击鼓传花作文 篇1
今天，老师告诉我们一个好消息：“今天我们来玩一个游戏，名叫‘击鼓传花’。”老师的话音刚落，同学们就叽叽渣渣地开始讨论起来。
老师连忙说：“大家安静，要闭上嘴巴。”
接着，老师讲出了规则：我们把小熊传到哪一个同学的手里，哪一个同学开始演节目，如果小熊落到了两个同学中间，那两个同学就剪刀、石头、布，失败的同学演节目。
游戏开始了，崔安臣开始传花，每一个同学都很紧张，生怕小熊传到自己面前。音乐响起了，崔安臣开始传花了，他传给你，你传给我，我传给她……
过了一会儿，音乐停了，我们都在找小熊。
是你吗？不是！是他吗？也不是！
到底是谢谁呢？啊！原来是吴昊喆，是吴昊喆演节目，他要演什么呢？我们都很期待，不一会儿，他就想好了，他要演一首古诗《草》，这首诗也简单了吧，不一会儿，就把这首诗奏完了。
第二轮开始了，每一个人还是很紧张。出自作文网 zuOWENBa.net
过了一会，这次是不是我？也不是他，是张宏宇，他要为我们表演歌曲《老兵，你要走》。
歌曲开始了，这声音太难听了，我都受不了了。
我们正准备玩第三轮，老师都说：“别玩了，时间快到了。我们都很失望，不过我们玩得也很开心。
击鼓传花作文 篇2
王欣玥
“咚咚咚”四年级十班传出了一阵阵响亮撞击声。哦，原来我们班正在玩击鼓传花的游戏呀！
游戏的规则是这样的：男班长敲桌子当鼓，我们底下的同学从每组往后传抱枕，等声音停了以后，抱枕在谁手里，谁就上来表演。
开始游戏了，鼓敲得很急，同学们也传越来越快，教室里气氛十分紧张，抱枕就像一个不定时炸弹，好像随时都有可能爆炸似的。我的心里也像有一只兔子一样怦怦直跳，终于，鼓声停了！
班里一群人齐刷刷看向后面，呀！是女班长车佳茜中弹了呀！她慢悠悠地走上讲台，站在那儿也不说一句话。男男班长似乎懂了什么，和同学们说：“我来替她表演，我的表演是朗诵。”场下一阵阵掌声与欢呼声瞬间像火焰一般冒了出来。
这首诗很深奥，但我从他的声音可以体会到作者的渴望出头的心情。顿时，一阵阵浪潮一样的掌声响起。有些同学拍着桌子，还有同学使劲地拍着手掌来表示自己的赞美。
游戏结束了，我要把这件事变成一颗明珠，放在童年这个瓶子里。
击鼓传花作文 篇3
击鼓传花这个游戏大家都应该玩过吧？就是有一个人来打鼓，鼓声一响，下面的人就传花球，鼓声一停，花球在哪个人手里，那么他就会成为“幸运儿”，将接受礼物或者惩罚。
就在今天，老师带着我们玩了这个游戏。鼓声一响起，每个同学都开始不停地传花球，有的已经准备迎接花球，有的还在惊魂未定的捂着心脏，它就像一个定时炸弹，谁都不愿意让它多在这里待一秒。
鼓声随着我们的心跳响着。终于，鼓声停了。“幸运儿被吓得打了一机灵，她在全班同学的呼声中小心翼翼地走上了讲台，手颤颤巍巍地打开了信封，但是看到内容后，全班都惊呼起来。“幸运儿”更是满脸不可思议地读出了内容：奖励一盒糖果！天哪，这也真的太不可思议了吧！全班都尖叫起来了！
之后，游戏又开始了，鼓声咚咚咚咚地响着，不少人已经出了一身的汗，“咚”的一声，鼓声停了，一个男孩成了“幸运儿”，打开信封后，没想到内容居然是——学鸭子走路。
我们拭目以待，在全班同学的掌声中，他弯下身，一摇一摆的晃着，并“嘎嘎嘎”地叫着，下面的同学都被他逗得笑了起来，并和他一起“嘎嘎嘎”的叫着……
你喜欢这个击鼓传花的游戏吗？
击鼓传花作文 篇4
今天作文课一上课，就老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”
同学听了，都高兴地欢呼雀跃。
首先老师宣布了游戏规则：一个人击鼓，其他的人依次进行传花，鼓声停止，花落到谁的手里，谁就要表演节目。但是，在传花的时候一定要传到下一个人的手里，不可以乱扔。
游戏马上要开始了，有人紧张，有人迫不及待，而我却既紧张又害怕……
老师一游戏开始了，老师在前面击鼓，我们一个一个的传花，在游戏的过程中，那“咚咚咚”的鼓声，真像一只凶猛的老虎向我扑过来，直逼我的心脏。鼓声停止，第一轮结束了，花落到了一个小朋友手里，只见他很大方地上台表演了个节目。
第二轮开始了，只见后面的人飞快地向前传递着，到魏子涵时，只见他神色慌张，吓得他赶紧往传给了我，此时这些美丽的花儿，就像一个定时炸弹一样，我来了及多想，就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人——孙诗婷，等她传给下一个人的时候，她拍了拍自己的胸口，叹了一口气说：“幸好没落我手里，不然，表演节目的就是我了。”
……
就这样，精彩的游戏不断地持续进行着，教室里传来一阵阵的欢声笑语。
击鼓传花作文 篇5
我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡，玩过激动人心的捉迷藏，还玩过精彩纷呈的扔沙包，但我最爱玩的就是趣味无穷的击鼓传花了。
击鼓传花的游戏规则是：找一个同学击鼓，其余同学依次传花，鼓声停时花在谁的手上，谁就要接受惩罚。游戏马上就要开始了，我看见有的同学摩拳擦掌，有的同学激动地拍打着桌子，而我却很紧张，担心一会“中奖”的可能是自己。
激动人心的时候到了，鼓声响起来了。我的心也随之剧烈地跳动了起来。传呀传呀，花儿离我越来越近了，同学们个个都眼疾手快，这花就像一个定时炸弹，谁都不想要。终于，花传到了我这里，不幸的是，花掉到了地上。小彤立刻帮我捡了起来，此时鼓声还没有停，我便急匆匆地把花传给了别人，这下我可算是松了一口气，心里的大石头终于落地了。心想：还好没传到我这儿，吓死我啦！花继续传，有的同学故意慢吞吞地传，就像蜗牛一般，而有的同学激动地都把花儿扔在了地上。终于，鼓声停了，花儿落在了小红的手中，她绝望地走上讲台，为我们讲了一个笑话，把同学们都逗乐了。
我们在欢声笑语中结束了游戏，可是我还没有玩够呢，我多想再玩儿一次啊！
击鼓传花作文 篇6
今天四班热闹非凡，原来是我们班在玩击鼓传花游戏的规则是哪一朵花？然后拿一个棍子敲鼓，敲鼓时花一样向后传，如果穿掉了，那个人就输了棍子，没有击鼓时，谁拿着花谁就输了，还要上台表演。
游戏开始老是拿起棍子，其其果咚咚咚的声音十块十慢十小时的消逝成了欢乐的海洋，还还教夹着鼓声四组拿起一画，赶紧传给后面花，就像一个火球大，加油的呵呵，有的紧张，有着自己牙，生怕自己输了花川到了小肖那儿，可他还没拿着花，呆呆的坐在那儿，反应过来，郑瑶向后船，可是烟却嘎然而止，所以小肖输了游戏结束，还在紧张地进行着，轮到我的时候，我提到我的心，提到了嗓子眼儿，嘴呈o字形传给同桌，她扔给小王，小王又想出了电磁的，扔给第三组最后一排，可他们过鱼紧张扔给了第二组最后一排，所以他们输了。
最好笑的就是小耿，他抓起一花，就向小旅客因为小恩过于紧张，还是大脑短片就像了地上，所以他也输了。
游戏结束后，将他占满了人，老师让他们说绕令，好几人都说错了，这是快乐的一节课！
击鼓传花作文 篇7
今天，我们班里玩儿了一个游戏——击鼓传花。
游戏规则是：老师把小玩具给一个人，鼓声响起，那个人要把小玩具传给另一个人。鼓声一停，谁拿着小玩具谁就要上台抽纸条，抽到的纸条上写着什么，然后就要表演什么。
游戏开始了，同学们一个个都提心吊胆，生怕玩具落到自己手上。老师把小玩具放到了孙艺畅的桌子上，孙艺畅刚拿到小玩具就把它传了出去，宋雨珂把小玩具传给了我，小玩具就像个调皮的孩子一样，落到了我的手中。还没等我把它传出去，鼓声就已经停了。
“该来的总是还要来的。”我慢悠悠地走上讲台，随便抽了一个纸条。上面写着：学鸭子走路，边走边叫。“什么？我没看错吧。”我揉了揉眼睛，没有任何变化。我只好摆动双臂，边走边跳，嘴里发出嘎嘎的叫声。台下的同学们都哈哈大笑。
我回到座位上，有的同学说我演的非常好，有的同学在笑话我，不知道他是笑我表演的特别差，还是别的。
“叮叮叮”下课了，虽然这节课过去了，但给我们带来了很多欢乐。
击鼓传花作文 篇8
今天，王老师给我们带来了一个有趣的游戏，名叫：击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则是这样的：一个人蒙上眼睛，转过身打鼓，鼓响开始，鼓停花止。花落谁家，谁就要表演一个节目，随后由这个人来替换打鼓的人继续打鼓。
游戏开始啦，王老师打起鼓来。那鼓声越来越快，我们的速度也一起快了起来。我心想：千万别传到我这儿！千万别传到我这儿！我可没有什么好节目……突然！王老师的鼓声停了下来。啊，不好，花正好传到了我的手上！我只好垂头丧气、叫苦连天地爬到大伙儿中间。在同学们的鼓励和提醒下，我背了一首很是简单的古诗，那就是——《春晓》。
第二轮，由我敲起了鼓。红领巾蒙上了我的双眼，我只能认真地用耳朵倾听，各种不同的声音在教室里回荡。敲着敲着，我猛地一下停了下来，摘下红领巾一看。啊哈哈哈……拿到花的是王豪！我幸灾乐祸，心里一阵窃喜。只听“喔喔喔——”几声鸡叫声传过，原来是王豪在表演公鸡鸣叫哇！
这就是我们今天玩的游戏，它让我体会到了乐趣无处不在。这个游戏真好玩，下次我要和爸爸、妈妈，还有好朋友们一起玩！