中油然而生,像润泽荒芜的春雨,又似破土而出的春笋,心中只剩下一个念头在乱窜——快去查它的意思!

通过书籍的翻找加上网的查阅,我终于大致摸清了这首词的大体意思,也才发现诗词也可以如此的有趣,如此的勾人心弦。眼睛一瞥,忽地发现,这首词与我写错的那首《赠刘景文》的作者竟然都是苏轼。我止息凝神,又从教材里翻来这首诗的意思,才发现,从它字词句里面表现出的坚忍的傲气,不屈的精神,也那么激动人心,也那么的有意思。

从此,诗词之火便以燎原之势,在我心中一发不可收拾的蔓延开来。

读诗词,我能感到它“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈与无奈,感到它“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的骨气与傲然,感到它“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”中苦中作乐的无奈,感到它“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”中对命运的不屈与自强,感到它“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”中的豪气与气概。

读了诗词,我能感到的是跨越千年的愁思倾诉,喜悦相付。这种微妙的感觉,

我想,这就是诗词给我带来的欢乐。

什么给我带来的欢乐作文 篇6

书法给我带来的快乐

一缕墨香,贯穿了我的童年和青春,给我带来了无穷的欢乐。——题记

有些事情,不知道是什么时候起,就是很多年。

那时,我还是一个对这个世界充满好奇的小女孩,什么都忍不住尝尝、试试。有一次偶然间,我不小心闯入了爷爷的书房。那时,我的眼里只剩下爷爷手中的那根毛笔;那时,我对毛笔产生了浓厚的兴趣。当我向爷爷提出要学毛笔时,他什么都没说,只是慈爱地摸了摸我的头,将毛笔放入我手中,用他那布满厚茧的大手包着我的小手,在纸上一笔一画地写着。老练的笔道和稚嫩的手法结合在一起,形成了一种独特的艺术。

我每天不断地练习,终于写出了一个像样的字,我十分得意,将作品拿给爷爷看。爷爷笑着摇了摇头,提起毛笔,在旁边写了个一模一样的字。可瞧着,竟有种“入木三分”的气概,跟我的一对比,我的字就像块豆腐一般,软软的,毫无“筋骨”可言,我便更加努力练习。

六年级时,我将一张练习了许久的作品拿去参赛,却只得到了一个落榜的结果。我怀着满心的委屈和愤懑回到家中,将书桌上的东西扫落在地,忽然余光瞥到一张纸,只见上面写着“少年负壮气,奋烈自有时”。是啊,这一次没写好,没获得名次,可总会有让我发扬光彩的时候。我静下心来,重新拿了一张宣纸,提起毛笔,一笔一划地写着……

阳光依然干净,星河依然灿烂,世界也依然在长久深情中,缓慢朝前。于是,时间得以见证所有的永恒与不朽。

书法带给我的,不仅仅是启示与思考,更有无穷的趣味包含在其中。

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