门小学作文 篇1
今天下午参加了晨报小记者的活动，老师带我们参观了夫子庙老门东。
首先安排的是交换青奥纪念章的活动，我买了一个南京青奥会“砳砳”的纪念章，本来是准备交换的，可是我有一点舍不得，就改变主意了，这个“砳砳”还是我自己保留吧！
接着，我们参观了织布馆，里面有好多的中国结和各种花纹的织布，其中有一种“柿子节”代表的是事事如意，我却看成是一串串系起来的番茄，解说姐姐告诉我番茄是西方的水果，当时的中国是没有的，原来是这样啊，我闹了个笑话！我当时有点沮丧，不过也很高兴，因为我长了知识。跟着队伍向前走，还看到了优雅的“凤凰节”和美丽的“孔雀节”。
出来织布馆，我们又参观了书展，美丽的云锦，古老的金陵刻经，漂亮的瓷器艺术，最后还参加老师组织的有奖问答，很可惜因为我站在后排，被老师忽略了……
今天下午的小记者活动我过的真愉快，非常的充实！
门小学作文 篇2
在网络上，有一个比喻“我如同一只苍蝇在玻璃上爬着，前途一片光明，我却找不到出路。”其实不然。
每个人的前途都是一片光明，只是你是否有去努力地寻找出路。如这个比喻一样，窗户并不是苍蝇的唯一出路，但它却只懂得呆在玻璃上，等着人类打开玻璃窗解救它，而没有去找一找，在不远处，那敞开的门口，也许是一个更大的出口。
学会寻找，寻找一扇门，外面是你未曾踏足的世界。抓住身边的每一个机遇，勇敢地踏出去吧！
寻找窗
窗口，它包含的意义已不再是单纯的窗口了，更是我们汲取知识，与外交流的窗口。
获取信息，必要的是窗口。
有时候，我们所拥有的好奇心会使我们不由自主地踏进那块禁足的地域，那扇神秘的门。
每当这时，寻找一扇窗，看向蓝天，看向白云，看向远方。给自己一个警告，不要被那致命的门所吸引和迷惑。从窗口，你会找到答案！
门与窗
门与窗在这个社会中，是不可或缺，是平凡的。
有多少人，会注意到这看似无不相关的东西，其中有着莫大的关联。
放弃窗，选择门或放弃门，选择窗，不过是你一念之间的选择罢了。
但它，却是你一生至关重要的选择！
门小学作文 篇3
有一位老奶奶，她有一扇小小的门，这扇门总是一开一闭从不间断，而它这一开一闭记录了无数人的故事，它为什么都知道，所以很多人都去问它。
一个白发苍苍的老人来问这扇门：“门啊门，我该怎么在最后一点时间中快乐起来呢？”“老爷爷啊老爷爷，你的事业有一点好转的时候您不都快乐着么？珍惜时间吧，回忆快乐吧！”门平淡地说道。老爷爷走了，过了不久老爷爷果然快乐极了。
一位风尘仆仆匆忙赶来的年轻人问这扇门：“门啊门，为什么我这些年总是忙忙碌碌，却得不到一点快乐呢？”“小伙子呀小伙子，你太糊涂了，你没把握住时间。学会品味吧，快乐就在你手中！”门轻轻的说道。一段时间后，那位小伙子成为一名颇负盛名的人了。一位小学生愁眉苦脸的走到那一扇门前说：“门啊门，我为什么每天学习各种东西，却什么也学不好呢？”门严肃地说：“孩子，你不珍惜时间，学东西当然是事倍功半啦，珍惜时间吧。”过了不久后，果然，那孩子各门成绩都优秀，门高兴地笑了。
关于门的故事永远也说不完，因为它不断告诉人们要珍惜时间，它记录着人们指缝间悄悄溜走的故事，它便是时间。
门小学作文 篇4
门和锁近段时间老吵架。门对锁说：＂有什么了不起，你除了会锁门，其它什么都不会，没了你主人照样可以进出。＂锁气呼呼地说：＂我天生就是用来锁门的，如果没有我，你只是个摆设，如果哪天来了个小偷，你根本不管用，偷了东西你负责啊！
＂就这样，它俩越吵越凶了，从此，就不再合作。这一天晚上，主人看锁不能锁门了，只好用椅子把门挡住，就在这天晚上来了一个小偷，把家中的彩电偷走了，主人早上起来气的火冒三丈。这时，锁大声责备门，门也毫不相让，它俩争的面红耳赤。在一旁的窗户看见了。便劝解说：＂你们各有各的用途，谁也离不开谁，你们看我和窗锁相处的多好。＂门和锁都认识到自己错了，便惭愧的低下了头，并重新和对方和好了。
门小学作文 篇5
从我记事起，跟着爸爸、妈妈去过很多美丽的地方，最让我留念的就是美丽的天安门广场。
去年暑假快结束的时候，妈妈带我去北京旅游。在导游的的带领下，我们散客团排着整齐的队伍，向着我向往已久的天安门广场走去。一路上，游客们你一言我一语，不知不觉的就到了天安门广场。啊！这里宽阔、美丽，我仿佛走进了花的海洋！
天安门前，金水桥两侧，圆形的大花坛里盛开着美丽的一串红和金黄色的菊花。花坛中间有个喷泉，喷出的水柱在阳光下闪着花朵一样的光彩。天安门就耸立在这个美丽的花海之中，像一座美丽的仙境。
我和妈妈向人民英雄纪念碑望去，远远的就看见一只好大的五彩的孔雀在展翅开屏，好像在欢歌起舞。我们走近一看，原来这只美丽的孔雀也是用各种各样的鲜花组成的。白菊花组成身体，文竹、鸡冠花和黄菊花组成尾巴，花丛中还有无数个彩色灯泡在一闪一闪的发光，真漂亮啊！
鲜艳的花儿引来了勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中辛勤地劳动着。我喜欢这样的景色，更喜欢美丽的天安门广场！
门小学作文 篇6
记得有一次上课期间，我的手被门夹了，当时痛极了，但我依然坚持上完了课。
那是一个晴朗的春天的傍晚，我去上英语课，一切都那么美好！谁也没有想到，即将要发生一件恐怖的事情。事情发生在外教课期间，我们玩找单词游戏，老师让我和杰克在教室外面等待，叫到时我们时，再进入教室。杰克偷偷把耳朵贴在紧闭门上，用他那雷达般的耳朵迅速扫描着。突然，杰克兴奋的叫道：“叫我们进去了！”我迫不及待的想推门进入教室，便把手塞到门缝里，这时，教室里面的艾瑞克突然冲了过来，使出浑身力气向外推门，我的手就夹在了门缝里。这时老师大声喝道：“艾瑞克！回到你的座位上！”艾瑞克冲我做了个鬼脸，扫兴的回到了自己的坐位上。我用右手拉着已经抬不起来的左手，哭丧着脸对老师说：“老师，我的手被艾瑞克夹了！”老师的脸色忽的一沉，紧张的看了看我的伤口，用纸轻轻的擦了擦，叹了一口气，对着同学们说道：“我不希望这类事情再次发生，这一耽误，都下课了！我走了。”
虽然，这件事已经过去一段时间，但每当想起，我总会苦笑一声，然后说：“我以后真得注意安全了！”
门小学作文 篇7
“起床了，起床了……”我和姐姐在美梦中被妈妈的催促声吵醒了。我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了一下时间，才凌晨一点半，我不情愿地穿上衣服。
之后乘上了旅游车，去天安门看升旗仪式，我去的很早了，想不到已有许多人在排队等候，距离北京时间还有两个多小时，大人们聊天的聊天，小朋友则在一旁玩耍，时间不知不觉过去了，到了五点解放军叔叔准备就绪，当国歌奏响，五星红旗冉冉升起的那一刻，我们都心潮澎湃。当第三遍国歌奏完，国旗也刚稳稳地在旗杆顶上，迎风招展。
接着，我们去了毛主席纪念堂，瞻仰毛主席的遗容，而且里面守卫十分森严，除了手机和钱能带以外，其他的一律不准带进去，然而里面根本没有停留的时间，就随着人流走，那个警卫还催促我们“快点”。简直比走马观花还快！
走出了毛主席纪念堂，剩下的时间，我们自由活动，时间差不多了，我们就又乘上旅游车开往了下一个景点……
门小学作文 篇8
尊敬的游客朋友们，大家好！
我今天带大家游览著名的天安门城楼。在我们登楼之前，先给大家讲一讲注意事项：请大家排队依次进场，遵守秩序，文明游览；景区内严禁吸烟，更不准乱涂乱画；不要大声喧哗、也不要随地吐痰和乱丢垃圾。
天安门是老北京的九大门之一，为明清两代皇城的正门，始建于明朝永乐年间，最初的名字叫“承天门”，寓意“承天启运、受命于天”，清代顺治年间改为天安门，沿用至今。只要是中国人，无论走到地球的哪个角落，看到天安门城楼的图案，就会有油然而生的亲切感。
作为中华人民共和国的象征，天安门城楼几乎见证了我们国家所有重大历史事件，包括开国大典以及各种国事活动。天安门城楼既是雄伟的建筑，又是博大精深的百科全书。这里的一砖一瓦、一石一柱，默默地承载着我们的过去、现在和未来。
走进天安门城楼，就是走进了历史的时空隧道。请大家跟随我的脚步，一起去领略我们祖国民族文化的风采和魅力。
门小学作文 篇9
在一个阳春三月的生活里，阳光明媚，我与爸爸、妈妈也有侄子来到凤山县我国森林公园三门海游玩。
大家从三门海的外海向内陆湖天坑群驶去，放眼望去，一艘艘小帆船好似一颗颗金黄的星星在水里顽皮地眨着双眼。在天坑群海的两侧，一排排的树木绿意盎然，蜿蜒起伏的山川和树木倒映水里，好像一幅山水国画。置身于在这里美丽的景色中，真令人神清气爽呀！
不一会儿，大家来到海上天坑群，天坑群好似一个深坑，硬实的石坑上爬满了翠绿色的绿草，漂亮无比。
大家往前走，来到一个大山洞，大山洞里漆黑一片，把侄子吓得哇哇大哭，爸爸取出手机上打开手电筒，猛然，光亮了很多。大家再再次往前走，一闪一闪的小彩灯进入大家的眼前。昏暗的灯光效果把山洞映衬得好像穿上了一层神密的纱裙。忽然，爸爸大喊了一声，山洞里不一会儿传来了爸爸的响声，这时候妈妈情不自禁地唱出了三歌，响亮的歌唱透过了山洞，即便沒有麦克风，在山洞的协助下歌唱也看起来那般绵长、洪亮。
门小学作文 篇10
在我心中一直有一个小小的梦想，就是去看看北京的天安门。在我的苦苦哀求之下，老爸终于同意：让我们全家去北京游玩一番。于是，我们风尘仆仆地坐上了火车，来到了北京的天安门前。
哇！天安门真漂亮啊！金黄色的塔顶被太阳映射出刺眼的金光！一片片金色的瓦片甚是好看！
塔顶下面就是毛爷爷的照片，他那双炯炯有神的眼睛意味深长地望着我，好像在说：“祖国的未来就靠你们了！”我想：“毛爷爷您放心，我们一定不会让您失望的，我们要把祖国建设得更加美丽、更加富饶！”
天安门最下面就是七个大小不一的们，我想这就是“天安门”这个名字的由来了吧。听老爸说这七个门是给不同级别的官员们走的，而中间那个最大的则是皇上的“专用通道”呢。
我们从皇上的“专用通道”走到了天安门里面，哈，我们也当了一会皇上！
天安门里有卖东西的小商贩和许许多多别的摊点，不过我最感兴趣的是和电视剧里一模一样的古代房子，我们不仅穿上了皇帝和格格衣服照了相，还买了好多纪念品呢。
后来，我们又去了北京其他著名的景点：鸟巢啦、水立方啦！好多好多。不过我最难忘的还是天安门。
门小学作文 篇11
5月2日，是我家安门的好日子。
早上，我起得很早，和妈妈在封红包，小的5角，大的11元8角，因装发糍，准备好了后，我们下到工地，到了我家屋地，只见那用新木搭成的大门框静静地躺在地上。大伯拿着写好的五张利市纸端正地贴在大门框，爸爸在看时间，到了10点16分，爸爸说：“好，安门！”这时十几个工齐心协力抬门起来，放正门框，有两个大师傅站在木架上，把红布放在门框顶上，再用水泥压着红布，提上四名吉利话。爸爸撒下硬币和铁钉后，就烧炮了。这时，人群众向这边涌来，个个争先恐后地要红包、发糍。说：“恭喜发财”。去了一群人，又来一群人，个个笑嘻嘻拿着红包、发糍。不断向我家祝福。
安门，是人生建房的大事，由此我想到在孩提懂事的时候，爸爸妈妈说要建一座漂亮的房子，不是很容易，要付出艰辛的劳动，积蓄很多钱才能建成房子。我体会到爸爸妈妈的长期辛苦。安门就象我读书入门一样，一步一个脚印，只要认真努力读书，完成学业，就能取得好成绩。
门小学作文 篇12
一间简陋而黑乎乎的小房间，却是正常与异常的标尺，一间大于研究所意义的房间。而这间房间的意义在于一面画在墙上的门。
在一片无尽的黑暗中，院长对病人们掏出了一把亮锃锃的钥匙，语重心长并怀着考验之意地说：“谁能用这把钥匙打开这扇门谁就能出院了。”所谓的门其实只是一幅画，但病人们都一拥而上，犹如脱缰的野马，以百米冲刺地速度去抢钥匙。
有的嘴角上扬，眼睛张得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一个迷途已久的人看见出口的光芒，又好似一个贪财的财主看到一座金山……有的人比较不张扬，却透露着自信与铁打的决心，在不停地使劲往门里钻，摇动和滥用蛮力地挖……
在一拨拨的尝试后，院长的眼睛闪烁着失落的泪光，眼看着几年来的努力付之一炬。
忽然，院长发现了一个病人绻缩在角落，看着涌动的人群，脸歪歪地，眼斜斜地冷笑。院长宛如发现了新大陆般欣喜，激动得带着迸出的泪花问：“你怎么不去开门？”他说：“他们都是不折不扣的呆子。”院长更加惊喜了。他暗自窃喜地又说：“钥匙在我这！”
院长似乎被一盆冷水从头泼到了脚，犹如一尊石像般久久地呆在那里。
门小学作文 篇13
有时，门其实开着，只是需要一个人来推开。
原本形影不离，连上厕所都要一起的我们，却因为作业产生了隔阂。
“陶丹，你怎么能这样呢！”我愤怒地冲她大喊，她瞥了我一眼，转身离去。“咳。”我叹了口气，童话故事都是骗人的.，原来友谊是如此的脆弱。
之后，我们即使碰到，也都是冷眼相对，然后擦肩而过，上课，总会时不时瞟她两眼，而她也会时不时抬头，偶尔对视，彼此都装作写作业的样子。虽然表面上是在冷战，心里却比谁都着急。
终于受够了这样的生活，几分犹豫后，鼓起勇气，向她走去。走到她的座位上，她抬头看到是我，眼神中流露出些许的欣喜，但又马上逃避似的低下头去。看了她的反应，心中更加坚定了最初的信念，“那个，我，我们和好吧！”她终于忍不住笑出声来，仰起脸微笑地看着我：“终于等到你，就等你这句话了，这几天憋死我了，走吧，出去玩。”说罢，便自顾自起身向外跑去，回头却看见仍站在原地一脸诧异还没反应过来的我，便返回拉起了我的手……
原来，友谊门一直是开着的，只是在等待着我来推开。
门小学作文 篇14
你的校园生活快乐吗？
我很快乐！因为，我们的校园像个快乐的大家庭，快乐无时不在！
清晨，伴着朝阳，我轻快地步入校园，一进入走廊，我就能听到琅琅的读书声，看到窗明几净的教室，同学们看起来都那么乖巧，像一个个可爱的小天使，看到这些，我的心一下就充满快乐。
课堂上我们认真听讲。下课铃响了，同学们潮水一样涌向操场，开始享受快乐的课间。同学们有的跳绳、有的踢毽子、有的做游戏，更多的人玩闹着，好像有无尽的快乐，天空的小鸟也被我们的快乐感染，兴奋地叫着。我最喜欢冬天的校园，因为可以玩我最爱的打雪仗，或者只是到一楼的天井中，用手接住空中慢慢飘落的雪花，看着它们慢慢融化，甚至于好奇地用舌头舔雪花，尝尝这些冬天的小精灵的味道。这些都是好快乐的事啊！
下午放学的时候，学校门口挤满了接孩子的家长，一天的校园生活要结束了，同学们依依不舍，互相道别，然后就像是一只只蒲公英的小伞，把快乐的种子带回无数的家。