老师的背影作文 篇1
她是一个严肃的人，从来不会开玩笑，但有时她也会变得活泼可爱。她就是我们的数学老师——何老师，一个严肃认真又充满风趣幽默的人。
何老师的嗓子不太好，每节课都含着苦涩的药片为我们上课。因此，我们在何老师的课堂上尽量不让何老师费嗓子，总是安安静静的听讲，偶尔也会有同学做一些小动作，可就在最近一段时间，在课堂上说话、做小动作的人越来越多，何老师不得不将说话的声音变大，咳嗽的频率也越来越多。尽管同学们的表现非常不好，可何老师始终没有生气过。
直到周四，何老师的忍耐终于到了极限。她生气了，生气的样子很可怕。课堂上，何老师的声音微微变得沙哑起来，说几句话就咳嗽起来。可大部分同学却没有在意，甚至有些得寸进尺，说话声越来越大，何老师已经不止一次来维持全班的纪律了。何老师继续讲课，突然，后面又有人窃窃私语。何老师的眉毛扬了起来，她合上手中拿着的数学书，生气的说：“来，xxx，你来重复刚才说的话！”xxx慢吞吞地站了起来，脸“唰”的一下红了，不知所措地站在那里扯红领巾。
一分钟过去了，两分钟过去了……班级里安静的连心跳声都听得见，生怕老师叫到自己的名字。何老师的声音一下子提高了几倍，吃力的说：“你们不认真听课，耽误了自己！可惜哟！”何老师紧紧的皱着眉头站在讲台上满含期待地望着我们，这时，有好多同学都站起来了，用渴求知识的眼光看着何老师，何老师紧接着给我们继续讲课了，课堂是那样安静，同学们是那样认真。
下课了，何老师快步走出了教室。看着何老师离开教室的背影，大家都读懂了老师的心，同学们都惭愧的低下了头，以后我们上课可要认真听讲，不能再让何老师失望了！
老师的背影作文 篇2
我们的班主任是一个语文老师，姓施，虽然个子不高，但是她的背影，在我的心中，却很高大。
每天早上去学校，我们都可以看到施老师在教室里忙碌的身影，无论刮风下雨，她都会早早地来到学校来陪我们晨读，来检查我们在家有没有认真做作业。
施老师的声音很温柔，讲课的方式很有趣，有时候明明很枯燥的课都让她讲得娓娓动听。有一次，施老师上课的时候，我发现她的声音沙哑了。我去问了下其他同学才知道是施老师前几天连夜批改我们作业的时候感冒了，但是施老师每天早早的来学校，最后一个离开，连医院都没去，所以嗓子都已经哑了。我觉得施老师真的太尽职，太伟大了。
也许你们会说这是一个老师应该做的，但只要你们听完我接下来说的，就知道施老师是个多尽职的老师了。
我上面说过了，施老师是一个语文老师，但是我现在又要说施老师不只是一个语文老师。为什么这么说呢？因为施老师不止管我们的语文方面的学习，其他科目的她也会尽其所能地帮助我们。感受特别深的就是期末考试的时候，她每天带着我们大家读英语，看科学，讲数学。这样的老师，恐怕在学校都找不出第二个了吧？正是在施老师的谆谆教导下，我们才能一次一次地取得优秀的成绩，我们才能越来越好的成长。
施老师在我心中就是最好的老师，她会在我们不认真学习的时候用心地陪伴我们；在我们不遵守纪律的时候用各种巧妙的方法来教育我们；在我们遇到成长烦恼的时候敞开心扉的来指引我们……
也许是早上朝霞中她在教室里忙碌的背影，也许是课堂上她神采飞扬的模样，也许是夕阳下她拿着教案缓缓离开教室的背影……这些影子一天天在我的心中生根发芽，变成我心目中最高大的背影。
老师的背影作文 篇3
打开记忆长河的闸门，有许许多多挥之不去的情景。但是，扪心自问，长大后能无法忘却的能有几个呢？答案竟是不知道的。
但是有一个我确定，以及肯定，我不会忘记。那是一个背影，一个瘦小的背影。
“哐当”，雷公公发怒似的怒吼着。紧而随之的，是雨婆婆的泄愤——倾盆大雨。带了伞的同学庆幸自己做了一个正确的选择，手舞足蹈，而我忧心忡忡。
怎么办？爷爷奶奶都不在家，而我没有带伞，难道我要淋雨回去吗？
当我有这样的想法时，却只能看着窗外祈祷雨快快停下，却始终不见有停的迹象，我也无能为力。
四点整了，三点放学，已经整整过去了一个小时。老师经过走廊的时候看见我还在学校，轻喧一声，道：“陈麟皓这么晚了，你还没回家吗？”
我耸耸肩，叹道：“今天没有带伞”。
老师微微颔首道：“刚好我有点事儿要经过你家，顺便送你一程吧。”
我喜出望外，马上背上书包和老师并列而行。
雨下的真大，可真是大雨滂沱啊！如果我是淋雨回家那会是什么后果呢？我不敢想，打了一个激灵，然后我突然发现老师的伞打歪了，正歪向我这一边……
“老师，伞歪了。”我说。
“不，你看错了，伞并没有打歪。”老师坚定地回击。
明明打歪了啊，我想。
到家了，我向老师说再见的时候，目光突然呆滞了……
老师的右臂和右半身基本被淋湿了，而我正在老师的左边。原来老师的伞是打歪了，歪向我那一边。我没淋到一点雨，老师却被大雨淋湿了。
老师走了，我到家了并没有高兴，看着老师的背影，我的心像是铅块似的，沉重极了……
老师的背影作文 篇4
人间有真情，人间有真爱。在漫长而有短暂的人生旅途中，总有些友情爱情师生情伴随我们走过风走过雨走过一山又一水，一年又一年的成长。而老师在我的人生路途中，使我不畏艰难挫折，在我遇到挫折时，是我的老师在鼓励我，让我在挫折中站了起来，越挫越勇。
老师的背影，在我记忆中刻骨铭心。是他对我一直不放弃，一直教育着我，使我明白了无数做人的道理。在我十五岁那年，正是初三这个重要阶段，他对我说：“孩子啊，你要努力啊，别让你自己越陷越深，我相信你今天听了我这番话一定会有所醒悟的。”他刚说完，我就向他吼道：“你算老几啊，你凭什么管我。”我说完这句话就直接从办公室跑了出去。当时，我还觉得自己很牛逼，却不知道老师，这时他心里滋味。直到今天我都还在后悔愧疚，在我和他吵后，我一直没理他，在那以后我才知道，老师查出了胃癌，他时间不多了，当他还在住院时，他强忍着病痛，坐着轮椅来到学校为了我，他来到我身旁对我说了我和他之间的最后一句话。“你一定要好好学习，别放弃自己`，要实现你的理想，做一个有价值的人，别让你自己以后后悔一生。”我竟无言以对，我的脸庞上多了几滴水珠，我自己也不知道那是不是泪，这时老师露出了欣慰的笑容，就在那以后我一直努力的学习，以报老师对我的栽培之恩，也让我自己以后的生活更加美好。
老师那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里，他对说最后一句话时，也是我最后一次看见他那熟悉的背影，他去世时，我没有哭，我要把悲伤化为学习的动力。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师感谢你，是你让我懂得了感恩，感谢你照亮了我前进的路，感谢你给了我再生的希望。
老师的背影作文 篇5
老师就像一位引路人。因为有了老师，才不会迷失方向。老师又像一位园丁，照顾着祖国的花儿，老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着历史的重任和民族的昌盛。
阳光明媚，照在同学们的笑脸上，同学们个个背着鼓鼓的书包，向着春游的目的地进发。
“哎，你帮我背一下！”。
“哼！才不。”同学们一路上说说笑笑，
打打闹闹不一会儿便到达了目的地。
“哇！哇！有人晕倒啦！”我向着声源处望去，那不是我同学张明吗？
只见他一动不动地躺在地上，满脸通红，就这样躺在餐布上。他的左手似乎还想拿包里的水。
已经有人去叫班主仼了，有些胆小的女生捂住了眼睛，只有几个男生在他周围小声议论着什么。
老师来了，她驱走了张明周围的同学。只见她眉头紧锁，同样是满脸通红，汗水滴在了餐布上。她轻轻地揺揺张明：“张明，你醒醒。”可张明还是一动不动地躺在那儿。老师从同学那里借来一瓶矿泉水，把水滴在他的手肘上，用力地一下一下掐着。张明还是沒有任何反应。老师脸上的汗从额头往两边一直流到两颊，再流到下巴，一滴又一滴地渗入土壤。
我似乎从老师身上看到了母亲的身影，老师像母亲一样，把学生当成了自己的孩子，给予我们无微不至的照顾。
就这样，老师就一直陪伴在张明的身边，不知道过了多久。我们准备返回时，老师搬来一张椅子，张明就那样坐在椅子上，那身影给人以无限的温暖。
我去医院看望张明时，老师还是在医院里，张明的父母己经累的睡着了。
老师就像母亲一样，老师就像园丁一样。老师对我们的关爱比山高，比海还深。师恩永驻心间。