击鼓传花的游戏作文 篇1
今天我们上了一节别开生面的语文课，在课堂上，我们玩了一个“击鼓传花”的游戏。
“等一下，我先把花给第一组，然后老师敲鼓，等到鼓声停后谁的手里拿着花谁就是这轮游戏的‘幸运儿’，成为幸运儿的同学就要完成花上的任务。”黄老师说着。我心想：纸条里会不会有什么惩罚呢？还是奖励？可真期待啊！
在一阵鼓声中，第一轮游戏开始了。同学们都非常期待“花”里面的内容，个个伸长了脖子。“咚咚咚……”伴随着一阵轻快的鼓声，我们迫不及待地传起花来，很快那一朵“花”迅速地从第一排传到了“幸运儿”——恩乔的手中。他走上讲台，两只手紧紧地抓着“花”，嘴抿着，看起来十分紧张。“请打开纸条。”听着黄老师的话，我的心一下子提到了嗓子眼，非常期待纸条里的内容。在全班同学的瞩目下，恩乔小心翼翼地打开纸条。“获得一份小礼物。”当恩乔把任务说出来后，我心里的石头终于落了地。随后，黄老师拿出一张信封，看到信封扁扁的，我不禁感到好奇：这里面不会什么也没装吧！只见恩乔拿出信封里的东西——免写作业卡！同学们看得目瞪口呆，个个都向他投去了羡慕的目光。“唉，要是我也像恩乔一样拿到免写作业卡该多好啊。”我自言自语地说。
随着第一轮游戏结束，第二轮“击鼓传花”也准备就绪了。“咚咚咚……”鼓声时而快，时而慢，时而小声，时而大声，犹如浪潮一般。“咚”最后一声鼓声结束，“花”传到了贺楠的手里。她走上讲台，抽出纸条打开后说：“请和你的同学一起表演一个最帅、最美的动作。”贺楠说完，观看的同学中立即传来一阵笑声。看着他们在讲台上摆出的幽默姿势，我们开怀大笑。
虽然这一次我没拿到花，但我还是特别开心，这个“击鼓传花”的游戏可真好玩。
击鼓传花的游戏作文 篇2
今天的语文老师竟手拿一束花走进班级，同学们的目光“唰”的全部聚焦在那束阳光的照耀下变得五光十色、炫丽多彩的塑料花上。老师的葫芦里卖的什么药？同学们不禁交头接耳，议论起来。语文老师说话了：“今天我们来玩个小游戏——击鼓传花。”全班顿时欢呼雀跃，老师接着宣布了游戏规则。
腾炜桀是全班的幸运儿，有幸被老师选成鼓手。鼓声响起来了，花儿从郑家嘉豪开始传，郑嘉豪一拿到花，就直接往后扔，就像拿着一个随时爆炸的手榴弹，同学们迅速的往后传着，鼓声越来越急，花儿传的越来越快，在谁的手里就会被立即往后丢。突然，鼓声停了，花落在陈锦煊手上，同学们都很庆幸，花没在自己手上。只见陈锦煊不情愿地走上台，脸上挂着一副悲伤的表情，说：“我给大家说一段绕口令，窗台上放块砖底下放个钻，不知是砖砸钻，还是钻砸砖。”他讲的很快，同学都没有听清楚就结束了，看着他垂头丧气地走回座位，班级里想起一阵掌声。
鼓声又响起了，咚咚咚……班级里的气氛变得更加紧张，此时的花儿就像一个烫手山芋，一沾手就被扔掉。鼓声再次停下，这次的“幸运儿”是胡鑫颖，胡鑫颖十分紧张，缓缓向讲台走去，走一步像是过了一个世纪。她随口背起了《示儿》，虽然这个表演不精彩，但是老师还是让同学们给她一阵掌声。
鼓声再次想起，眼看花离我越来越近，我的心一下子提到了嗓子眼，声声鼓声似乎敲打在我的心口上，我觉得胸闷眼花，从未有过的紧张猛地袭来。就在鼓声停止的前几秒，我抓起花用力一扔花丢给了我的前前前桌，我长长舒了一口气。一看有人“中奖”了，班级里再次沸腾……
最后，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。
击鼓传花的游戏作文 篇3
肖杰航
我头脑里珍藏着几段弥足珍贵的记忆，闲暇时回忆一下他，就如同高低起伏，迁回绵延的小河中，荡起的一朵朵绚丽的浪花——其中最使我难忘的就是一次击鼓传花。
在一次拔河比赛中，我们竟然输了后，我们一个个垂头丧气，像一个个卸了气的皮球一样，然后老师让我们高兴起来，提议一起横着的“s”型和竖着的“s”型两轮击鼓传花，老师给我们讲规则，老师来当击鼓手，假花停到哪里，哪一个人就来表演节目。
在传花的时候，我们个个都心惊胆战，一个人被抽到后，我们都欣喜若狂，结果，小陈、小李、小王等几个欧皇附体，被抽中了，但是他们个个都多才多艺，除了两个脸皮比城墙还厚的同学以外，表演的节目都令人眼前一亮，让同学们大饱眼福。接下来我给大家介绍一下丰富多彩，别具一格的表演，第五位上场的同学表演了有声有色的诗词接龙：来客踏清溪，放歌伴玉笛，秀舞晚霞死，声敲青山闭……第七位选手上场表演了一首优美动听的《少年》他唱的时候，脸红的比通红的苹果还红，他唱完之后让我的耳朵魔音缭绕。第九位行手一直喜悲参半，为我们刚刚那一场被打得落花流水的比赛，之后的心情用了一首诗来形容，她竟然用了《怒发冲冠》来形容，让我们哈哈大笑，后面的节目一个比一个搞笑，让我们捧腹大笑，我肚子都笑痛了，最后的压轴大戏，结果是我的后面的同学唱的《误红妆》他的那首歌旋律优美，深情并茂，让我们津津有味地品味那优美的声音，在我脑子里久久回荡
在这一次情真意切的击鼓传花中，让我度过了对我以前度秒如年的课堂，真好！
击鼓传花的游戏作文 篇4
“哇哈哈、哈哈哈！”笑声一直在教室里徘徊，12月4日下午第一节课，我们和老师玩了个游戏——击鼓传花。
击鼓传花，顾名思义，就是一边打鼓，一边传花，规则是：打鼓人选取一个，背对传花人，随时可以停止打鼓；除了打鼓人以外，其他所有同学都是传花人，坐在座位上，想传给谁就传给谁，可以依次传，也可以隔空抛。等鼓声一停，花在谁手上，谁就上去表演个节目。我们班没有鼓，就找了个油桶当鼓；也没有花，就拿一顶小红帽当花。
游戏开始了，只见老师背身过去，用接力棒使劲敲油桶，同学们传着小红帽，有的传得飞快，生怕表演节目，有的传得很慢，大概是想表演节目。同学们因为觉得稀奇，闹哄哄的，人声鼎沸，大家高兴地玩耍着，笑声也是连连不断。
在课堂上，我们总共玩了三轮“击鼓传花”。其中，最搞笑的，是在第二轮。这一轮中，最后一个接到小红帽的是高晟博。他大摇大摆的走上讲台，讲了一件搞笑的故事：一次体育课自由活动，他和刘镇源要在一个滑梯洞上玩“防守女兵突袭”游戏。高晟博爬上去了，刘镇源不知道怎么的，爬不上去，还摔了一个倒栽葱。他试图第二次爬上去，结果又摔下来。这一次他被摔疼了，哇哇哇哇地直叫。这一下子，全班都哄堂大笑了起来，看来，大家都被刘镇源的可爱逗乐了。我偷偷看了看刘镇源，他有些生气，两瓣脸红彤彤的，眉毛也紧皱着，龇牙咧嘴，眼睛里似乎还冒出了火，一定是想去追高晟博，揍他一顿。
这一次的“击鼓传花”游戏参与人太多，我和左右同学都没接到小红帽，但是我觉得，作为一个观众参与，也挺好的，就像看舞台剧。
击鼓传花的游戏作文 篇5
刘羽彤
在下午我们应拔河比赛输了，个个都垂头丧气情绪低落，所以同学们都一致向着老师提议玩击鼓传花的游戏，让原本闷闷不乐的我们愉快起来，今天我们所用来传的是用来装饰教室的假花，而老师就充当了我们今天击鼓成花游戏的鼓手了。
在游戏前，同学们有的十分紧张，害怕花到自己这儿鼓声就停了，而有的同学跃跃欲试向游戏快点开始，而我在那祈祷花不要停在我这儿，我可不知道表演什么节目呀！
游戏即将开始，首先是横”S”走位游戏开始了，“咚咚咚咚咚”鼓声持续了一会儿停了，全班都指向了小邓，小邓开始表演了，他表演了一个甩手舞，那舞姿久久回荡在我的脑海里，又过了一会儿鼓声停了，郗柯遭了殃，而他背诵了三首古诗，我真是感觉到同学们真是多才多艺呀，让我看的津津有味。
横“S”走完了就该竖“S”了，“咚咚咚”鼓声再一次响起，第一次居然是“买一送二”的组合，两个同学唱歌一个同学背古诗，过了一会儿游戏要结束了，潘昱行真的是在最后给了我惊喜，事情是这样的，小孟传给潘昱行，为了让小朱表演而把假花拿在头上甩，可谁知他还没有传出去时，老师已经停下来了，而他表演的更搞笑，他走上了讲台，走了一会儿就说：“谢谢大家，我的表演完毕。”当时大家哄堂大笑，我不知道怎么了，游戏继续他故事重演，还是把假花能在头顶上甩，谁知他又忘了传出去，又到他了，老师把他说了一下，就这样随着时间的推移，游戏结束了，同学们的情绪也多了许多，神采奕奕。
而这次击鼓传花，让我大饱眼福，也让我受益匪浅：当我们表演时要胆子大，不能害怕。
击鼓传花的游戏作文 篇6
“定时炸弹”？大家知道我说的“定时炸弹”是什么吗？它其实不是钢皮铁芯的炸弹，而是一束花。那为什么要将花称之为炸弹呢？快随我一起揭晓答案吧！
其实这是一个游戏，它的名字叫“击鼓传花”。这么经典的游戏，规则想必大家都知道：所有人围坐一圈，其中一人拿花，另有一人击鼓，鼓响时众人开始依次传花，直到鼓声停止，此时花在谁手中，谁就上台表演节目。
游戏正式开始了。“开始！”老师一声令下，鼓手“咚咚咚”地敲起了鼓，老师把花传了出去。我看了看，不好！花快要传到我这边了！近了、近了，我的心跳不由地加速，“砰砰砰”极速狂跳着，像坐上了过山车。完了！如果花传到我这里的时候鼓声停了，那可怎么办？我可不会表演节目呀！我的心里像是有一只小鼓在“咚咚咚”地敲打，此时在我的眼中，这话已经不是花了，而是一枚定时炸弹；那鼓声也不是鼓声，而是定时炸弹在倒计时发出的滴滴声。不知不觉，花传到了我手里，我像是真接到了一个只剩5秒就爆炸的定时炸弹似的，马上把它丢给我的同桌。可是我的手完全不听使唤，错将它抛到了地上。这可把我同桌急坏了，她眼疾手快地将花从地上抓起，转头就丢给了下一位同学。这颗“定时炸弹”还在被一双双紧张的小手护送着，鼓声还在时而紧，时而松……
最后，一个绿衣男生接到了“定时炸弹”。他先是大吃了一惊，再是无可奈何地走上讲台。你们知道他表演的节目是什么吗？哈哈哈，你一定想不到，他表演——学狗叫！“汪汪汪！”看着他滑稽的表情，同学们个个都笑得前仰后合，合不拢嘴。
现在，你知道我为啥把一束小花称作一枚“定时炸弹”了吧！但这样的一颗“定时炸弹”，却是成了我们的快乐源泉，真是意料之外呀！
击鼓传花的游戏作文 篇7
又一次班会活动开始了，这次该玩什么游戏呢？那就是人人都玩过的击鼓花
班长大步流星的，走上讲台笑眯眯的说；”这个游戏的规则是等贾声响起，第一个人把就把手中的花一个接一个后传。如果鼓声停了股花道，了哪个人手里那个人就要受惩罚？惩罚就是要表演一个节目，我们听明白游戏规则之后，班长，宣顾第一轮游戏开始。
紧接着鼓声响起来，花在冬动冬被冬被雪一个又一个人人顺利的过去了，不知道这个花会传给谁呢？我心里紧张了，心都提到了嗓子眼脸上留下了紧张的水嗯，我到了我拿这花在熊中不知所措，一瞬间手僵住了，好像动不了了，但是多亏了旁边人的提醒，我才回过神来把花接着后传知道，难道我后面的一个人手中股申突然停住了？我看着那个人不禁呵呵地笑了起来，他赞起来走到了讲台上，开始表演节目，我们大家看着他的节目都哈哈大笑起来
大家才刚刚放松，第二轮游戏便开始了花接着下船，我在心里祈祷着，千万别传到我的手里我特别紧张，心一直平平的蜂狂跳着，就像一只小兔子快从我的心里跳出来了，一个两个三个……哦，快要到我了，希望能这次逃过一劫但那是不可能的了，因为花传到我的手上鼓声就停了，我顿时瞪口呆，心想为什么老天对我这么不公啊，唉，没办法啊，事实就是事实，我走上讲台表演了起来鸭子舞蹈同学们看到了我的表演，都笑了，有的笑的喷了，气浮着桌子，哎呦叫，有的笑着手指指着我说不出话来，有的滋长不住，还想躺在地上打着滚笑，我不知道他们为什么笑，是我跳的太搞笑了吗？不管了，还是跟大家一起笑吧，就这样叫你一片笑语。
这一次我明白了，不管做什么事情都要无所畏惧？大胆细心，有准备才能做得又快又好。
击鼓传花的游戏作文 篇8
龙津小学四（5）班刘晨曦
“哈哈！哈哈！”震耳欲聋的笑声从我们的教室里传了出来。这是为什么呢？原来我们在玩击鼓传花的游戏。
今天上作文课的时候，老师背上背着一个大鼓，手中还拿着一个花球。老师跟我们说：“今天，我们来玩一个游戏，规则是每组派出一位同学，在讲台上凳子上，然后将花球传给旁边的同学。花球传到哪个人，并且鼓声停了，就要接受惩罚。”听完规则后，同学们争先恐后的举起手来。我觉得挺好玩的，也举起了手。最终，老师选了李明，张波、刘欺阳和我。
第一轮，李明刚拿到花球，就把它传给了我。我拿到花球，看了一下之后，就立马传给了张波。张波见我不慌张，便也拿在手中看。没想到老师就在这个时候停止了打鼓，张波只好用不标准的音调，唱了一首歌。
第二轮开始了，李明像刚那样，一拿到花球就传给了我。可是万万没有想到，老师就在这么短的时间内，停止了鼓声。我只好害羞的叫了一句猪叫，大家听了之后全部都哈哈大笑起来，有些还从凳子上掉了下来。
最后一轮，我害怕我再次出丑，便叫梅艳帮我玩。梅艳他平常玩游戏只有三个特点，快准狠。这次是刘欺阳接花球，他拿到花球后便立马传给了梅艳。没想到，梅艳把花球放到了李明凳子下，当鼓声停止的时候，在底下当观众的同学们大叫：“李明接受惩罚。”李明不服气的问老师：“我为什么要接受惩罚？”老师说：“因为花球就在你凳子底下呀。”两轮没有接受惩罚的李明，只好接受惩罚。
“叮铃铃。”下课铃响了，同学们只好依依不舍的下课。
这个游戏给我们了一个道理：“做任何一个事情都要眼疾手快，不要慢慢吞吞的。”