春满校园作文 篇1
春姑娘带着礼物，越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。你瞧——到处都有她的踪迹：田野、公园、学校……让我们随着她的脚步，一起去学校寻找春天吧！
春姑娘吹绿了柳梢，吹青了小草，吹鼓了花苞。走进校园，最显眼的要数那几棵樱花树了。樱花是那样的洁白无瑕，远看就像一朵朵白云，又似朵朵棉花糖，叫人垂涎三尺。抬头望去，一朵朵娇小的樱花，就像一个个玲珑的精灵。走近一看，那花瓣白里透红，润泽透明，花的中央还点缀着淡黄色的花蕊，很有点冰清玉洁的韵致。
在樱花树旁，几簇火红的山茶花正竞相开放。在绿叶的映衬下，山茶花的颜色显得越发鲜艳。它的花瓣是层层叠叠的，非常自然。地上，调皮的小草钻出了地面，正好奇地张望着四周，观察着这个全新的世界。一眼望去，操场旁边几棵高大挺拔的香樟树，就像一排正在检阅的士兵，神气极了！
最惹人喜爱的是操场后面的海棠树。树上开满了密密层层的花，有的已经绽开了笑脸，正在倾吐芬芳；有的刚刚绽放，粉嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁；有的半开着，害羞地张望着；有的还是含苞待放的花骨朵儿，好像正养精蓄锐呢！我捡起一朵随风飘落的海棠花，定睛细看，其姿态是那样娇柔美丽，摸一摸，它的叶面像涂了蜡一样滑溜溜的，在阳光的照耀下显得特别亮泽。
春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！这时，一阵微风拂过，掀来泥土的芬芳，夹杂空气的清新，带来片刻的清爽。那几棵樱花树随风摇曳，白里透红的花瓣似窈窕淑女在半空翩翩起舞，飞到了我们头上、肩上，香樟树也好像在为我们伴舞，树上的小鸟也赶来伴奏，好一幅和谐美好的画面啊！学校餐厅旁的冬青、龙爪槐和小枫树也抽出了新枝，就像换了一身新衣服，给学校增添了许多生气。
春姑娘踏遍了学校的每个角落，伴随着同学们的阵阵欢笑，校园的春意更浓更艳了。如此美丽的校园，怎能叫人不喜欢呢？
春满校园作文 篇2
“春色满园关不住”，让我们来欣赏一下美丽的建新街校园吧！
伴随着朗朗的读书声，太阳公公微笑着巡视着校园的每一个角落，它和蔼可亲的抚摸着校园的花、草、树木，悄悄来到了我们温馨的“读书屋”，透过窗户和门缝，好奇地观察着我们小朋友在干什么？
风儿呼呼地跑着，似调皮的孩子在嬉戏。它时而跟那可爱的小草玩，小草像是迎接那调皮的风儿，微笑着点了点头；时而吹在那苍翠欲滴的大树上，小树叶儿也兴奋地跳起了婀娜的舞姿！这“调皮的孩子”变得轻柔了，如同水雾飘在脸上，让人神清气爽！不像那冬天的风儿一样，发着怒气，宛如冰雹打在脸上，刀割一般！校园里春天的风，真是“吹面不寒杨柳风”！
大树上，那忽之欲出的枝芽似乎向人们展示它那顽强的生命力！又像个顽皮的孩子不由自主探出了头，偷偷巡视周围的世界。鸟儿也欢乐地来和大树作伴了，你听那“吱吱吱”声音，似乎在给大树唱歌。大树的枝干如同长龙一样蜿蜒，盘曲而上，又像狂奔的野牛努力向前！
春天，更在同学们身上，同学们穿着美丽的衣裳，花花绿绿，色彩明丽，露出那又可爱又甜蜜的笑脸。同学们不由自主地赞叹“真美啊！”
“一年之计在于春”，“一生之计在于少”，“十而又五志于学”。看看吧，教室里，同学们面带微笑满怀憧憬和希望，坐得端正，态度认真，回答问题时，个个像是抢肉的老虎：“我…我…我…”在这温暖的春天里，在这草长莺飞柳芽俏的季节里，同学们都在一点一滴进步。看！同学们的作业，个个写得整齐，同学们个个遵守纪律，个个学得认真。在这美好的季节里，我们要加油啊！
在这春天里，同学们充满了爱心。操场上，同学们嬉戏着，开心的做着文明游戏！“呵呵…该我了…谢谢…”有一个一年级的小朋友，不小心摔倒了，五年级的一位大哥哥赶快把他扶起来。这样的爱心还有很多很多……
“能不忆校园？”春天，撒满了校园的每个角落，希望春色永驻。
春满校园作文 篇3
一阵轻盈的风，就这样带着我们走过了一个季节。来到春天，生机勃勃的景象在眼前不停地左右晃动，一时间，竟迷乱了眼睛。
同时迷乱的，还有我的记忆。
谁说一次春风不能来两次，若还是这熟悉的味道，我似乎就记不住它曾经来过。很难想象，当春天真正来临的时候，会有怎样的变化在我们身边。炎热，又可以说是温暖，让人们的记忆重新激活。尽管有杨絮在“作乱”，尽管朝来夕走的生活让人颓废，不过凭借着心中那一点点动力，我终于坚持了下来。
那个时候，坚持下来的还有他。
春天，一个充满活力的季节，人们都渴望在这时遇见一些美好，可美好毕竟难求。我和他在一起，或许就是有意安排似的，在此之前我们就互相注意到了对方，也是互相察觉到了对方。他是一名实力强劲、又充满活力的少年，有时的打趣猝不及防，却总能抓住人的笑点。他的每一个行为我都看在眼里，他的身上有许多吸引人的亮点。记得有一次，他很久都没有在班中做过什么大动作，可他的暗自奋斗都惊艳了所有人，当他再次来前班级中时，全班同学都为之欢呼，因为此时的他，已经厚积而薄发，像长虹贯日那样，一发不可收拾了。
那是我无法忘记的一个放学后。
春风吹拂着人的脸颊，满眼的春光无人欣赏，我不禁叹了口气，可是他来了。我和他在教室中约好，就是为了承受这高速运转的生活。在栏杆边闲聊片刻，我们便来到了教室中一起奋斗，谁能想到在当时那个节奏极快的生活中，有这么两个在一起交流经历的人，清风带来了凉爽，却没有送走我火热的心；屋外的声音透渐稀疏，却不知这是最好的氛围。屋内或动或静，心里也在不停地发问着，这份宁静，换作谁都想永远珍视。霞光映照，如精力般迸发的鲜明映照在我们两个人的脸上，我们相视一笑，此刻的记忆定将化作珍珠。等到夜幕降临，二人絮絮叨叨，这才结束了谈话。
你觉得这个春天怎么样呢？
这校园里的一切就像春天一样美丽呵！
春满校园作文 篇4
又到了新的学期，有句话说的好，新学期新气向，把以前不好的全忘掉，做一个新的自己！
一进学校，一股春天的气息就迎面而来，校园里鸟语花香，春姑娘把本熟睡的小花、小草、大树等植物全叫醒了，你看！那朵花笑的多美啊；你看！那一株株小草迎风跳起舞来；你看！那一只只小鸟站在树上齐声欢唱，它们在欢祝我们开学。
来到教室，同学们个个脸上洋溢着笑容，而且每个人都换了新面孔——有的换了新书包，有的穿了新衣服，有的……
“叮铃铃”上课了，同学都回到了座位上，每人都挺直了腰板，等待老师的到来。这时，老师走了进来，今天老师穿的非常漂亮，而且面带笑容，平时老师都是非常严肃的，今天格外特别。“我要选几个人去搬书，谁想去？”老师问，男同学听后个个自告奋勇、争先恐后地举起手来，其中我就被选去。
我们一行八个人走去搬书，都抢重的搬，我就搬了一本又大又重的书。我小心翼翼的抬起这一沓书，抱稳了后，我才慢慢的原路返回。到半路时，我见他们都比我快了，我便加快了步伐，突然，我的脚被石头绊了一下，差一点失去平衡，而就在那一刹那间，一本书掉落在了又脏又有水的地上，当时我惊了一下，只好又捡回来继续回去。
到了教室，我向大家承认了错误，可好像大家都不原谅我，都指责我，老师也皱起了眉头，我惭愧地低下了头，大家都要我用那本书，没办法我不得不让，而在这时我的好朋友苏小泊走过来对我说：“我和你换书吧！你把脏给我用吧！”“我没事的，谁叫我活该要搞掉呢？”我惭愧的说，“给我吧。”他道，“谁叫我们是好朋友呢。”他抢过我的脏书本，把新书给我，我呆住了，这时一股热流涌进我的心里，他对我的关爱仿佛一下子贯注在了我身上。
今年春天真“暖”啊！
春满校园作文 篇5
我在一所美丽的校园里学习。学校坐落在凤凰山下。每天清晨，我踏着朝阳，迎着和风，走进我的校园。
从侧门进入校园，放眼望去，校园一片新绿，太阳轻轻地用她那温柔的手拍醒还在睡梦中的大地，告诉大地，春来啦！小草窜出头来吮吸着春天的新鲜空气。小花放开捂着脸的手，开出娇嫩的花儿，校园一片生机盎然。
进了校门往右转，再一直走，就到了纪元铭志小广场，上面摆着一本大书。这书上记录了我们学校的历史。旁边的小花有黄的、有白的，色彩明丽。后面的葡萄架上缠绕着藤蔓，绿绿的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。这个浮雕的中间是咱们学校的校徽。校徽绿色部分是一个“e”字，红色部分是一个“s”字，就是“恩施”的开头两个字母。两只凤凰望着校徽下面的帆船就像在书海里翱翔，即使有再大的风和浪，也要坚强地走下去。校徽上有两个人，大的是老师，小的是同学，老师用大手牵着我们稚嫩的小手，一起走向人生这漫长的路。
再向左一直走，上了石梯，就到了诗词文化广场。诗词文化广场上有很多经典诗词。有屈原的千古绝唱《离骚》，有刘禹锡的《浪淘沙》，有白居易的《水调歌头》，还有毛泽东的《沁园春·》。诗词呈直角状排列着，在这样充满了书香文化氛围里，你怎能不茁壮成长呢？
下了石梯再往右走，就来到位了假山前，这座假山非常逼真，下面有一个圆形水池，里面有很多小鱼，有白的，有红的，有橙色的，还有黑色的，它们每天都在水里欢快地游来游去，快乐的嬉戏着。你看到它们也会觉得精神了许多。
现一转身，看到校园的中心有一棵大树，下面还有一块石碑，走近一看，上面有这棵树的名字——绿荫浓情。这棵树生命力很顽强，无论是炎热的酷暑，还是严寒的隆冬，都依然挺拔着它那高大的身躯。为我们遮风挡雨，多么伟大的树啊！
啊！校园，我可爱的校园，我成长的校园，你将成为我生命中最靓丽的一道风景线啊！
春满校园作文 篇6
迎着初升的太阳，迈进校园大门，映入眼帘的是什么？哦，原来是宣传栏。她提醒着我们：你们是骄傲的象园小学的小学生。
门口左边有高高的棕榈树，它像大哥哥一样敞开了胸怀，保护着我们，铁树躲在棕榈树的肩膀下，但它向我们展示它如铁制的叶子，上面还开了一朵朵粉红色的小花，像戴了一顶小帽子，真的是“铁树开花，千年一见。”在铁树下面还有栀子花它像穿红衣的少女呼唤着小草弟弟，小草弟弟听到了栀子花的呼唤，迫不及待地把脑袋探了出来。
右边还有一个小花园，园外圈了一丛灌木，只留了一个出口，两棵软叶针葵树站在两旁，担起了哨兵的责任，一边的三角梅则悄无声息地爬到“哨兵”身上，走近一看，两旁的茶花、山茶花好像在欢迎我们的到来，茶花有点含苞欲放、还有的花枝招展、有的已经开了一半呢！山茶花树上的小黄花骨朵一个个含苞待放，好像一碰就会爆裂开来。
茶花树中间有一个水池，水池中央有一座逼真的大假山，怪石嶙峋。在一个山峦上有一座小寺庙，往下瞄，下面有一汪“大湖”，鱼儿在水中嬉戏，把水花溅起，形成千万条盛开的白莲。
我信步来到操场，那真叫一个“火力四射”呀！操场上闪动着运动员的身影，个个都健步如飞，一旁的沙坑上留下了一串串超越自我的脚印，跳绳在空中划过一道道完美的曲线……
告别操场，来到教学楼，墙上面的校规无声地说：诚实守纪，勤奋向上。门厅里排放着一个巨大的木雕：九龙戏珠。木雕上的龙有的喷火、有的喷泥、有的喷水。在木雕的左边放着一架钢琴，给那些有优秀的同学展示自己的才华。在钢琴上方贴着三个字：精气神。在对面是阅读琅琊榜，榜上的都是阅读小英雄。
郎朗的读书声，伴着一阵阵悠悠的芳香，在校园中久久回荡。啊！春的校园充满了活力，充满了书香，充满了希望……
春满校园作文 篇7
“春色满园关不住”，我们校园的春色也关不住了。
刚入校园，一股春的气息就扑面而来。你瞧，校园东边榴园的那株紫藤多么热情啊。嫩绿的小叶子排成一排，好像在欢迎我们的到来。那扁扁的花骨朵儿就像一串串紫色的小靴子，从头顶上垂下来。每次路过，都期待它们快点开花，今天它们终于绽开了笑脸，一片片的花瓣有序地伸展着，花瓣的外周是紫色的，内周是淡黄色的，里面还有五六根略黄的花蕊。轻轻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，好闻极了。
再看榴园里那棵紫丁香。它也挂上了一串串紫，粉紫粉紫的小花苞像一颗颗的紫米粒挂在树上，一个小枝一个小枝的看，又像一串串的紫风铃。春风姑娘一经过此地，“紫风铃”就开始舞动，好像在说“春姑娘你好！欢迎来到我们的校园！”受紫丁香的感染，旁边那棵石榴树也有点着急了，它使劲地长啊长啊，终于把自己的小叶子长出来了，可能还有点害羞吧，它的小叶子不是嫩绿色的而是嫩红嫩红的，像刚出生的小娃娃的脸一样娇嫩。我们期待它也早点开花，让我们的校园一直弥漫在花香之中。
让我们再把镜头伸向西边的操场。操场边上那排整齐的杨树和法桐怎么甘心落后？法桐迫不及待地长出了嫩绿的小叶子，像一个个小手掌，不停地为我们扇着春风，感觉在它的树下活动充满了活力。你看，去年的果子还不舍得离开大树，春风拂过，棕色的果子就像一个个的“小精灵”，在树妈妈的胳膊上摇摇荡荡的，又在挑逗我们，我们一不注意就会迷失在它的下面。杨树的花也开了，有的是绿色的，有的是红色的，它们像一条条大毛毛虫，一到这个季节就喜欢在杨树妈妈的枝头上荡秋千，荡着荡着就会马失前蹄，掉落在地上，春风姑娘一吹风，里面的毛毛就撑破它的小花衣裳，争先恐后的飞出来，一团团的漫天飞舞。课间的时候，我们常常会来抓毛毛，比谁抓的最多……
我爱我们的校园，更爱这满园的春色。
春满校园作文 篇8
四月唱着春的歌，踏入校园，与我们撞了个满怀，在这万物复苏的时节，我们走在彩色的路上，欣赏着校园的每个角落。
杨柳该不是最欢迎我们的朋友了吧，它们散下柳絮、杨絮庆贺着我们开启了新的学期，春拂来的不只有春风，更多的，与风平分秋色的，是那些白茫似雪的飘飞的柳絮。有时，它们也许太过热情，总会钻入我们的嘴巴或鼻子中，痒痒的，忍不住一声喷嚏喷薄而出。它们顽皮地逗弄我们，同学们也总曲解它们的意思，愤愤地不满它们略带无理的顽皮。但好在，总有几位热爱大自然的同学，总爱在这无尽的柳絮中，与它们一起共舞；它们飘飞，像春日里的漫天飞雪，却让人心中渐暖，它们与风同奔，告知着我们春的到来，诉说着春的快乐。
春日的暖来得猝不及防，细细品味，毫不吝啬于夏日，而那几场不请自来的雨，为我们洗清一切热的烦燥。三四月中，雨下得淅沥，温柔又不失风度，走在路上的人们，毫无防备得被这雨水砸中，却也不急于找藏雨之处，只是漫步于这雨中，毫不慌张；总觉春日中的雨水中透着万般思绪——它砸向凹凸不平的地面上，奏出一首春的乐曲，曲调各异，形态各异，击打着孩子们快乐的心。
即使是下雨，也挡不住孩子们爱玩的心；大家相邀着出门玩耍，好不快活。
都说清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，这雨像是夺走了我们的魂魄，在雨中徜伴。雨停后，春风刮得肆意和张扬，正巧是个放风筝的好时节。我与小伙伴相约到校园中，忙趁春风放纸鸢。你看那小男孩在空地上快乐地跑着，手中拉着风筝线，回头望着它，那风筝配合似的往高处飞了飞，那小孩惊喜的叫着。正兴奋时，而那风筝又歪着头栽了下来，小男孩又懊恼不已，真是场空欢喜啊。
春天的校园里，景色各异，好一派春色满园的场景，让我们不禁为这彩色的季节的校园而高兴。精彩的春日，五彩的校园。我们在这美丽的校园中读书、打球，不负春光，不负自我。
春满校园作文 篇9
春日里的一场清雨，彻底洗去了末冬昏黑的污垢，带来了丝丝绿意。春回大地，万物复苏。那清凉的雨，又重现了一个明朗的蓝天，又重现了一番春意盎然勃勃生机的校园。
走进校园、一切都是新的。空气中弥漫着雨后清新的味道，我探索着看似陌生的每一隅——用目光，用心灵。这充满生机的校园，是多么美好，多么清新多么动人啊！随风飘拂，摇曳摇摆的那棵柳树，一定在赞叹这美丽的春天吧！单看它那细细的柳条，每一片细细的绿叶都充斥着健康的绿色，柔软而又强韧的柳条脱去了那层层灰黑的外皮，每一根柳条里都流动着绿色的血液，飘溢着春色的美好气息。
校园中那一朵朵小花，是一处处动人的风景。别看它花柄短小，但那硕大的花朵是一个奇迹！那么漂亮的小花！紫中交织着纯洁的白，白外又镶着几圈那生机的蓝。像是彩虹，五彩缤纷，像是孟盏彩灯，美“美奂。这些小小的花儿，是春天里的一群小精灵。
校园里的那座大钟也不在是死气沉沉。那巨大的针，在缓慢的运动，是它，让世间万物都可以正常针，巨大的齿轮慢慢的转，转来了这个美丽的春天缕阳光像一瓶墨水打翻在地上，把大钟和教学楼的子映的模糊不清。我望望庄严的教学楼，心里回忆起几年前的一个春天，我在这座楼里踏上了新的征程。今年春天，扬帆再起航！
天色渐晚，夕阳将最后的一抹晚霞留在了操场上。苦大的操场，洒出点点碎碎的余晖，我曾在这里下定了决心，坚定了信心，欣然踏上跑道，开启新的征程。
风渐渐地大了，天开始有一丝凉意。天上的云儿也渐渐散去了。天空中只有那一轮圆月如明镜高悬。这多么玉透、皎洁的月亮是春天独有的面貌。
回去的路上，月光如银水般撒在树梢上，撒在我为影子上，此时的校园安静如初，静静的躺在月光的怀里睡着了。
静静的夜、美丽的春，阵阵微风拂过面颊，我回望了一望，这苦大的校园，正在做一个甜美的梦吧。
春满校园作文 篇10
当我写下这个题目的时候，内心其实是充满了困惑的——校园内，似乎一切有关“春”的体会都并不是如此突出。印象里我只记得偶然间闻到的梅花香，看到过校园里的大柳树“遥看近却无”的绿色。
待网课结束我再回来时，柳树的枝条已经是一幅生机盎然模样，而秋千旁的玉兰树却只剩下一树残败的花瓣。于是我突然地意识到，一场疫情让自己错过了大半个校园里的春天。
回想昔日校园中的春天，大家一同走在盛开的玉兰下——我仍记得那一树玉色的花瓣，它们是如此纯洁与端庄。一树玉兰静静立在喧闹的操场旁，一束西斜的阳光打过来，我们背着书包的影子与花的影子混在金色的阳光下，而那一树白玉色的上方，是一碧如洗的天空。当时我在想：校园里最青春的模样，莫过现在的我们和这一树白玉兰吧。当时在花下沉醉的我似乎忘了一点：百花满园，怎会就是春的全部，青绿色的春天同样美丽。
一场春雨下过之后，明明前几天还是小到辨不出形状的银杏叶，雨后悄悄变成了扇子的模样，小小的，嫩嫩的，在微风中轻摆着。曾经文人雅士扇子上的书墨韵味忽地出现在这一把把扇子的脉络之上。也许是人们下手中的纸扇本就沾染了几分青绿呢？
所有树枝上抽出的小芽似乎是在一瞬间舒展开来，在春风春雨春光中，飞速生长。不几天便将一片片的阴凉赠予人们。一片青绿色的大好春光就这样在校园里蔓延开来，真是出春色满园。
不过要论起“满”一字，我不能不提杨絮。
“杨花榆荚才思，惟解漫天作雪飞”的春天里，白绒绒的杨絮真可谓飞“满”整座校园。各位可别恼，它们也是杨树的孩子啊，种子们带着希望飞向远方，自然也是春天生机勃勃的一种表现。每每看到杨絮时，春天便也步入盛春之中了。
现在杨絮也已经飘尽了，谷雨已经过去了，但你知道这个即将到来五月“May”可以被译作什么吗？青春！
是的，五月也有“青春”的意思。五月里有青春的我们，校园内外，仍是一片春光大好。