开卷未必有益的辩论会作文 篇1
书是知识的海洋，是敞开心中的一座大门，我们可以从书中找到快乐和悲伤，是啊！书犹药也，善读之可以医愚。这次，我们班级分别讨论了开卷有益和开卷未必有益的两个主题。分别分为正反两队，开卷有益指的是推荐好书的用处等，开卷未必有益指的是读书的害处有哪些？
这次反方有一个读书大王，说话可厉害了，学习成绩也很好，糟糕，这可不好对付了！就算是这样，我们正方也要全力以赴。辩论会开始了，陈小希得意洋洋的走到了讲台上，还挺自信的呢！几位反方同学美精打彩的样子，应该是没准备好充分的资料，我们正方就更不用说了，但还是有几位同学准备了份的资料。
第一轮开始了，首先，第一位发言的是陈小希：”书有色情，打杀、战争，这些书看的会跟你提供哪些作用呢？请你们解释一下。当然，裁判是老师，小高神气十足地说：”对！”这些书是没什么作用，但是你可以选其他的书，比如那些对你把写作能力大大提高的书都可以看，为什么就一定要看那些色情，打杀的书呢？
第二轮开了，始陈小希自信满满的说：”社会上，那些不良少年就是看了那些书籍，才导致他们走向呢？赌博，偷盗，打杀的商业道路。马胖名大声地说：读书破万卷，下笔如有神，如果不是读书，哪有今天的辉煌。其实靠蛮力也可以做成一座房子。陈小希得意的抛了一个白眼，王洪伟高高的举起了小手，裁判请了他，”书有好药，也有毒药，读好书可以从中吸取到营养，读坏书，什么东西也学不到，会伤害我们的心灵。同学们有的鼓掌，有的竖起了大拇指，陈小希沉思了一会儿，就这样，辩论会继续举行了下去。来自作文吧 zUOwENbA.net
哈哈！辩论会可真有意思。
开卷未必有益的辩论会作文 篇2
开始啰！开始啰！辩论赛终于开始了！
对方辩友一个个面部紧绷，神态严肃，一副胜券在握的样子，我有点紧张。再看看我方辩友，他们死死地盯着对方辩友，丝毫没有惧怕的感觉。
“请正方一辩阐述观点。”主席满怀期待地看着我们。正方一辩陈述：“汉代刘向说过‘书犹药也，善读之可医愚’……所以我方认为‘开卷有益’。”说完，向我们得意地笑了笑，好像在说：听到没，多么强有力的证据呀！你们赢不了我们。哼！等会儿给你们个语言炸弹！我很不服气地想。“有请反方一辩！”我迫不及待地站了起来：“就如你们说的‘书犹药也，善读之可医愚’，既然是药，那也有良药和毒药，吃良药可以医愚，吃毒药就会害死人。”说完，我得意地给了那位正方选手一个微笑。“有请正方二辩”一开场，他就说得井井有条，着实惊到了我。“有请反方二辩！”没想到我方二辩说得更好！
自由辩论阶段，我方三辨激动地站起来：“我方认为开卷未必有益。如果看了不好的书，可能会做一些不好的事。”对方辩友也不甘示弱：“那是他自己有问题，能怪书吗？”我们两队不分上下，谁会赢呢？我做总结：我方认为开卷未必有益：一是卷未必是有益的，二是读卷的人不善思考导致开卷未必有益。说完这些，我觉得自己的思路从来没有这样清晰过。
“呼”我吐了一口气，终于要公布结果了。我心跳加速！“这场辩论赛赢的是——反方！”“耶！耶！耶！”我方高兴地呐喊着，似乎想要宇宙也知道这个好消息。
这场辩论赛的结果是我们用汗水换来的，我喜欢它！
开卷未必有益的辩论会作文 篇3
古人云：“开卷有益。”都说读书能长见识，提高作文水平，传递正能量，就连那些名人也说过：“读书破万卷，下笔如有神”、“书读百遍，其意自见”、“读万卷书，行万里路”等等。可是，开卷就一定有益吗？在我看来，未必！
首先，如果我们打开的是不利于我们阅读的书籍，那么阅读的效果会适得其反。现在，有很多的书都不适合我们看，传递的不是正能量。一些色情、暴力、恐怖的小说，如果看了，对我们的身心健康会造成了不可估量的危害。所以，我们还是要少看这些有害身心健康的书！
不只是书的问题，看书的姿势、环境也影响着我们的阅读质量。有些人喜欢趴在桌子看书，撑着头看书，趴在沙发上看书，躺着看书，坐车看书……千万不能养成这样的看书习惯，否则容易驼背、近视等。还有些人喜欢在一些不利于读书的环境下阅读，比如刺眼的阳光下、昏暗的路灯下、一些嘈杂的地方等等，其实这也是不利于我们的身心健康，反而会造成对身体和心灵上的伤害。
最让人难以理解的是，有些人沉迷于一些书中的描述，盲目地模仿。看书中的侠客腾云驾雾、穿墙、轻功水上飘等，他们居然也跟着学，最后都是弄得头破血流，甚至死于非命啊！这些故事告诉我们：不能太过于执迷书本，书中所说的未必是真实的。
开卷既然未必有益，那么我们该如何“开卷”才能做到“有益”呢？我觉得读书应该选择有利于阅读的环境，采用正确的读书姿势，选择读那些有益身心健康和个性成长的书籍。合理地安排阅读时间，与学习科学搭配，做到劳逸结合，并尝试做读书笔记，搜集对我们有用的知识。我想，如果能长期保持这样的阅读习惯和方式，那么你一定能从阅读中不断汲取文化营养，让自己健康成长起来。
开卷未必有益的辩论会作文 篇4
今天上完课，我们在操场上举行升旗仪式，升完国旗，听到段长在台上讲：“这次政史都开卷儿哈。”我听完，心顿时凉了半截。可有一些同学在幸灾乐祸，大概是因为没有背知识点。听到开卷后的开心吧！不过大部分同学都是垂头丧气的，毕竟好不容易刻苦背了知识点，到头来却不一定有别人考的考好，想想都悲哀。
我认为开卷未必有益，就像刚才的同学一样，认真背诵知识点，每日打卡，可开卷考试后，却还不如一个根本就没有怎么背的同学考得好，心里自然不服。久而久之，这种埋怨在心底里积压，一旦爆发，就会造成无法挽回的后果。可能会因为情绪一时冲动，去做出不良时的行为，对我们的人生只是有害无益，这就是开卷对于学生情绪的影响。
开卷还会导致学生对于学习的态度。今天的学习完成了，按道理来说，我们是应该去复习当天学过的知识点。但如果我们知道了考试会是开卷呢？还会有几个愿意去背诵知识点的呢？大多数人都会想着：反正考试考的都是书上的内容，考试也是开卷考试。到时候拿着书去做题不就行了吗？这种想法其实也是不大对的。每天去背去记，你就可以知道这个知识点属于哪一类，在哪一课，代表着什么。做题时也就不会再花费那么多的时间去找知识点。做题也就更加得心应手。
当然，开卷考试与试卷的题也有关系，每次开卷考试，那试卷上的题可就没那么简单了。闭卷时的问题是直接问你答案是什么课，开卷考试的试卷上，大片大片的阅读材料，还要和学过的知识点相结合回答。就是考的你对这些问题的理解，和更深层次的含义。
开卷未必有益，但可以让我们从死记硬背的模式转变，提高我们的理解分析能力。仁者见仁，智者见智。