一次有趣的游戏课作文 篇1
国庆节的第一天，我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏，名叫过河拆桥。
上课了，老师大步流星地走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们上一节游戏课。”我们听了，高兴地一蹦三尺高，整个教室乱得像一锅粥一样。
老师说：“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解，心想过河拆桥是什么意思呀。
老师宣布了游戏规则：每位同学拿上两张纸片，交替铺在地上，踩在上面，脚踩在地上算犯规，谁先到达终点谁就获胜。
老师把我们分为两组，让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台，个个摩拳擦掌，蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上，听老师发令。
“开始！”老师的声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上，又立刻蹲上身子，吃力地弯下腰，捡起身后的纸片，然后再将纸片放在前面。刚开始，两人的速度不相上下，对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨，看起来胜券在握。
可是，我方先手在离终点只有一步的时候，突然脚底滑了一下，对方选手就趁热打铁，三步并两步地走向终点。第一轮，我方败给了对方。
紧接着，第二轮比赛拉开了帷幕，教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的同学们有的为选手出谋划策，一心想帮助队友；有的默默祈祷，希望队友不要输；有的同学呐喊助威，希望队友不负众望赢得比赛；有的着急地拍着桌子；还有的踮起脚尖，想看个究竟。可是我们又输了。
经过这个游戏，我们懂得了，友谊第一，比赛第二。
一次有趣的游戏课作文 篇2
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，可乐老师笑盈盈的走进了教师，她的笑容像盛开的太阳花一样灿烂。来自作文吧 zUOwENbA.net
可乐老师满面春风的说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，你们猜猜是什么游戏呢？”同学们听到这个问题，便开始七嘴八舌的讨论了起来，有的人说玩捉迷藏，有的人说玩老鹰捉小鸡，还有的人说玩成语接龙……正当大家讨论的热火朝天的时候，可乐老师拍了拍手，教室里顿时安静了下来。同学们的眼睛齐刷刷的看向可乐老师，迫不及待的想要知道答案是什么。可乐老师却跟我们卖起了关子，真是急死人了。看到同学们迫切的眼神，可乐老师面朝黑板，用粉笔有力的写下了四个大字。
“正说反做”四个字出现在黑板上，同学们你看看我，我看看你，大家都不知道这是个什么样的游戏。看到大家一脸疑惑的样子，可乐老师说出了游戏规则：游戏需要一位同学作为指挥官，当指挥官喊“向左看”时，同学们就要往相反的方向右边看，反之亦然。听清楚了游戏规则，同学们都蠢蠢欲动了。游戏开始了，老师作为指挥官，当老师喊：“举起你们的右手。”我心想：右的反义词就是左。于是我和同学们都不约而同的举起了左手，接着老师又喊：“请你们微笑。”晓晓由于心急便拍着双手笑了起来，当晓晓看到我和小明一边装哭，一边用手擦眼泪，才突然反应过来自己做错了，于是懊悔地跺着脚淘汰了。游戏进行地非常激烈，结果是小红同学成为了游戏最后的赢家。
通过这个游戏，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，认真听清楚规则，这样才能避免出差错。
一次有趣的游戏课作文 篇3
“今天，我们玩石头剪刀布的游戏。”“呸！”这个字不禁从我嘴里吐了出来。朱老师真是的，好不容易盼来的游戏课，却给我们玩这么低端的游戏。还不如不玩呢！我嘟着嘴皮子想。老师把我们当成五六岁小孩了吧！“输的人要表演青蛙跳。”话音未落，我们班同学都不约而同地说：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火顿时熊熊燃烧。小宇宙暴发了！你们就放马过来吧，我可不怕你们！
开始，我的对手是吴俊霆。他那眼睛里闪烁出恶狠狠地光芒，虎视眈眈地用轻蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下，面无表情地站在那，就好似一汪池水一样平静。开始！我习惯性地把手放在后边，出了，我是石头，而他在用剪刀顶我的石头，真是自不量力！于是我又增添了许多信心。第二次，我出了一个大大的布，而他是剪刀，啊！我顿时感觉我的布碎成了许多小块。现在进入白热化的阶段，我们全体女生正为我捏了一把汗，我可不能让她们失望啊！最后一局，我又出了布，而他出了石头，我紧紧地把他的石头压在我的五指山下。我胜利了真够赞的，我十分开心！
“哈，哈！”现在进入残酷的惩罚时间，只见身材魁梧的吴俊霆，双手抱头，双脚蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的钥匙一晃一晃地，“扑通，又是一跳，就像一颗炸弹一样，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用双手支撑着自己的身子。“哐嘡，”这是什么发出地声音，原来胸前的钥匙都掉在地上了，真可爱！
“嘻，嘻！”做为胜利者，我有资格来观看你们的战局了！第一次，王思琪出了石头，而杨咏莉出了剪刀，王思琪胜。而王思琪第二次又出了石头，杨咏莉出布，杨咏莉赢了。而最后一次，王思琪出了石头，杨咏莉出了布，杨咏莉赢了！
原来，石头剪刀布也能玩出名堂啊！
一次有趣的游戏课作文 篇4
有的人喜欢玩贴鼻子、有的人喜欢玩跳跳珠、还有的人喜欢玩围棋，而我喜欢夹“眼珠”的游戏。
夹“眼珠”游戏规则是：不能用手抓，用签来决定用哪个筷子，筷子有铁的、木的、还有塑料的筷子。最重要的是时间，只有最多30秒的时间。
游戏开始了，大家非常激动。我方选出了我方“大将”，高必成上场“杀敌”，开始我只听刘老师一声令下，我方“大将”快速夹的珠子，那一颗珠子就像一个不听话的士兵，老是东跑西跑的。此时大家都在为自己的“大将”加油、加油……大家什么力气都叫出来了，就差喉咙没有喊破了。而“高将军”却满脸的镇定，小心翼翼的夹着珠子，不久空盆里就传出了“咚咚”胜利的声音，看着空盆里的珠子渐渐多了起来，我越来越激动了，当“高将军”正在“奋力杀敌”时，刘老师说：“停了，不能再夹了”。我们才慢慢放下来了。一数我们才发现我们才8颗，输了比赛，但我却非常开心。
终于，轮到我了，老师问我：“要和几号比”？我说“1号和7号”，老师说“好”。老师一边说一边数着手中的筷子。老师笑容满面的说：“恭喜你”。我笑了笑。开始快速的夹珠子。大家静静的看着我，我一边夹，一边在心里数一二三四五……，而那些珠子就像一群淘气的孩子东跑西窜的，我赶紧静下心来，全神贯注的看着那些淘气的珠子，平稳的把它们一个个的夹起，放入了空盆，我正想把那些珠子抓个精光时，“停”老师说道。于是我慢慢的拿下筷子。老师让我们一一的把自己数量报上去。老师一个一个的问，就像平时点名一样，可好玩了。我自信的报上“成绩”没想到老师说我犯规了，要拿掉7个，我顿时傻了眼，我想起刚才做过的事，不好意思笑了笑。
这真是一场有趣的游戏课。
一次有趣的游戏课作文 篇5
今天阳光明媚，我兴致勃勃地来到了小水滴作文培训中心。只见讲台上站着一位新老师，我们为这位新老师的到来而感到非常开心。知道我为什么开心吗？因为我看见那位老师手里提着一袋零食，我猜应该是要奖给我们的。
所有人都到齐了，老师拿着一叠卡牌分给我们24个人，把我们平均分成两组，让我们来做游戏。游戏要开始了，老师告诉我们：“我们玩的是一个很有趣的游戏，游戏规则是我们每人手中都有一张卡牌，那张卡牌就代表着你们的号数，如果我叫到一个号数，那么那个人就要到讲台上写一句话，下一个人就要接下去写，到最后会给你们各自发言。为什么你们的句子会比他们的句子好，最后哪一个队的分数最高，那一队就会获得比较好的奖品。而输的队伍就只能拿到相对来说比较差一点的奖品了。”
开始了，只见老师叫了一声：“三号！”两队的三号同学各自上台写了一句话，可是当他们写完后，剩下的同学就不知该如何往下接了。过了一次又一次，时间在一分一秒地流逝着，到了各自发言的时候了，我们没有争先恐后地争着，而是默默地坐在那儿。教室里鸦雀无声，老师的脸上有一种无法形容的表情，最后，老师等不下去了，就随口叫了一声：“二号！”没想到竟然是我，我不情不愿地站起来，随口回答了，可老师却夸了我，我开心极了。有了好的开端，我们连连得分，就这样过了半个小时，我所在的队伍赢了，大家欢呼雀跃，击掌庆贺。老师为我们每人发了一根棒棒糖，而另一队就只有辣条。
今天我们玩得不亦乐乎。最后，虽然我们获胜了，但是友谊第一，比赛第二。这个道理我却没有忘记！