逆境中的成长作文 篇1
在我看来，人生就是在逆境中成长的，是人的都会遭遇了磨难，遭遇了挫折，受了伤害，一切不如意的事。只有经过这些不如意的事，才能成长。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。谁能保证自己能一帆风顺的走向成功，即使现在的成功人士也只是由一个普通人经过挫折，经过努力才走向成功的。面临逆境，只有不断的追求，不断的向前，寻求突破。
曹雪芹，谁能不知，谁能不晓。他的《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。也许有人羡慕他的好文笔，能写出这样的著作，可却不知它在什么样的背景写下这本书的，曹雪芹的少年时代经历过一段富贵豪华的生活，但时间不长，他的父亲因事受到削职抄家的处分，曹家便急遽走向衰落。等曹雪芹成年后，流落在北京的西郊，过着贫困的生活。贵族家庭生活给曹雪芹留下了许多难以忘怀的印象，这些都为他创作《红楼梦》打下了基础。所以说人是在逆境中成长的，有时只有亲身经历过，切身感受才能成长，而曹雪芹却没有应为遭遇了磨难而怨天尤人，一蹶不振，反而经历这一系列的遭遇，让他看着世界看得更透彻了。
逆境给你的考验是多种多样的，有悲哀，有凄凉，有失败等等。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。
爱迪生听说过吗？一生之中发明了千件东西，爱迪生小时候家里不富裕，所以他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。但不幸的是，一次他在火车上做实验时，列车突然颠簸，使一块磷落在木板上，引起燃烧。列车员赶来扑灭了火焰，也狠狠地给了他一个耳光，打聋了他的双耳，他被赶下了火车，那时爱迪生才15岁。但却没有放弃继续试验，挫折并没有使爱迪生灰心，他又迷上了电报，经过反复钻研，他发明了一台自动电力记录器，这是他的第一个发明。后来他又发明了两种新型的电报机。过了些年他又发明了碳精电话送话器，使原有的电话声音更为清晰；此外他还发明了留声机。失败乃成功之母，从失败中掠取经验，向失败取经，在这失败的逆境中成长。即使你有天才般的头脑，没有经历磨难，没有经历失败，没有在逆境中搏斗过的也只是纸上谈兵，只是雏儿罢了。( 作文网 wWW.zUowEnBA.neT )
百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
从古至今，有多少风流人物，有多少歌功至伟的伟人，谁不是在逆境中成长的，哪一个是一路一帆风顺的。他们都要付出努力，至始至终都不向逆境低头，就如大海，不是一直都风平浪静的，只要有风，便能激起惊涛骇浪，只要你想不停的前进，在这过程中会遇到“石头”或“沼泽”，碰到了就没有不磨破头，没有不坏的鞋，只要你在走，在前进。不论是高山绝壁，还是汪洋大海，都只有前进，不能向后退，都只有追求，不能放弃。只要是人生，就不会有风平浪静，一帆风顺的情景。所以在逆境中搏斗吧！在逆境中成长吧！
逆境中的成长作文 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《逆境催人奋进，挫折使人成长》。
你们可曾见过从石缝中长出的小草？也许那会是一颗柔弱的苗，在阵阵狂风下左摇右摆，在场场暴雨下连根而起。那弱不禁风的身躯，存在的每分每秒似乎都是上天给它的恩泽。可是它最终还是挺住了，用一种迸发而出的神奇力量，让它在那风雨后依然屹立着，叶上的水珠便是辉煌的见证。它的姿态，它的气概，丝毫不比参天老树逊色。
是什么让它如此呢？是他一捏就碎的叶吗？是它尚未成熟的根系吗？不，而是在石缝中顽强地生长使它如此。它在伸手不见五指的黑暗中，土块磨平了它的棱角。是那从缝隙里的微光激励着它，让它百折不屈。成就它的不是坚硬的外壳，而是逆境。
也许你曾抱怨命运弄人，他对你吝啬幸福。其实你却不知道磨难也是一种财富。太史公说的好：“昔西伯拘羑yǒu里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论《兵法》；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”之所以如此，正是因为他们身处逆境之中，心气郁结，奋发而起。木心曾言：“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”有时，困境不必然是绝境，也许会是环境改变带来的机遇。
我也曾因为考试失利而气馁，但我知道：在我灰心时，别人仍在努力。我向前奔跑着，在六点被闹钟叫醒，在夜晚的路灯下穿梭，午后的阳光透过窗洒在桌上，手中的笔跟着老师的粉笔不停划动，每一张在极度困倦中强撑做完的试卷……我也如愿达到自己理想的成绩。坚强的意志，如同披荆斩棘的利剑，助人走出困境。在任何境遇，心存希望，终会柳暗花明。
青春不就是一个不断身处挫折，在重塑辉煌的过程吗？只不过有些人消极处事，自暴自弃，最终被时间抹去痕迹；有些人积极向上，最终涅磐重生，化茧为蝶。
使我们成长的，并不是那虚无的外表，也不是爆棚的运气，而是在挫折中那颗坚强的心，那一次又一次的爬起。记得在电影《少年班》中有句话：“当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。”风筝也只有逆风才能升高，信天翁只有迎着风才能划过长空。很多事物只有逆风才能“升腾”。人也是如此，顺境和逆境中培养出来的人，抗压能力截然不同。就像小时候吃药，吃完了，大人会给我们一颗糖。先苦后甜的道理，其实从小就教给我们了。
逆境催人奋进，挫折使人成长。我们以积极心态面对逆境，让成长不负韶华。
谢谢大家！我的演讲完毕。
逆境中的成长作文 篇3
寒风吹袭着我们的脸颊，一场反败为胜的足球赛，在一阵阵脚步声和呐喊声中拉开了帷幕。
寒风萧萧，一场强敌对战在操场举行了，六（2）班一个实力很强的班级，这真是一场恶战。
“嘟——”随着裁判员的一声令下，双方队员握手示意，紧张的恶战开始了。我方球员在场上拼命奔跑，争夺，忽然对方9号球员韩征在队友罚角球时，灵敏的带球躲过了我方好几名球员的防守，来到球门前，一个大力射门，球就像离弦的箭在天空中划出了一道美丽的弧线，球擦过守门员的脚边，球进了。对方阵地瞬间一片欢呼，啦啦队开心的把花球扔向天空，我们低头叹息，心里抱怨着：“这才开始多久，对手就进球了！”但是下面我们虎霸队毫不气馁，大家合力奋起直追，在对方球门前拼命争抢，突然对方球员在禁区犯规，点球！听到哨音的我心里捏了一把汗，“大脚王”陆朱锐站在了罚球点，我憋了一口气，心里默默叫喊着“加油，这球一定要进。”果然，他没辜负大家的信任，助跑，大力射门，球进了。我们扳平了，好样的！但是好景不长，主力球员张凯在与对方9号拼抢时不慎摔伤，上半场就这样以1：1结束了。
在啦啦操音乐之后，更加紧张激烈的下半场开始了，一开始对方就利用战术角球，让对方9号韩征轻松拿到球，随后他左躲右闪，拉开空档一记弧线球冷射，我方队员还未反应过来，球就进了。随后又不久，韩征有一次披荆斩棘，禁区线外一脚大力射门，将比分瞬间拉开了两分！3：1，对方欢呼雀跃，士气高涨，掌声和欢呼声一浪高过一浪，这是，一阵寒风吹过，我不禁打了个哆嗦，这是我今天第一次觉得寒冷，我们输定了。这时季雯睿突然拉了我一下，“快看啊！”我朝着那个方向看去，只见袁浩奋力拼夺，从对方脚下把球抢了过来，连过几人，他突见对方上来一人，情况不妙，就灵活的把球传给了陆朱锐，他趁对方守门员不注意，一个大脚，将球踢向球门，球就像被施了魔法一般，乖乖的滚进了球门，我们又燃起了希望。但天有不测风云，正当我们的兴奋劲还没过，我方后卫犯规了，又是点球，不过是对手的，教练见守门员董奕柏体力不支，赶紧替换上“最强守门员”邵陈程，他全神贯注，严阵以待，眼睛死死盯着球，就在球被踢出的一刹那，我心里的石头提了起来，可是邵陈程却从容淡定，判断对了球的方向，舒展手臂奋力一挡，把球挡出去了，“耶！”大家欢呼起来，我总算松了一口气。最后一分钟了，我们还落后一分，拉拉队员们个个垂头丧气，但是在场上的虎霸队员紧咬牙关毫不放松，这时王顾佳拿到球，灵活的过掉几个人，稍作调整，将全身力气聚集到右脚上，奋力一射，球进了，他在最后关头为我们班扳平了比分，好样的！这时裁判吹响了结束的哨音，最终比分3：3平。
这场比赛太不容易了，我激动的泪水再也藏不住，夺眶而出，因为裁判吹黑哨，对方9号拉、推了多少人，一次都没有判，只要我们班的球员有一点点小动作，那刺耳的哨声就立刻在我耳边响起，这太欺负人了！原本我们班应该是以3：2赢的，但是对方那个应犯规而进的球也算了进去，最终比分便成了3：3。
虎霸精神是什么？是不骄傲，更不妥协，越战越勇，越勇越战。在这场比赛中，我们的球员做到了，哪怕在最后一刻也不服输，俗话说：“狭路相逢勇者胜。”我们虎霸队的球员们没有服输，在比分落后2分的情况下，奋起直追，我要给你们点个赞，正是因为你们敢拼、敢抢才能将比分扳回，在逆境中的胜利永远比在顺境中的胜利更加重要，更加来之不易，我们虎霸队拼出了精神，我们是在逆境中成长的仙人掌花，加油吧，虎霸队！
逆境中的成长作文 篇4
1866年，有人在海上见到了一条“独角鲸”，生物学家阿罗纳克最终发现是一艘“鹦鹉螺号”潜艇。于是，他带着仆人和捕鲸手，跟尼摩船长一起做了两万里的海底环球旅行。
其中让我记忆犹新的有仆人的忠诚，捕鲸手的矫健，还有充满神秘色彩的、美丽却又弥漫着不可预测的危险的蔚蓝大海……但让我印象最深刻是那位中文意译为“没有此人”的尼摩船长。他不想透露自己的真实姓名，也不愿意告知自己的国籍，不难看出他曾受过多么沉重的打击。最让我钦佩的是：他在逆境中不自暴自弃，反而战胜了困难，通过了上帝给他的考验，让自己的内心变得更加强大。
有一种人在逆境中迷失自我，有一种人却屡战屡败、屡败屡战。往往第二种人才是最终站在我们高空俯视我们的人。又如海伦，她没有常人都拥有却不懂得珍惜的听力、视力、表达能力，但她没有自卑、没有放弃，只是在最初的暴躁过后平静地面对现实，并更加努力地去认识、去感知、去融入这个她看不到、听不见、也说不出的世界。因为，她深深地知道：如果她自卑，别人只会同情她，帮助她，永远都只能过着寄居、依赖别人的生活；如果她自强，她就可以站在比别人高得多的顶点生活。
我们这一代青少年被称为幸福的一代，衣食无忧。大人们认为只要按照他们的安排来学习、生活，便前程似锦。其实不然，因为我们不愁吃穿，条件优越，所以我们怕吃苦、没耐心、毅力不够。有人说我们是中国的小皇帝、小公主，家中几代人宠着我们，饭来张口，衣来伸手，事实如此。面对竞争，面对挑战，我们怎么办？我们急需成长、锻炼。因此，我们的精神成长是一个逆风前行的艰难过程，是一个逆境。我们怎样在这个逆境中成长呢？我们在学习本领的同时，必须不断尝试，克服困难，才能收获惊喜与成功。
就如我学习吹笛子是尼摩船长激励着我前行。起先，我好奇，想学；接着，我开始不喜欢它，甚至厌恶它。因为我不能让它发出原有的动听声音。我因自卑而迁怒于笛子。更觉得为什么别人能吹出动听的声音，我却只能吹出刺耳的尖嚣声，我觉得这一切是不公平的。父亲埋怨母亲，为什么让我学习那么多特长，母亲回答是我自己想学，想学就要坚持。我把自己关在房间里，想从浩瀚的书海中找到答案。直到看了《海底两万里》中尼摩船长的故事激起了我的斗志。我想起原先不理解的话：“上帝给你关上一扇门的同时，一定为你打开了一扇窗。”——而只要你通过自己的努力打开了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗补上了这一句。我开始释然，开始平静地尝试吹笛子。即使还是那熟悉的尖嚣声，可我没有像以前那样把它赌气地扔在一边，而是不气馁，继续练，继续吹。于是，一首首优美的歌曲终于被我演绎了出来。
每个人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”我们应该像尼摩船长、海伦一样，不畏惧人生的风浪，在逆境中扬帆起航，因为成功永远属于勇敢者！有志者事竟成！
逆境中的成长作文 篇5
“梅花香自苦寒来”，古人所认为的逆境与成长密不可分的观念在当今社会仍被广泛认可，逆境之中才能成长的理念在这个残酷的现实社会之中变成了很多家长安慰孩子的话。
逆境真的是必需的吗？是的，逆境是一个人成才的必要的一部分。
逆境是什么？逆境是事事不顺心，逆境是永远达不到想要的，逆境是所前进的方向困难重重，逆境是梦想没有实现，逆境是父母在不断地鞭策我们。这些是什么？是压力。逆境带给人们压力，或者说，人的压力被普遍认为是逆境。而一个人的成功，需要有一个力量一直推他向前，有一个力量不断强化他的意志，有一个力量告诉他不该放弃，这力量就是压力，也就是今天讨论的主题——逆境。
逆境是推动人们努力成长的活塞。马云全世界人民都知道，一个成功的商人，一个很伟大的人。他第一次高考数学8分，周围所有人都在指责他，唾弃他。他顶着压力，逆境之中逆流而上，复读一年，考上了杭师大，毕业之后是全校一届之中唯一的一位被学校邀请留校就职的学生。教了几年书，他又放弃了，他在杭州街头卖过花，卖过袜子，当过免费导游。所有人都觉得他疯了，因为他所放弃的和他真实得到的不对等，但是他们看不见马云内心得到的，马云在内心得到的是什么？是可以追寻梦想的机会，他感受得到当时有多苦，但是他的心中有希望，逆境之中他看到的是曙光，是黎明。他把压力、挫折看作黎明前的最黑暗的时刻，他无惧逆境，因为他坚信，逆境有多逆，顺境就有多顺，他在逆境之中充满希望，乐观地继续走着，他才能成长，才能成才，才能成功。
逆境能让人成才，让人成长，但是成长不一定需要逆境。
大部分普通人的成长都需要压力，但是这里的压力还没有大到可以被称作逆境。像马云一样高考落榜的人有很多，马云却只有一个，若你的意志、精神可以像马云一般坚强、乐观，你便能越过落榜的这一次的短暂的逆境。但若你不如马云般伟大，那你也就拿个高中文凭一辈子碌碌无为。你要是心智不够成熟，不够稳定，这一次所带来的逆境就会成为你逃避现实的借口！在逆境之中没有希望，只会一味退缩，逃避现实，走向堕落。然后你就会周而复始地遇到困难，然后再逃避，这样一来，你就进入了一个逻辑闭环，永远无法走出来。这样的人是最痛苦的。最痛苦的不是身处逆境，而是没有希望，没有希望的人是不适合在逆境之中生长的，他需要在一个相比较安全的顺境之中慢慢地培养自己的心性、意志，再逐渐加压，最后再放到逆境之中成长。
而马云毕竟是少数，大部分的人的成长都经不起逆境的折腾，他们不需要过大的压力促使他们前进，他们承受不住过大的压力。有的人天生会成才，他在成长过程之中已经积累了面对逆境的方法，而有的人在成长过程之中没有学会如何正视挫折，面对逆境，若你还将其强行放入逆境之中成长，那无异于毁了他。
逆境能让人成才，但只是成才，逆境不适合让人成长，在适当的压力之下的人才能更好成长。
逆境中的成长作文 篇6
逆境是否有利于成长？从古至今，这一直是个引人深思的问题。如果你问我，我会回答“是”。逆境中培养出来的，是敢于担当、勇于奋斗的成功人士；逆境中培养出来的，是破釜沉舟、百二秦关终属楚的项羽；逆境中培养出来的，是卧薪尝胆、三千越甲可吞吴的勾践。逆境，带来触礁而生的浪花。
逆境增长人的知识，使人成才。范仲淹幼年失去父亲，母亲便改嫁他人。他长大后，知道身世，哭着辞别母亲，进入学堂。他不分日夜刻苦学习，好几年不曾解开衣服好好睡觉。有时候发昏疲倦，就用冷水洗脸。他每天用两升小米熬粥，粥凝固后便划成四块，早晚就着腌菜各吃两块，苦读成才。由此可见，逆境增长人的知识，使人成才。试想，如果他在得知身世的时候，不以为然，继续同母亲生活下去，便很可能不会去学习，而是成为一个农人，平淡地过完乏味的一生。那么，历史上将少了一颗璀璨的明珠，也不会有那句脍炙人口的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”了。
逆境拓展人都是视野及格局。获得诺贝尔奖的居里夫人，在高中毕业后曾患了一年的精神疾病。由于是女性，她不能在俄罗斯或波兰的任何一所大学继续进修。玛丽和姐姐都有去法国进修的梦想，但是资金不够。于是玛丽和姐姐约定，先让姐姐上学，而玛丽则当家庭教师来为她提供资金，当姐姐毕业后再为自己提供资金。玛丽为了梦想，整整做了八年家庭教师，然后去巴黎大学学习数学和物理学。四年后，她取得了物理及数学两个硕士学位，然后成为了那里的第一位女讲师。几年后，她结识了丈夫皮埃尔，并一同发现了镭。居里夫人从小就知道要靠知识来改变自己的命运。逆境，拓展了她的视野与格局。与之相反，李自成打进北京就花天酒地，结果被满清打败；洪秀全当了天王就唯我独尊，结果被自己的人给毁掉江山；贾府在贾赦和贾政的无能下逐渐衰败，最终破落。顺境迷惑住了他们的视线，使他们不能认清自己，由此走向灭亡。
逆境有助于激发我们的潜能。五岁时因患脊髓血管瘤导致终身瘫痪的张海迪，身残志坚，虽从未走进校园学习，却攻读了大学和硕士研究生的课程，并自学了大学英语、日语、德语以及世界语。邓小平曾为她题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”这样看来，逆境的确有助于激发我们的潜能。而对比当下，有多少寒门子弟，由于父母一味地“富养”，使他们根本意识不到竞争的激烈，在顺境中过得舒舒服服，没有发挥出自己应有的潜能。这是很可惜的。
人生就像茫茫大海中的一叶扁舟，如果不触碰到名为逆境的暗礁，就不可能激起美丽的浪花。所以，让我们珍惜逆境带来的每一朵浪花，在逆境中顽强成长吧！