特别的老师作文 篇1
在我的小学五年级的时候，我们班换了几位老师，到了六年级的时候，来了一位中年人来当我们的老师，他就是林老师。
林老师高大魁梧，浑身都很结实，像经常运动一样。他精神焕发，两眼炯炯有神，给人一种精神饱满的感觉。
林老师在我小学生涯里是一个很特别的老师。在课程表里，品德和综合课，是林老师前任的几个班主任关注最少的，而在林老师在任班主任期间，品德课和综合课每节课都会讲书里的内容，没有被语文课取代。
林老师是一个热爱运动的人，他会安排我们去操场跑步。有一次，大课间的时候，忽然门外传来一阵洪亮的声音，给课间原本的节奏，原本是林老师叫我们去操场跑步，男生跑五圈，女生跑四圈，我们听这个消息，个个都不情愿地离开教室。我们在跑步的过程中，林老师给我们拍照，发给家长。好不容易跑完步，现在还要爬楼梯，爬到五楼，我心里想：跑完四圈还要爬楼梯，真是累上加累啊！
林老师还有一个特别之处，那就是组织班级写博文，让每一个同学变成一个个博客，把一个班级群变成一个博客群。刚开始我不喜欢写博文，觉得字数太多了，怕写不够，但到了后面，我发现我每次都能找到更多题材，到了后面，我写博文能够提高我的写作能力，有提高我的打字能力。< ="">
现在林老师仍然要求我们每周写博文，我相信，在林老师的带领下，我们班一定会成为优秀的班级。
特别的老师作文 篇2
这个假期不断充值，很多人却开心不起来。我也是如此，盼望开学的心情愈来愈强烈。不过，值得开心的事是我在这次“停课不停学”的直播课上认识了一位特别的老师——熊猫老师。你可别误认为他是一只熊猫哦！
他的真实姓名叫赵镭，因为他觉得自己长得有点胖，性格又像熊猫一样憨厚，所以给自己取了个外号叫“熊猫老师”。熊猫老师自称是“知识段子手”，上过央视的“最强大脑”，还参加过“奇葩说”，真是多才多艺呀！
接下来的每一节课都证实了他的“自我介绍”。他的幽默风趣、博学多识，很快就吸引了我。我是一个“文科女”，一遇到数学难题脑子就像打了死结似的，常常把习题答得一塌糊涂。你看，今天的“运算定律”又把我难住了，乘法分配律怎么也搞不明白。妈妈细心地把例题讲了好几遍，我越听越糊涂。我赶紧打开iPad，点击进入直播课，熊猫老师唱着自创歌曲《打开我的家教机》活跃在屏幕上，还向我招手呢！我一下子精神十足，脑子也清醒了许多。接下来，他针对本节课的“疑难点”一一详细解说。我听得入了迷，很快，十几分钟的课上完了。我赶紧做作业，呵！难题一道道迎刃而解，真如熊猫老师所说“soeasy”！
熊猫老师的数学课充满了活力。现在，我不再害怕和讨厌数学了，也可以把习题写得又快又好。我觉得“熊猫老师”就像熊猫一样，是个“国宝级”的老师。他给我极大的鼓励与帮助，我要谢谢他，更要感谢神奇的网络，让我们足不出户就能享受到优质的学习资源。
特别的老师作文 篇3
从前，有一位特别的老师，她很严格，有一次，她用不一样的方法，教会了两位孩子要诚信。
一次考试，老师站在讲台上宣布：不要看别人的卷子，自己做自己的。否则，后果自负！试卷发了下来，同学们都提起笔，奋笔疾书起来。一位同学脸上却一阵红，一阵白，他叫邹知轩，不是因为他想上厕所，而是因为题有些难。
他是多么想要考个一百分呀，他被虚荣心逼迫着，于是偷偷写了张字条，扔给了旁边的同学杨玉光。杨玉光似乎很乐意“帮助”邹知轩，写了满满一字条的答案，扔了回去。邹知轩抄得不亦乐乎。可这件事还是被老师发现了。
下了课，老师叫那两位同学进了办公室。“我说过，后果自负！现在背对背，闭上眼睛，弯下腰，打了！”他们只好照做，旁边“啪啪啪！”的声音不绝于耳。邹知轩泪水涌了出来，喊道：“老师，别打杨玉光了，是我把字条扔过去的，打我吧！”杨玉光更是泣不成声了，她也喊道：“老师，别打邹知轩，我写答案是害他，打我吧！”然而“啪啪啪”的声音并没有停，过了好一会儿，声音停止了，两个人一睁眼，发现老师打的竟是地面，而不是对方！“这回知道诚信是什么了吧！”老师露出了狡黠的笑容，两位孩子呢，也挂泪笑了……
这位老师通过假打的方式教会了孩子们诚信，真是一位特别的老师。
特别的老师作文 篇4
新学期，新语文老师——35岁左右，中等身材，衣着朴素大方。有一张圆溜溜的花生脸，眼睛有点小，但是很有神，看上去充满了智慧。虽然貌不惊人，但第一次见面，他就给我留下了深刻的印象。
那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上怀着各种好奇静静等候着。踏着清脆悦耳的上课铃声，郑老师精神抖擞地走进教室。他朝大家笑了笑，说：“同学们好，我是你们的新语文老师，我姓郑。”他转身在黑板上写下了一个工工整整、苍劲有力的“郑”字。
紧接着，郑老师又在黑板上，写下了这两个字“鱼”和“渔”。正当同学们一个个露出疑惑的神情时，他解释道：“大家都知道‘鱼’是一种动物，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力才有收获。现在我要教会你们的是‘渔’而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽，不能单独依靠老师的传授。你们应该学会获取知识的方法，也就是懂得如何去以‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即某个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”郑老师的一番话意味着深长，让我们受益匪浅！
郑老师的课丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗，让我们看到了一个斑斓的新世界！大家暗暗下决心：一定要认真听郑老师的课，掌握好学习的方法，去汲取更多的知识，开拓视野，做一个捕“鱼”小能手！
特别的老师作文 篇5
崔老师个子不高，一双又大又圆的眼睛上架着一幅无边的眼镜，一头乌黑发亮的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，她的嗓音更像甘蔗的汁液一样清甜，一字一句都带着微笑，滋润着我们的心里。
崔老师是个爱抢课的老师。有一次期末复习阶段，同学们正焦急地等待音乐老师来上课，这时一个熟悉的身影走了进来，啊！崔老师。老师面带着笑容和蔼地说：“音乐老师去开会了！这节课我来上数学，即将期末考试了，还有好多同学一些基础的知识还未学透，我再来复习一下。”说着就兴致勃勃、津津有味地讲起了课。同学们垂头丧气，心里暗暗想：老师真自私，只想着数学！但是当我看到她为了我们能在期末中取得优异成绩，放弃休息时间来上课，讲得嗓子都哑了，作业改得都生颈椎病时，顿时觉得她像慈母，那样无私关爱着我们。我为自己刚才的想法感到惭愧。
老师还是个魔术师，多能手。三年级教我们数学，现在却摇身一变成了我们语文老师。她上的语文课和数学课的味道完全不同，是那么的生动，趣味盎然。有时，她还会和颜悅色地给我们讲故事。那一个个小故事里蕴藏了一个个深刻的道理，使我们在欢声笑语中既学到了知识又明白了道理，真是太高明了！
崔老师你真特别，你是我们的好老师！老师我们永远爱您。
特别的老师作文 篇6
我有一位体育老师，他是一位特别的老师。
陈老师特别高大，个子有一米八以上。每当清晨上学进校门时，我总能远远的，第一眼在人群中看到他的身影。
陈老师嗓门特别大！记得在防疫期间，同学们进校门每天都要按秩序排队。有些家长送孩子过来插队，就显得非常拥挤，进学校的进度更慢了。
眼见都快迟到了，突然一个洪亮又威武的声音，从校门口传来：“家长站在黄线外，同学们排成四队，不要插队！”
刚才吵闹嘈杂的队伍，立马安静了许多，因为有陈老师在，同学们都很放心。
陈老师特别酷！听说陈老师是国家二级的运动员身份，这个身份无形中就让他打球的时候自带光芒。嘿嘿！他打羽毛球的样子特别酷，感觉没有人是他的对手。
陈老师上课特别有风格。比如每周一都会有公开课，公开课就是检验大家平常训练的水平。
让所有练羽毛球的同学围成一个圈，每个人都到圈的中间表演一次挑球，谁挑得多谁就过关，谁挑得少就要在家多练。
每到公开课那一天，陈老师就会定期的火上房，而我们都会照例在一旁瑟瑟发抖。在他的教导下，同学们进步很大，当然也包括我。
不过，还好陈老师只在上课严厉，平常看到我们还是很和善的。这就是我的体育老师，一位特别高，嗓门特别大，特别酷还超级厉害的陈老师。
特别的老师作文 篇7
转眼之间，六年过去了。时间如流水般匆匆而逝，时光一去不复返了！
在刚迈进初中生活的大门时，我认识了一位老师——龙老师。
他是一位有时幽默，有时严厉的老师。记得第一节课，龙老师让我们自我介绍。自愿的介绍完了，就以抽作文的形式来叫人自我介绍。趁着在自我介绍的时间，我把目光从同学身上转移到了这位刚认识不久的老师身上。
从外貌来看，这位老师倒像一位很慈祥的父亲。衣着就像“久经沙场”的将军一样。有浓密的眉毛，短短的须发，而且两鬓边斑白，脸是方方正正的。不过年轻时肯定是一位精神小伙……
随着急促的铃声，第一节课也就结束了。
正式上课时，我才发现龙老师的教学方案非常独特。不像一般老师是一篇文章一篇文章讲的，而是连在一起讲的。就在第N节语文课上，龙老师在讲课时，而我却玩弄着前面女同学的头发。坐在我身旁的同学盯着老师看，我就知道肯定要挨说了。果不其然，老师用犀利的眼神盯着我说：“那个小丫头，你是生来就是丫鬟命吗？帮别人扎头发”！
我沉默不语，慢慢的放下了手。接着我就盯着老师听课。史然，老师又说起了另外一个同学，顺道又说了我一句：“还记得吗？刚刚这位小丫头”。我顿时心慌乱乱的。
从那以后，龙老师给我的印象就是：诲人不倦，一丝不苟。
特别的老师作文 篇8
上个月的一天，周老师邀请了一位特别的老师来给我们上课，这位老师是谭楚琦同学的妈妈，她是一名美丽的警察。她一走进教室，同学们便热烈的鼓掌表示欢迎。这是我们第一次近距离与警察见面，大家兴奋不已，万分期待谭楚琦妈妈给我们上课。
谭楚琦妈妈给我们讲的课题是《校园欺凌的防范》。她给我们讲了“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的危害”、“怎样预防校园欺凌”等几个方面。还给我们讲了她办案时的几个典型案例，让我们十分震惊，对发生在校园里的欺凌行为都非常厌恶，同学们眉头紧锁完全沉浸在她的课堂里。
我印象最深刻的是这位特殊的老师还说了她小时候遇到过的校园欺凌的事情。那时有一个高年级的同学放学时拦住她，问她要钱，不给钱就要打她，于是她害怕又果断地把钱给了高年级的同学，避免了挨打，但回去后就告诉父母。她的父母通过老师，迅速找到了那几个欺凌敲诈的高年级学生，然后学校立即对他们进行了教育。我听了心里也由难过变得开心起来。通过这个故事，也知道以后碰到事情应该怎么办了。
这堂课太精彩了！回去后，我就一五一十地向爸爸妈妈讲了这位特殊的老师的讲课，我希望从我做起，所有的同学在学校里都能和睦相处，既不欺负人，也不发生冲突，勇敢的向校园欺凌说“不”，让我们的校园永远美。