两人三足游戏作文 篇1
“太好了！哇！真厉害！”这些声音是怎么回事？告诉你，这是我们在玩“两人三足”的游戏。
只听老师说：“开始！”我打了个手式，队友立即心神领会。我和他双脚并拢，打一个红领巾结。刚打完，他立即抬腿就走，我也紧随其后，我们配合得相当默契，对方才走完一圈，我们已经要回去了。可就在这千钧一发之际，我们的绳子散了！我组成员非常紧张，头上直冒汗，队友们焦急地看着我。我以迅雷不及掩耳之势捡起绳子，把我俩的脚绑起来，继续向前走。眼看就要到终点了，耳边传来了队友们震天动地的呐喊声：“加油！”“加油！”我们一鼓作气领先对方走完了这一轮。
到了下一轮，我组成员立即接过绳子，打了一个蝴蝶结，就开始走，但没走几步，绳子就松了。这可急死了我们，怎么又散了啊！他们立刻拉起绳子，继续打结。只听有同学大喊：“打结，快点！”于是他们用力一拉，便艰难地向前走了起来。正要返回，后面的同学因为反应慢了，腿还没抬起来就被同伴硬拉着往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他并未起身，而是化身“伏地魔”边向前爬边站了起来。此时，两人像企鹅似的摇摆前进，我们不停地给他们俩呐喊助威，那声音都快把房子给掀翻了。他们不负众望终于又领先了对方。
最后一局来了！输赢就看这次了！只见大家精神倍增，我和队友仅用了几秒就套上绳子，队友立即跨腿，我也紧随后面，在转身时我们几乎是连拖带拉！我用一条腿快速蹦起来，队友也跟着我往前蹦，最后，我们先撞上了杆子！也到达了终点。
高兴得我们一蹦三尺高，大喊着：“赢了。”快乐的欢呼声充满了整个教室。
两人三足游戏作文 篇2
今天我们班里举行了“两人三足”游戏：每两个同学一个小组，把两人的其中一只脚绑在一起，就像一个个“连体婴儿”一样，三个“连体婴”同时从起点出发，最先达到终点的小组算赢。
我和陈悦心一组，在比赛前我俩绞尽脑汁想办法如何把腿绑得牢固一点，想出来一连串的“花式绑红领巾”方法，一会儿把红领巾系到小腿的最上面；一会儿把红领巾打成蝴蝶结，让红领巾不拖到地上，以防摔跤；一会儿又把红领巾调紧调松，就是为了想赢。
“选手各就各位，准备好的组举手。”体育委员赵若晨大声喊道，我和陈悦心慢吞吞地满怀忐忑地上场了，我悄悄对她说：“我们一起‘一二一二’地喊，‘一’就走绑在一起的那只脚，‘二’就走没绑在一起的那只脚，这样我们不会乱。”
刚和陈悦心对好“暗号”，赵若晨就大喝一声：“三、二、一，开始！”我和陈悦心喊着口号，冲了出去，跑到一半的时候我俩已经累得满面通红，但我们还是咬牙坚持，疾步向前。
也许是我们跑得太急了，“扑通！”一声，我俩摔在了地上，说实话倒也奇怪，那么重重地一摔，我俩当时并没有感觉到痛，两个人忙不迭地站起来，反而更有劲似的，咬紧牙关奋勇向前冲。
好不容易到了终点，我们刚想松口气，“咚”地一声，又是痛快一摔，引得围观的同学们哈哈大笑。
虽然这场比赛中我和陈悦心没有取得好成绩，可是失败是成功之母，下次我们更注意方法、更努力一些就行了。这也让我懂得了一个道理：团结就是力量，齐心协力才能取得好成绩。
两人三足游戏作文 篇3
范静怡
今天，陈老师对我们说：“过会儿，我们下去玩一个有趣的游戏——两人三足。”“哦耶！好棒！”教室里爆发出雀跃的欢呼声，同学们激动得一蹦三尺高。我也十分兴奋，可兴奋之余还带着点疑惑。两个人应该是四条腿啊，为什么是“三足”呢？难道我算错啦？我连忙看了看我和同桌的腿。可是没错啊！正当我疑惑时，陈老师讲了游戏规则：“把一个人的左脚和另一个人的右脚绑在一起，变成一只大脚，然后两组两组比赛，谁先到终点，谁就获胜。”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。
我们兴高采烈地来到操场，排成四列横队，我和唐羽果就迫不及待地讨论战术：“我们一起喊一二一二，喊一时迈外面的脚，喊二时迈绑着的脚。”“好的，好的！”我俩又有点儿不放心，于是又排练了两遍。现在，两颗悬着的心终于放了下来，我们都觉得必胜无疑。
游戏开始了，有的同学迈开大步，而另一个同学小步小步慢慢走，结果摔了个“狗啃泥”；有的同学十分配合，像一个人在走路一样，最终获胜；还有的同学全程蹦跳，两人三足变成了两人二足，惹得我们哈哈大笑……
过了一会儿，轮到我们了，我怀里像揣了只兔子，心扑通扑通直跳，好像要离开我的身体。这时，老师宣布开始，我和唐羽果“勾肩搭背”“一二一二”地迈着步伐向前走，不好，我们要输了！我们也赶紧加快步伐跑起来，嘴里的“一二一二”喊得越来越快，“啊！”我尖叫了起来。终于我和唐羽果领先一步，到达终点。“哦耶！我们赢了！我们赢了！”我俩欢呼起来。
叮铃铃，下课铃声打断了这次游戏，可快乐还在我们心里蔓延，这次的游戏不仅十分有趣，还让我知道了一个道理：二人同心，其利断金。两个人只有团结有爱才会发挥出无穷的力量。
两人三足游戏作文 篇4
这周日下午，我抓起几根绳子飞快地奔向广场。要问我为什么跑这么快，当然是去和朋友们玩“两人三足跑”这个极好玩的游戏了！
到了广场，我顾不上休息，气喘吁吁地对大家说：“今天我们玩两人三足跑！每人找个伙伴，把自己的左脚与伙伴的右脚绑在一起，开始跑，哪组先跑到那个石板哪组就赢。”大家都很赞同。小琪喊道：“没问题，跑步可是我的强项！”
我和小琪分到一组。我们俩按照规则要求把脚绑在一起，等我站起身时，身体便像喝醉酒的大汉一样摇摇晃晃，好一会儿才站稳。“预备，开始！”裁判员嘉嘉喊道。
我和小琪小心翼翼地往前慢慢走，心里打着鼓，担心随时会摔倒。果然，我和小琪的脚步不一致，我快了一点，她慢了一点，“扑通”一声我们摔倒在地。我们挣扎着爬了起来，努力向前冲去，虽然这样，我们还是落后了一大截。这一局我们俩输了。
我们沮丧极了。呵呵在柱子上冥思苦想：我们要怎样才能步调一致呢？我想出了一个好办法：我们可以一边喊着“一二一”的口令，一边根据节奏同时迈步。喊“一”时同时迈绑在一起的中间两条腿，喊“二”时各自迈另一条没绑的腿。小琪立刻领会了我的意思。
“吃一堑，长一智”，这一次，我和小琪静下心来，专注口令和步调的一致性上。“一二一，一二一，……”我喊着。果然，我们的脚步十分整齐，速度也加快了许多。经过短暂的训练磨合，我们很快掌握要领。功夫不负有心人，这一次，我们在比赛中拿到了第一名！我和小琪拥抱着、欢呼着，大家也纷纷为我们喝彩。我和小琪别提有多么快乐、自豪了！
这个小小的游戏让我品尝到了胜利的滋味，也让我明白齐心协力的含义，使我难以忘怀。“两人三足跑”，不仅跑出了智慧，也跑出了友谊和快乐！
两人三足游戏作文 篇5
颜也婷
今天的作文课，老师让我们玩了“两人三足——步调一致”的游戏。全班的气氛顿时热烈起来。
老师先讲了游戏规则，把两个人的左脚右脚绑起来，然后向对面走去，走到墙前时拍一下，然后折回来，走到终点时拍一下，哪一组用时少，就算胜利。老师讲完后，选出了几组选手，然后让我当记录员。其实就是把每组选手走的时间记起来。
第一组选手奚子航和金浩宇上了“赛场”。掌声和呐喊声响了起来，“开始！”老师一喊，他们就快速走向前去然后折回来。“加油！”男生助威的声音叫得老大了。可我们女生就在旁边一言不发。结果出来了，20秒。男生高兴死了，还“耶耶耶”叫个不停。我想：20秒有什么了不起的？真是自不量力！
第二组选手陈钰涵和朱依上场了。女生顿时沸腾起来，为她们喊“加油”。可这群自不量力的男生又开始了，为她们喊“减油”。我们女生的肺都快被气炸了。当然还是不理他们，任他们喊去。“开始！”老师喊道。她们冲了出去，然后折回来，时间跟男生一样，也是20秒。
第三组选手叶奕汛和杨皓宇上场了。“开始！”老师喊道。“加油——”男生的声音恐怕连整个校园里的人都可以听到了。“啊！”就在他们离终点一步之差时，他们摔倒了，比赛成绩取消。我们女生哈哈大笑，而男生的脸红了，红得像个熟透了的苹果，“肯定是他们太求胜心切了。”我小声嘀咕道。
游戏结束了，老师评选出了前三名，第一，第二，第三的队员，奖了他们灵童卡。
这个游戏考验的不是速度，而是考验你们的默契配合，团队协作精神。
两人三足游戏作文 篇6
体育课上，老师说：“玩两人三足游戏，就是两个人并排站着，把一根绳子绑在两个人的中间两条腿上，两个人一组，哪一组先到达终点哪一组就是冠军，大家要记得团结协作哦。”大家听了都兴致勃勃。
开始练习了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。可不知道为什么，明明准备工作都做好了，就是没有人到达终点，有的一走路就摔跤，有的原地打转，有的走了几步又摔跤了。到底是为什么呢？
我和同伴小a也在努力尝试，可我们一走路就摔跤，好不容易走了几步又被绊倒，我埋怨小a：“你怎么走这么慢？这样的等会儿比赛我们肯定最后一名。”小a愤怒的说：“我都还没说你呢，我出左脚你也出左脚，我出右脚你也出右脚，你怎么四肢这么不协调啊？”场上十分吵闹，大家都七嘴八舌地争论着，把所有的责任都推到对方身上，却没有想想自己存在的问题。
就这样，大家互相指责，很快就到了比赛的时候，大家这才担心起来。
体育老师吹完哨子，大家都抬起脚来往前走，有的第一步就被绊倒，有的走了几步还是摔跤了，没有哪一组没有摔跤过。大家又开始纷纷指责起来。直到同学们摔了无数次跤，腿都走酸了，还是没有一组到达终点。
这时，体育老师暂停了比赛，语重心长的对我们说：“你们每个人都希望走得快些，能第一个到达终点，想让你的伙伴都配合你，但是这个游戏不是一个人就可以完成的，而是两个人团结协作，共同努力完成的。”听了体育老师的话，同学们都非常惭愧，都开始纷纷道歉。
通过这次两人三足游戏，我明白了团结协作的意义，以后我做事情不会一个人去逞强，而是和伙伴团结协作。