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这一刻校园真美作文800字

2023-07-09 22:44:59 初三作文 打开翻译

这一刻校园真美作文 篇1

秋风吹进了校园,吹黄了校园中的树叶,吹开了校园花坛里五颜六色的花。走进校园,树叶像金蝴蝶一样在空中飞舞,地上被铺了一层黄地毯,花香弥漫,沁人心脾,让我不禁感叹:“校园真美!”

在清晨被闹钟吵醒,于灯火阑珊中穿梭,升起的第一缕阳光透过窗洒在我手中的卷子上,那是一张考得并不理想的英语卷,在听完英语老师的讲解后,我发现自己错了很多不应该错的题,十分懊恼,同时又害怕被老师批评,于是下课后我主动去了老师办公室,同她一起分析错题原因。“单词和句型,我明明都认真看了,怎么就是做不对?”我抱怨道。老师听后只是笑笑,依然用慈祥的眼神看着我:“行了,行了,都考完了,你还想它干嘛?错三四个都是正常的,好好休息,去复习别的科吧!咱们下次追上来。”听了老师的话,我决心要守着怀中升起的一缕微光,那是心中燃烧的梦想。校园的美,体现在老师对我的关爱与鼓励中,他们让我不禁感叹:“这一刻,校园真美!”

在校园中奋斗的路上,即使只身奔跑,我也决不孤单。课间,仿佛在无形中少了几分嘈杂,多了一种“沙沙沙”的笔尖划过纸张的声音,三五个脑袋凑到一起,用铅笔在图中不停的摸索前进,抬头的刹那,彼此间充满鼓励的笑容又增添了不少自信,继而又低头冥思苦想,当一条辅助线解决了所有的问题时,我们真正体会到了“柳暗花明又一村”的感觉。校园的美,体现在同学们的相互帮助、相互支持里,他们让我不禁感叹:“这一刻,校园真美!”

要说初三,最令我头疼的就是体育课的800米,每次都要绞尽脑汁想请假理由,但躲得过初一躲不过十五,我只好告诉自己:“坚持就是胜利!”即使双腿像灌了铅似的沉重,即使已经累得气喘吁吁,汗流浃背,我也依然会咬紧牙关,迈出艰难的每一步,奋力向前。“3分38秒”,尽管这是一个离满分还很远的数字,但它让我明白努力就一定有收获。校园的美,体现在我挥洒汗水时,我不禁感叹:“这一刻,校园真美!”

“你尽管走,走到灯火通明,走到春暖花开,走到苦尽甘来。”我们要在校园里无尽的奋斗,追寻属于自己的梦。校园很美,因为我们。

这一刻校园真美作文 篇2

每当早上迈入校园的大门,进入班级的时候,耳中听到的总是同学们清脆洪亮的朗读声,这声音多么的整齐,令人不仅想加入其中,给这美妙的声音多带来一些力量。这悦耳的声音冲击着我的大脑和心灵,令我感到,这一刻,校园真美。

上数学课时,老师把每个题都讲得很仔细、全面。她总是能用简单易懂的语言为我们讲述复杂的题目。老师就像一面透镜一样,将我们的思维都聚焦在几何图形上。有时大家可能都陷入了难题的困境之中,但只要老师稍微启发一下思路,我们就都恍然大悟了。老师讲得这么好,我们也是非常用心、认真地在听。只要一做题,就到了大家展现本领的时候了。遇到不会的题了,同学们就静下心来,认真思考,比谁做得又快又好,一有思路了,就奋笔疾书地往上写。实在不会了,我便和同学们探讨起来,一起研究,你一言我一语,彼此交流想法。有时我们甚至会因为不同的想法而争辩起来,都试图说服对方。这时老师就会过来帮我们答疑解惑,耐心帮我们解决问题。

到了讲题的时候,做出来的同学轮流上台向大家讲述自己的做法。有时一道题能被讲出好几种做法,同学们听后也都能举一反三,自己尝试新做法,这样,就充分利用了一道题目,激发了大家的思维。老师讲课时的也特别有范儿。同学们专注听讲的场景,以及同学们互相交流、学习的氛围都令我感到,这一刻,校园真美。

到了体锻时间,我前往操场跑步。我看到操场上有跟我一样正在跑田径的学生,也有垫排球的学生,还有投实心球练习力量的学生。太阳高高地挂在天空上,即使是在寒冷的冬天,它也奋力地将它的光芒照到我们每个人的身上。跑完几圈后,我大汗淋漓,可是仍然有同学在努力坚持,他们拼搏着,他们用自己的青春诠释着生命在于奋斗。是啊,敢于拼搏的青春才是最美的青春!眼前的这一幕,深深地触动了我的内心,于是我也开始奔跑起来。这一幕幕不禁令我感到,这一刻,校园真美。

其实,校园里有很多美的瞬间,或许是师生间的学习互动,或许是同学们的努力拼搏,亦或许是同学间一句激励的话,一个善意的举动。这所有的一切,都为我们短暂的校园生活,增添了刻刻美好。

这一刻校园真美作文 篇3

校园是我们生活的第二个家,是我们努力拼搏,奋发向上,取得好成绩的地方,因此总是在不经意中领会这其中的美丽。

校园美景处处都有,而在我心目中最美的就是我敬爱的老师们,其中让我印象深刻的便是爱岗敬业,教学有方,关爱学生的物理A老师。

我的物理A老师,工作十分认真,在上课时面对难点他会耐心的给我们讲一遍又一遍,把每一道题分成几个点来讲解,在比较难的点上,她会问:“孩儿,你懂了吗?”如果我们不吭声,满脸疑惑时,她便会再细心地讲一遍,不厌其烦,如果还有人没懂,她便在下课的时候一对一的专门的讲解。她的敬业还体现在下课之后,她会拿着判完的卷子来找相应的同学进行改错。我喜欢这样认真负责的老师,因为这样,我们才能有点滴的进步。不丢下任何一个,这一刻的校园真美。

在教学上,她又有独特的方法,比如在讲解电路中有一个电压表,她便会说:“你千万别管这个电压表”。在讲解走电路图的时候,她就将难点转化成具体的例子来讲解。比如在讲解走电路图时,她把自己比作电子,把电阻大的电路比作翻窗进入教室,来说明这条电路难走,所以电子就不会走这条路,把电阻小的路比作从门进入教室,就是这样打比方的讲解,由难变易,我们就能够印象深刻,透彻理解。能够轻易突破学习的难点,这一刻的校园好美。

对于我们做题马虎时,她也会怒气冲天,头发仿佛马上就要炸开,顿时空气中就有千斤重,压得我们喘不过气来。周围迅速安静下来,这时就连窗外的秋风也变得急促了起来,助力老师对我们的批评。虽然老师对我们这么严厉,但是我们愈发喜欢这样的物理A老师,因为她能让我们记住这次教训,在考试中不吃亏,取得更好的成绩。有真心实意助力我们成长的老师,这一刻的校园最美。

我们的物理老师虽然严厉批评指正我们的小马虎,可在平时生活上,对我们照顾得无微不至。每天中午就餐时,她会细心的关注每一个人是不是都有了餐。一旦发现少了几盒盒饭,连自己都忘记吃中午饭,便马上去和送餐人员说明情况,能让我们吃上热乎乎的可口的饭菜。为了让我们抓紧时间多做几张篇子,她还能够主动帮助收厨余垃圾。当我们巩固完知识点以后,做完了所有的检测篇子,她便提醒我们放松趴在桌子上休息,为的是让我们精力充沛地去迎接下午的学习。有倾心关注我们全面成长的老师,这一刻的校园美不可言。

在这美丽的校园里,有这样爱岗敬业,教学有方,关爱我们的老师们,校园的每一刻都真美。

这一刻校园真美作文 篇4

在秋风的吹拂下,校园里的银杏树撒下金黄的树叶,那落叶像蝴蝶一样飞舞,待它们落在地上,又铺成一条金色跑道。我走进操场,看到这景象,不由赞叹道:“校园真美啊!”

将记忆倒回到初二的那节体育课。我们完成了老师布置的锻炼任务就可以自由活动了。我提议让大家一起去打会儿篮球。小艺却推脱说:“我们不会,你去打吧。”我打包票地回复:“没关系啊,我可以教你们,大家一起玩儿才有乐趣呀!走吧走吧。”我教她们投篮,她们也学得有模有样,但姿势还是有点奇怪,我一笑。有的人便说:“你笑什么?”我不好意思地说:“没笑什么,给你们展示一下啊。”我说着便走到篮板后方,自信一投,“哐”的一声——没进。我投了一次又一次,有点气馁了。这时小彤开玩笑地说:“你行不行啊,能不能进一个。”“你看好了啊,这球必进。”我边拍球边说道。“唰”的一声,球应声入网。我跑向小彤,晃动她的肩膀,“我就说我可以吧!”我十分骄傲地说。她们也都夸赞我,小彤更是激动地抱着我,死死不放,口中还大喊“亲,好样儿的”。有着如火的友情,这一刻,校园真美。

校园生活避免不了考试,那次期中,我的成绩有了下滑,我也十分忐忑,怕老师找我。但那一刻还是来了,班主任把我叫到办公室,意想不到的是老师没批评我,鼓励我说:“这次考得还可以,就是英语考得不太理想啊,我听英语老师说你的作文扣得有点多,去拿试卷,让老师给你分析一下。”我感激地说:“好的。”我拿着试卷找到赵老师,她温柔地让我坐下,说:“这个作文啊,内容和语法上没问题,就是人称怎么搞混了。”我说明了我的想法和对题目的分析,赵老师也觉得我的困惑很正常,这题目也有些矛盾。她和蔼地说:“没关系,这一次小考试不影响什么,而且我相信你没问题的。”这句话像一束温暖的阳光照进我的内心,抚平了我的焦虑。这一刻,校园真美!

校园的美不单单是那迷人的景色,更是我们同学之间真挚的情谊与老师的教诲和鼓励。这一刻,校园的美将永远留存在我青春的记忆里。

这一刻校园真美作文 篇5

期待了许久的传统文化课程终于到来了,一位满头银发的老奶奶从手上脱下翠绿的玉镯,端端正正的放在讲台桌上。金色的朝阳穿过透亮的玻璃洒进教室,照在讲桌的玉上,青翠的玉镯被阳光镀了一层金边,讲桌都被映出了一片翠色,好似一汪波光闪闪的的池水……

“叮铃铃”的铃声响起,老奶奶带着我们走入了玉的世界。老奶奶郑重地我们说:“今天的课程,大家要了解玉之美丽。玉文化中包含着“宁为玉碎”的民族气节;“化干戈为玉帛”的友爱风尚;“润泽以温”的无私品德;“瑕不掩瑜”的清正廉洁。玉,绿如碧池、白似净雪、红如烈火,是天地精气之结晶,是君子的代名词,是中华文化的重要部分。”老奶奶娓娓道来,我沉醉了,同学们都沉醉了。

老奶奶介绍完毕,给我们每人发了一块原玉。它鸡蛋一般大,深灰色还带有一条条“沟壑”。“老师,这原玉是怎么变成玉的?又怎么能分辨石头里面到底有没有好玉呢?”一位同学发问道。老奶奶微微一笑,拿出了锤子和手电筒:“把原玉变成玉的重要一步是打磨原石,而在打磨之前,判断它是不是一块好玉是必不可少的。”奶奶左手拿起了一块原玉,右手拿起了锤子,“砰砰砰”清脆的敲击声传来,挑选开始了……

“砰,砰,砰……”随着这敲击声,我不禁想到了山上的小河边,玉匠们选玉,磨玉的艰辛场景,心底的佩服之情油然而生。思绪再往前追溯,玉的一生便在我眼前浮现。玉出昆冈,经过时间的打磨,经过风雨和尘土的侵蚀,在无数玉匠开采与打磨下,跨越历史的长河,玉,成为中华美德的象征,出现在了我们面前。

思绪回到课上,老奶奶让我们动手操作起来,同学们争抢着拿小锤子和手电筒,小心翼翼的拿起原玉研究。老奶奶在我们身边讲解着如何看皮石,看颜色,看裂缝来检验玉石的好坏,终于,手电筒发出的白光透过原玉的条条裂缝照进了石头的内心,美丽的翠玉被照亮,舞动的绿光如闪耀的青龙,在裂缝中肆意穿梭,一抹清透的碧绿从石缝里射了出来,映入我们的眼帘。同学们欢呼起来:“这真是一块美玉!”老奶奶也在我们身旁欣慰地笑了。

课程接近尾声,老奶奶意味声长地说:孩子们,希望你们博学广闻,让玉文化焕发新的活力,不断地把它传承下去啊。”老奶奶的话在我心中久久荡漾,转头看向同学们,他们也都一个个坐得笔直,神态严肃,眼神坚定,传承的重担落在每个人肩上,文化的火种在每个人心中点燃。这一刻,讲桌上的美玉在阳光下熠熠生辉,它欣慰地见证着这校园里最美的传承。

这一刻,校园真美。

这一刻校园真美作文 篇6

岁月的暖,漫过时间的河,抚过久闭的心扉,我在时光斑驳深处,聆听到花开的声音。

——题记

那里有晴空万里,余霞成绮;那里,整齐的楼房,宽阔的操场,简简单单却又透露着它的不平凡,那就是被我刻在心上最美的校园。

校园之美莫过于天蒙蒙亮时的操场。每每我来晨练时,操场上已来了不少人,有的人在做仰卧起坐,腰部发力,迅速起身,一遍遍的往复;有的人在垫排球,球往上一抛,两手交叉,大拇指并拢,右脚跨前一步,不断地扬臂;还有的人在跑步,手臂摆动,双腿交错迈出,虽已气喘吁吁,但却坚持跑了一圈又一圈。旭日东升,阳光洒向操场,映射出少年们拼搏的身影,这是青春之美。

日光笼罩的校园中也有着老师的身影,他们甚至比同学们来的更早。天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星,老师们的身影便已出现在了操场上,他们忙着给同学们准备运动器材。同学们陆续来到操场上后,老师们又开始有序安排大家晨练。有的老师在操场周边给同学们加油鼓劲,有的在耐心的为同学们指导动作,还有的加入了同学们的晨练队伍,同大家一起锻炼,他们用行为诠释了“师泽如光,虽微致远”,这是校园育人之美。

文体兼修一向是我们所讲求的,这座校园同样有着求知之美。步入初三,我接触到了一门从未学过的科目——化学。起初我对这门课是厌烦的,它有一大堆的元素符号和化学式要记,简直是“第二外语”。每天面对满黑板的化学符号毫无兴趣,直到一次老师在课上做镁条在氧气中燃烧的实验,老师先拿出镁条,细细打磨它,然后再用火柴点燃,一瞬间白色的火焰直直向上冲去,白烟腾起,将正在愣神的我拉回课堂,眼前璀璨的白光将我深深吸引,我也渐渐发现了这门课的趣味所在。那天燃起的是耀眼的氧化镁,是知识的光,更是我脑海中美好的校园。

我在旭日东升时踏入这片校园,又在繁星满天时与它挥手告别,在我的记忆里有操场拼搏的一刻,老师陪伴的一刻,渴望新知的一刻,都显示着这校园之美。风会记住一朵花的香,我的记忆里总有这校园的处处美好。

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